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科学史是跨越科学和历史两大领域的交叉学科，它真正的现代形态直到20世纪初方才确立。而国内的科学史研究者主要依附在"科学"的阵营中，与国外常常划归历史系不同，且培养出来的研究生少有专职从事科学史研究和教学的，虽然在其他相关领域仍可能比较活跃。从某种意义上说，这自然标明这一学科身份的边缘化。事实上，科学史是沟通自然科学和人文学术的zui好的桥梁。由此，名家通识讲座书系吸纳本书尤具历史眼光和现实意义。本书是很好的科学史入门书。内容简介
科学史是沟通自然科学和人文学术的zui好的桥梁。本书由学科力量较强的上海交通大学人文学院科学史系的几位专家学者合著，从科学史的意义发端，在总论其学科史、功能、定位、方法范式以及在中国的历史和现状后，前五讲追溯了古希腊、古代中国、阿拉伯、欧洲文艺复兴时期的科学发展历程，后十讲则着眼于独立学科如天文学、物理学、数学、化学等，以若干具有划时代意义的里程碑连线，贯串整个人类科学史，兼顾内史与外史，择要叙论重要人物、事件及其社会功能、文化性质并时加点评，显现了扎实的科学和人文功底。行文简洁流畅，合乎"科学"的简明，也不乏流露文采之处，是一本较好的普及类通识读物。新版除修正原书个别纪年、数字错误外，增加了三篇附录，讨论关于科学的三大误导、关于"四大发明"的争议，以及对于科学过去、现在、未来的思考，在正文的科学史梳理外，更贴近社会现实发言，更具启发性。作者简介
江晓原，1955年生，上海交通大学讲席教授，博士生导师，科学史与科学文化研究院院长。曾任上海交通大学人文学院首任院长、中国科学技术史学会副理事长。1982年毕业于南京大学天文系天体物理专业，1988年毕业于中国科学院，中国di一个天文学史专业博士。1994年中国科学院破格晋升为教授。1999年春调入上海交通大学，创建中国di一个科学史系。已在国内外出版专著、文集、译著等90余种，发表学术论文150余篇，并长期在京沪报刊开设个人专栏，发表大量书评、影评及文化评论。学术成果及思想在国内外受到高度评价并引起广泛反响，新华社曾三次播发全球通稿。目录
"名家通识讲座书系"总序导 论 科学史的意义
一 "无用"的科学史
二 科学史学科的确立与萨顿的贡献
三 科学史的诸种功能
四 科学史的教育功能--以美国的情形为例
五 关于"真实的历史"
六 科学与正确之关系
七 科学史的三种研究方法
八 科学史研究中的内史和外史
九 科学史在中国的情形
第一讲 古希腊的科学与哲学
一 希腊科学的背景
二 对万物本原的探究
三 亚里士多德和他的工作
四 希腊的数理科学
五 希腊的天文测量
第二讲 古代中国人的自然观
一 天人感应与天人相分
二 宇宙演化思想
三 时空观念
第三讲 中国古代的科学技术
一 天文学上的旷世之争
二 传统数学的发展
三 计时技术的演变
四 测向技术的辉煌
第四讲 阿拉伯的科学
一 历史背景
二 阿拉伯的数学
三 阿拉伯的天文学
四 阿拉伯的医学
五 阿拉伯的光学和化学
六 阿拉伯科学的世界意义
第五讲 科学在欧洲的复兴
一 对中世纪的简要回顾
二 文艺复兴
三 变化世界中的人与自然
四 数学的新进展
第六讲 近代科学革命之天文学革命
一 古希腊天文学
二 哥白尼和他的《天体运行论》
三 伽利略的天文发现
四 第谷的精密天文学
五 开普勒的行星运动定律
第七讲 近代科学革命之新物理学革命
一 近代以前的力学
二 伽利略的新物理学
三 笛卡尔的机械主义方法论
四 牛顿开创的时代
第八讲 微积分的创立与发展
一 笛卡尔与解析几何
二 微积分的创立
三 微积分在18世纪的发展
第九讲 近代化学的建立
一 从炼金术到化学
二 波义耳的贡献
三 燃素说的兴起
四 "近代化学之父"：拉瓦锡
第十讲 电磁学理论的建立和通讯技术的进步
一 早期的电磁学
二 从法拉第到麦克斯韦
三 通讯技术的进步
第十一讲 数学的新时代
一 群论的诞生
二 非欧几何革命
三 哈密顿与四元数
第十二讲 能量守恒定律和热力学定律的建立
一 能量守恒定律
二 热力学第一定律
三 热力学第二定律
四 热力学的发展
第十三讲 从进化论到遗传学
一 达尔文之前的进化论
二 达尔文及其自然选择的进化论
三 达尔文之后
四 遗传学
第十四讲 从以太理论到相对论
一 以太的历史与理论
二 迈克耳逊-莫雷实验及其意义
三 爱因斯坦和相对论
第十五讲 从量子论到量子力学
一 量子论
二 原子世界
三 量子力学
附录一 关于科学的三大误导
附录二 关于"四大发明"的争议和思考
附录三 江晓原访谈：科学已经告别纯真年代
综合索引
初版后记
第二版后记
用户评价
我对科学的兴趣一直很大，但总觉得缺乏一个系统的知识框架来整合零散的知识点，直到我遇到了《科学史十五讲（第2版）》。这本书给我的感觉，就像是打开了一扇通往科学史殿堂的大门。它的内容之丰富，叙述之严谨，让我叹为观止。作者不仅仅是知识的搬运工，更是思想的引导者。他善于在看似枯燥的史实背后，挖掘出深刻的哲学和逻辑含义。我非常喜欢它对科学思想演变的分析。比如，在讲述科学方法的进步时，作者就详细阐述了从经验主义到理性主义，再到证伪主义等不同哲学思潮对科学方法论的影响。这让我明白了，科学的进步不仅仅是知识的更新，更是思维方式的演变。书中对于不同科学分支之间相互影响的描写也十分精彩。例如，在讲到物理学的发展如何深刻影响了化学和生物学时，作者就清晰地勾勒出了它们之间的联动关系。这让我看到，科学是一个相互关联、相互促进的有机整体。书中的一些案例分析，比如对“奥卡姆剃刀”原理的介绍，以及它在科学理论选择中的作用，都让我耳目一新。它让我明白，在解释复杂现象时，越简洁的解释往往越有可能正确。
评分我一直觉得，要真正理解一个学科，了解它的发展历程至关重要，而《科学史十五讲（第2版）》恰恰满足了我这个需求。这本书的语言风格非常独特，既有学术的严谨，又不失文学的韵味，读起来一点也不费力，反而有一种沉浸式的阅读体验。我尤其喜欢作者在讲述过程中所展现出的那种宏大的历史视野。他不是把科学史割裂成一个个孤立的片段，而是将其置于人类文明的大背景下进行考察。比如，在讨论科学与宗教、科学与政治的关系时，作者的分析就显得尤为深刻。他让我看到，科学的发展从来都不是脱离社会环境独立进行的，而是与当时的社会文化、政治经济形态相互影响、相互塑造的。书中对于一些关键的转折点，比如从“神创论”到“进化论”的转变，是如何影响人们的世界观的，都有详细的阐述。我感觉自己仿佛穿越了时空，亲历了那些伟大的思想变革。另外，作者在介绍具体科学理论时，也非常注重讲解其思想渊源和理论基础。他不会直接给出结论，而是带领读者一步步去探索，去理解这个理论是如何孕育出来的。比如，在讲解相对论时，作者并没有直接抛出“E=mc²”这个公式，而是先从迈克尔逊-莫雷实验的失败讲起，再层层深入，分析了当时物理学面临的危机，以及爱因斯坦是如何突破性地提出时空观的。这种抽丝剥茧的讲解方式，让我对科学理论的理解更加透彻。
评分我一直对科学的历史非常感兴趣，总觉得了解科学的发展过程，比单纯记住科学知识本身更有意义。这本书，我从封面就感受到了它传递出的严谨和厚重感。翻开书页，扑面而来的就是一种深刻的学术气息，但又不失亲切。作者的文字功底非常深厚，叙述流畅自然，仿佛一位睿智的长者在娓娓道来。他没有使用过于晦涩的专业术语，而是巧妙地将复杂的科学理论融入到历史的叙事中。我尤其欣赏它在介绍每一位科学巨匠时，不仅仅是讲述他们的成就，更关注他们的思考过程、遇到的困难以及他们如何突破思维的局限。例如，在讲述达尔文的进化论时，作者详细描绘了达尔文的航海经历，他观察到的各种生物现象，以及这些观察如何逐渐汇聚成一个宏大的理论。这让我看到了科学发现不仅仅是灵光一闪，更是长期观察、细致思考和不懈努力的结晶。书中对不同科学思想之间的碰撞和融合的描写也十分精彩。比如，它在讲述量子力学的发展时，清晰地梳理了普朗克、爱因斯坦、玻尔等物理学家是如何在前人研究的基础上，不断提出新的假说，又通过实验来验证或修正，最终形成了一个颠覆性的理论体系。这种层层递进的讲解方式，让我对科学理论的产生和演变有了更清晰的认识。我感觉自己仿佛置身于历史的长河中，亲眼见证着科学的光辉是如何一步步照亮人类文明的。书中的一些细节描写，比如对亚里士多德哲学体系的评价，以及它如何影响了后世的科学发展，都让我思考良多。它让我明白，科学的进步从来都不是一蹴而就的，而是在不断的批判和扬弃中前进的。
评分购买《科学史十五讲（第2版）》纯粹是出于一种“读一本好书”的直觉，而实际阅读体验则远远超出了我的预期。这本书并非那种简单堆砌史料的枯燥读物，而是真正地将科学的宏伟图景与人类智慧的闪光点巧妙地结合在一起。我非常欣赏作者在结构上的安排，每一讲都围绕一个核心主题展开，但又相互关联，形成了一个有机整体。这种“点”与“面”结合的叙事方式，让我在阅读过程中既能深入理解某个具体的科学概念或事件，又能把握科学史整体的发展脉络。举个例子，书中对“科学革命”的解读，就非常到位。它没有简单地罗列哥白尼、开普勒、伽利略、牛顿的名字，而是深入剖析了这场革命的深层原因，包括哲学思潮的转变、数学工具的进步以及观察手段的革新。这种多维度的分析，让我深刻理解了为什么科学会在那个时代发生如此翻天覆地的变化。此外，作者在描述科学家的生平事迹时，也充满了人文关怀。他着重刻画了科学家们在追求真理过程中的挣扎、痛苦与喜悦，让我们看到了他们作为“人”的一面，而不是仅仅是高高在上的“圣人”。比如，对于早期天文学家们在观测条件极其简陋的情况下，如何凭借惊人的毅力完成计算，我读来真是肃然起敬。书中对于一些被我们现在视为“常识”的科学观点，在历史上的争议和曲折的接受过程的描写，更是发人深省。它让我明白，科学的真理并非一开始就显而易见，而是需要经过漫长的探索和检验。
评分这本书，我之前就听朋友提起过，说是内容非常扎实，而且讲解得通俗易懂，非常适合我这种对科学一直很好奇但又没有系统学习过的人。拿到手之后，迫不及待地翻看了起来。第一感觉就是，纸张的质感很好，拿在手里很有分量，封面设计也大气沉稳，一看就不是那种市面上随随便便的书。我特别喜欢它对于科学史的梳理脉络，不是简单地罗列事件和人物，而是深入浅出地讲解了科学思想是如何一步步演变、发展、甚至是颠覆的。比如，它在讲到牛顿的经典力学时，不仅仅是介绍了三大定律，还花了很大篇幅去解析牛顿所处的时代背景，以及他对前人研究的继承和创新。这一点让我觉得非常受启发，原来科学的发展并不是凭空出现的，而是建立在无数先辈的探索和积累之上的。书中对于一些关键的科学概念，比如“原子论”、“进化论”等，都用了很形象的比喻和生动的故事来解释，这对于我这样初学者来说，简直是福音。我之前一直觉得这些概念很抽象，很难理解，但读了这本书之后，仿佛眼前豁然开朗。尤其是关于伽利略的日心说，作者没有止步于介绍日心说的内容，而是深入探讨了当时教会的阻力，以及伽利略是如何用实验证据来支持自己的理论，这种对科学与社会、科学与哲学之间关系的探讨，让我对科学的理解更加立体和深刻。书中的插图也运用得恰到好处，既增加了阅读的趣味性，又帮助我更好地理解那些复杂的科学模型和实验装置。我发现我越来越沉迷于其中，常常是手不释卷，恨不得一口气读完。它让我看到了科学背后的人文关怀，以及科学家们在面对未知时的勇气和智慧。
评分这本书，我从第一页就感受到了它扑面而来的专业性和思想深度，但同时又被其流畅生动的语言所吸引。《科学史十五讲（第2版）》让我明白，科学史不仅仅是关于“发现”的故事，更是关于“思想”的演变。作者的写作风格非常独特，他善于在宏大的历史叙事中，穿插那些引人入胜的科学趣闻和思想细节。我特别欣赏他对于科学思想是如何形成、传播和演变的分析。他不仅仅是简单地介绍一个理论，而是会深入探讨这个理论产生的时代背景、所解决的问题、以及它对后世产生的深远影响。比如，在讲述“万有引力定律”时，作者就详细阐述了牛顿是如何在观察落体和天体运动的基础上，通过数学推导，最终统一了地上的力和天上的力。这让我对科学的普适性和统一性有了更深的理解。书中对于科学理论的“革命性”和“渐进性”的辩证关系，也进行了深刻的剖析。它让我看到，重大的科学突破往往需要长期的积累和准备，而并非一蹴而就。书中的一些哲学思考，比如关于科学的客观性和主观性，以及科学的局限性，都让我对科学有了更全面、更深入的认识。
评分拿到《科学史十五讲（第2版）》这本书，我最直观的感受就是它的厚重感和知识密度。但出乎意料的是，作者的文笔非常流畅，即使是对于一些非常复杂的科学概念，也能用通俗易懂的语言加以解释。我尤其欣赏作者在梳理科学史脉络时所展现出的那种宏观视野。他不是将科学史看作是一系列孤立的事件，而是将其视为一个不断演进、相互关联的整体。我非常喜欢它对科学思想的“接力赛”式的传承和发展过程的描写。比如，在讲述光学史时，作者就清晰地梳理了从牛顿的粒子说，到惠更斯的波动说，再到爱因斯坦的光电效应，以及最后量子力学的光波粒二象性，整个过程的逻辑清晰，引人入胜。这让我明白，科学的进步，就是在前人的基础上不断突破和完善。书中对于科学史中的一些“误解”和“争议”，也进行了深刻的探讨。它让我看到，科学的真理并非一开始就显而易见，而是需要经过漫长的检验和辩论。书中的一些对科学发展趋势的预测和分析，也让我对科学的未来充满了期待。
评分作为一名对科学充满好奇但又不是专业背景的读者，我一直在寻找一本能够系统梳理科学发展脉络，同时又能激发我思考的书，《科学史十五讲（第2版）》无疑是我的不二之选。这本书最大的亮点在于其深刻的洞察力，作者不仅仅是记录了科学家的成就，更挖掘了科学进步背后的深层逻辑和思想根源。我特别欣赏作者在处理一些科学争议和理论突破时所展现出的客观和辩证的态度。他不会简单地站队，而是会呈现不同学派的观点，以及它们各自的优点和局限性。例如，在讨论量子力学的诠释问题时，作者就对哥本哈根学派和多世界诠释等不同观点进行了梳理和比较，这让我对科学理论的多元性和不确定性有了更深的认识。书中对于科学方法的演变，比如从归纳法到假说演绎法的转变，也进行了精彩的阐述。这让我明白，科学不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式和探索路径。作者在叙述时，也善于运用类比和隐喻，将那些晦涩难懂的科学概念变得生动形象。我感觉自己在阅读的过程中，就像是在跟一位经验丰富的向导一起探索科学史的壮丽景观。书中的一些细节，比如对笛卡尔的“我思故我在”如何影响了近代科学的理性主义精神的分析，都让我受益匪浅。它让我看到，科学史的背后，是人类思想史的波澜壮阔。
评分我一直认为，了解科学史，就像是在回溯人类文明的脚步，而《科学史十五讲（第2版）》则为我提供了一个绝佳的视角。这本书的魅力在于它并非仅仅是罗列科学家的名字和他们的发现，而是将科学的发展置于一个更广阔的历史和文化语境中去审视。作者的叙事风格非常老练，他能够巧妙地在宏观的历史脉络和微观的科学细节之间切换，让读者既能感受到科学史的宏大叙事，又能领略到科学思想的精妙之处。我尤其喜欢书中对那些“弯路”和“误区”的讨论。科学的进步并非总是直线前进，而是充满了曲折和反复。作者在讲述这些内容时，并没有回避，而是深入分析了这些“弯路”产生的原因，以及它们对后续科学发展产生的间接影响。例如，在介绍地心说的漫长历史时，作者就详细分析了其背后的哲学和宗教原因，以及直到托勒密时期才得以完善的过程。这让我明白，一个被广泛接受的理论，往往是多种因素共同作用的结果。书中对于科学的“突破性”和“累积性”的辩证关系，也进行了深入的探讨。它让我看到，一些革命性的科学理论，并非凭空出现，而是建立在无数前人研究的基础上，并在某个时刻实现了质的飞跃。
评分我选择《科学史十五讲（第2版）》，是因为它在科学史领域拥有良好的口碑，事实证明，这本书确实没有辜负我的期待。它给我的感觉，就像是在阅读一本关于人类智慧的史诗。作者的叙述风格非常大气磅礴，他能够将浩瀚的科学史线索梳理得井井有条，同时又能在细节之处展现出精巧的构思。我特别喜欢它对不同科学学派和思想流派的比较分析。他不会简单地褒扬某一个学派，而是会客观地展现它们的贡献和局限性，以及它们之间的相互辩论和影响。例如，在讨论“决定论”和“概率论”在物理学中的地位时，作者就详细阐述了这两种观点的由来和发展，以及它们在不同时期对科学研究的指导意义。这让我对科学理论的不断发展和修正有了更深的认识。书中对于科学发现的“偶然性”和“必然性”的辩证关系，也进行了精彩的探讨。它让我明白，伟大的科学发现，既需要灵感的迸发，也需要坚实的知识基础和不懈的努力。书中的一些历史事件的解读，比如对“炼金术”在早期化学发展中的作用的分析，都让我看到了科学发展过程的复杂性和曲折性。
评分拓展了科学素养方面的知识
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评分好，不错，就缺通识教育的书籍，北大权威书籍！！！
评分书相当不错，作者写的很生动！
评分书挺好，孩子喜欢
评分书特别棒，内容好，赞一个
评分sfggrfefhfxcbc,bbvxfjfgiueryiohdddzcbkkhcvbnvbxngssfjlpoyreqadhjllpiuteqasdgjlllmnbcxzxcbbng
评分好，不错，就缺通识教育的书籍，北大权威书籍！！！
评分江晓原的书很不错，一口气买了几本，留着慢慢看
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