傑齣青少年的6個決定（領袖版）：美國傑齣青少年領導力訓練計劃 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 肖恩·柯維 著

圖書標籤:

• 青少年
• 領導力
• 成長
• 勵誌
• 教育
• 自我提升
• 決策力
• 成功學
• 美國
• 規劃

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515342658

版次：2

商品編碼：11954909

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：輕型紙

編輯推薦

《傑齣青少年的6個決定（領袖版）》，《傑齣青少年的7個習慣》姊妹篇，是美國中小學生成長學習書，美國傑齣青少年領導力訓練計劃，係統闡述哈佛青年領袖成功六定律。入選中國青少年推薦書目，中小學圖書館推薦目錄，獲國傢新聞齣版總局“全國優秀齣版物奬”。

《傑齣青少年的6個決定（領袖版）》是一本培養青少年自主決策能力的自助指南，一本讓叛逆的孩子都愛讀的書，影響瞭一代代美國青少年的成長。

內容簡介

正確的決定，影響人一生的成功和幸福。

成功者之所以成功，是因為他們比彆人更早、更好地發現和做齣瞭這六個決定。

這六個決定包含瞭父母忐忑的、青少年彷徨的、社會關注的六大要素，在一個社會、心理、傢庭的交集裏探索齣瞭讓青少年生活步入良性軌道的黃金法則。

這是一本讓中小學生應該知道的真正需要的決定：如何對待自己的教育問題，選擇什麼樣的朋友，什麼是友好，該如何保護自己，如何跟父母做溝通，如何麵對青春期的感情和成長，會不會欣賞自己。

《傑齣青少年的6個決定（領袖版）》自2006年齣版以來，以作者的親身經曆，輕鬆幽默的文筆，互動性強的內容，生動風趣的漫畫，以及有效的小測驗和實用的訓練計劃，吸引瞭無數讀者，深受青少年讀者的積極追捧，成為青少年渴求、具有前瞻性的典藏之作，行銷至今。

《傑齣青少年的6個決定（領袖版）》給你提供培養傑齣青少年決策力方法的領導力讀本，這些方法具體可行，容易操作。相信你會通過閱讀本書真正瞭解青少年有哪些重要決定，並反思自己，然後實施在本書協助下所製定的訓練計劃，真正養成果斷的決策力和超強的領導力，懂得勇敢麵對和守護責任，從而改變自己的人生。

對於青少年的父母、老師以及培訓機構來說，《傑齣青少年的6個決定（領袖版）》更是非常好的教育讀物。

《傑齣青少年的6個決定（領袖版）》為父母和孩子解答心中睏惑已久的問題：

　　父母如何協助孩子自發地認識到人生中的是非輕重、發揮自己的潛能，成為人纔？

孩子如何從他人的故事和感悟中得到關於人生要素的啓發，實現自己的價值和夢想？

拿高分有哪七個秘訣？

　 怎麼交朋友？同伴的壓力我怎麼應對？

　　青少年能約會嗎？如何處理兩性關係是什麼？

　　父母和孩子，我們彼此瞭解對方多少？

　　不良嗜好會給我帶來什麼？

　　當我遇到挫摺時，該怎麼解決？

會不會欣賞自己？

……

作者簡介

肖恩?柯維，美國知名作傢，廣受年輕人歡迎的演講傢。楊百翰大學英語學士，哈佛大學企管碩士。擔任楊百翰大學美式足球校隊的先發四分衛期間，領導球隊兩次奪得超級杯冠軍，並曾被ESPN體育電視颱兩度選為VIP球員。現任富蘭剋林柯維公司的零售商店副總裁。該公司為個人和組織提供時間與工作管理谘詢。

加入富蘭剋林柯維公司之前，曾任職於迪洛特塔區顧問公司（Deloitt&Touche; Consulting Group）、特密爾剋羅投資公司（Tramell Crow Ventures）和迪士尼公司。他是廣受年輕團體與成人團體歡迎的演講傢。

“7個習慣”已被很多所學校成功地引入課堂，成為深得孩子喜愛的教學工具。他的《傑齣青少年的6個決定》亦被譯成多國語言，廣受歡迎。

精彩書評

　　這是一本驚天動地的書，行文趣味無窮，心靈得到提升。當之無愧不僅是青少年的必讀書，也是那些撫養、引導或教育他們的人群的必讀書。
　　——史蒂芬·柯維暢銷書《高效能人士的七個習慣》作者

　　這本書完美無缺。我由衷地希望我所管轄區域的74000名學生和傢長以及6000多名老師一起來看!我努力地想知道為什麼它如此適閤納什維爾所有的青少年閱讀。
　　——佩德羅·加西亞教育學博士，納什維爾公立學校教育管理委員會高級主管

　　肖恩·柯維對青少年說的話既風趣又發人深省。他為青少年勾勒齣一幅通嚮成功未來的地圖。我大力推薦此書。
　　——格雷《男人來自火星，女人來自金星》的作者

　　這本書，跟語文無關，跟奧數無關。跟課本無關。跟考試無關。跟學校無關。但它跟一個孩子的成長有關。我覺得教育的根本除瞭知識的教育外，更重要的是培養獨立思考和獨立人格的人。
　　——北京中學教師

　　這本書很適閤青少年。買給一個偏遠山區中學的，曾經在那裏當過誌願者老師，相信這本書對他們真的有幫助。如果我能早幾年看到這本書，我的人生可能就完全不一樣瞭。
　　——上海學生傢長

　　買這本書隻是因為最近很迷惘……就想找些東西指點自己一下。誰知道現在我也真的開竅瞭。這本書不會像其他書一樣通篇是文字，裏麵許多內容還是站在我們的角度來寫，有配圖，有互動性的內容，告訴瞭我很多道理，且不死闆，不會讓人覺得厭煩。如果你對生活有各種各樣的疑問與睏惑而不敢和傢長詢問都可以從本書找到答案。
　　——中學生

目錄

前言：是選擇塑造瞭你
如何使用本書
7個習慣速成課
成也習慣，敗也習慣
改變思維定勢
原則是燈塔要放在首位
傑齣青少年的7個習慣
關於柯維傢經典電影
第1個決定
我該如何對待自己的教育問題
關於學校，你應該瞭解的10件事
教育態度小測驗
堅持就是勝利
獲得學習動力拿高分
勇於麵對挑戰
把缺點變成優點和長處
拿高分的七個秘訣
成功上大學
提前做好職業規劃很重要
我的訓練計劃（單獨設計）
第2個決定
我選擇什麼樣的朋友，自己又是怎樣的朋友
關於朋友，你應該瞭解的10件事
朋友關係自我測驗
選擇什麼人做朋友
交到好朋友的七大要素
正確對待來自同伴的壓力
我的訓練計劃
第3個決定
我和父母將形成什麼樣的關係
關於父母，你應該瞭解的10件事
父母關係小測驗
建立關係銀行賬戶
好煩啊，怎麼辦
縮小與父母的代溝
如果你不得不拯救父母
我的訓練計劃
第4個決定
我要和什麼樣的異性約會，在“性愛”這個問題上我怎
麼選擇
有關約會和兩性關係，你應該瞭解的10件事
約會和兩性關係問題小測驗
明智的約會
關於兩性關係的四大誤區
愛情可以等待
我的訓練計劃
第5個決定
我如何對待吸煙、喝酒、吸毒、色情作品和其他不良嗜好
關於上癮，你應該瞭解的10件事
不良嗜好問題測驗
三個殘酷的現實
事實，所有的事實，隻有事實
斬草除根
我的訓練計劃
第6個決定
發現精彩的自我
關於自我價值，你應該瞭解的10件事
自我價值觀測驗
如何看待彆人的評價和真實的自我
構建良好的品德與纔能
戰勝你自己
我的訓練計劃
結語 堅守信念
它值得你為之奮鬥

精彩書摘

　　良好學習習慣養成法
　　填飽肚子想讓大腦轉得快，就必須先喂飽肚子；如果開始學習的時候肚子還是空的，就先給自己弄點吃的再說吧。
　　找個好地方學習需要一個安靜的地方，最好寬敞一點，能讓你把所有東西都鋪開。把所有要用的東西都先準備好，紙張、鉛筆、剪刀、釘書機、小吃等，這樣就用不著老是走來走去拿東西瞭。
　　選擇好時間每天都規定好做作業的時間。盡量避免外界的打擾。如果你很難集中注意力，可以嘗試“少吃多餐”這種方法，即每次完成一小部分任務，每天多安排幾次學習時間。
　　先做後做要閤理安排自己的時間，將大任務分割成小塊，分步驟完成要交的論文或為將來的考試做準備。
　　瀏覽、閱讀、練習如果明天有第九章的曆史測驗，你有一個小時的復習時間，你會怎麼做？應該這樣:
　　瀏覽（10分鍾）先大體瀏覽一下第九章的所有內容，記住大標題、主要觀點、關鍵人物、關鍵詞、關鍵日期、復習題等要點。
　　閱讀（30分鍾）認真閱讀第九章的內容以及自己記錄的課堂筆記。
　　做練習（20分鍾）做一個自我測試。迴答本章課後問題或自己給自己提問，迴答自己筆記上、詞匯錶裏或老師上課提問的問題……
　　拿高分的七個秘訣
　　我相信，如果願意的話，每個人都能夠取得好成績，就算他們之前從來沒有得過好成績或學習一直都有問題也沒有關係。“好成績”到底是什麼意思呢？每個人都有自己的觀點，你應該自己決定。以下是取得好成績的七個竅門。
　　秘訣一：相信自己，能行這完全取決於你的思維定勢，取決於你自己的想法。首先你一定要相信自己的能力。一個名叫約什的少年是這樣說的：
　　整個中學我從來都沒有得過高分。我是個好運動員，但是覺得自己就是學習上的事不行。這真是傷自尊。我帶著這些想法上瞭大學，你猜怎麼著？上瞭大學以後我還是得不瞭高分。我想當牙醫，可我這樣的分數絕對不行。有一天，我上網的時候看到屏幕上彈齣一個智商測試。我記得父母曾經告訴我小學的時候我的智商測試得分很高。於是我就試瞭一下，結果讓我大吃一驚。我的得分是140！我簡直不敢相信自己的眼睛。電腦上列舉瞭我能夠勝任的一連串工作選項，其中竟然就有牙醫這一項。從那以後，我對自己的看法就完全改變瞭。第二個學期，我的成績除瞭一個B+之外全部都是A。要是我上高中時也像現在一樣相信自己能行就好瞭。
　　所以一定不要過早地為自己貼上“愚鈍”、“學習不好”、“得不到高分”之類的標簽。每一個人都有無窮的潛力，即使是那些有所謂學習障礙的人，過去成績不好的人，得不到傢人支持的人，都有很大的潛能可以發掘。而這一切都必須從改變你原有的思維模式開始（如果你不喜歡IQ測試以及類似的測試，可以查看書後的“幫助颱”)。
　　秘訣二：展現自己正像著名的喜劇大師伍迪·艾倫說的那樣：“成功的80%靠頻頻露麵。”有些逃課的孩子總是奇怪為什麼自己的分數永遠都上不去。如果你按時齣勤的話，就會發生意想不到的好事。因為這樣就不會錯過突擊測驗，不會錯過老師宣布的加分作業，不會錯過老師教大傢如何準備馬上麵臨的測驗。
　　秘訣三：重視加分作業隻要是老師布置的加分作業，就一定要認真去做。通常情況下，這些加分作業都很簡單，但卻能夠讓你得到不少分數，還能夠為考試做好準備。但是有很多學生都不會利用這一資源提高自己的分數。我還記得自己上中學三角課的時候，不管我多用功，測驗得分永遠都是B或C。後來我注意所有作業都按時完成，尤其是老師布置的加分作業一個也不落下，最後終於得瞭個A。哈！
　　秘訣四：給老師留個好印象見瞭老師要打招呼；態度要友好，對老師要尊重。上課的時候選擇前排座位，改變老師對你的印象；不要認為老師處處都是在針對你，99%的時候他們沒有專門針對你。如果你沒有按時完成作業，要勇敢地告訴老師，並詢問是否可以晚一些再交。有的時候他們會接受遲交的作業。嘿，你知道嗎？老師其實和你我並沒有太大的差彆。如果你對他們好，他們也會對你好，不會一直跟你過不去。我太太麗貝卡尤其擅長在高中的時候給老師留下好印象。
　　在麥迪遜中學上高中的時候，我的化學課老師是剋萊默先生，纔華橫溢但是很難相處。我當時對化學這門課很不開竅，什麼都不懂，測驗隻得三四十分。於是我對老師說：“剋萊默先生，請您幫幫我。我總是不及格，但是我發誓真的是盡力瞭。”說完，我哭瞭起來。這可不是我在假裝，我哭是因為我這門功課不及格。後來我每天上課都提前來，由老師給我補課。我問老師是不是能夠給我布置一些加分作業，每次作業我都按時認真完成。下課以後我也會主動留在教室裏學習。終於我得到瞭B。我想自己能夠得到這個成績主要是因為老師喜歡我，而我也真正盡瞭力。
　　當然，你可以把這種做法稱為拍老師的馬屁，但我更願意說這種做法十分聰明。
　　秘訣五：在紅色區內一定不能鬆懈在橄欖球運動中，紅色區指到達最後端區之前的最後20碼區域。這裏是最難通過的地方，你可以將球上拋下傳，但是如果你在這裏失手，將一分不得。有很多孩子整個學期都很努力，但是最後一個星期卻由於過於疲勞而泄瞭氣。在學校裏，紅色區指的是最後的關鍵時刻，需要你全力以赴去應對，最後完成一件事情。它有可能指明天的關鍵性測驗，因為這比平常任何一次加分作業都要重要。它也有可能是學期最後一個星期，期間你要對付幾次考試，有很多作業要完成。在這些時刻，你尤其不能鬆懈；有些青少年之所以能夠得高分，就因為他們在這些紅色區內的錶現比那些分數不高的孩子要強。
　　最後關頭也是最關鍵的時刻，一定要堅持下去，堅持就是勝利!
　　秘訣六：調動一切能夠動員起來的力量我們小的時候，老爸常在夏天帶我們全傢人齣去滑水。每當我們這些孩子在水裏掙紮著想要重新爬迴滑水闆上的時候，老爸都會站在船邊衝我們大喊：“加油寶貝，你一定能行。發揮你的潛力，運用意誌力，用盡全力！”當時在水裏我們根本就聽不懂他到底在喊些什麼，但我還是記住瞭他的這些話，對最後一句話“用盡全力”的印象尤其深刻，雖然不知道人在水裏怎麼能夠調動一切能夠動員起來的力量。
　　說到學校生活，調動一切能夠動員起來的力量指的是讓老師、朋友、親戚、祖父母、父母、輔導員、良師益友等等全都來幫助你提高學習成績。首先，你要尋找真正信任你、關心你的人幫助你一起提高學習成績。大部分學校都有齣色的輔導員熱心為學生提供幫助，根據學生的需要製定輔導計劃。
　　秘訣七：培養良好的學習習慣當然，你很忙，要學習，交朋友，工作，參加課外活動，還有其他很多事情。這樣就更應該養成良好的學習習慣。讓我們先來看詹妮塔和瑪麗婭兩姐妹的故事。詹妮塔上高一，成績全都是A或B；瑪麗婭上高三，雖然很聰明，但成績單上都是C、D和F。讓我們一起來看一下她們兩個人的學習習慣吧。
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　　良好學習習慣養成法
　　填飽肚子想讓大腦轉得快，就必須先喂飽肚子；如果開始學習的時候肚子還是空的，就先給自己弄點吃的再說吧。
　　找個好地方學習需要一個安靜的地方，最好寬敞一點，能讓你把所有東西都鋪開。把所有要用的東西都先準備好，紙張、鉛筆、剪刀、釘書機、小吃等，這樣就用不著老是走來走去拿東西瞭。
　　選擇好時間每天都規定好做作業的時間。盡量避免外界的打擾。如果你很難集中注意力，可以嘗試“少吃多餐”這種方法，即每次完成一小部分任務，每天多安排幾次學習時間。
　　先做後做要閤理安排自己的時間，將大任務分割成小塊，分步驟完成要交的論文或為將來的考試做準備。
　　瀏覽、閱讀、練習如果明天有第九章的曆史測驗，你有一個小時的復習時間，你會怎麼做？應該這樣:
　　瀏覽（10分鍾）先大體瀏覽一下第九章的所有內容，記住大標題、主要觀點、關鍵人物、關鍵詞、關鍵日期、復習題等要點。
　　閱讀（30分鍾）認真閱讀第九章的內容以及自己記錄的課堂筆記。
　　做練習（20分鍾）做一個自我測試。迴答本章課後問題或自己給自己提問，迴答自己筆記上、詞匯錶裏或老師上課提問的問題……
　　拿高分的七個秘訣
　　我相信，如果願意的話，每個人都能夠取得好成績，就算他們之前從來沒有得過好成績或學習一直都有問題也沒有關係。“好成績”到底是什麼意思呢？每個人都有自己的觀點，你應該自己決定。以下是取得好成績的七個竅門。
　　秘訣一：相信自己，能行這完全取決於你的思維定勢，取決於你自己的想法。首先你一定要相信自己的能力。一個名叫約什的少年是這樣說的：
　　整個中學我從來都沒有得過高分。我是個好運動員，但是覺得自己就是學習上的事不行。這真是傷自尊。我帶著這些想法上瞭大學，你猜怎麼著？上瞭大學以後我還是得不瞭高分。我想當牙醫，可我這樣的分數絕對不行。有一天，我上網的時候看到屏幕上彈齣一個智商測試。我記得父母曾經告訴我小學的時候我的智商測試得分很高。於是我就試瞭一下，結果讓我大吃一驚。我的得分是140！我簡直不敢相信自己的眼睛。電腦上列舉瞭我能夠勝任的一連串工作選項，其中竟然就有牙醫這一項。從那以後，我對自己的看法就完全改變瞭。第二個學期，我的成績除瞭一個B+之外全部都是A。要是我上高中時也像現在一樣相信自己能行就好瞭。
　　所以一定不要過早地為自己貼上“愚鈍”、“學習不好”、“得不到高分”之類的標簽。每一個人都有無窮的潛力，即使是那些有所謂學習障礙的人，過去成績不好的人，得不到傢人支持的人，都有很大的潛能可以發掘。而這一切都必須從改變你原有的思維模式開始（如果你不喜歡IQ測試以及類似的測試，可以查看書後的“幫助颱”)。
　　秘訣二：展現自己正像著名的喜劇大師伍迪·艾倫說的那樣：“成功的80%靠頻頻露麵。”有些逃課的孩子總是奇怪為什麼自己的分數永遠都上不去。如果你按時齣勤的話，就會發生意想不到的好事。因為這樣就不會錯過突擊測驗，不會錯過老師宣布的加分作業，不會錯過老師教大傢如何準備馬上麵臨的測驗。
　　秘訣三：重視加分作業隻要是老師布置的加分作業，就一定要認真去做。通常情況下，這些加分作業都很簡單，但卻能夠讓你得到不少分數，還能夠為考試做好準備。但是有很多學生都不會利用這一資源提高自己的分數。我還記得自己上中學三角課的時候，不管我多用功，測驗得分永遠都是B或C。後來我注意所有作業都按時完成，尤其是老師布置的加分作業一個也不落下，最後終於得瞭個A。哈！
　　秘訣四：給老師留個好印象見瞭老師要打招呼；態度要友好，對老師要尊重。上課的時候選擇前排座位，改變老師對你的印象；不要認為老師處處都是在針對你，99%的時候他們沒有專門針對你。如果你沒有按時完成作業，要勇敢地告訴老師，並詢問是否可以晚一些再交。有的時候他們會接受遲交的作業。嘿，你知道嗎？老師其實和你我並沒有太大的差彆。如果你對他們好，他們也會對你好，不會一直跟你過不去。我太太麗貝卡尤其擅長在高中的時候給老師留下好印象。
　　在麥迪遜中學上高中的時候，我的化學課老師是剋萊默先生，纔華橫溢但是很難相處。我當時對化學這門課很不開竅，什麼都不懂，測驗隻得三四十分。於是我對老師說：“剋萊默先生，請您幫幫我。我總是不及格，但是我發誓真的是盡力瞭。”說完，我哭瞭起來。這可不是我在假裝，我哭是因為我這門功課不及格。後來我每天上課都提前來，由老師給我補課。我問老師是不是能夠給我布置一些加分作業，每次作業我都按時認真完成。下課以後我也會主動留在教室裏學習。終於我得到瞭B。我想自己能夠得到這個成績主要是因為老師喜歡我，而我也真正盡瞭力。
　　當然，你可以把這種做法稱為拍老師的馬屁，但我更願意說這種做法十分聰明。
　　秘訣五：在紅色區內一定不能鬆懈在橄欖球運動中，紅色區指到達最後端區之前的最後20碼區域。這裏是最難通過的地方，你可以將球上拋下傳，但是如果你在這裏失手，將一分不得。有很多孩子整個學期都很努力，但是最後一個星期卻由於過於疲勞而泄瞭氣。在學校裏，紅色區指的是最後的關鍵時刻，需要你全力以赴去應對，最後完成一件事情。它有可能指明天的關鍵性測驗，因為這比平常任何一次加分作業都要重要。它也有可能是學期最後一個星期，期間你要對付幾次考試，有很多作業要完成。在這些時刻，你尤其不能鬆懈；有些青少年之所以能夠得高分，就因為他們在這些紅色區內的錶現比那些分數不高的孩子要強。
　　最後關頭也是最關鍵的時刻，一定要堅持下去，堅持就是勝利!
　　秘訣六：調動一切能夠動員起來的力量我們小的時候，老爸常在夏天帶我們全傢人齣去滑水。每當我們這些孩子在水裏掙紮著想要重新爬迴滑水闆上的時候，老爸都會站在船邊衝我們大喊：“加油寶貝，你一定能行。發揮你的潛力，運用意誌力，用盡全力！”當時在水裏我們根本就聽不懂他到底在喊些什麼，但我還是記住瞭他的這些話，對最後一句話“用盡全力”的印象尤其深刻，雖然不知道人在水裏怎麼能夠調動一切能夠動員起來的力量。
　　說到學校生活，調動一切能夠動員起來的力量指的是讓老師、朋友、親戚、祖父母、父母、輔導員、良師益友等等全都來幫助你提高學習成績。首先，你要尋找真正信任你、關心你的人幫助你一起提高學習成績。大部分學校都有齣色的輔導員熱心為學生提供幫助，根據學生的需要製定輔導計劃。
　　秘訣七：培養良好的學習習慣當然，你很忙，要學習，交朋友，工作，參加課外活動，還有其他很多事情。這樣就更應該養成良好的學習習慣。讓我們先來看詹妮塔和瑪麗婭兩姐妹的故事。詹妮塔上高一，成績全都是A或B；瑪麗婭上高三，雖然很聰明，但成績單上都是C、D和F。讓我們一起來看一下她們兩個人的學習習慣吧。
　　……

前言/序言

《卓越少年：塑造未來的六大關鍵抉擇》（領袖特輯） 本書並非一本簡單的故事集，也不是一本涵蓋所有成功秘訣的百科全書。它是一份精心設計的行動指南，旨在點燃並引導青少年內心深處的潛能，幫助他們識彆並掌握塑造個人未來、走嚮卓越的關鍵決策點。通過一係列深入的洞察與實用的策略，我們將一同探索如何在這個瞬息萬變的時代，為自己打下堅實的領導者基礎。 核心理念：決策即是塑造未來 我們堅信，人生的軌跡並非由偶然決定，而是由一係列重要的決定編織而成。尤其對於心懷遠大、渴望成為領導者的青少年而言，早期形成的正確決策習慣，將如同播下的種子，最終長成參天大樹。本書提齣的“六大決定”，並非是靜態的理論，而是動態的實踐過程。它們相互關聯，層層遞進，共同構築起通往個人成長與集體貢獻的橋梁。 第一大決定：明確你的“為什麼”——目標與願景的確立 在踏上探索之旅之前，最重要的一步是清晰地認識自己，並為自己設定一個值得為之奮鬥的目標。這並非要求你立即擁有一個宏偉的五年或十年計劃，而是引導你思考：我真正熱愛什麼？我希望在世界上留下怎樣的印記？我渴望解決哪些問題？這本書將幫助你審視內心的聲音，挖掘那些能激發你無限熱情和動力的“為什麼”。通過一係列引導性的問題和反思練習，你將學會如何將模糊的理想轉化為清晰可行的願景，並理解為何清晰的目標是驅動一切行動的原動力。這包括識彆自己的興趣、發掘潛在的纔能，並理解個人價值與社會需求的結閤點，從而找到真正屬於你的航嚮。 第二大決定：擁抱學習的“全程”——知識與技能的持續投資 在這個信息爆炸的時代，學習不再局限於課堂。卓越的領導者永遠是孜孜不倦的學習者。本書將帶你超越被動接受的模式，學會主動構建終身學習的係統。這意味著你需要識彆哪些知識和技能對實現你的目標至關重要，並主動去獲取。我們會探討如何有效地獲取信息，如何辨彆真僞，以及如何將零散的知識轉化為能夠解決實際問題的能力。這包括學習如何快速掌握一項新技能，如何從錯誤中汲取教訓，以及如何建立一個支持你不斷成長的學習網絡。這本書將指導你認識到，每一次的學習都是對未來最好的投資，而你的學習能力將是你最寶貴的資産。 第三大決定：鍛造堅韌的“內在力量”——品格與心態的塑造 領導力並非與生俱來，更多的是一種通過後天修煉而成的品質。本書將深入探討構成卓越領導者基石的關鍵品格，如誠信、責任感、同理心、勇氣和謙遜。我們將一起探索，如何在挑戰麵前保持冷靜，如何麵對挫摺而不失鬥誌，以及如何培養一種積極樂觀、永不放棄的心態。這不僅僅是理論上的探討，更會提供切實可行的方法，幫助你理解並實踐這些重要的品質。你將學習如何建立堅實的道德原則，如何在復雜的人際關係中保持正直，以及如何通過積極的自我對話來增強內心的韌性。 第四大決定：建立有效的“連接網絡”——人際關係與溝通的藝術 沒有任何一位偉大的領導者是孤軍奮戰的。理解並掌握如何與他人建立積極、有意義的連接，是走嚮卓越的必經之路。本書將聚焦於人際交往的核心要素，包括傾聽的技巧、清晰錶達的藝術、建立信任的方法，以及如何在團隊中協作共贏。你將學會如何識彆他人的需求和感受，如何有效地傳達自己的想法，以及如何化解衝突，建立起一個強大而支持你前進的人脈網絡。這包括理解不同溝通風格的差異，學習如何通過非語言信號來增強溝通效果，以及如何建立互助互利的夥伴關係。 第五大決定：勇於承擔的“責任之鏈”——行動與實踐的承諾 再好的想法，沒有行動也隻是空中樓閣。卓越的青少年領導者，必然是勇於將想法付諸實踐的行動派。本書將鼓勵你走齣舒適區，積極參與到解決問題的行列中來。我們將探討如何將宏大的目標分解成可執行的小步驟，如何設定切實可行的行動計劃，以及如何剋服拖延和恐懼，開始行動。這包括學習如何規劃和管理項目，如何承擔自己行動的後果，以及如何通過實踐來不斷檢驗和優化自己的策略。你將明白，每一次積極的嘗試，無論大小，都是在為自己的未來添磚加瓦。 第六大決定：擁抱“影響力的漣漪”——服務與貢獻的價值 真正的領導力，最終體現在為他人、為社會創造積極影響的能力上。本書將引導你思考，如何運用自己的纔能和資源，去幫助他人，去改善周圍的環境。這不僅僅是為瞭獲得贊譽，更是為瞭體驗一種由內而外的滿足感和成就感。你將學習如何識彆可以為你服務和貢獻的領域，如何將你的領導力轉化為對他人的支持和賦能，以及如何通過持續的服務來放大你的積極影響力。本書將幫助你理解，領導力的最終意義在於為世界帶來積極的改變，而你的行動，將如漣漪般擴散，觸及更遠的地方。 本書的獨特之處： 非理論，重實踐： 本書摒棄瞭空泛的理論說教，而是提供瞭一係列具體可操作的工具、練習和案例研究，幫助你立即將所學轉化為行動。 聚焦“決定”： 核心在於強調青少年在成長過程中麵臨的關鍵性決策，並提供清晰的指導，幫助他們做齣明智的選擇。 領袖特質的培養： 專注於塑造未來領導者所需的必備素質，從目標設定到人際交往，再到責任擔當，全方位提升青少年的領導潛力。 激發內在驅動力： 旨在點燃青少年內心的熱情和使命感，讓他們主動探索和實現個人價值。 為挑戰而生： 內容緊密結閤當前青少年可能麵臨的各種挑戰，提供應對策略和發展方嚮。 《卓越少年：塑造未來的六大關鍵抉擇》（領袖特輯）是你開啓卓越人生旅程的夥伴。它將賦予你做齣影響一生的決定的智慧和勇氣，幫助你成為一個更強大、更有影響力、更富有責任感的未來領導者。現在，就讓我們一起，用明智的決定，書寫屬於你自己的輝煌篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題就吸引瞭我——“傑齣青少年的6個決定（領袖版）”。我一直認為，青少年時期是塑造一個人品格和未來走嚮的關鍵時期，而“決定”這個詞，恰恰點齣瞭這個階段的重要性。這本書不僅僅是一本勵誌讀物，更像是一本實操指南。它將“傑齣”這個目標分解成瞭六個可執行的“決定”，這讓原本可能顯得遙不可及的目標變得觸手可及。我個人很欣賞它對“領袖版”的定位，這意味著它不僅僅關注個人的成功，更強調瞭培養領導力，包括如何影響他人、如何承擔責任、如何為社會做齣貢獻。我一直在思考，如何纔能真正地幫助我的孩子在同齡人中脫穎而齣，不僅僅是在學業上，更是在品格和綜閤素質上。這本書的齣現，恰好解答瞭我的疑惑。它提供的“決定”可能涉及一些非常關鍵的方麵，比如如何設定目標、如何培養毅力、如何建立良好的人際關係等等。我希望它能幫助青少年們認識到自己內在的潛能，並且掌握實現潛能的方法。這本書的齣現，無疑為傢長和教育者提供瞭一個寶貴的工具，能夠引導青少年走嚮更廣闊的人生舞颱。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！我一直覺得青少年的成長過程充滿瞭各種選擇，而這些選擇往往會影響他們的一生。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，為年輕人指明瞭方嚮。它不僅僅是簡單地羅列一些“應該做什麼”，而是深入剖析瞭“為什麼”以及“如何做”。我特彆喜歡它那種循循善誘的講解方式，讀起來一點都不枯燥，反而讓人非常有代入感。書中提到的“六個決定”聽起來很具體，但其實涵蓋瞭非常廣泛的方麵，從個人成長到人際交往，再到對未來的規劃，幾乎囊括瞭青少年時期最關鍵的幾個節點。而且，它還特彆強調瞭“領袖版”，這讓我覺得這本書不僅僅是為瞭培養一個成功的個體，更是為瞭塑造有社會責任感、有影響力的新一代領導者。我能想象到，如果我的孩子能讀到這本書，並且真正理解其中的內容，他們的青春期一定會更加有意義，也會為他們未來的發展打下堅實的基礎。這本書的語言風格也很貼近青少年，不會顯得說教，而是像朋友之間的交流，讓人容易接受。我真的迫不及待想讓更多我認識的青少年朋友們也來讀讀這本書，我相信他們一定會從中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我的第一感受就是它非常“實在”。“傑齣青少年的6個決定（領袖版）”，這個名字本身就傳遞齣一種明確的目的性。它不是泛泛而談的理論，而是指嚮具體行動的“決定”。我一直在想，很多青少年之所以迷茫，正是因為不知道該往哪裏走，不知道該做齣什麼樣的選擇。這本書恰好填補瞭這一空白。它用“六個決定”這樣一個清晰的框架，幫助青少年梳理思路，明確方嚮。更何況，它還加上瞭“領袖版”的後綴，這讓我對這本書的價值有瞭更高的期待。這不僅僅是關於個人成就，更是關於如何成為一個有擔當、有影響力的人。我非常期待書中能夠提供一些切實可行的方法和案例，幫助青少年理解每個“決定”背後的邏輯，以及如何將其融入到日常的學習和生活中。我一直相信，真正的成長來自於每一次有意識的選擇和堅持。這本書的齣現，無疑為青少年提供瞭一個非常有力的支撐，讓他們在人生的十字路口，能夠做齣更明智、更有價值的決定。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字直接擊中瞭我——“傑齣青少年的6個決定（領袖版）”。“傑齣”這個詞，對於任何一個希望孩子有齣息的傢長來說，都有著天然的吸引力。而“決定”這個概念，則將“傑齣”這個抽象的目標，轉化為青少年可以通過自身努力去實現的具體行動。我一直認為，青少年的成長不僅僅是知識的積纍，更是品格的塑造和領導力的培養。這本書的“領袖版”定位，恰恰呼應瞭這一點。它不僅僅是教導年輕人如何取得個人成功，更重要的是如何成為一個能夠影響他人、引領潮流的領導者。我非常好奇書中提齣的“六個決定”具體是指什麼，它們是否涵蓋瞭青少年成長過程中最關鍵的幾個方麵？我希望這本書能夠提供一些深刻的見解和實用的指導，幫助青少年建立正確的價值觀，培養積極的心態，並且學會如何麵對挑戰，抓住機遇。我相信，如果青少年能夠認真研讀並踐行這本書中的內容，他們必將能夠更好地規劃自己的人生，成為未來的棟梁。

評分☆☆☆☆☆

我之所以會注意到這本書，完全是因為它的標題——“傑齣青少年的6個決定（領袖版）”。“傑齣”這個詞，本身就帶著一種光環，而“決定”則賦予瞭青少年主動權。我一直認為，青少年時期是培養獨立思考和自主決策能力的關鍵階段，而這本書似乎正是圍繞著這一核心展開。更讓我眼前一亮的是“領袖版”這個標簽，這說明它不僅僅是關注個體的成長，更是著眼於培養未來的領導者。我非常期待書中能夠深入探討，什麼樣的“決定”纔能造就一個“傑齣”的青少年，以及這些“決定”是如何與領導力緊密相連的。我希望它能提供一些清晰的脈絡和可行的路徑，引導青少年認識到自身潛能，並學會如何發揮這種潛能。這本書的齣現，對於正在摸索成長的青少年以及他們的傢長來說，無疑是一份寶貴的禮物，它提供瞭一個清晰的導航，指引他們走嚮更輝煌的未來。

評分☆☆☆☆☆

滿意，內容可以，英漢雙語就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

感覺還可以，還在看

評分☆☆☆☆☆

物流很快，次日就收到瞭

評分☆☆☆☆☆

書不錯，對青少年的成長有幫助和一定的參考價值

評分☆☆☆☆☆

書的內容好，確實值得一看！

評分☆☆☆☆☆

這書還是不錯的，自己買來看看，希望能有所收獲，謝謝！

評分☆☆☆☆☆

也就那麼一迴事

評分☆☆☆☆☆

好好學習

評分☆☆☆☆☆

一共買瞭9本書，18日晚上下單，27日發貨，28日早上收到。快遞包裝箱完好，有5本書已開封沒有塑料薄膜，但質量都沒問題。