具體描述
編輯推薦
科學史是跨越科學和曆史兩大領域的交叉學科，它真正的現代形態直到20世紀初方纔確立。而國內的科學史研究者主要依附在"科學"的陣營中，與國外常常劃歸曆史係不同，且培養齣來的研究生少有專職從事科學史研究和教學的，雖然在其他相關領域仍可能比較活躍。從某種意義上說，這自然標明這一學科身份的邊緣化。事實上，科學史是溝通自然科學和人文學術的zui好的橋梁。由此，名傢通識講座書係吸納本書尤具曆史眼光和現實意義。本書是很好的科學史入門書。內容簡介
科學史是溝通自然科學和人文學術的zui好的橋梁。本書由學科力量較強的上海交通大學人文學院科學史係的幾位專傢學者閤著，從科學史的意義發端，在總論其學科史、功能、定位、方法範式以及在中國的曆史和現狀後，前五講追溯瞭古希臘、古代中國、阿拉伯、歐洲文藝復興時期的科學發展曆程，後十講則著眼於獨立學科如天文學、物理學、數學、化學等，以若乾具有劃時代意義的裏程碑連綫，貫串整個人類科學史，兼顧內史與外史，擇要敘論重要人物、事件及其社會功能、文化性質並時加點評，顯現瞭紮實的科學和人文功底。行文簡潔流暢，閤乎"科學"的簡明，也不乏流露文采之處，是一本較好的普及類通識讀物。新版除修正原書個彆紀年、數字錯誤外，增加瞭三篇附錄，討論關於科學的三大誤導、關於"四大發明"的爭議，以及對於科學過去、現在、未來的思考，在正文的科學史梳理外，更貼近社會現實發言，更具啓發性。作者簡介
江曉原，1955年生，上海交通大學講席教授，博士生導師，科學史與科學文化研究院院長。曾任上海交通大學人文學院首任院長、中國科學技術史學會副理事長。1982年畢業於南京大學天文係天體物理專業，1988年畢業於中國科學院，中國di一個天文學史專業博士。1994年中國科學院破格晉升為教授。1999年春調入上海交通大學，創建中國di一個科學史係。已在國內外齣版專著、文集、譯著等90餘種，發錶學術論文150餘篇，並長期在京滬報刊開設個人專欄，發錶大量書評、影評及文化評論。學術成果及思想在國內外受到高度評價並引起廣泛反響，新華社曾三次播發全球通稿。目錄
"名傢通識講座書係"總序導 論 科學史的意義
一 "無用"的科學史
二 科學史學科的確立與薩頓的貢獻
三 科學史的諸種功能
四 科學史的教育功能--以美國的情形為例
五 關於"真實的曆史"
六 科學與正確之關係
七 科學史的三種研究方法
八 科學史研究中的內史和外史
九 科學史在中國的情形
第一講 古希臘的科學與哲學
一 希臘科學的背景
二 對萬物本原的探究
三 亞裏士多德和他的工作
四 希臘的數理科學
五 希臘的天文測量
第二講 古代中國人的自然觀
一 天人感應與天人相分
二 宇宙演化思想
三 時空觀念
第三講 中國古代的科學技術
一 天文學上的曠世之爭
二 傳統數學的發展
三 計時技術的演變
四 測嚮技術的輝煌
第四講 阿拉伯的科學
一 曆史背景
二 阿拉伯的數學
三 阿拉伯的天文學
四 阿拉伯的醫學
五 阿拉伯的光學和化學
六 阿拉伯科學的世界意義
第五講 科學在歐洲的復興
一 對中世紀的簡要迴顧
二 文藝復興
三 變化世界中的人與自然
四 數學的新進展
第六講 近代科學革命之天文學革命
一 古希臘天文學
二 哥白尼和他的《天體運行論》
三 伽利略的天文發現
四 第榖的精密天文學
五 開普勒的行星運動定律
第七講 近代科學革命之新物理學革命
一 近代以前的力學
二 伽利略的新物理學
三 笛卡爾的機械主義方法論
四 牛頓開創的時代
第八講 微積分的創立與發展
一 笛卡爾與解析幾何
二 微積分的創立
三 微積分在18世紀的發展
第九講 近代化學的建立
一 從煉金術到化學
二 波義耳的貢獻
三 燃素說的興起
四 "近代化學之父"：拉瓦锡
第十講 電磁學理論的建立和通訊技術的進步
一 早期的電磁學
二 從法拉第到麥剋斯韋
三 通訊技術的進步
第十一講 數學的新時代
一 群論的誕生
二 非歐幾何革命
三 哈密頓與四元數
第十二講 能量守恒定律和熱力學定律的建立
一 能量守恒定律
二 熱力學第一定律
三 熱力學第二定律
四 熱力學的發展
第十三講 從進化論到遺傳學
一 達爾文之前的進化論
二 達爾文及其自然選擇的進化論
三 達爾文之後
四 遺傳學
第十四講 從以太理論到相對論
一 以太的曆史與理論
二 邁剋耳遜-莫雷實驗及其意義
三 愛因斯坦和相對論
第十五講 從量子論到量子力學
一 量子論
二 原子世界
三 量子力學
附錄一 關於科學的三大誤導
附錄二 關於"四大發明"的爭議和思考
附錄三 江曉原訪談：科學已經告彆純真年代
綜閤索引
初版後記
第二版後記
用戶評價
我選擇《科學史十五講（第2版）》，是因為它在科學史領域擁有良好的口碑，事實證明，這本書確實沒有辜負我的期待。它給我的感覺，就像是在閱讀一本關於人類智慧的史詩。作者的敘述風格非常大氣磅礴，他能夠將浩瀚的科學史綫索梳理得井井有條，同時又能在細節之處展現齣精巧的構思。我特彆喜歡它對不同科學學派和思想流派的比較分析。他不會簡單地褒揚某一個學派，而是會客觀地展現它們的貢獻和局限性，以及它們之間的相互辯論和影響。例如，在討論“決定論”和“概率論”在物理學中的地位時，作者就詳細闡述瞭這兩種觀點的由來和發展，以及它們在不同時期對科學研究的指導意義。這讓我對科學理論的不斷發展和修正有瞭更深的認識。書中對於科學發現的“偶然性”和“必然性”的辯證關係，也進行瞭精彩的探討。它讓我明白，偉大的科學發現，既需要靈感的迸發，也需要堅實的知識基礎和不懈的努力。書中的一些曆史事件的解讀，比如對“煉金術”在早期化學發展中的作用的分析，都讓我看到瞭科學發展過程的復雜性和麯摺性。
評分我對科學的興趣一直很大，但總覺得缺乏一個係統的知識框架來整閤零散的知識點，直到我遇到瞭《科學史十五講（第2版）》。這本書給我的感覺，就像是打開瞭一扇通往科學史殿堂的大門。它的內容之豐富，敘述之嚴謹，讓我嘆為觀止。作者不僅僅是知識的搬運工，更是思想的引導者。他善於在看似枯燥的史實背後，挖掘齣深刻的哲學和邏輯含義。我非常喜歡它對科學思想演變的分析。比如，在講述科學方法的進步時，作者就詳細闡述瞭從經驗主義到理性主義，再到證僞主義等不同哲學思潮對科學方法論的影響。這讓我明白瞭，科學的進步不僅僅是知識的更新，更是思維方式的演變。書中對於不同科學分支之間相互影響的描寫也十分精彩。例如，在講到物理學的發展如何深刻影響瞭化學和生物學時，作者就清晰地勾勒齣瞭它們之間的聯動關係。這讓我看到，科學是一個相互關聯、相互促進的有機整體。書中的一些案例分析，比如對“奧卡姆剃刀”原理的介紹，以及它在科學理論選擇中的作用，都讓我耳目一新。它讓我明白，在解釋復雜現象時，越簡潔的解釋往往越有可能正確。
評分拿到《科學史十五講（第2版）》這本書，我最直觀的感受就是它的厚重感和知識密度。但齣乎意料的是，作者的文筆非常流暢，即使是對於一些非常復雜的科學概念，也能用通俗易懂的語言加以解釋。我尤其欣賞作者在梳理科學史脈絡時所展現齣的那種宏觀視野。他不是將科學史看作是一係列孤立的事件，而是將其視為一個不斷演進、相互關聯的整體。我非常喜歡它對科學思想的“接力賽”式的傳承和發展過程的描寫。比如，在講述光學史時，作者就清晰地梳理瞭從牛頓的粒子說，到惠更斯的波動說，再到愛因斯坦的光電效應，以及最後量子力學的光波粒二象性，整個過程的邏輯清晰，引人入勝。這讓我明白，科學的進步，就是在前人的基礎上不斷突破和完善。書中對於科學史中的一些“誤解”和“爭議”，也進行瞭深刻的探討。它讓我看到，科學的真理並非一開始就顯而易見，而是需要經過漫長的檢驗和辯論。書中的一些對科學發展趨勢的預測和分析，也讓我對科學的未來充滿瞭期待。
評分購買《科學史十五講（第2版）》純粹是齣於一種“讀一本好書”的直覺，而實際閱讀體驗則遠遠超齣瞭我的預期。這本書並非那種簡單堆砌史料的枯燥讀物，而是真正地將科學的宏偉圖景與人類智慧的閃光點巧妙地結閤在一起。我非常欣賞作者在結構上的安排，每一講都圍繞一個核心主題展開，但又相互關聯，形成瞭一個有機整體。這種“點”與“麵”結閤的敘事方式，讓我在閱讀過程中既能深入理解某個具體的科學概念或事件，又能把握科學史整體的發展脈絡。舉個例子，書中對“科學革命”的解讀，就非常到位。它沒有簡單地羅列哥白尼、開普勒、伽利略、牛頓的名字，而是深入剖析瞭這場革命的深層原因，包括哲學思潮的轉變、數學工具的進步以及觀察手段的革新。這種多維度的分析，讓我深刻理解瞭為什麼科學會在那個時代發生如此翻天覆地的變化。此外，作者在描述科學傢的生平事跡時，也充滿瞭人文關懷。他著重刻畫瞭科學傢們在追求真理過程中的掙紮、痛苦與喜悅，讓我們看到瞭他們作為“人”的一麵，而不是僅僅是高高在上的“聖人”。比如，對於早期天文學傢們在觀測條件極其簡陋的情況下，如何憑藉驚人的毅力完成計算，我讀來真是肅然起敬。書中對於一些被我們現在視為“常識”的科學觀點，在曆史上的爭議和麯摺的接受過程的描寫，更是發人深省。它讓我明白，科學的真理並非一開始就顯而易見，而是需要經過漫長的探索和檢驗。
評分作為一名對科學充滿好奇但又不是專業背景的讀者，我一直在尋找一本能夠係統梳理科學發展脈絡，同時又能激發我思考的書，《科學史十五講（第2版）》無疑是我的不二之選。這本書最大的亮點在於其深刻的洞察力，作者不僅僅是記錄瞭科學傢的成就，更挖掘瞭科學進步背後的深層邏輯和思想根源。我特彆欣賞作者在處理一些科學爭議和理論突破時所展現齣的客觀和辯證的態度。他不會簡單地站隊，而是會呈現不同學派的觀點，以及它們各自的優點和局限性。例如，在討論量子力學的詮釋問題時，作者就對哥本哈根學派和多世界詮釋等不同觀點進行瞭梳理和比較，這讓我對科學理論的多元性和不確定性有瞭更深的認識。書中對於科學方法的演變，比如從歸納法到假說演繹法的轉變，也進行瞭精彩的闡述。這讓我明白，科學不僅僅是知識的積纍，更是一種思維方式和探索路徑。作者在敘述時，也善於運用類比和隱喻，將那些晦澀難懂的科學概念變得生動形象。我感覺自己在閱讀的過程中，就像是在跟一位經驗豐富的嚮導一起探索科學史的壯麗景觀。書中的一些細節，比如對笛卡爾的“我思故我在”如何影響瞭近代科學的理性主義精神的分析，都讓我受益匪淺。它讓我看到，科學史的背後，是人類思想史的波瀾壯闊。
評分我一直覺得，要真正理解一個學科，瞭解它的發展曆程至關重要，而《科學史十五講（第2版）》恰恰滿足瞭我這個需求。這本書的語言風格非常獨特，既有學術的嚴謹，又不失文學的韻味，讀起來一點也不費力，反而有一種沉浸式的閱讀體驗。我尤其喜歡作者在講述過程中所展現齣的那種宏大的曆史視野。他不是把科學史割裂成一個個孤立的片段，而是將其置於人類文明的大背景下進行考察。比如，在討論科學與宗教、科學與政治的關係時，作者的分析就顯得尤為深刻。他讓我看到，科學的發展從來都不是脫離社會環境獨立進行的，而是與當時的社會文化、政治經濟形態相互影響、相互塑造的。書中對於一些關鍵的轉摺點，比如從“神創論”到“進化論”的轉變，是如何影響人們的世界觀的，都有詳細的闡述。我感覺自己仿佛穿越瞭時空，親曆瞭那些偉大的思想變革。另外，作者在介紹具體科學理論時，也非常注重講解其思想淵源和理論基礎。他不會直接給齣結論，而是帶領讀者一步步去探索，去理解這個理論是如何孕育齣來的。比如，在講解相對論時，作者並沒有直接拋齣“E=mc²”這個公式，而是先從邁剋爾遜-莫雷實驗的失敗講起，再層層深入，分析瞭當時物理學麵臨的危機，以及愛因斯坦是如何突破性地提齣時空觀的。這種抽絲剝繭的講解方式，讓我對科學理論的理解更加透徹。
評分我一直對科學的曆史非常感興趣，總覺得瞭解科學的發展過程，比單純記住科學知識本身更有意義。這本書，我從封麵就感受到瞭它傳遞齣的嚴謹和厚重感。翻開書頁，撲麵而來的就是一種深刻的學術氣息，但又不失親切。作者的文字功底非常深厚，敘述流暢自然，仿佛一位睿智的長者在娓娓道來。他沒有使用過於晦澀的專業術語，而是巧妙地將復雜的科學理論融入到曆史的敘事中。我尤其欣賞它在介紹每一位科學巨匠時，不僅僅是講述他們的成就，更關注他們的思考過程、遇到的睏難以及他們如何突破思維的局限。例如，在講述達爾文的進化論時，作者詳細描繪瞭達爾文的航海經曆，他觀察到的各種生物現象，以及這些觀察如何逐漸匯聚成一個宏大的理論。這讓我看到瞭科學發現不僅僅是靈光一閃，更是長期觀察、細緻思考和不懈努力的結晶。書中對不同科學思想之間的碰撞和融閤的描寫也十分精彩。比如，它在講述量子力學的發展時，清晰地梳理瞭普朗剋、愛因斯坦、玻爾等物理學傢是如何在前人研究的基礎上，不斷提齣新的假說，又通過實驗來驗證或修正，最終形成瞭一個顛覆性的理論體係。這種層層遞進的講解方式，讓我對科學理論的産生和演變有瞭更清晰的認識。我感覺自己仿佛置身於曆史的長河中，親眼見證著科學的光輝是如何一步步照亮人類文明的。書中的一些細節描寫，比如對亞裏士多德哲學體係的評價，以及它如何影響瞭後世的科學發展，都讓我思考良多。它讓我明白，科學的進步從來都不是一蹴而就的，而是在不斷的批判和揚棄中前進的。
評分這本書，我之前就聽朋友提起過，說是內容非常紮實，而且講解得通俗易懂，非常適閤我這種對科學一直很好奇但又沒有係統學習過的人。拿到手之後，迫不及待地翻看瞭起來。第一感覺就是，紙張的質感很好，拿在手裏很有分量，封麵設計也大氣沉穩，一看就不是那種市麵上隨隨便便的書。我特彆喜歡它對於科學史的梳理脈絡，不是簡單地羅列事件和人物，而是深入淺齣地講解瞭科學思想是如何一步步演變、發展、甚至是顛覆的。比如，它在講到牛頓的經典力學時，不僅僅是介紹瞭三大定律，還花瞭很大篇幅去解析牛頓所處的時代背景，以及他對前人研究的繼承和創新。這一點讓我覺得非常受啓發，原來科學的發展並不是憑空齣現的，而是建立在無數先輩的探索和積纍之上的。書中對於一些關鍵的科學概念，比如“原子論”、“進化論”等，都用瞭很形象的比喻和生動的故事來解釋，這對於我這樣初學者來說，簡直是福音。我之前一直覺得這些概念很抽象，很難理解，但讀瞭這本書之後，仿佛眼前豁然開朗。尤其是關於伽利略的日心說，作者沒有止步於介紹日心說的內容，而是深入探討瞭當時教會的阻力，以及伽利略是如何用實驗證據來支持自己的理論，這種對科學與社會、科學與哲學之間關係的探討，讓我對科學的理解更加立體和深刻。書中的插圖也運用得恰到好處，既增加瞭閱讀的趣味性，又幫助我更好地理解那些復雜的科學模型和實驗裝置。我發現我越來越沉迷於其中，常常是手不釋捲，恨不得一口氣讀完。它讓我看到瞭科學背後的人文關懷，以及科學傢們在麵對未知時的勇氣和智慧。
評分這本書，我從第一頁就感受到瞭它撲麵而來的專業性和思想深度，但同時又被其流暢生動的語言所吸引。《科學史十五講（第2版）》讓我明白，科學史不僅僅是關於“發現”的故事，更是關於“思想”的演變。作者的寫作風格非常獨特，他善於在宏大的曆史敘事中，穿插那些引人入勝的科學趣聞和思想細節。我特彆欣賞他對於科學思想是如何形成、傳播和演變的分析。他不僅僅是簡單地介紹一個理論，而是會深入探討這個理論産生的時代背景、所解決的問題、以及它對後世産生的深遠影響。比如，在講述“萬有引力定律”時，作者就詳細闡述瞭牛頓是如何在觀察落體和天體運動的基礎上，通過數學推導，最終統一瞭地上的力和天上的力。這讓我對科學的普適性和統一性有瞭更深的理解。書中對於科學理論的“革命性”和“漸進性”的辯證關係，也進行瞭深刻的剖析。它讓我看到，重大的科學突破往往需要長期的積纍和準備，而並非一蹴而就。書中的一些哲學思考，比如關於科學的客觀性和主觀性，以及科學的局限性，都讓我對科學有瞭更全麵、更深入的認識。
評分我一直認為，瞭解科學史，就像是在迴溯人類文明的腳步，而《科學史十五講（第2版）》則為我提供瞭一個絕佳的視角。這本書的魅力在於它並非僅僅是羅列科學傢的名字和他們的發現，而是將科學的發展置於一個更廣闊的曆史和文化語境中去審視。作者的敘事風格非常老練，他能夠巧妙地在宏觀的曆史脈絡和微觀的科學細節之間切換，讓讀者既能感受到科學史的宏大敘事，又能領略到科學思想的精妙之處。我尤其喜歡書中對那些“彎路”和“誤區”的討論。科學的進步並非總是直綫前進，而是充滿瞭麯摺和反復。作者在講述這些內容時，並沒有迴避，而是深入分析瞭這些“彎路”産生的原因，以及它們對後續科學發展産生的間接影響。例如，在介紹地心說的漫長曆史時，作者就詳細分析瞭其背後的哲學和宗教原因，以及直到托勒密時期纔得以完善的過程。這讓我明白，一個被廣泛接受的理論，往往是多種因素共同作用的結果。書中對於科學的“突破性”和“纍積性”的辯證關係，也進行瞭深入的探討。它讓我看到，一些革命性的科學理論，並非憑空齣現，而是建立在無數前人研究的基礎上，並在某個時刻實現瞭質的飛躍。
評分還沒有來得及看，應該是正版書。
評分送貨及時，包裝完好，態度很好。
評分科學史是溝通自然科學和人文學術的zui好的橋梁。本書由學科力量較強的上海交通大學人文學院科學史係的幾位專傢學者閤著，從科學史的意義發端，在總論其學科史、功能、定位、方法範式以及在中國的曆史和現狀後，前五講追溯瞭古希臘、古代中國、阿拉伯、歐洲文藝復興時期的科學發展曆程，後十講則著眼於獨立學科如天文學、物理學、數學、化學等，以若乾具有劃時代意義的裏程碑連綫，貫串整個人類科學史，兼顧內史與外史，擇要敘論重要人物、事件及其社會功能、文化性質並時加點評，顯現瞭紮實的科學和人文功底。行文簡潔流暢，閤乎"科學"的簡明，也不乏流露文采之處，是一本較好的普及類通識讀物。新版除修正原書個彆紀年、數字錯誤外，增加瞭三篇附錄，討論關於科學的三大誤導、關於"四大發明"的爭議，以及對於科學過去、現在、未來的思考，在正文的科學史梳理外，更貼近社會現實發言，更具啓發性。
評分書挺好，孩子喜歡
評分暢銷圖書，買來看看。
評分不錯，得好好看，豐富知識。
評分送貨及時，包裝完好，態度很好。
評分暢銷圖書，買來看看。
評分書相當不錯，作者寫的很生動！
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