学而思培优 培优辅导：初一语文跟踪练习（下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121292279

版次：1

商品编码：11999060

品牌：学而思

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

页数：164

字数：369600

正文语种：中文

内容简介

　　《学而思培优 培优辅导：初一语文跟踪练习（下册）》特色：
　　一：知识积累、灵活运用夯实基础
　　我们参考《2011版义务教育课程标准》对初中阶段学生的语文基础知识、阅读能力掌握的要求以及课内学习的重点，编写了【基础演练】【能力提升】两个课内辅导的学习板块，旨在帮助学生夯实基础，提升积累运用能力，真正掌握课内所学。
　　二：思路引导、方法归纳明确方向
　　阅读涉及的文体众多，题型复杂，导致同学们在学习上遇到了很大的困难，读不懂文章或者不清楚解题思路导致的严重失分逐渐让同学们丧失了学习兴趣。其实，想扎实、稳妥、事半功倍地攻克阅读，重要的是拥有清晰的解题思路，掌握科学的方法技巧。《学而思培优 培优辅导：初一语文跟踪练习（下册）》中每一道题都有详细的参考答案和解题思路讲解，旨在帮助学生真正地明确答题方向，用科学的语文思维去分析问题、解决问题。
　　三：典题拓展、作文训练提升能力
　　为真正提升同学们的速读理解能力和思辨应用能力，我们从全国各省市重点学校的模拟题、中考题中选取了典型文章，编写了【课外拓展】【巅峰突破】两个板块，用延伸阅读的形式让同学们实现典题精练，真正提升现代文阅读能力。
　　作文是语文综合能力的体现，更是语言表达能力的体现，无事可写、无章可循、无旨可言……一直是让学生头疼的“作文大难题”。为解决这一问题，我们在每个单元结尾处设置了写作训练板块，每单元设置一个作文练习题，用“思路点拨”帮助学生明确写作思路、掌握实用技巧，并配以失误文、升格文和优秀范文，在对比阅读中让学生明确优秀作文的标准，从阅读中汲取营养，提升写作能力。

作者简介

　　　　学而思国际教育集团成立于2003年，仅用十年时间就发展成为北京市乃至全国范围内知名度、美誉度颇高的中小学教育培训机构。目前在北京、上海、天津、广州等众多城市设立分校，拥有数千名优秀教师。

　　　　学而思秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，经过多年努力培养出了一批批成绩突出的优秀学子。在北京中考中，我们有2009年京城4大中考状元，138名理科单科满分；2010年京城6大中考状元，152名理科单科满分；2011年京城12大中考状元，239名理科单科满分；2012年北京城区8大中考状元，112名理科单科满分；2013年勇夺北京城区8大中考状元，39名学校状元，171名理科单科满分。

内页插图

目录

第一单元1
第1课从百草园到三味书屋1
第2课爸爸的花儿落了6
※第3课丑小鸭11
※第4课诗两首13
第5课伤仲永16
写作训练成长足迹，幸福回忆20
第二单元24
※第6课黄河颂24
第7课最后一课27
※第8课艰难的国运与雄健的国民32
※第9课土地的誓言34
第10课木兰诗36
写作训练日常小事，感动你我39
第三单元43
第11课邓稼先43
第12课闻一多先生的说和做48
※第13课音乐巨人贝多芬54
※第14课福楼拜家的星期天56
第15课孙权劝学58
写作训练名人轶事，人格魅力61
期中检测试卷64
第四单元70
第16课社戏70
第17课安塞腰鼓75
※第18课竹影80
※第19课观舞记82
第20课口技84
写作训练体验生活，思考人生88
第五单元91
第21课伟大的悲剧91
第22课在沙漠中心96
※第23课登上地球之巅101
※第24课真正的英雄103
第25课短文两篇105
写作训练探险之旅，奉献精神108
第六单元111
第26课猫111
第27课斑羚飞渡117
※第28课华南虎121
※第29课马123
第30课狼125
写作训练人与自然，善待生命129
期末检测试卷132
答案与解析137

前言/序言

前言

2013年下半年，中考改革如火如荼地展开，语文在中考中的重要地位凸显出来，成为占据中考第一大分值的科目。掌握国学、大语文知识，锻炼语文思维，提升语文综合能力是初中阶段语文学习的重中之重，也成为了全社会关注的热点。语文试卷的考查形式不断创新，试题难度不断提升，很多同学在语文这个学科的学习中付出了很大精力但收效甚微。如何应对改革？如何把握解题技巧？如何在强调“能力素质”“灵活运用”的中考新形势下脱颖而出？这些问题是很多学生和家长疑惑不解的难题，也是我们反复思考、集中精力解决的问题。

我们的教研团队审读了近十年全国重点省市的中考语文试卷，从中摸索出了语文试卷各个板块的考查思路和重难点问题。在对人教版初中语文教科书进行透彻研读的基础上，我们总结出了语文学习中的最关键的“四大能力”——积累运用能力、速读理解能力、语言表达能力、思辨应用能力。由此，我们学而思教研团队联合了多个省市重点学校的一线语文教师共同打造了这套集基础演练、能力提升、课外拓展、巅峰突破为一体的语文跟踪练习系列丛书。

本书有四大特色：

第一：知识积累、灵活运用夯实基础

我们参考《2011版义务教育课程标准》对初中阶段学生的语文基础知识、阅读能力掌握的要求以及课内学习的重点，编写了【基础演练】【能力提升】两个课内辅导的学习板块，旨在帮助学生夯实基础，提升积累运用能力，真正掌握课内所学。

第二：思路引导、方法归纳明确方向

阅读涉及的文体众多，题型复杂，导致同学们在学习上遇到了很大的困难，读不懂文章或者不清楚解题思路导致的严重失分逐渐让同学们丧失了学习兴趣。其实，想扎实、稳妥、事半功倍地攻克阅读，重要的是拥有清晰的解题思路，掌握科学的方法技巧。本书中每一道题都有详细的参考答案和解题思路讲解，旨在帮助学生真正地明确答题方向，用科学的语文思维去分析问题、解决问题。

第三：典题拓展、作文训练提升能力

为真正提升同学们的速读理解能力和思辨应用能力，我们从全国各省市重点学校的模拟题、中考题中选取了典型文章，编写了【课外拓展】【巅峰突破】两个板块，用延伸阅读的形式让同学们实现典题精练，真正提升现代文阅读能力。

作文是语文综合能力的体现，更是语言表达能力的体现，无事可写、无章可循、无旨可言……一直是让学生头疼的“作文大难题”。为解决这一问题，我们在每个单元结尾处设置了写作训练板块，每单元设置一个作文练习题，用“思路点拨”帮助学生明确写作思路、掌握实用技巧，并配以失误文、升格文和优秀范文，在对比阅读中让学生明确优秀作文的标准，从阅读中汲取营养，提升写作能力。

第四：视频讲解、互动答疑相辅相成

视频讲解：扫描二维码回复书籍全名《培优辅导——初一语文跟踪练习（下册）》，即可获得本书的视频讲解。或者登录http://zt.xueersi.com/pyfdczyw输入封底卡号、激活码，可获得更多视频资源。

QQ群互动答疑：只要登录好未来书籍服务中转群QQ：329164515，即可实现与名师在线一对一的交流，以解决在使用本书中所遇到的问题。

学而思秉承着“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，多年来培养了一批批成绩突出的优秀学子。我们怀着谦虚、谨慎的态度，希望通过多年的教学、研究经验，帮助同学们找到最科学、优质的学习方法，使同学们能快乐、高效地学习。我们反对机械记忆、题海战术，我们提倡钻透一个知识点，学会一类题！我们满怀着对知识的敬畏之心，秉承着“凡事全力以赴”的精神编写此书，但不妥之处在所难免。同学们在使用本书的过程中发现任何问题或有改善性意见，均可与我们联系。

联系邮箱：chuzhongshuji@100tal.com。

融会贯通，学思并进：初中语文深度精进之路 本书并非旨在提供某一时段、某一部分课程的标准化、流程化的“跟踪练习”。相反，它致力于为初中语文学习者构建一套更具前瞻性、更富探索性的学习体系，帮助同学们在扎实基础之上，实现思维的深度拓展和能力的全面提升。我们相信，真正的“培优”并非简单的反复操练，而是引领学生走向“学”与“思”的深度融合，培养独立思考、批判性分析和创造性表达的能力。 一、 告别碎片化，拥抱系统化：构建坚实的知识体系 传统的语文学习往往容易陷入知识点的碎片化处理，学生可能对某个字词的用法、某个句子的结构了然于胸，但却难以将这些零散的知识点整合成一个有机整体，更遑论在更宏大的文本语境下灵活运用。本书将跳脱出传统的“章节式”或“题型式”练习模式，而是从更宏观的视角出发，引导学生认识并理解初中语文的知识结构。 我们将围绕以下几个核心维度，构建起一套严谨而富有逻辑的知识体系： 语言文字的内在联系与演变： 深入探讨字词的音形义演变规律，揭示词语搭配的丰富内涵，理解成语、谚语、歇语等固定搭配的文化底蕴。这不仅仅是记忆，更是理解其产生的历史背景和社会文化，从而深刻体会语言的生命力。我们将引导学生分析词语在不同语境下的细微差别，体会语言的精确性与灵活性。 句群与语篇的结构逻辑： 关注句子之间的衔接与呼应，分析段落的组织方式，理解文章的谋篇布局。我们将带领学生拆解不同类型的文章（如记叙文、说明文、议论文、文学作品片段），分析作者是如何通过层层递进、并列对比、因果分析等手法来组织材料、展开论述的。理解了语篇结构，才能真正把握作者的意图，解读文本的深层含义。 文学体裁的特征与鉴赏： 深入剖析诗歌、散文、小说、戏剧等不同文学体裁的独特魅力与艺术手法。我们不会仅仅停留在对作品内容的理解，更会引导学生去感受作品的情感基调、欣赏作者的语言风格、体会作品的艺术感染力。例如，在诗歌鉴赏部分，我们会引导学生关注意象的选择、情感的抒发方式、韵律节奏的安排，以及这些元素如何共同营造出诗歌的意境。 思想主题的挖掘与升华： 引导学生透过字面意思，深入探究作品背后所蕴含的深刻思想、人文精神和价值观念。学习语文，最终是为了陶冶情操，启迪心智。我们将通过引导性的问题和开放性的讨论，鼓励学生对文本进行多角度、深层次的解读，形成自己的独立见解。 二、 激发主动性，培养探究力：从“被动接受”到“主动建构” 我们坚信，真正有效的学习是学生主动参与、主动思考、主动建构的过程。因此，本书的设计将彻底告别填鸭式的知识灌输，转而以启发式、探究式的学习模式为主导。 精心设计的“思辨题”： 每一部分内容都将配备精心设计的“思辨题”，这些题目并非简单的“有没有”或“是什么”，而是要求学生进行比较、分析、推理、评价。例如，在分析两个相似的词语时，我们不会直接给出辨析要点，而是要求学生找出它们在具体句子中的不同用法，并尝试解释原因；在鉴赏一段描写时，我们不会直接告诉学生这段描写好在哪里，而是引导学生思考作者为何选择这样的意象，这样的描写起到了什么作用，如果换一种描写方式，效果又会如何。 多角度的文本解读： 鼓励学生尝试从不同角度解读同一文本。对于同一篇课文，可以从作者生平、时代背景、艺术手法、思想主旨等多个维度进行深入分析，培养学生全面、客观的认知能力。 开放性的创作任务： 设置一些开放性的写作或口语表达任务，鼓励学生将所学知识融会贯通，进行个性化的创作。例如，要求学生模仿某种文体风格写一篇短文，或者就某个社会现象发表自己的看法，并用恰当的语言进行阐述。这些任务旨在锻炼学生的迁移运用能力和创新思维。 引导性的学习路径： 尽管我们强调自主探究，但我们并非放任自流。本书将提供清晰的学习指引和方法论，帮助学生掌握有效的学习策略。例如，我们会介绍如何进行有效的阅读理解、如何构建文章逻辑、如何进行有效的论证，以及如何通过联想和想象来丰富语言表达。 三、 拓展视野，深化感悟：触及文本的灵魂与温度 语文学习的魅力不仅在于知识的掌握，更在于对语言文字背后蕴含的情感、思想、文化的体悟。本书将努力引导学生超越文本的表层，深入触及作品的灵魂与温度。 跨文体、跨时代的联系： 鼓励学生将不同文体、不同时代的作品进行横向比较，发现它们之间的内在联系和共性。例如，可以将不同诗人描写春天的诗歌进行对比，分析他们情感的异同和艺术手法的差异。 关注语言的“言外之意”： 引导学生学会捕捉文字的隐含信息，理解作者的言外之意、弦外之音。这需要学生具备敏锐的观察力和丰富的联想能力，学会从作者的遣词造句、语气语调、叙事视角等方面去体会作者的情感和态度。 融入人文情怀与社会关怀： 将语文学习与人文精神、社会现实相结合。引导学生关注社会热点、思考人生哲理，将所学知识运用到现实生活中，培养学生的社会责任感和人文关怀。例如，在学习描写战争或苦难的文学作品时，我们会引导学生思考战争对人类的摧残，以及和平的珍贵。 激发语感与审美能力： 关注语言的美感，引导学生感受文字的韵律、节奏和意境。通过对优秀范文的赏析，激发学生对语言的热爱，培养其良好的语感和高雅的审美情趣。 四、 目标明确，精益求精：为更长远的学术发展奠定基石 本书并非仅仅面向初中阶段的学习，而是着眼于为学生未来更长远的学术发展打下坚实的基础。我们深知，初中语文是高中乃至大学语文学习的基石。因此，本书的设计将具备以下特点： 高阶思维能力的培养： 重点培养学生的分析能力、综合能力、评价能力和创新能力。这些能力将贯穿于整个初中学习阶段，并在未来更高级的学习阶段得到充分体现。 学习方法的系统化： 帮助学生建立一套适合自己的高效学习方法，使其能够终身受益。这包括如何进行自主学习、如何解决学习中的疑难问题、如何进行自我评估和反思等。 学习兴趣的持续激发： 通过丰富多样的学习内容和新颖的学习形式，激发学生对语文学习的持久兴趣，使其能够乐在其中，不断进步。 为自主学习者量身打造： 本书的内容设计充分考虑到了学生的自主学习需求。即使是在没有老师的指导下，学生也能通过本书的引领，找到清晰的学习方向和有效的学习方法。 本书并非一本简单的练习册，而是一部引导初中生进行深度语文探索的“行动指南”。它将带领你走出机械的刷题模式，进入一个更广阔、更深刻的学习天地，让你在“学”与“思”的交融中，真正领略语文的魅力，收获成长的喜悦。我们期待与每一位渴望进步的你，一同踏上这段精彩纷呈的语文精进之路。

评分☆☆☆☆☆

我对学习材料的“实用性”有着很高的要求。我希望它不仅仅是“说了什么”，更能“怎么做”。《学而思培优 培优辅导：初一语文跟踪练习（下册）》这个名字中的“跟踪练习”就让我对它的练习部分充满了好奇。我期待它能提供一些具有代表性、能够真正反映初一语文学习重点和难点的练习题。更重要的是，我希望这些练习题不仅仅是数量上的堆积，而是在类型上能够做到丰富多样，能够覆盖不同层次的学生需求。比如，对于基础较弱的学生，可能需要一些基础巩固性的题目；而对于学有余力的学生，则需要一些拔高和拓展性的题目。另外，如果练习题后面能附带详尽的解析，能够解释清楚解题思路和易错点，那将大大提升它的使用价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我非常关注孩子在学习过程中遇到的困难，以及如何有效地帮助他们解决这些困难。《学而思培优 培优辅导：初一语文跟踪练习（下册）》在我看来，是一个潜在的解决方案。我希望这本书能够提供一些切实可行的学习方法和策略，不仅仅是告诉孩子“要学好”，更能指导他们“怎么学”。例如，在文言文学习方面，是否有一些有助于记忆生字词、理解句意的技巧？在写作方面，是否有一些引导学生构思、组织材料、运用修辞的方法？我期待它能成为孩子学习路上的一个得力助手，帮助他们克服学习中的障碍，提升学习的自信心和主动性。这种“指导性”和“可操作性”是衡量一本教辅优秀与否的关键标准。

评分☆☆☆☆☆

我个人对这类综合性的辅导材料一直很感兴趣，尤其是那些能够兼顾知识点梳理和练习巩固的。市面上同类产品不少，但真正能做到面面俱到、既有深度又有广度的却不多见。这本《学而思培优 培优辅导：初一语文跟踪练习（下册）》给我的初步印象是，它在课程体系的搭建上似乎下了不少功夫。初一语文的学习，尤其是下册，往往涉及到一些更复杂的文言文理解、诗歌鉴赏，以及对写作技巧更深层次的要求。我非常期待它在这些方面的讲解是否能够做到深入浅出，并且提供一些新颖的视角，帮助学生突破难点。而且“跟踪练习”这个定位，也暗示了它不仅仅是简单的知识点罗列，更侧重于在学习过程中对学生掌握情况的及时反馈和调整，这一点对于提升学习效率至关重要。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我首先注意到的是它的目录结构，感觉编排得相当有条理。它似乎将初一语文下册的知识点进行了细致的划分，并且按照一定的逻辑顺序进行展开，这对于学生来说，能够更清晰地把握学习的整体脉络。这种系统性的梳理，可以帮助学生建立起完整的知识体系，避免因为知识点零散而产生的混乱感。而且，在每个章节的开头，我推测它可能会提供一些简要的知识点回顾或者重点提示，这对于学生在开始练习前快速进入状态非常有帮助。一个好的教辅，关键在于能够引导学生循序渐进地学习，而不是一上来就丢给学生一大堆难题，而这份目录给我的感觉就是这样的循序渐进。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字是《学而思培优 培优辅导：初一语文跟踪练习（下册）》。 这套书的封面设计倒是挺吸引人的，色彩搭配明亮而不刺眼，整体风格比较简洁大方，一眼看过去就能感受到是那种比较正规的教辅类读物。封面上“学而思培优”几个字也比较醒目，给人一种专业和可靠的感觉，这对于家长和学生来说，都是一种心理上的保障。我尤其喜欢它在设计上的细节处理，比如字体的大小、排版的间距，都显得很用心，阅读起来不会有压迫感。有时候一本好书，即使内容还没深入了解，光是这第一印象就能让人产生好感，感觉它是一个值得花时间去探索的宝藏。书的纸张手感也相当不错，厚实且有一定的韧性，不会轻易折损，即便是经常翻阅，也能保持相对完好的状态。这种细致的品质感，从一开始就为我对这本书的期待值加了分。

评分☆☆☆☆☆

送人的。。。。。

评分☆☆☆☆☆

正版图书图文并茂

评分☆☆☆☆☆

旧版的，麻烦就不退了

评分☆☆☆☆☆

东西不错，发货速度快

评分☆☆☆☆☆

与广州新版内容不符，没用

评分☆☆☆☆☆

数学老师推荐的这本书。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

京东值得信赖，正品，下次还会光顾，快递员态度很好！

评分☆☆☆☆☆

看着还不错。