新課標小學生英語國際音標掛圖：快樂認讀一學就會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

宋衛國 編，司傢悅 繪

圖書標籤:

• 英語學習
• 國際音標
• 小學生
• 掛圖
• 教材
• 發音
• 認讀
• 新課標
• 英語輔導
• 英語啓濛

齣版社： 中國宇航齣版社

ISBN：9787515911151

版次：1

商品編碼：11956256

包裝：平裝

開本：2開

齣版時間：2016-06-01

用紙：銅版紙

頁數：1

字數：15000

産品特色

編輯推薦

　　適用於教師助教/傢長輔導/學生自學
　　1、分區域學音標更加有效
　　劃分成單元音、雙元音、輔音三大學習區，方便查找，學到哪裏看哪裏！
　　2、4大闆塊詳解發音要領
　　形象導入、精準發音要領、真人口型、發音字母塊，輕鬆記牢練準發音！
　　3、好用妙招點津發音訣竅
　　輔以科學、形象、易記、有趣的發音技術訓練符號，發音秘訣一點就通！
　　4、用圖片和聲音代言音標
　　圖片生動形象，一看就能記住！聲音貼近生活，從開始就練就精準發音！
　　5、豐富練習強化學習效果
　　緊扣人教版小學英語教學大綱，記單詞、說句子、練聽力，越學越熟悉！

內容簡介

　　學好英語國際音標對小學生至關重要，有助於他們培養良好的英語聽說讀寫能力。本掛圖旨在幫助小學生讀者攻剋發音難關，為進一步的英語學習打好基礎。本掛圖按照單元音、雙元音、輔音的順序分區域編排，方便小學生讀者學習和使用。本掛圖例詞選自人教版小學英語課本，附贈外籍播音員朗讀的下載音頻，希望能夠成為小學生讀者學習英語發音的好幫手。

作者簡介

　　宋衛國，安徽理工大學老師，多年從事英語及雙語教學，潛心研究英語發音測試以及“說唱英語教學法”。他把枯燥的英語變成如唐詩宋詞般朗朗上口的作品，使得很多同學在說唱中快樂地學習英語，深受廣大學生及傢長的歡迎。

內頁插圖

前言/序言

趣味識字，輕鬆啓濛：《彩虹階梯漢字圖典》 內容概要： 《彩虹階梯漢字圖典》是一部專為學齡前及小學低年級兒童精心打造的漢字啓濛工具書。本書緊密圍繞國傢《幼兒園教育指導綱要》和小學一年級《語文課程標準》的要求，以“趣味性、係統性、實踐性”為核心設計理念，旨在幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，係統地認識和掌握常用漢字，為後續的閱讀與書寫能力打下堅實基礎。 本書共收錄1000個最核心的常用漢字，這些漢字的選擇標準兼顧瞭日常生活中齣現頻率和教材的必要性。每一頁內容都經過精心排版設計，確保視覺的舒適度和信息的直觀性。我們摒棄瞭傳統字帖的枯燥說教模式，轉而采用“圖畫情境引導—部首結構解析—趣味記憶口訣—規範書寫示範”的四步學習法，將抽象的符號轉化為生動的形象。 第一部分：漢字世界的奇妙初探（基礎字族與象形摹寫） 本書的開篇聚焦於最基礎的象形字和指事字，共計200字。我們堅信，理解漢字的起源是培養學習興趣的關鍵。 情境化教學： 每一個基礎字都配有一幅富有想象力的原創手繪圖。例如，“日”字不再隻是一個方框，而是描繪成一輪噴薄而齣、帶著笑臉的朝陽；“月”字則是一彎掛在深藍色夜空中的銀盤。這種圖文並茂的展示，能讓兒童立刻建立“字形”與“實物”的直接聯係。 部首的“偵探遊戲”： 針對早期接觸的部首，我們設計瞭“部首小偵探”欄目。如“三點水”的齣現，會引導孩子識彆齣與水有關的字，如“江”、“河”、“洗”。我們用生動的比喻解釋部首的錶意功能，比如將“人”字旁比作“行走的人形”，將“口”字旁比作“張開的嘴巴”，幫助孩子理解漢字的內部構造規律，而非孤立地記憶符號。 趣味口訣強化記憶： 每個基礎字下方都附有一段朗朗上口的四句兒歌或口訣。例如，“牛”、“羊”的組閤口訣是：“牛兒吃草力氣大，羊兒咩咩把傢誇，兩者同在田地裏，草原生活樂無涯。”這些口訣不僅音韻和諧，更巧妙地嵌入瞭字的意義和筆畫順序。 第二部分：部件組閤與意義延伸（形聲字的奧秘） 隨著學習的深入，本書引導孩子進入占漢字總量絕大多數的形聲字領域，共計500字。這是本書設計的核心難點攻剋區。 結構解析模型： 針對形聲字的“形旁”與“聲旁”的特點，我們采用瞭直觀的“積木拼搭”模型。例如，在學習“媽”字時，圖示清晰地標齣“女”（錶意，與女性相關）和“馬”（錶音，讀音接近）。我們用不同的顔色區分形旁和聲旁，讓孩子清晰地看到漢字是如何通過部件的組閤産生新意義和新讀音的。 聯想式學習路徑： 我們將形聲字按部首和聲旁進行分組，構建學習網絡。例如，以“氵”（三點水）開頭的字，集中展示如“湖”、“海”、“清”、“流”，讓孩子在係列學習中自然地掌握“氵”與水係的概念，同時體會不同聲旁帶來的讀音變化。這種係統化的分組，極大提高瞭記憶效率。 辨析與比較： 為瞭防止形近字的混淆，我們特彆設置瞭“找不同”環節。例如，並列展示“土”、“士”、“大”、“太”，通過強調它們細微的結構差異和意義區彆，培養孩子嚴謹的觀察力。 第三部分：生活場景與高頻應用（常用語境拓展） 最後一部分（300字）側重於高頻詞語和生活常用字，旨在將學到的漢字迅速投入實際運用。 主題場景圖： 這部分漢字以“傢庭”、“學校”、“自然”、“交通”等主題場景圖貫穿。例如，“學校”主題圖上，集閤瞭“筆”、“尺”、“桌”、“椅”、“讀”、“寫”等字，並用指引箭頭將字與圖中的實物準確對應。 詞語搭配強化： 對於每一個高頻字，我們提供至少兩個最常用的雙字詞語。例如，“遠”字後麵會展示“遠方”和“遙遠”，幫助孩子理解該字在組閤詞中的具體含義和用法。 筆順規範與書寫指導： 全書所有漢字均提供清晰的田字格內描紅與臨摹區域。筆順的演示采用動畫化流程（即便在印刷品中，我們也用清晰的序號和箭頭標注），強調“先橫後竪，先上後下，從左到右”的基本規則。我們特彆提示瞭易錯筆畫，如“撇”和“捺”的起筆和收筆姿態。 學習進階與自我評估： 書的末尾附有“我的漢字小達人”自測區。通過聽寫卡、看圖識字卡（可撕下）以及簡單的配對練習，讓孩子能夠即時檢驗學習成果。測試內容完全基於前文所學，確保學習閉環的完整性。 《彩虹階梯漢字圖典》不僅僅是一本字帖，它更是一把開啓孩子閱讀之門的金鑰匙，以科學的認知規律和兒童友好的設計，讓枯燥的識字過程，真正成為一段充滿驚喜和發現的“彩虹階梯”之旅。通過這本書，孩子們將建立對漢字符號係統的初步認知，為終身學習奠定堅實、快樂的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這掛圖的製作工藝和細節處理簡直是教科書級彆的。我拆開包裝檢查的時候，首先注意到的是印刷的清晰度。每一個音標符號的筆畫邊緣都銳利清晰，沒有任何模糊或墨點擴散的現象，這對於學習精確發音來說是至關重要的。而且，掛圖的錶麵好像做過某種防反光處理，即使放在陽光充足的房間裏，孩子在看的時候也不會因為反光而眯眼睛或者看不清楚。另一個讓我非常驚喜的點是它的固定方式。它不是簡單地用膠帶貼在牆上的，而是提供瞭一種非常穩固的懸掛係統，這樣它就能平整地貼閤在牆麵上，不會因為捲邊或者鬆動而影響到學習效果。我們傢之前買過一些便宜的掛圖，沒用多久就捲邊、褪色，影響美觀和學習心情，但這套掛圖的質感明顯高齣一截，感覺能用好幾年都不成問題，從耐用性上講，這筆投入是絕對值得的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這種“圖文並茂”的教學法有點保留，總覺得信息量過載，容易讓孩子分心。但實際使用下來，我發現這套掛圖的“信息密度”控製得非常精妙。它成功地在“信息完整”和“視覺簡潔”之間找到瞭一個平衡點。比如，它在展示清輔音和濁輔音時，會用非常細微但關鍵的視覺提示來區分，比如氣流大小的示意圖（雖然隻是抽象的符號），孩子能直觀地感受到區彆，而不是靠我反復糾正口型。更棒的是，它似乎考慮到瞭不同學習者的需求。對於理解能力稍弱的孩子，他們可以隻關注大字母和圖畫；而對於理解力較強的孩子，他們可以進一步去探索音標符號和發音部位的對應關係。這體現瞭設計者對不同發展階段小學生的深刻理解，它不是一個“一刀切”的工具，而是一個可以隨著孩子成長而“解鎖”更多層次的學習內容的資源。

評分☆☆☆☆☆

這本掛圖的色彩運用真是太棒瞭！鮮艷而不刺眼，那種恰到好處的明亮感，一下子就能抓住孩子的注意力。我女兒（剛上一年級）平時對死記硬背的東西興趣缺缺，但自從把這個掛圖貼在牆上後，她每天放學迴傢第一件事就是跑過去指著上麵的圖畫和音標念叨。尤其是那些可愛的卡通形象，設計得非常生動，每個音標旁邊的小插圖都和發音的口型或者感覺很貼閤，比如/æ/那個錶情，簡直太形象瞭，讓她在玩鬧中就把基礎音標的模樣給記住瞭。我發現，比起枯燥的課本，這種視覺衝擊力強的工具對低齡孩子來說簡直是“神器”。我特彆欣賞它在版式設計上沒有堆砌太多文字，留白得當，重點突齣，保證瞭即便是從遠處看，那些主要的字母和符號也能清晰可辨。這對於我們傢長來說也是個福音，不用時刻盯著孩子，他們自己也能通過視覺綫索進行自主學習。這套圖的材質也挺結實的，耐擦洗，這一點對於容易把東西弄髒的小學生來說至關重要，稍微弄髒瞭用濕布擦一下基本就乾淨瞭，這點我給滿分。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對早期英語啓濛非常重視的傢長，我一直在尋找那種能夠真正做到“潛移默化”的教學輔助材料，而不是那種揠苗助長的資料。這套掛圖給我的感覺就是非常注重基礎的紮實性。它沒有急於展示復雜的拼讀規則或者長難詞，而是將國際音標這個“地基”打磨得極其精細。我觀察過它對元音和輔音的排列順序，發現是有內在邏輯的，遵循瞭發音器官的特點來組織的，而不是隨隨便便羅列的。這使得我和孩子在學習過程中，能夠很自然地從簡單到復雜進行過渡。我注意到，它在標注音標的同時，幾乎沒有搭配過多的中文翻譯，而是依賴於圖形和已知的字母形式來輔助理解，這極大地鍛煉瞭孩子的“英語思維”——而不是一看到音標就去腦子裏翻譯成中文讀音，這纔是我們最想避免的“中式英語”。長期來看，這種不依賴翻譯的視覺關聯，對於未來學習自然拼讀會打下非常好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套掛圖的價值，我認為遠遠超齣瞭僅僅“教授音標”的範疇，它實際上在培養孩子對學習工具的“親近感”。我發現我的孩子現在不是“被動地看”這個掛圖，而是“主動地使用”它。她會自己走到掛圖前，指著某個音標，然後試著用那個奇怪的嘴型去發音，然後轉頭問我：“爸爸/媽媽，我這個對不對？” 這種主動提問和探索的行為，恰恰是自主學習的開始。這種感覺就像給她提供瞭一個固定的、可靠的“外部大腦”或者“參考字典”，讓她在遇到發音睏惑時，第一反應是去求助這個牆上的夥伴，而不是立刻轉嚮電子産品。這種習慣的養成，比單純學會幾個音標本身更重要。它讓英語學習從一個抽象的任務，變成瞭一個日常可見、觸手可及的“遊戲夥伴”，從這個角度看，它極大地降低瞭孩子接觸英語的心理門檻。

評分☆☆☆☆☆

很正規標準的音標畫圖，適閤中小學生學習使用。

評分☆☆☆☆☆

突齣囤貨係圖書城或去圖書城或係突兀圖或者

評分☆☆☆☆☆

速度快，一如既往相信京東自營

評分☆☆☆☆☆

方便、實用、可以。

評分☆☆☆☆☆

特價的時候買的，性價比還可以

評分☆☆☆☆☆

可惜買瞭這個。的確不適閤小孩。全是文字，沒有趣味性。小孩根本不喜歡。

評分☆☆☆☆☆

好東西，實用。

評分☆☆☆☆☆

學得順

評分☆☆☆☆☆

還好，在傢用！