歪歪路小学（全3册） [6-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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〔美〕路易斯·萨奇尔 著，孙成昊，赵亦周 译

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 校园
• 冒险
• 友谊
• 幽默
• 想象力
• 励志
• 桥梁书
• 低年级

出版社： 百花文艺出版社

ISBN：20160722

版次：1

商品编码：12024628

品牌：爱心树

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-08-01

用纸：书写纸

页数：616

正文语种：简体中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：6-12岁

★纽伯瑞金奖作家、《洞》作者路易斯·萨奇尔成名作

★一所神奇的学校，一所释放孩子天性的学校，一所让学习变得快乐而高效的学校

★“歪歪路小学”系列故事从出版之初就风靡欧美校园，三十多年来经久不衰。

★美国国家教育委员会“孩子喜欢的100本书”

★美国家长金牌童书奖

★美国童书协会儿童评选喜爱童书

海报：

内容简介

“歪歪路小学”系列故事是美国纽伯瑞金奖作家路易斯·萨奇尔的代表作，包括《歪歪路小学》《我们的学校要倒了》《新来的代课老师》三册。该书从出版之初就风靡欧美校园，三十多年来经久不衰。

《歪歪路小学》是“歪歪路小学”系列的第一部，主要讲述歪歪路小学的孩子和老师的故事。这里的坏老师会把孩子变成苹果，这里的好老师认为上课睡觉并不是你的错，这里的学生一点都不讨厌学知识，相反，他们很怕提早被校车送回家……

《我们的学校要倒了》是“歪歪路小学”系列的第二部。本来就建歪的歪歪路小学竟然要倒了！可它既没有被风吹倒，也没有被闪电击中，更没有被龙卷风卷走，却被一群母牛攻占了！这到底是怎么一回事？

《新来的代课老师》是“歪歪路小学”系列的第三部。美丽温柔的朱尔斯老师去生小孩以后，三十楼教室来的一群新老师，他们个个古里古怪。

★“歪歪路小学”系列故事滑稽又好笑。我小的时候就读过这些书，现在迫不及待地想要和我的孩子分享，他们一直要求我一遍又一遍地读给他们听。我的大儿子还把这套书带到学校，让老师读给全班同学听。我给所有的妈妈、所有喜欢阅读的孩子推荐这套书。——美国家长

作者简介

路易斯·萨奇尔（LouisSachar）

美国儿童文学作家。曾获纽伯瑞儿童文学金奖、美国国家图书奖、号角书奖等五十多个儿童文学奖项，被英国《星期日独立报》誉为“美国作家中少有的大师”。

高中时，路易斯写下了自己的故事：一位老师把学生变成了苹果。大学时，他在一所小学当兼职老师。“歪歪路小学”里所有孩子的名字，都来自他当时的学生。书中的路易斯老师，就是他自己的真实写照。大学毕业后，他写下了“歪歪路小学”系列的书，一举成名，于是辞去律师工作，专心为孩子写作。“歪歪路小学”系列故事从出版之初就风靡欧美校园，三十多年来经久不衰。

其代表作有《洞》《追梦少年》《歪歪路小学》《我们的学校要倒了》《新来的代课老师》等。

内页插图

精彩书评

★我七岁的女儿读了路易斯·萨奇尔的《歪歪路小学》后，对阅读的态度转变非常明显，在短时间内就爱上了阅读。

——美国妈妈

★我给学生们读《歪歪路小学》读了十二年，从二年级到五年级的所有学生都读过这书，他们很喜欢这套书。看到他们自己找这些书读时，我特别开心。

——美国老师

★很爱这些充满智慧的、滑稽的，又有讽刺意义的故事。《歪歪路小学》对于那些不爱读书的孩子是特别好的礼物，当然对于那些爱读书的孩子，更是一份很棒的礼物。

——美国读者VirginiaM.Poleman

目录

01《歪歪路小学》

02《我们的学校要倒了》

03《新来的代课老师》

精彩书摘

前言

本书讲述了三十个关于歪歪路小学的老师和孩子的故事。在讲故事前，你们必须了解一些事情，这样才不会弄糊涂。

歪歪路小学是一所不小心建歪了的学校。

它本该只有一层高，三十间教室一字排开；可事实上它被建成了三十层高，每层只有一间教室。建筑师说他对此感到非常抱歉。

歪歪路小学的孩子们很喜欢这所学校，因为这样他们就可以有一个超级大的操场。

本书介绍的老师和孩子都来自最顶层的班级。也就是说，这三十个故事都发生在歪歪路小学第三十层。

有人说这些故事既古怪又愚蠢。这可能是真的。不过，我告诉他们关于你们的故事时，他们也觉得你们既古怪又愚蠢。这可能也是真的。

前言/序言

《歪歪路小学》系列丛书简介： 这是一部献给所有充满好奇心、热爱生活、勇于探索的6至12岁儿童的成长画卷。 想象一下，在某个不寻常的街角，坐落着一所与众不同的学校——歪歪路小学。这里没有刻板的教条，没有枯燥的课本，只有源源不断的惊喜、挑战与友谊。每一天，孩子们都在这里开启一段段跌宕起伏的冒险，学习如何在生活中发现乐趣，如何在跌倒后勇敢站起，如何在与人交往中学会理解与包容。 《歪歪路小学》系列共包含三册，每一册都独立成篇，又相互呼应，共同勾勒出一个生动而充满教育意义的儿童世界。 第一册：《歪歪路小学的第一个挑战》 故事的主角，是一个名叫小宇的男孩。小宇是个聪明伶俐的孩子，但总有些胆小，害怕面对新事物，尤其害怕在众人面前表现自己。新学期伊始，歪歪路小学迎来了他们一年一度的“勇气节”活动。今年的主题是“奇思妙想大比拼”，所有学生都需要在班级里进行一次主题演讲，分享自己最独特、最富有想象力的创意。 小宇的心里早已有一个关于“会飞的自行车”的奇妙设想，他甚至偷偷在纸上画了很多设计草图。但一想到要站在全班同学面前，他的腿就开始打颤。班主任钱老师是一位总是带着温暖笑容，善于观察孩子内心世界的老师。钱老师注意到小宇的犹豫，并没有强迫他，而是悄悄地给他讲了一个关于古代发明家们的故事，鼓励他相信自己内心的火花。 在“勇气节”的前夕，小宇在学校的“创意工坊”里认识了性格活泼、动手能力超强的女孩莉莉，以及沉默寡言但知识渊博的博学少年浩然。莉莉的“会唱歌的积木”项目和浩然的“自动浇花器”计划都进展得如火如荼。小宇在与他们交流的过程中，看到了他们身上闪耀的自信和创造力，这让他既羡慕又受到鼓舞。 然而，挑战并没有止步于此。在一次课外活动中，学校附近的一片小树林里发生了一件令人不安的事情——一只珍稀的鸟儿失踪了。这只鸟儿是学校生物老师一直悉心照料的对象，它的失踪让大家都很着急。小宇、莉莉和浩然，出于对小动物的喜爱和一种责任感，决定一起寻找失踪的鸟儿。 在寻找的过程中，他们遇到了各种各样的困难。他们需要运用智慧，辨别地图上的线索；他们需要勇气，穿越陌生的草丛；他们需要合作，发挥各自的特长。小宇渐渐发现，原来他脑海中那些天马行空的“会飞的自行车”的设计，其实也蕴含着解决问题的逻辑和创新的思维。他开始尝试将自己的想法用更具体的方式表达出来，甚至在寻找鸟儿的过程中，他的一些“不切实际”的想象，反而给了大家意想不到的启发。 最终，经过一番曲折，他们不仅成功找到了失踪的鸟儿，小宇也在“勇气节”的演讲中，用他独特的方式，将“会飞的自行车”变成了生动的图画和有趣的讲解，赢得了全班同学的掌声。他明白了，勇气不是不害怕，而是即使害怕，也愿意去尝试；创新也不是遥不可及的幻想，而是敢于将想法付诸实践。《歪歪路小学的第一个挑战》 就像一个启蒙，为孩子们打开了探索自我、拥抱未知的大门。 第二册：《歪歪路小学的情感密码》 随着第一个挑战的顺利完成，小宇和他的同学们在歪歪路小学的生活变得更加多姿多彩。这一册的故事，将重心放在了孩子们在成长过程中，所面临的复杂的情感世界和人际交往的挑战。 故事围绕着一个名为“友谊桥梁”的班级活动展开。钱老师希望通过这个活动，让孩子们学会理解他人的感受，化解矛盾，建立更深厚的友谊。然而，班级里却出现了一些新的“暗流”。 莉莉，那个总是充满活力的女孩，最近变得有些闷闷不乐。原来，她一直以来都希望加入学校的舞蹈社团，但几次申请都未能成功。她感到沮丧，也开始怀疑自己的能力。小宇注意到莉莉的变化，但他不知道该如何安慰她，也害怕自己的安慰适得其反。 与此同时，班级里最受欢迎的体育健将李明，因为一次比赛中的失误，被队友们指责，心情也十分低落。他开始封闭自己，不再愿意和大家一起玩耍。 浩然，那个总是沉浸在书本里的孩子，虽然平时话不多，但观察力敏锐。他看到莉莉和李明的情绪变化，也试图用自己的方式去帮助他们。但由于表达方式的差异，他的关心有时反而让对方感到更加不解。 小宇发现，在处理这些复杂的情感问题时，光有勇气和创意是不够的。他需要学习如何去倾听，如何去感受，如何用恰当的方式去表达关心。他开始主动去观察莉莉，尝试理解她对舞蹈的热爱和失落；他观察李明，发现他内心的骄傲和受伤。 在“友谊桥梁”活动中，孩子们被分成小组，共同完成一些需要团队协作的任务。在这个过程中，他们不可避免地会产生分歧和争执。小宇在钱老师的引导下，学会了在冲突中保持冷静，尝试站在对方的角度思考问题。他主动去找李明谈心，分享了自己曾经在“勇气节”演讲时的紧张，让李明感受到被理解。他也邀请莉莉分享她对舞蹈的热情，鼓励她不要放弃。 令大家意想不到的是，在一次班级的集体绘画活动中，小宇、莉莉和浩然，以及其他同学，通过集体的智慧，用一幅充满象征意义的图画，巧妙地化解了班级里一些小小的误会，也表达了对彼此的支持。莉莉在感受到同学们的鼓励后，重新燃起了对舞蹈的热情，并决定用自己的方式继续努力。李明也在和小宇的交流中，学会了如何面对失败，并重新找到了和队友们沟通的桥梁。 《歪歪路小学的情感密码》 深入探讨了孩子成长过程中必不可少的情感教育。它告诉小读者们，理解他人、表达情感、化解矛盾，是建立真挚友谊的关键。孩子们在故事中，会学习到同理心、沟通技巧和情绪管理，这些都是他们在未来人生道路上宝贵的财富。 第三册：《歪歪路小学的探险日记》 在经历了“勇气节”的磨砺和“友谊桥梁”的建设后，小宇和他的同学们已经成长了许多。他们更加自信，更加懂得如何与人相处。这一册的故事，将带领孩子们走进一个充满未知与惊喜的探险世界，同时也考验着他们综合运用知识、解决问题的能力。 学校组织了一次为期三天的“自然探险”活动，目的地是学校附近一片古老而神秘的森林。传说中，这片森林里藏着一些鲜为人知的自然奇观，以及一些关于古代文明的遗迹。这次探险不仅仅是一次简单的郊游，更是一次学习和实践的绝佳机会。 在探险出发前，孩子们需要做好充分的准备。他们学习辨认植物、识别动物的踪迹，学习阅读简易地图，学习如何搭建庇护所，以及如何应对可能遇到的自然环境变化。小宇、莉莉和浩然，作为班级里最积极的小探险家，被赋予了更重的责任。 探险过程中，他们遇到了各种各样的情况。一次，他们需要在岔路口做出选择，是按照经验判断，还是相信一些似乎“不合常理”的线索？一次，他们在寻找水源时，遇到了一个看似难以逾越的障碍，他们需要运用物理知识和团队合作来克服。一次，他们在一个废弃的小屋里，发现了一些刻着奇怪符号的石板，这勾起了他们对古代文明的好奇，也开启了一场小小的解谜游戏。 在解谜的过程中，孩子们发现，那些在课堂上学习到的看似枯燥的知识，在实际应用中竟然如此有用。浩然凭借他对历史和符号学的了解，破译了部分石板上的信息，这为他们的探险提供了新的方向。莉莉则利用她的敏锐观察力和动手能力，发现了一些隐藏的机关。而小宇，在一次次的决策和尝试中，展现出了超乎以往的冷静和判断力，他不再害怕面对未知，而是将其视为一次学习和成长的机会。 当然，探险并非一帆风顺。他们也经历过迷路时的恐慌，也遇到过天气突变的挑战。但在钱老师的鼓励和引导下，他们学会了如何保持镇定，如何互相帮助，如何从错误中汲取教训。小宇也在此过程中，将自己“会飞的自行车”的构想，与实际的探险经验相结合，萌生了新的灵感，他开始思考如何将科技与自然更好地融合。 最终，探险队伍不仅安全地完成了预定的行程，还意外地发现了一些关于当地生态环境的珍贵信息，甚至还找到了一些证明古代文明曾经存在过的证据。这次探险，让孩子们深刻体会到了大自然的魅力，也让他们明白了，知识的力量是无穷的，而勇于探索和解决问题的能力，是伴随他们一生最重要的品质。 《歪歪路小学》系列丛书，不仅仅是讲述一个个精彩的故事，更是用生动鲜活的笔触，为6至12岁的孩子们描绘了一幅完整的成长图景。 从培养勇气和创新精神，到学习理解情感与人际交往，再到激发对知识的好奇与探索欲，这个系列层层递进，环环相扣，旨在帮助孩子们在阅读中获得快乐，在快乐中学习成长。 每一册都充满了鼓励、智慧和温情，让孩子们在轻松愉快的阅读体验中，潜移默化地学习到宝贵的品质和能力。 歪歪路小学，这个充满魔法与可能性的地方，将陪伴着每一位小读者，度过一段段难忘的童年时光，点亮他们心中对世界的好奇之火，播撒下善良、勇敢、智慧的种子。这是一个让孩子们渴望回到，又迫不及待想要踏入的世界，一个他们可以在这里找到真正的自己，发现无限可能的世界。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我选择这本书很大程度上是被它所传递出的“奇幻”和“冒险”的信号所吸引。虽然它定位是小学读物，但“歪歪路”这个词汇本身就带有一种探索未知、走入神秘区域的感觉，这让我联想到很多经典的童话故事，比如《爱丽丝梦游仙境》或者《纳尼亚传奇》的开头。我希望这本书能够打开孩子们想象力的大门，让他们相信，在我们生活的世界之外，可能存在着一个更加广阔、更加奇妙的空间。我特别期待故事里能够有一些让孩子们感到惊喜的设定，比如有神奇的生物、有隐藏的魔法、或者是有一些不寻常的规则。我深信，高质量的童书不仅能提供娱乐，更能潜移默化地塑造孩子的价值观和世界观，而“歪歪路小学”似乎就具备这样的潜力，能让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育和心理发展颇感兴趣的成年读者，我尤其关注那些能够引发孩子深度思考和情感共鸣的作品。“歪歪路小学”这个书名，听起来就有一种打破常规、不拘一格的意味。我推测，这本书并非简单地描绘校园生活，而是可能通过一些充满趣味和想象力的情节，来探讨孩子成长过程中可能遇到的各种问题，比如如何接纳与众不同、如何面对挫折、如何建立自信等等。我希望这本书能提供一个平台，让孩子们在阅读中能够看到自己的影子，感受到理解和支持，从而学会用更积极、更健康的心态去面对成长中的种种挑战。那种“歪歪”的风格，或许正是鼓励孩子们拥抱自己独特性的一种隐喻，非常有教育意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的是太吸引人了！那种有点复古又带着童趣的插画风格，让我一眼就觉得它充满了故事性。书名“歪歪路小学”也很有意思，听起来就像是一个充满奇妙冒险的地方。我特别喜欢封面上的小细节，比如那些在屋顶上跳跃的小动物，还有远处那座看起来有些古老的教学楼，仿佛真的有一个独特的世界在等待着我去探索。包装也很扎实，书页的纸张摸起来质感很好，不是那种容易泛黄的，翻阅起来感觉很舒适。虽然还没开始读，但光是这封面和装帧，就让我对接下来的阅读充满了期待。我猜这本书一定是一个充满想象力和温暖的故事，而且很适合我的侄子，他今年正好七岁，对各种新奇事物都充满好奇。我希望这本书能带给他很多快乐，也能激发他的阅读兴趣，让他爱上阅读。看着这封面，我脑海里已经开始勾勒出歪歪路小学里可能发生的各种有趣的事情了。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些描绘学校生活的儿童读物情有独钟，尤其是那种能让孩子们在轻松愉快的阅读中有所成长的故事。“歪歪路小学”这个名字本身就自带了一种非传统的、有点调皮的感觉，这让我立刻产生了兴趣。我曾经在书店里随手翻阅过一些儿童读物，很多都是千篇一律的“好好学习、天天向上”的模式，虽然出发点是好的，但往往缺乏一点让孩子真正心动的元素。而“歪歪路小学”给我的第一印象，就是它可能不走寻常路，也许会有一些出人意料的情节，一些不那么“完美”但却真实可爱的角色。我非常期待它能展现一个不同于我们传统认知中的小学，或许那里的老师和学生都有一点点“歪歪”的智慧，能用一种更有趣的方式来解决问题。这种“不一样”正是吸引我的地方，也正是它可能让孩子觉得“读起来真好玩”的原因。

评分☆☆☆☆☆

对于我这个有着多年阅读经验的读者来说，一本好的儿童读物，不仅仅是文字的堆砌，更重要的是它所传递的情感和价值观。从“歪歪路小学”这个书名和封面透露出的信息来看，我隐约感觉到这本书可能不仅仅是在讲述一个简单的故事，更是在试图传递一种更加多元和包容的成长理念。也许，歪歪路小学里遇到的挑战并不是传统的“考试考砸了”或者“和同学闹别扭”，而是更加富有想象力、更能激发孩子解决问题的创造力。我希望这本书能够告诉孩子们，即使在“歪歪路”上，即使有各种出乎意料的困难，但只要我们保持好奇心，勇敢尝试，并且相互帮助，最终都能找到属于自己的“正途”。这种积极向上又充满个性的成长路径，是我想从一本书中看到的。

评分☆☆☆☆☆

歪歪路小学故事分三部，故事滑稽搞笑，文字较多，适合大一些的孩子自主阅读，讲述的都是孩子们在学校的故事

评分☆☆☆☆☆

小朋友很喜欢

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，全部都读完了。

评分☆☆☆☆☆

价格很实惠，送货快。

评分☆☆☆☆☆

看别人介绍的 暑期看

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

囤囤囤，京东活动必囤，家里已经放不下了。。。

评分☆☆☆☆☆

包装精美，很好，朋友推荐的一套书

评分☆☆☆☆☆

看朗读手册里有，孩子要求买，回来爱不释手！