基础工程（第4版）/21世纪交通版高等学校教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

赵明华，李镜培，王晓谋 著

图书标签:

• 基础工程
• 土木工程
• 高等教育
• 教材
• 21世纪交通版
• 规划教材
• 交通工程
• 地基处理
• 结构工程
• 岩土工程

出版社： 人民交通出版社

ISBN：9787114086458

版次：4

商品编码：10670645

包装：平装

丛书名： 21世纪交通版高等学校教材

开本：16开

出版时间：2010-09-01

用纸：胶版纸

页数：321

正文语种：中文

内容简介

《基础工程（第4版）》系统地讲述了道路、桥梁及人工构造物常用的各种类型地基和基础的设计原理、计算理论和方法及施工技术。全书共分七章，包括天然地基上的浅基础、桩基础、沉井基础及地下连续墙、地基处理及几种特殊地区的基础工程。书中附有刚性扩大基础、桩基础和沉井基础的算例。
本教材为高等学校土木工程专业（道路、桥梁、公路隧道与岩土工程专业方向）、道路桥梁与渡河工程专业教学用书，亦可供其他相关专业师生和从事基础工程设计、施工的技术人员参考。

内页插图

目录

第一章 导论
第一节 概述
第二节 基础工程设计和施工所需的资料及计算作用的确定
第三节 基础工程设计计算原则、设计方法
第四节 基础工程学科发展概况

第二章 天然地基上的浅基础
第一节 天然地基上浅基础的类型、构造及适用条件
第二节 刚性扩大基础施工
第三节 板桩墙的计算
第四节 地基承载力容许值的确定
第五节 刚性扩大基础的设计与计算
第六节 埋置式桥台刚性扩大基础计算算例
思考题及习题

第三章 桩基础的基本知识及施工
第一节 概述
第二节 桩与桩基础的分类
第三节 桩与桩基础的构造
第四节 桩基础的施工
第五节 水中桩基础施工
第六节 桩基础质量检验
思考题及习题

第四章 桩基础的设计计算
第一节 单桩承载力的确定
第二节 单排桩基桩内力与位移计算
第三节 多排桩基桩内力与位移计算
第四节 群桩基础的竖向分析及其验算
第五节 承台的设计计算
第六节 桩基础的设计
思考题及习题

第五章 沉井基础及地下连续墙
第一节 概述
第二节 沉井的类型和构造
第三节 沉井的施工
第四节 沉井的设计与计算
第五节 沉井基础计算示例
第六节 地下连续墙
思考题及习题

第六章 地基处理
第一节 概述
第二节 软土地基
第三节 换土垫层法
第四节 排水固结法
第五节 挤(振)密法
第六节 化学固化法
第七节 土工合成材料加筋法
第八节 复合地基理论
思考题及习题

第七章 几种特殊土地基上的基础工程
第一节 湿陷性黄土地基
第二节 膨胀土地基
第三节 冻土地区基础工程
第四节 地震区的基础工程
思考题及习题
附表
参考文献

精彩书摘

可靠度设计方法，也称以概率理论为基础的极限状态设计方法。可靠度的研究早在20世纪30年代就已开始，当时是围绕飞机失效所进行的研究。如果飞机设计师按已往的设计方法得到安全系数是3或者更大，这对安全飞行提供的只是一个很模糊的概念，因为再大的安全系数也避免不了飞行事故的可能性。如果采用新的方法，提供的结果是每飞行一小时，失事的可能性为百万分之几的概率，则人们对飞行安全性的认识就要具体得多，这种以失效概率为表征的分析方法就是可靠度分析方法。第二次世界大战中，德国用可靠度分析方法研究火箭。美国在对其新型飞机的研究中也进行可靠度分析。以后可靠度分析方法逐渐推广应用到多个生产部门。大约20世纪40年代已应用于结构设计中。1983年我国颁布《建筑结构设计统一标准》（草案）就完全按国际上发展推行的建筑结构可靠度设计的基本原则，采用以概率统计理论为基础的极限状态设计方法。
采用概率统计的方法是确定性方法的发展与补充。对于土力学问题的概率分析，还是立足于对土体平衡与运动的确定性分析，采用确定性分析方法的简化图式与力学模型。不同之处仅在于参数作为随机变量来考虑，在力学分析中采用概率的模式来描述参数，从而对力学计算的结果赋予概率的含义，对岩土体的性状与行为做出概率的预测。

前言/序言

　　当今世界，科学技术突飞猛进，全球经济一体化趋势进一步加强，科技对于经济增长的作用日益显著，教育在国家经济与社会发展中所处的地位日益重要。进入新世纪，面对国际国內经济与社会发展所出现的新特点，我国的高等教育迎来了良好的发展机遇，同时也面临着巨大的挑战，高等教育的发展处在一个前所未有的重要时期。其一，加入WTO，中国经济已融入到世界经济发展的进程之中，国家间的竞争更趋激烈，竞争的焦点已更多地体现在高素质人才的竞争上，因此，高等教育所面临的是全球化条件下的综合竞争。其二，我国正处在由计划经济向社会主义市场经济过渡的重要历史时期，这一时期，我国经济结构调整将进一步深化，对外开放将进一步扩大，改革与实践必将提出许多过去不曾遇到的新问题，高等教育面临加速改革以适应国民经济进一步发展的需要。面对这样的形势与要求，党中央国务院提出扩大高等教育规模，着力提高高等教育的水平与质量。这是为中华民族自立于世界民族之林而采取的极其重大的战略步骤，同时，也是为国家未来的发展提供基础性的保证。

《工程伦理与可持续发展》 内容简介： 在现代工程实践日益复杂化、全球化和对社会环境产生深远影响的背景下，理解并践行工程伦理原则，以及将可持续发展的理念融入工程设计与实施，已成为每一位工程师的必备素养。本书旨在为未来的工程技术人员提供一个系统而深入的学习平台，帮助他们建立坚实的工程伦理观念，掌握可持续发展的核心思想，并学会如何在复杂的工程项目中应用这些理念，以实现技术进步与社会责任的和谐统一。 本书共分为三个主要部分： 第一部分：工程伦理的基石 本部分将带领读者深入探讨工程伦理的理论基础与实践意义。我们将从工程的本质与社会责任出发，阐述工程师在社会结构中所扮演的关键角色，以及其行为对公众安全、健康和福祉所承担的重大责任。 章节一：工程的本质与工程师的社会责任 工程的定义、目标与历史演进。 工程师的角色定位：技术专家、问题解决者、社会贡献者。 工程师的职业道德准则与行业规范的重要性。 工程实践对社会、经济、环境的潜在影响。 公众利益至上的原则：理解并优先考虑公众的安全、健康与福祉。 章节二：工程伦理的核心原则 诚实与正直：在数据收集、分析、报告中的诚信。 公正与公平：在项目决策、资源分配中的公平对待。 责任与问责：对工程决策和结果的承担。 保密与忠诚：处理敏感信息和维护雇主/客户的利益。 专业能力与持续学习：保持技术更新与知识的精进。 避免利益冲突：识别、披露和管理潜在的利益冲突。 章节三：工程伦理困境与决策模型 识别常见的工程伦理困境：安全隐患、环境污染、资源浪费、数据隐私等。 伦理决策的步骤与方法：事实认定、利益相关者分析、方案评估、责任归属。 常用的伦理决策模型介绍与应用。 案例研究：分析真实的工程伦理事件，学习经验教训。 第二部分：可持续发展的工程实践 本部分将聚焦于可持续发展在工程领域的具体体现，涵盖从概念设计到项目实施全过程中的绿色工程原则、资源效率提升以及对环境与社会的长远影响。 章节四：可持续发展的基本概念与框架 可持续发展的定义、三个维度（环境、经济、社会）的相互依存。 全球可持续发展目标（SDGs）及其与工程的关联。 生命周期评估（LCA）在可持续性分析中的应用。 循环经济理念：从线性经济到闭环经济的转型。 章节五：绿色工程设计与技术 材料选择与生命周期：优先使用可再生、可回收、低环境影响的材料。 能源效率与可再生能源：优化能源利用，推广清洁能源。 水资源管理：节约用水，雨水收集，废水处理与再利用。 废弃物最小化与资源化：减少废弃物产生，推广回收与再利用。 污染防治与生态保护：减少工程活动对土壤、空气、水体和生物多样性的影响。 绿色建筑、绿色交通、绿色能源等具体工程领域的绿色技术。 章节六：工程项目中的可持续性评估与管理 环境影响评估（EIA）的流程与方法。 社会影响评估（SIA）的重要性与实施。 可持续性指标的设定与监测。 风险管理中的可持续性考量。 公众参与与利益相关者沟通在可持续工程项目中的作用。 第三部分：伦理与可持续发展的融合与前瞻 本部分旨在强调工程伦理与可持续发展并非孤立的议题，而是相互促进、密不可分的整体。我们将探讨如何在工程实践中将两者有效融合，并展望未来工程发展中可能面临的伦理与可持续性挑战。 章节七：将伦理原则融入可持续工程决策 如何利用伦理原则指导绿色技术选择。 在资源分配中体现公平与可持续性。 处理跨代公平（intergenerational equity）的可持续发展伦理问题。 工程师在推动可持续发展中的倡导者角色。 章节八：应对新兴技术带来的伦理与可持续性挑战 人工智能（AI）、大数据在工程中的应用及其伦理考量：算法偏见、数据安全、就业影响。 生物技术与基因工程在工程领域的潜在伦理与可持续性风险。 新兴材料（如纳米材料）的安全性与环境影响评估。 气候变化与极端天气事件对基础设施的挑战及应对策略。 章节九：全球化背景下的工程伦理与可持续发展 跨文化工程伦理的挑战与应对。 全球供应链中的环境与社会责任。 参与国际工程项目时的合规性与道德考量。 工程师的全球公民意识与国际合作。 本书结合丰富的案例研究、思考题和练习，鼓励读者主动思考、积极讨论，从而深刻理解工程伦理与可持续发展的内涵，并将其转化为指导自身工程实践的宝贵财富，为建设一个更加安全、公平、繁荣且可持续发展的社会贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

我拿起这本书，感受到它扎实的质地，正如“基础工程”这个名字所暗示的那样，它应该是一本为构建坚实工程知识体系而生的书籍。我尤其对书中可能涵盖的“水文学与水力学”以及“土力学”部分感到好奇。我希望它能够详细讲解流体运动的基本规律，例如伯努利方程、连续方程等，并解释它们在解决道路排水、河流治理等交通工程问题中的应用。对于“土力学”，我期待它能够深入阐述土的性质，如颗粒组成、渗透性、压缩性、抗剪强度等，以及这些性质如何影响地基的稳定性和承载力。我希望书中能够通过具体的图示和计算示例，帮助我理解土的应力分布、渗流规律和边坡稳定性等概念。考虑到“交通版”的特色，我猜想书中在讲解这些内容时，会特别关注它们在道路路基、桥梁基础、隧道开挖以及水土保持等交通工程领域中的应用。例如，如何根据土的性质来设计合适的道路路基填筑材料和压实度，或者如何分析隧道围岩的稳定性并采取相应的支护措施。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我第一眼就被封面上“基础工程”四个字所吸引，这四个字在我看来，是构建一切工程奇迹的基石。我特别关注书中关于“工程力学”的部分，因为它通常是理解各种工程现象的起点。我希望书中能够深入浅出地讲解静力学、动力学和材料力学中的核心概念，例如力的分解与合成、惯性、弹性变形等。我期待书中不仅会提供公式和推导，更会注重对这些概念的直观解释，通过生动的插图和生动的例子，帮助我理解抽象的力学原理。例如，在讲解受力分析时，我希望它能展示不同构件承受不同荷载的情况，并分析其内力和外力。对于“材料力学”，我希望它能详细介绍各种工程材料的力学性能，如屈服强度、抗拉强度、弹性模量等，并说明这些性能如何影响工程设计。考虑到“交通版”的特性，我猜想书中在讲解力学原理时，会紧密结合交通工程的应用，比如桥梁在风力和车流作用下的受力分析，或者隧道在岩土压力下的变形计算。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计虽然朴实无华，但散发着一种沉稳的学术气息，正如其标题“基础工程”所暗示的那样，它应该是一本旨在构建坚实理论根基的教材。我特别留意到“21世纪交通版”以及“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”这些字样，这让我对它的内容和适用范围有了初步的期待。作为一名正在学习相关专业的学生，我迫切需要一本能够系统梳理工程学基本概念，并且具有一定权威性和前瞻性的书籍。“第4版”的更新迭代也让我对其内容的及时性和先进性感到放心，相信它不会是陈旧过时的知识堆砌，而是吸纳了新的研究成果和实践经验。拿到书的第一感觉是纸张的触感和印刷的清晰度都相当不错，这是阅读体验的重要组成部分，能够减少阅读疲劳，提高学习效率。我设想这本书的内容会从最基础的力学原理、材料特性入手，逐步深入到各种工程结构的设计、施工和维护等多个方面，并且会考虑到交通工程的特殊性，例如道路、桥梁、隧道等关键基础设施的建造和管理。我期待它能够提供清晰的理论阐述，配以恰当的图示和案例分析，帮助我理解抽象的工程概念，并将其应用于实际问题。这本书的出版背景也让我对其严谨性和全面性充满信心，国家级规划教材的定位意味着它经过了严格的评审和筛选，应该能够代表当前该领域教学的最高水平。

评分☆☆☆☆☆

一本厚实的教材，其“基础工程”的标题，让我对它的内容充满期待，尤其是对“施工技术”和“安全管理”这两方面。我希望书中能够详细介绍各种交通工程项目的施工流程和关键技术，例如道路路基的填筑与压实，桥梁下部结构的施工，隧道掘进与衬砌等。我期待书中能够提供不同施工方法的优缺点分析，以及在不同工况下的适用性。对于“安全管理”，我希望书中能够强调工程施工过程中的安全风险识别、评估和控制措施，包括高处作业、起重吊装、爆破作业等特殊工种的安全规范。我希望书中能够通过具体的事故案例分析，警示我们潜在的安全隐患，并强调建立健全安全管理体系的重要性。考虑到“21世纪交通版”的定位，我猜想书中在施工技术方面，可能会引入一些先进的施工设备和工艺，例如自动化施工技术、智能化监控系统等，并强调它们在提高施工效率和保障工程质量方面的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书沉甸甸的，封面上“基础工程”四个字，散发着一种严谨而权威的气息。我特别期待书中关于“工程项目案例分析”和“工程前沿技术”的章节。我希望书中能够选取一些国内外经典的交通工程项目，对项目的背景、设计理念、施工难点、技术创新以及最终成效进行深入剖析。通过这些案例，我不仅能够学习到具体的工程技术，更能理解工程项目是如何在复杂多变的条件下完成的。我期待书中能够提供一些与时俱进的内容，例如介绍当前交通工程领域的一些前沿技术，如智能交通系统、自动驾驶技术相关的基础设施建设，或者新型复合材料在桥梁和隧道中的应用。这些内容能够帮助我了解行业的发展趋势，培养对新技术的敏感度，并为我未来的职业发展打下基础。作为一本“21世纪交通版”的教材，我相信它能够有效地连接学术研究与工程实践，为我打开一扇通往未来交通工程世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书厚实的封面和略带重量的质感，预示着其内容的深度和广度。我尤其想了解书中关于“工程测量”和“地基处理”的部分，因为这直接关系到工程项目的选址和基础的稳定性。我期望它能详细讲解各种测量仪器（如全站仪、GPS）的使用方法，以及如何进行场地平整、高程控制和误差分析。在地基处理方面，我希望能看到关于不同地质条件下的基础类型选择，例如浅基础、深基础，以及桩基、筏板基础等的设计原则。书中是否会提及一些特殊的土质处理技术，比如换填、夯实、注浆、以及土钉墙支护等，是我非常期待的。考虑到“交通版”的特色，我猜想书中会有关于道路路基施工的详细介绍，包括土方工程、压实度控制，以及路面结构的组成和设计。我希望这本书能够清晰地解释这些过程中的关键参数和控制指标，并提供一些实际工程中的施工经验和注意事项。而且，作为一本“基础工程”教材，它应该能为我构建一个完整的工程项目流程的认知，从项目启动、勘测设计，到施工建设，再到后期的运营维护。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和字体选择给我一种非常舒适的阅读感受，虽然篇幅不小，但并不会让人望而生畏。我对其中可能涉及的“工程伦理”和“可持续发展”章节尤为感兴趣，因为作为未来的工程师，我们不仅要掌握技术，更要肩负起社会责任。我期待这本书能够强调在工程实践中，安全性、经济性和环境影响之间的平衡。例如，在设计桥梁时，除了考虑承载能力和成本，还要评估其对周围生态环境的影响，以及在整个生命周期内的维护成本。对于“可持续发展”的部分，我希望它能介绍一些绿色建筑材料、节能设计理念，以及如何利用可再生能源来降低工程项目的碳排放。我设想书中会通过具体的案例来阐述这些概念，比如如何设计一个能够收集雨水并循环利用的道路排水系统，或者如何利用当地可获得的低碳材料来建造一座环保的隧道。此外，“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”的身份，也让我相信它会在教学方法上有所创新，例如是否引入了案例研究、项目式学习或者模拟仿真等教学模式。我希望它能够激发我的学习兴趣，引导我主动思考，而不是被动接受知识。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我首先被其目录结构所吸引，它条理清晰，层层递进，从宏观的工程概述到具体的微观原理，似乎将整个工程世界的骨架都展现在眼前。我尤其关注其中关于“材料力学”和“结构分析”的部分，因为这通常是所有工程学科的基石。我期望书中不仅会讲解理论公式，更会深入剖析这些公式背后的物理意义，以及它们在实际工程中是如何应用的。例如，在讲解材料的应力-应变关系时，我希望它能穿插一些不同种类材料（如钢、混凝土、沥青等）在不同载荷下的表现，并辅以相关的实验数据和图表，这样才能真正理解材料的性能和局限性。对于“结构分析”部分，我期待它能介绍几种主流的结构分析方法，如有限元分析等，并解释它们的适用范围和优缺点。此外，“交通版”的定位让我对书中关于交通工程的特殊内容充满了好奇。我希望它能涵盖道路设计中的曲线半径、纵坡控制，桥梁结构中的荷载传递机制，以及隧道施工中的地质勘探和支护技术等内容。这本书能否有效地连接理论与实践，是我非常看重的一点。我希望它能提供一些经典的工程案例，分析成功和失败的原因，从而让我在学习过程中能够举一反三，培养解决实际工程问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书所传达的“基础工程”的理念，让我对其内容有了更高的期待，尤其是关于“工程经济学”和“项目管理”的部分。我希望这本书能够不仅仅是技术层面的讲解，更能让我理解工程项目是如何从经济和管理的角度进行规划和实施的。在工程经济学方面，我期待它能介绍成本效益分析、投资回报率计算、风险评估以及工程造价的编制等内容。对于交通工程项目，例如修建一条新的高速公路，如何进行经济可行性研究，如何确定最优的建设方案，以及如何控制建设过程中的成本，是我非常感兴趣的。在项目管理方面，我希望书中能涵盖项目组织、进度控制、质量管理、安全管理以及合同管理等关键要素。我设想书中会讲解如何制定详细的项目计划，如何分配资源，如何监控项目进展，以及如何处理可能出现的延误和变更。考虑到“21世纪交通版”的定位，我希望书中能结合一些现代化的项目管理工具和技术，比如BIM（建筑信息模型）在项目管理中的应用，或者敏捷项目管理在交通工程建设中的可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版信息，“21世纪交通版高等学校教材·普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，赋予了我对它内容深度和权威性的极高期望。我特别想了解书中关于“工程制图”和“勘测设计”的内容。我希望它能够系统地讲解工程图纸的规范和标准，包括各种视图、剖视图、尺寸标注和符号的含义，并且能够指导我如何读懂和绘制工程图纸。对于“勘测设计”部分，我期待它能涵盖地形测绘、地质勘探、水文调查等前期工作，以及如何根据这些数据进行道路、桥梁、隧道等交通基础设施的初步选线和方案设计。我希望书中能够强调设计过程中需要考虑的各种因素，例如地形条件、地质情况、水文特征、环境影响以及社会经济因素等。同时，我期待书中能够介绍一些现代化的勘测设计软件和技术，比如GIS（地理信息系统）在地质勘探和路线设计中的应用，或者三维建模技术在可视化设计中的作用。

评分☆☆☆☆☆

值得大家学习，不过有点破角

评分☆☆☆☆☆

不太像正版书，跟我们班里边集体做的盗版没什么两样，而且书有点折痕。建议书店有就在书店买吧。

评分☆☆☆☆☆

我们专业的教材，老师让我们买的，书质量很好，送货也快。支持一下。

评分☆☆☆☆☆

复试的书

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我单的童鞋，麻烦找下我

评分☆☆☆☆☆

ok，很全新

评分☆☆☆☆☆

好，便宜。。mmm。。。

评分☆☆☆☆☆

不太像正版书，跟我们班里边集体做的盗版没什么两样，而且书有点折痕。建议书店有就在书店买吧。