发展汉语(第2版)中级综合(Ⅰ)(含1MP3)MPR可点读版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

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发展汉语(第2版)中级综合(Ⅰ)(含1MP3)MPR可点读版

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徐桂梅 等 著



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发表于2024-12-16


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出版社: 北京语言大学出版社
ISBN:9787561930892
版次:2
商品编码:11028667
包装:平装
丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 ,
开本:16开
出版时间:2011-08-01
用纸:胶版纸
页数:204
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

  

 发展汉语第二版课本是在原老版本的基础上进行了全面的修订和改版,继承了原版的良好架构,各个课型都齐备,同时也超过了原版在课文设计和练习上精益求精。
     此套课本是由中国人民大学对外汉语专家及团队编写的,教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式,分为“三个层级、五个系列”,即纵向分为初、中、高三个层次,横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中,综合系列为主干教材,口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。
     整套教材在语体和语域的多样性、语言要素和语言知识及语言技能训练的系统性和针对性,在反映当代中国丰富多彩的社会生活,展现中国文化的多元与包容等方面,都作出了新的努力和尝试。
     与传统的课本相比,新版发展汉语力求语言新颖内容活泼,在教与学的互动中让学生掌握汉语学习的奥妙。非常适合各起点的学生根据自己的水平选择相应的课本学习。

内容简介

  《发展汉语·中级综合1(第2版》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。为保证本版编修的质量和效率,特成立教材编写委员会和教材编辑委员会。编辑委员会广泛收集全国各地使用者对初版《发展汉语》的使用意见和建议,编写委员会据此并结合近年来海内外第二语言教学新的理论和理念,以及对外汉语教学和教材理论与实践的新发展,制定了全套教材和各系列及各册教材的编写方案。编写委员会组织全体编者,对所有教材进行了全面更新。

目录

1 北京的四季
综合注释:1.把……V得+C
2.(就)拿……来说(吧)
3.一
4.不知(道)……多少/多(么)……
5.管A叫B


2 租房只要一个条件
综合注释:1.想……就……
2.从……来看
3.再……不过了
4.况且
5.在……看来

3 我和父亲的“战争”
综合注释:1.说V就V
2.直到……为止
3.……,好……
4.再……,就……
5.只不过(是)……而已

4 最认真的快递员
综合注释:1.还没……,就……
2.非……不可/不行/不成
3.没有……不……
4.倒
5.一……就是……

5 最好的教育
综合注释:1.……,可毕竟……
2.怎么V也V不+C
3.V着V着
4.无论/不论……,都……
语言点小结(一)……
结构助词“的”“地”“得”

6 电梯里的1分27秒
综合注释:1.……,尤其是……
2.幸亏
3.没有比……更,再……的(N)了
4.宁可/宁愿A,也不B
5.V来V去

7 我在中国学“大方”
综合注释:1.反正
2.因为……而……;为……而……
3.就算……,也……
4.要不然

8 天使之笔
综合注释:1.要么……,要么…
2.何必……(呢)
3.简直
4.怪不得……,(原来)…
5.差一点儿

9 生物钟
综合注释:1.每
2.拿A当B
3.……,为的是……
4.甚至
5.凡是……,都……

10 给咖啡加点儿盐
综合注释:1.明明
2.出于……,……
3.之所以……,是因为……
4.被/让/叫…一给+VP
5.至于

11 “SOGO一族”的快乐与烦恼
12 让拇指说话
13 人生最重要的三件事
14 梦里有你
15 绿色屋顶
词语总表

前言/序言


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应该是正版的,不知道为什么还多了一个塑封了 应该是没有塑封的。原本以为是质量会很差 结果还算满意吧 其实买了是送给外籍友人的 自己翻了下 都觉得有点难哦 其实做个中国人 真不是很容易啊 就好比 外国人考 中国的 英语四六级英语啊 难死人 还好有人要教 否则估计他是学不会的 你们觉得呢 这个目录也是有点难度的1 北京的四季

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适合中文学习者,发货速度快

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应该是正版的,不知道为什么还多了一个塑封了 应该是没有塑封的。原本以为是质量会很差 结果还算满意吧 其实买了是送给外籍友人的 自己翻了下 都觉得有点难哦 其实做个中国人 真不是很容易啊 就好比 外国人考 中国的 英语四六级英语啊 难死人 还好有人要教 否则估计他是学不会的 你们觉得呢 这个目录也是有点难度的1 北京的四季

评分

东西还不错,用起来还好。

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非常好

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  此套课本是由中国人民大学对外汉语专家及团队编写的,教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式,分为“三个层级、五个系列”,即纵向分为初、中、高三个层次,横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中,综合系列为主干教材,口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。

评分

3.一

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[ZZ][SM]读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判,美丽风景的描写,鲜为人知的秘密与故事,中外风土人情的讲述,对奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上,给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应,让人拍手叫好,不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴;读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情,那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐!

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2 租房只要一个条件

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