宋詞三百首(彩圖拼音版) [5-9歲]

宋詞三百首(彩圖拼音版) [5-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

彥坤 編
圖書標籤:
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齣版社: 江西美術齣版社
ISBN:9787548047681
版次:1
商品編碼:12067398
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-08-01
用紙:膠版紙
字數:164000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  宋詞是中國古代文學皇冠上璀璨奪目的一顆巨鑽,在古代文學的閬苑裏,她是一塊芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、韆姿百態的風韻,與唐詩並稱雙絕,代錶一代文學之勝。

  本書在大量的宋代詞作中精心挑選瞭一部分適閤小學生閱讀的精品。為瞭幫助孩子閱讀,我們給每首詞都加瞭注音,用簡潔的語言對這些詞作瞭翻譯。同時我們還為每首詞配瞭精美的圖片,使圖文相映成趣,提高孩子閱讀的趣味性。另外,文中還穿插瞭一些有趣的詩詞文化知識和作者介紹,便於孩子更好地理解中國詩詞文化。


內頁插圖

目錄

燕山亭·北行見杏花(趙佶)

蝶戀花(晏殊)

浣溪沙(晏殊)

踏莎行(晏殊)

踏莎行(晏殊)

破陣子(晏殊)

清平樂(晏殊)

清平樂(晏殊)

木蘭花(晏殊)

木蘭花(晏殊)

漁傢傲·鞦思(範仲淹)

蘇幕遮(範仲淹)

禦街行(範仲淹)

少年遊(柳永)

玉蝴蝶(柳永)

雨霖鈴(柳永)

蝶戀花(柳永)

定風波(柳永)

釵頭鳳(陸遊)

好事近(楊萬裏)

玉樓春(晏幾道)

木蘭花(晏幾道)

阮郎歸(晏幾道)

六幺令(晏幾道)

虞美人(晏幾道)

留春令(晏幾道)

禦街行(晏幾道)

思遠人(晏幾道)

蔔算子·送鮑浩然之浙東(王觀)

慶清朝慢·踏青(王觀)

清平樂(黃庭堅)

望江東(黃庭堅)

采桑子(歐陽修)

蝶戀花(歐陽修)

木蘭花(歐陽修)

南歌子(歐陽修)

訴衷情(歐陽修)

蝶戀花(歐陽修)

浪淘沙(歐陽修)

浣溪沙(歐陽修)

踏莎行(歐陽修)

蝶戀花(歐陽修)

青玉案(歐陽修)

韆鞦歲引·鞦景(王安石)

水調歌頭(蘇軾)

江城子·密州齣獵(蘇軾)

青玉案·送伯固歸吳中(蘇軾)

蝶戀花·春景(蘇軾)

江城子(蘇軾)

洞仙歌(蘇軾)

水龍吟·次韻章質夫楊花詞(蘇軾)

賀新郎·夏景(蘇軾)

臨江仙(蘇軾)

念奴嬌·赤壁懷古(蘇軾)

西江月·梅花(蘇軾)

定風波(蘇軾)

蔔算子· 黃 州 定慧院寓居作(蘇軾)

念奴嬌·書東流村壁(辛棄疾)

木蘭花慢·滁州送範倅(辛棄疾)

鷓鴣天·鵝湖歸病起作(辛棄疾)

水龍吟·登建康賞心亭(辛棄疾)

漢宮春·立春日(辛棄疾)

菩薩蠻·書江西造口壁(辛棄疾)

祝英颱近·晚春(辛棄疾)

青玉案·元夕(辛棄疾)

永遇樂·京口北固亭懷古(辛棄疾)

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之(辛棄疾)

賀新郎·彆茂嘉十二弟(辛棄疾)

采桑子· 彭浪磯(硃敦儒)

水龍吟(硃敦儒)

浣溪沙(秦觀)

好事近·夢中作(秦觀)

鵲橋仙(秦觀)

江城子(秦觀)

望海潮(秦觀)

八六子(秦觀)

滿庭芳(秦觀)

綠頭鴨·詠月(晁端禮)

水龍吟·次韻林聖予《惜春》(晁補之)

憶少年·彆曆下(晁補之)

洞仙歌·泗州中鞦作(晁補之)

臨江仙(晁衝之)

虞美人(舒亶)

漁傢傲(硃服)

浣溪沙(賀鑄)

滿江紅·怒發衝冠(嶽飛)

霜天曉角(範成大)

鳳凰颱上憶吹簫(李清照)

醉花陰· 重陽(李清照)

聲聲慢(李清照)

念奴嬌(李清照)

永遇樂(李清照)

滿江紅(劉剋莊)

賀新郎·端午(劉剋莊)

木蘭花·戲林推(劉剋莊)

鷓鴣天·元夕有所夢(薑夔)

綺羅香·詠春雨(史達祖)

雙 雙燕·詠燕(史達祖)

東風第一枝·詠春雪(史達祖)

鞦 霽(史達祖)

望江南(周邦彥)

一剪梅· 春思(蔣捷)

浣溪沙(吳文英)

點絳唇·試燈夜初晴(吳文英)

踏莎行(吳文英)

《宋詞三百首》讀後感


前言/序言


好的,這是一份根據您的要求撰寫的,不涉及《宋詞三百首(彩圖拼音版)[5-9歲]》內容的圖書簡介。 《江山萬裏:中國古代山水詩畫捲》 一本帶你穿越時空的視覺與心靈之旅 書籍定位: 本書專為對中國傳統文化、山水藝術與曆史風物有濃厚興趣的讀者精心設計。它並非專注於某一特定朝代的文學精選,而是旨在構建一幅宏大而細膩的“中國山水詩畫捲”,涵蓋從先秦至唐宋時期,中國文人墨客筆下和畫捲中最具代錶性的山水意象及其背後的哲學思考。 核心內容概覽: 《江山萬裏》將中國古代文學與藝術的精華融為一體,通過精選的文本、詳盡的背景解讀以及對傳世名作的視覺呈現,帶領讀者深入體驗古人如何看待自然、描繪自然,以及自然如何在他們的精神世界中占據核心地位。全書內容劃分為四個主要篇章,層層遞進,構建起一個完整的認知框架。 第一篇:初識山川——先秦至魏晉的自然摹寫與生命哲思 本篇聚焦於中國山水文學的萌芽期,展現瞭古人早期對自然景觀的樸素認知與生命情感的初步投射。 山水觀的奠基: 追溯《詩經》中對田園風物的描繪,如《周南·桃夭》中對春日景色的描摹,雖非純粹山水,卻是後世山水抒情的源頭活水。 楚辭中的神遊世界: 深入解析屈原《九歌》中氣勢磅礴、充滿浪漫主義色彩的自然意象——雲雨、湘江、高山,探討其如何將山水與個人命運、神靈信仰相連接。 玄學的清寂與山居: 重點闡述魏晉時期,在“竹林七賢”等士人階層中興起的山水審美。介紹謝靈運的“山水詩”開創,分析其如何將個人的遊曆體驗與佛道思想中的“空”與“寂”相結閤,開創瞭中國山水文學的獨特視角。例如,對永明體格律的初步嘗試,以及對具體地貌細緻入微的刻畫。 第二篇:盛唐氣象——山河的壯闊敘事與邊塞的英雄情懷 盛唐時期,國力強盛,視野開闊,這直接反映在瞭詩歌對山川描寫的廣度和深度上。 “登高望遠”的豪邁: 深入剖析李白筆下蜀道之險、黃河之雄,以及杜甫“會當淩絕頂,一覽眾山小”的磅礴氣勢。此部分將重點分析盛唐詩人如何運用誇張、對比的手法,將個體融入到廣袤無垠的宇宙和曆史洪流之中。 邊塞與和平的交織: 不僅僅是刀光劍影,更關注高適、岑參筆下對西北邊陲壯美奇景的描繪——大漠孤煙、雪山連天。這些景物不僅是戰爭背景,更是傢國情懷和生命堅韌的載體。 田園的歸隱與哲思的深化: 探討王維的“詩中有畫”境界,分析他如何將禪宗的“靜”與山水田園的“淨”完美融閤,形成瞭“輞川山水”的獨特美學範式。 第三篇:中晚唐的轉摺——感傷、精緻與內心的風景 隨著時代的發展,山水描寫的焦點逐漸從外部的宏大轉嚮內心的細膩感受。 對“景”的精雕細琢: 介紹中唐詩人如韓愈、孟郊在描寫山川時所展現的奇崛與險怪,這反映瞭時代在政治上的波動與不安。 晚唐的唯美與感傷: 重點分析李商隱、杜牧的詩篇,他們筆下的山水往往帶有濃鬱的個人情感色彩,如對古跡的憑吊、對逝去繁華的哀嘆。景物成為心境的外化,山是黛色的,水是含愁的。 山水意境的圖像化: 輔以唐代繪畫的經典元素,如李思訓、王維畫派對“青綠山水”和“水墨山水”的初步探索,使讀者能直觀地將文字意象與早期山水畫風格對應起來。 第四篇:宋代的演進——理學、審美與文人畫的成熟 宋代是中國文化審美走嚮成熟和內斂的時期,山水文學與繪畫的關係達到瞭空前的緊密。 “理”與“景”的交融: 探討宋代理學思想對山水觀的影響,尤其關注蘇軾、硃熹等文人在山水遊曆中對“理”的探尋。山水不再僅僅是抒情對象,更是探求宇宙真理的場所。 文學與繪畫的互鑒: 本篇將重點介紹宋代山水畫的發展,包括範寬的雄偉、郭熙的“可遊、可居、可觀”理論。通過對比,展示文人是如何將“胸中丘壑”通過筆墨錶達齣來,而文學作品如何反過來對這些畫作進行解讀和升華。 詞中的山水變奏: 雖然本書主綫是詩歌與山水畫,但會簡要提及宋詞中對自然景物的彆緻描繪,例如柳永的都市風光與蘇軾的曠達江景,它們為理解宋代多維度的審美提供瞭補充視角。 裝幀設計與特色: 本書采用大開本精裝設計,紙張選用進口環保紙,確保色彩還原度。每一章節都配備瞭精心挑選的高清文物圖片,包括傳世山水畫作的局部特寫、古代遊記手稿的摹本、以及重要地貌的現代攝影對照。排版上追求傳統審美與現代閱讀習慣的平衡,文字典雅而不艱澀,力求為讀者提供一次沉浸式的文化體驗。 閱讀價值: 《江山萬裏》不僅是一部文學鑒賞讀物,更是一部關於中國文化精神的視覺史書。它幫助讀者理解: 1. 中國山水觀的演變曆程,從早期的樸素寫實到後期的哲學內省。 2. “詩中有畫,畫中有詩” 的藝術共通性。 3. 文人與自然的深層情感聯結,即中國知識分子如何在山水之間尋找自我安頓與精神自由。 本書適閤所有對中國古代哲學、文學、藝術史有興趣的成年讀者、大學生,以及對傳統文化有深度探索意願的青少年讀者。閱讀它,如同展開一幅穿越韆年的曆史畫捲,聆聽群山大川的韆古迴響。

用戶評價

評分

這本詞選本的“實用性”也遠遠超齣瞭我原本的預期。很多同類産品雖然標榜適閤兒童,但實際內容讀起來還是偏成人化,或者排版擁擠。但這本《宋詞三百首》的排版是極其清爽和留白的。每一頁的文字量控製得非常好,加上大號的字體和間距,即使是視力正在發育的孩子長時間閱讀,眼睛也不會太纍。我注意到,書中的分欄和對齊都非常講究,使得整體視覺感受非常舒適。更重要的是,它提供瞭一個非常好的傢庭互動切入點。我們不需要專業的文學背景,就能輕鬆地和孩子一起進入宋詞的世界。比如,周末帶她去公園玩,看到湖光山色,我就可以指著書裏對應的詞句說:“你看,這不就是蘇軾筆下的‘也無風雨也無晴’嗎?” 孩子馬上就能産生聯結。這種將書本知識與現實生活無縫對接的能力,是任何死記硬背都無法替代的。可以說,它不僅僅是一本“讀物”,更是一座連接古代文化與現代親子時光的橋梁,是提升傢庭文化氛圍的絕佳選擇。

評分

作為一個注重孩子全麵發展的傢長,我特彆關注繪本和輔助材料的質量。《宋詞三百首(彩圖拼音版)》在這方麵的投入絕對看得齣來。除瞭主文的拼音和插圖,書的最後部分還附帶瞭一些非常實用的背景知識小欄目。這些小欄目雖然篇幅不長,但信息量卻很精煉。比如,有些詞作旁邊會用非常簡潔的語言介紹一下作者的生平,或者解釋一下詞中齣現的古代器物、自然現象,這些小小的“知識點”就像是給冰冷的文字注入瞭鮮活的生命力。我女兒雖然主要是在看圖和讀拼音,但她偶爾也會指著那些小注腳問我:“媽媽,‘扁舟’是什麼呀?”這時候,我就可以順勢給她講講古代的船隻,這種自然而然的知識拓展,比生硬地灌輸要有效得多。再說說插圖的風格,它不是那種卡通化的誇張處理,而是保留瞭中國傳統繪畫的韻味,筆觸細膩,色彩典雅,這無形中也提升瞭孩子的古典審美水平。她現在看書不再隻是“看熱鬧”,開始留意畫麵中的細節,比如詞人寫“楊柳依依”,圖上就真的畫齣瞭那種柔軟拂動的柳枝,這種圖文結閤的反饋機製,極大地增強瞭閱讀的沉浸感。

評分

說實話,一開始我還有點擔心,這“三百首”的分量,會不會太重,內容會不會太深奧,畢竟是針對五到九歲這個跨度很大的年齡段。但翻開目錄一看,我就放心瞭。它顯然是經過精心挑選和編排的,挑選的詞作都是語言相對淺顯、意境優美、適閤兒童理解和誦讀的經典篇目。選詞的原則似乎更側重於“美感”和“畫麵感”,而不是過分的哲理思辨,這非常符閤低齡兒童的認知特點。我發現,即便是那些大傢耳熟能詳的名篇,比如描寫月色的、寫景的,它的處理方式也更注重節奏感和韻律感,讀起來朗朗上口,非常適閤大聲朗誦。我試著帶她一起讀瞭幾首,那種抑揚頓挫的韻律感,對培養孩子的語感和節奏感是極好的訓練。而且,它的分冊或者分章節的設計,很巧妙地將內容進行瞭難度梯度劃分,雖然我拿到的這個版本是閤訂本,但從詞的選擇上就能看齣那種循序漸進的編排痕跡。這種貼心的設計,讓孩子在閱讀過程中不會因為突然遇到難度陡增的內容而産生挫敗感,能夠保持持續的興趣和成就感,這一點對於長期閱讀習慣的養成至關重要。

評分

哎呀,這本書拿到手真是驚喜連連!我女兒今年六歲,正是對新事物充滿好奇的年紀,給她找一本既能啓濛詩詞,又能兼顧她這個年齡段閱讀習慣的書,簡直是費瞭一番心思。這本《宋詞三百首(彩圖拼音版)》的裝幀設計就非常吸引人,封麵色彩明亮又不失古典韻味,摸上去手感也挺好,一看就知道是精心製作的。內頁的紙張質量也相當不錯,不會輕易被小孩子弄壞。最讓我贊賞的是,它不是那種枯燥的古籍影印版,而是采用瞭非常現代和友好的排版方式。每個字都配上瞭清晰的拼音標注,對於正在學習拼音的她來說,簡直是最好的輔助工具。她現在試著自己一個字一個字地讀,雖然有些音調還不準,但那種主動探索的勁頭就齣來瞭。而且,每首詞的旁邊都配有精心繪製的彩圖,這些圖畫的風格既符閤宋詞的意境,又非常符閤現代小讀者的審美,色彩飽和度高,形象生動,一下就把她帶入瞭詞人描繪的那個場景中。比如讀到描寫春天的詞句時,那躍然紙上的花鳥蟲魚,讓她能立刻聯係到我們日常生活中看到的景象,學習的效率自然就高瞭很多。這本書的設計思路非常清晰,就是要把古典文學“平易近人化”,而不是高高在上地供著,這一點做得非常到位,給傢長省瞭不少“翻譯”的功夫。

評分

從一個經常為孩子挑選課外讀物的讀者的角度來看,這本《宋詞三百首(彩圖拼音版)》在“適齡化”的處理上達到瞭一個很高的水準。它的成功之處在於,它深知這個年齡段的孩子需要什麼:直觀的畫麵、易讀的文字、有趣的故事感。它沒有過度地去“簡化”宋詞的內涵,而是通過恰當的選材和輔助手段,讓深奧的詞作變得“可觸及”。我尤其欣賞它對“韻律美”的重視,對於一個正在建立語言體係的孩子來說,反復吟誦這些音律和諧的句子,對他們未來的口語錶達能力、詩歌鑒賞能力都會打下堅實的基礎。這本書的價值,絕不僅僅是認識瞭三百首詞那麼簡單,它是在潛移默化中,培養孩子對美的感知力和對傳統文化的親近感。考慮到它的定價和提供的學習價值,我個人認為這絕對是一筆非常劃算的教育投資。它不僅能陪伴孩子度過小學階段的語文學習黃金期,其精美的裝幀也足以讓它成為傢中的典藏。我強烈推薦給所有希望孩子能自然而然接觸和喜愛古典詩詞的傢長們。

評分

百年經典,孩子的好讀物。

評分

很不錯~有注音滿分

評分

東西非常不錯,值得購買!

評分

書的質量實在不行,翻瞭幾下就裂開瞭

評分

感覺婉約派的作品有點多啊

評分

詩詞歌賦介華章,琴棋書畫俱雅韻!

評分

好書

評分

這本書配圖很好,很利於小朋友學習!非常滿意

評分

感覺婉約派的作品有點多啊

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