新丝路·语言：阿拉伯语基础教程（第一册 第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张甲民，景云英 著，宁琦 编

图书标签:

• 阿拉伯语
• 教材
• 语言学习
• 新丝路
• 基础教程
• 外语
• 高等教育
• 第二版
• 入门
• 阿拉伯语教学
• 语培

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301272954

版次：2

商品编码：12023034

包装：平装

丛书名： 新丝路·语言

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

页数：294

字数：180000

正文语种：中文，阿拉伯文

编辑推荐

本套教材成功总结了北京大学阿拉伯语系几代教师，特别是中国阿拉伯语专业的先驱——以马坚先生为首的一代学者的实际经验和理论洞见，有利于学生了解传统阿拉伯语语法发展脉络，通过学习使学生建立一套完整的阿拉伯语语法体系。
此次修订对版式做了很大调整，以兼顾汉语和阿拉伯语不同的阅读习惯，而且对原书一些课文、表达和插图都做了相应的更换，并聘请外籍专家为这套书制作了朗读录音，以二维码形式出版，以期为读者提供大的方便。

内容简介

　　《新丝路·语言：阿拉伯语基础教程（第一册 第2版）》成功总结了北京大学阿拉伯语系几代教师，特别是中国阿拉伯语专业的先驱——以马坚先生为首的一代学者的实际经验和理论洞见，有利于学生了解传统阿拉伯语语法发展脉络，通过学习使学生建立一套完整的阿拉伯语语法体系。
　　此次修订对版式做了很大调整，以兼顾汉语和阿拉伯语不同的阅读习惯，而且对原书一些课文、表达和插图都做了相应的更换，并聘请外籍专家为这套书制作了朗读录音，以二维码形式出版，以期为读者提供了方便。

作者简介

张甲民，北京大学教授，曾任北京大学非洲研究中心理事、中国国家教委外语教材编审委员会委员和教学研究会副会长；主要作品有《阿拉伯语基础教程》和《中国高等学校高年级阿拉伯语教学大纲》（编者），《中国文化读本》（阿文版），《汉语阿拉伯语词典》参编及修订主持。

内页插图

目录

前言/序言

《新丝路·语言：阿拉伯语基础教程（第一册 第2版）》图书内容概述 本教程是专为零基础学习者设计的阿拉伯语入门教材，旨在系统、循序渐进地引导读者掌握现代标准阿拉伯语（MSA）的语音、词汇和基础语法，并初步具备日常简单交流的能力。本册内容严格遵循语言学习的客观规律，将发音学习置于首位，随后逐步引入核心语法点和常用词汇，确保学习的连贯性和巩固性。 第一部分：语音与书写系统基础（单元 1-6） 本部分是构建阿拉伯语学习基石的关键环节，重点解决“听”与“写”的问题。 语音篇： 教程首先全面介绍阿拉伯字母表，共28个辅音字母和3个长元音字母。不同于许多西方语言，阿拉伯语的书写系统具有独特的右起左书写习惯，因此，本册详细图解了字母在单词不同位置（词首、词中、词末）的书写形态变化，以及它们与相邻字母的连写规则。 发音部分深入剖析了阿拉伯语中特有的喉音、咽音和重音音素（如/ع/、/ح/、/خ/、/ق/、/ط/）。教材通过国际音标辅助说明，并辅以大量的对比练习，帮助学习者区分发音相近但意义不同的音素，如“س” (s) 与 “ص” (ṣ) 的区别。 元音与变音： 短元音（a, u, i）的学习与辅音的结合是本阶段的重点。教程详尽解释了“加音符号”（Harakat）的使用规则，包括 Fatha (短 a)、Kasra (短 i) 和 Damma (短 u)，以及它们在句子中的音位作用。此外，还引入了“苏昆”（Sukun，无元音符号）和“叠音符号”（Shadda）的清晰标注和发音要求，确保读者在阅读时能准确把握单词的读音节奏。 数词与基础问候： 在掌握字母和发音规则后，教程随即引入了阿拉伯语的数字（1-100）的书写和读法，并教授最基础的寒暄用语，如“你好”（مرحباً）、“您好吗？”（كيف حالك؟）及其标准回答，帮助学习者立即体验到学习成果。 第二部分：基础词汇与名词结构（单元 7-12） 完成语音关后，学习的重心转向单词的积累和最基本的句子结构。 名词的性、数、格： 阿拉伯语的名词系统具有显著的特征，本部分详细讲解了名词的“性”（阳性与阴性）。学习者将掌握如何识别阴性名词（通常以Ta’ Marbuta ة 结尾）以及添加特定后缀构成阴性形式的方法。 同时，教程引入了名词的“数”（单数、双数和复数）。双数形式（通过添加后缀 -ān/-ayn）是阿拉伯语的一大特色，本册对此进行了系统的归纳和大量实例练习。 定冠词与指示代词： “定冠词”（الـ / al-）的引入是理解阿拉伯语句子结构的关键。教程详细解释了定冠词的附着规则，特别是其与以“日音”（如ن, ر, ش）开头的名词结合时发生的“日音同化”现象（即字母读音发生变化，但书写上不显示“苏昆”）。 基础的指示代词（如“这个 M/F” – هذا/هذه）也在此部分介绍，配合简单的陈述句结构（如“这是我的书”），使学习者能够开始构造完整的、带有语境的基础表达。 第三部分：动词基础与现在时态（单元 13-18） 动词是构建任何语言的核心，本册选取了现代标准阿拉伯语中最常用的一批动词（如“写”、“去”、“吃”）进行讲解。 动词的“词根”概念： 教程强调了阿拉伯语动词基于三辅音词根（Root System）的构词特点。学习者将初步了解如何根据词根推导出动词的不同形式。 一般现在时体的基础变位： 本单元集中讲解了规则动词（Form I）在一般现在时态下，针对不同人称代词（我、你、他、她等）的变位模式。虽然完整的动词变位系统较为复杂，但本册侧重于最常用的第一人称、第二人称和第三人称的变位，并辅以大量填空和翻译练习来巩固。 否定句的构建： 引入基础否定词“لا”（lā），学习者将掌握如何将简单的陈述句转化为否定句，例如“我不去”或“他没吃”。 第四部分：介词、所有格与语篇衔接（单元 19-24） 本部分旨在增强句子的表达能力和衔接性，使学习者能够描述位置关系和表达归属。 常用介词与方位词： 重点介绍了如“在……”（في）、“上”（على）、“下”（تحت）、“和”（و）等高频介词。这些介词通常会使后面的名词转为“属格”——尽管本册尚未深入讲解格的变化，但会通过实例演示介词的用法。 “添加式”（Idafa）结构： 这是表达所有格和所属关系的核心语法点。教程详细解释了“添加式”的构成规则，即“名词A + 名词B”，其中A（被所属者）失去定冠词和不定冠词，B（所属者）则保持其原有的性数特征。例如，学习者将学会表达“国王的书”或“老师的办公室”。 文化与交际场景： 教程的最后部分穿插了与日常生活和阿拉伯文化相关的实用对话片段，如购物、时间表达和简单的时间询问。每一单元的学习都配有听力文本（音频材料中提供），以确保学习者能够将书面知识与实际听力输入相结合，为进入下一册的学习打下坚实的基础。 总结特点： 强调语音准确性： 采用多维度对比方式，确保喉音等难点音的掌握。 结构化语法讲解： 遵循“现象—规则—实例”的学习路径，由浅入深处理词汇的性、数和动词的变位。 实用性导向： 词汇选择贴近现代生活和通用语境，便于学习者快速应用。 图文并茂： 大量图示辅助记忆阿拉伯字母的书写变化。

评分☆☆☆☆☆

我接触过几种不同的初级外语教材，相较之下，这本《新丝路·语言：阿拉伯语基础教程（第一册 第2版）》在对阿拉伯语的书写体系进行分解和重构上，做得可以说是独树一帜。它似乎花了大篇幅来确保学习者能够扎实地掌握字母的四种形态变化以及连笔的书写规则，这点值得称赞，因为这是后续学习的基石。但问题在于，这种“完美主义”的教学策略在实战中似乎有点失衡。书中的课文内容虽然覆盖了基本的问候、自我介绍和简单的购物场景，但选材的时代感略显滞后，很多对话的用词和表达方式，感觉像是停留在上个世纪的教科书范本，与当代阿拉伯世界年轻人日常交流的语感有些脱节。我希望教材能更紧密地贴近现代生活，比如加入一些关于社交媒体、休闲娱乐等现代主题的对话。此外，教材对于词汇的呈现方式，虽然系统，但缺乏有效的记忆辅助工具，比如思维导图或者词根家族树，导致大量的生词堆积在一起，让人感到眼花缭乱，需要学习者自己额外花费大量精力去整理和串联。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《新丝路·语言：阿拉伯语基础教程（第一册 第2版）》时，我最直观的感受是“厚重”——不仅仅是物理上的重量，更是内容承载的密度感。对于一个自学阿语的“小白”来说，一开始翻阅确实让人有些气馁。它的讲解深入且详尽，对于阿拉伯语复杂的词根词缀系统，教材试图用一种逻辑严密的方式去剖析，这对于理解阿拉伯语的构词逻辑非常有帮助，可以说是打下了坚实的理论基础。然而，这种“深度”也带来了一个问题：初期的学习曲线显得非常陡峭。许多语法点，比如动词的变位规则，在第一册的靠前部分就被密集地抛出来，讲解过程中缺少足够的缓冲和趣味性的辅助材料来帮助记忆和消化。我发现自己不得不频繁地暂停，查阅大量的参考资料来佐证教材中的某些概念。如果教材能够增加更多的“学习技巧”提示，或者在关键难点设置一些小贴士来帮助学习者“绕弯子”，而不是一味地硬碰硬，学习体验可能会大大提升。另外，我希望能有更多针对性强的听力材料，现在附带的听力素材虽然清晰，但场景设置略显单调，多是一些标准化的朗读，缺乏真实生活中的语速和语流变化。

评分☆☆☆☆☆

这本《新丝路·语言：阿拉伯语基础教程（第一册 第2版）》真是一本让我又爱又恨的书。说它“爱”，是因为它确实是目前市场上比较系统、结构清晰的入门教材之一。它在词汇和语法的介绍上循序渐进，对于完全零基础的初学者来说，提供了相对友好的学习路径。尤其是它在初期对字母发音和书写规则的讲解，图文并茂，配有音频辅助，这点做得相当到位，让我一开始没有被阿拉伯语复杂的书写系统吓倒。教材的排版设计也比较现代，色彩搭配适中，不像一些老旧教材那样枯燥乏味，阅读体验尚可。但是，我不得不提一下它在某些语境和实际应用上的不足。比如，虽然它覆盖了基础的日常对话场景，但对于一些更深入的文化背景和不同地区口音的差异，提及得相对较少。有时候我觉得它更像一个纯粹的语法和词汇工具书，而不是一个引导你真正“开口说”阿拉伯语的向导。对于我这种希望尽快能用阿拉伯语进行简单交流的学习者来说，课后练习的开放性和趣味性略显不足，很多练习偏向于机械性的模仿和填空，缺乏能激发思考和实际应用能力的任务型练习。总体而言，它是一个合格的“骨架”，但需要学习者自己去添砖加瓦，填充血肉。

评分☆☆☆☆☆

毋庸置疑，作为一本第二版教材，相比其前作，它在细节优化上做了不少努力，例如纠正了一些之前版本中存在的小错误，并且在某些复杂的语法点上尝试使用更简洁的语言进行表述。我特别欣赏它在练习设计上尝试引入的一些配对和模仿练习，这有助于巩固听力和口语的初步衔接。但即便如此，我仍然觉得它在“教”和“学”之间存在一个不小的鸿沟。它“教”得很全面，但“学”起来却充满挑战，这通常意味着教材对学习者的认知负荷估计得过高，或者没有充分考虑学习者在不同阶段的心理需求。比如，在引入复数形式时，可以考虑先用最常用的不规则复数进行情景导入，而不是先给出冗长的一般规则。我希望未来的版本能在保持其严谨性的基础上，增加更多的互动性和趣味性元素，例如设计一些可以小组合作完成的小项目，或者引入一些现代的阿拉伯流行语速览，让学习过程更加生动有趣，真正激发我们想要跨越这“新丝路”的热情，而不是仅仅满足于通过考试的要求。

评分☆☆☆☆☆

我对这本教程的评价是“中规中矩，但缺乏灵性”。它严格遵循了传统语言教材的框架，知识点排列合理，从基础的发音到简单的句式结构，逻辑链条是完整的。它确实能教会你如何“正确地”构造一个阿拉伯语句子。然而，学习语言不仅仅是掌握规则，更重要的是培养一种“语感”和对异域文化的亲近感。在这本教材中，我感觉文化渗透的部分显得过于学术化和碎片化，大多以脚注或附录的形式出现，没有真正融入到日常的学习情境中去。例如，在学习数字或时间时，如果能穿插介绍一下伊斯兰历法或重要的阿拉伯节日如何影响日常表达，学习的动力和理解的深度都会大大增加。目前的编写方式，使得学习过程更像是在完成一项枯燥的学术任务，而不是开启一段激动人心的文化探索之旅。作为第一册，它成功地搭建了一个框架，但这个框架的“温度”不够，需要学习者用极大的毅力才能将其点燃。

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，非常满意的一次购物体验，下次还会再买

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很棒

评分☆☆☆☆☆

阿拉伯语好难啊…………

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好东西！果然是品牌

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好书值得推荐！

评分☆☆☆☆☆

很不错的教材，紧贴实际。

评分☆☆☆☆☆

很好的资料，值得一看就知道了！

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