小学教材全解 三年级数学上 人教版 2017秋

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薛金星 著
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出版社: 陕西人民教育出版社
ISBN:9787545035032
版次:2
商品编码:12076789
包装:平装
开本:16
出版时间:2017-04-01
用纸:胶版纸
页数:234
字数:410000

具体描述

编辑推荐

《小学教材全解》丛书自2006年问世以来,备受广大师生的呵护与厚爱。历经多年的精心打造,日趋成熟,赢得了全国教育专家和老师、家长、同学们的一致好评,现在已经成为大家的学习用书。

=走进全国各地小学,你会发现:购买薛金星主编的《小学教材全解》,已成为学生学习的新时尚;徜徉于全国大大小小的书店,你会赞叹:薛金星主编的《小学教材全解》已成为全国教辅图书的品牌之一。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一分耕耘,一分收获。《小学教材全解》丛书能够取得这样骄人的业绩,首先得益于“为教师解困,给学生答疑,替家长分忧”的服务宗旨,其次得益于“全面透彻,精细创新;全心全意,解疑解难”的编写理念,再次得益于“全、细、新、透、活”的编写原则,更得益于金星人强烈的责任意识和质量意识。对学生、对教师、对家长、对教育事业负责是金星人追求高质量的不竭动力!


内容简介

本书按照《数学课程标准(2011版)》的要求,本书编写内容丰富,信息充足,知识点覆盖面全,规律方法总结全,是教材同步学习工具书。“学习目标全解”,将教材学习目标三维化呈现,突出新课标提出的四基、四能等核心理念,学习重点难点准确细化,便于整体把握教材学习及教学目标。“教材知识全解”,借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读,突出逻辑性、规律性、技巧性,同时利用学生常见错误进行反讲,提前警示规避错误,然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。“综合能力全解”,从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读,配以相应练习,训练思维开发智商,提升综合素养。


内页插图

目录


前言/序言


《小学数学趣味探索》 面向对象: 本书专为三年级(上册)学生量身打造,旨在激发学习数学的兴趣,培养解决问题的能力,并为小学数学学习打下坚实的基础。无论是课堂学习的巩固,还是课外拓展的延伸,本书都将是您和孩子探索数学奥秘的得力助手。 内容特色: 一、 概念的生动化与具象化: 我们深知,抽象的数学概念对于三年级学生来说可能难以理解。因此,本书在概念的讲解上,力求做到“看得见,摸得着”。 数与运算: 万以内数的认识: 跳脱枯燥的数字罗列,我们通过“数字花园”、“钱币王国”、“时间旅行”等情境,让学生在生动的故事中认识数位、大小,理解数位的意义。例如,在“数字花园”中,每个花瓣代表一个数位,让学生直观感受个位、十位、百位、千位、万位的顺序和大小关系。在“钱币王国”,通过不同面额的钱币组合,让学生在实践中学习数的组成与分解,为加减乘除打下基础。 加减法的计算: 摆脱机械的计算练习,本书通过“小动物的聚会”、“生日派对”、“超市购物”等丰富多彩的生活场景,引导学生理解加减法的意义。例如,在“小动物的聚会”中,通过计算小动物的数量变化,直观感受加法与减法的运算。计算方法上,我们详细解析了竖式计算的每一步含义,并辅以大量图示和动画(可在配套资源中提供),帮助学生理解“满十进一”、“退位减”的原理,而非死记硬背。我们会介绍“凑十法”、“借十法”等多种易于理解和操作的计算技巧。 乘法的初步认识与计算: 乘法是四年级学习的重难点,本书将乘法初步认识与两位数乘一位数的计算相结合,让学生在“小蜜蜂采蜜”、“植物生长日记”、“积木搭建”等趣味活动中,理解乘法的意义——“相同加数的连加”。我们通过“圆形图”、“数组”等多种可视化方式,让学生直观感受乘法的概念。乘法口诀表的记忆,将融入“口诀歌”、“乘法棋盘”等游戏中,让记忆过程充满乐趣。两位数乘一位数的计算,我们将结合“分组统计”、“面积计算”等情境,详细讲解竖式计算的步骤,并重点突出“进位”的处理,确保学生理解每一步的逻辑。 图形的认识: 认识长方形、正方形、三角形、平行四边形: 我们不仅仅是认识这些图形的名称和基本特征,而是引导学生在生活中“寻找图形”。无论是窗户、书本、足球、还是路牌,都隐藏着丰富的图形信息。本书将提供大量的“图形配对”、“图形拼搭”游戏,让学生在动手操作中感知图形的边、角、顶点等特征。例如,通过用橡皮泥捏制图形,或用吸管搭建图形,加深对图形结构的理解。 认识角: 除了直角、锐角、钝角的定义,我们通过“时钟上的角”、“身体的姿势”、“折纸游戏”等方式,让学生在具体情境中辨认和比较不同大小的角。例如,观察钟表指针在不同时间形成的角,直观感受角的度数变化。 统计与可能性: 简单的统计图表: 数据分析能力是未来学习的重要基础。本书将引导学生认识条形统计图和象形统计图,并能根据图表信息进行简单的数据分析,如“哪种水果最受欢迎?”、“有多少学生喜欢阅读?”。我们会设计“班级图书统计”、“运动会项目选择”等贴近学生生活的统计场景,鼓励学生自己动手制作简单的统计图。 可能性的初步认识: 概率是高年级数学的重要内容,本书将通过“摸球游戏”、“转盘抽奖”、“硬币抛掷”等游戏,让学生初步体验事件发生的可能性大小,理解“一定”、“可能”、“不可能”等概念,并能用简单的语言描述可能性。 二、 方法的启发与迁移: 学习数学不仅仅是掌握知识点,更重要的是掌握学习方法。本书致力于启发学生的思维,培养自主学习能力。 观察与比较: 引导学生仔细观察图形的特征,比较数的大小,分析运算的异同,从中发现规律。 动手操作与实践: 大量的图文并茂的操作题,鼓励学生动手测量、拼搭、折叠,将抽象的数学概念转化为直观的体验。 数形结合: 将图形与数字相结合,通过画图、模型等方式,将抽象的数学问题形象化,便于理解和解决。 类比与归纳: 通过对具体例题的分析,引导学生总结解题规律,将掌握的方法迁移到解决新问题中。 估算与验算: 培养学生估算能力,提高运算的准确性,并学习验算方法,养成严谨的学习习惯。 三、 题型的多样化与趣味化: 枯燥的习题会让学生产生畏难情绪,本书精选了多种题型,让练习过程充满挑战与乐趣。 情境题: 将数学知识融入生动有趣的生活场景,让学生在解决实际问题的过程中学习数学。例如,“小明一家去旅游,需要准备多少钱?”、“小红种了多少棵树?” 游戏题: 设计了多种数学小游戏,如“数字迷宫”、“图形猜谜”、“速算挑战”,让学生在玩耍中巩固知识,提高思维敏捷度。 开放性题: 鼓励学生发挥想象力,进行探索性思考,如“你能用几种方法解决这个问题?”、“请你设计一个这样的图形。” 思维拓展题: 适度增加一些具有挑战性的题目,引导学生进行深度思考,培养解决复杂问题的能力。 图文并茂: 大量的插图、图表、示意图,让抽象的数学概念更加直观易懂,激发学生的学习兴趣。 四、 学习指导与支持: 本书不仅仅是一本练习册,更是您和孩子数学学习的伙伴。 详细的讲解: 对每个知识点都进行了清晰、准确的讲解,并配以大量的例题和解析,帮助学生理解。 易错点提醒: 针对三年级学生在学习过程中容易出现的错误,进行了重点提示和纠正,帮助学生避免犯同样的错误。 学习方法指导: 在关键知识点处,提供了学习方法的建议,帮助学生掌握有效的学习策略。 家庭辅导建议: 为家长提供了如何辅导孩子学习数学的建议,帮助家长更好地支持孩子的学习。 配套资源(建议): 如果可能,可以提供配套的电子资源,例如:动画讲解视频、趣味数学小游戏、可打印的练习纸等,进一步丰富学习体验。 本书的价值: 提高学习兴趣: 通过趣味化的内容和游戏化的练习,让学生爱上数学。 巩固基础知识: 全面覆盖小学三年级数学上册的知识点,帮助学生夯实基础。 培养数学思维: 引导学生多角度思考问题,培养解决问题的能力。 激发学习潜能: 鼓励学生自主探索,发掘学习的乐趣和潜力。 助力学业进步: 帮助学生在课堂上更好地理解和掌握知识,在考试中取得优异成绩。 结语: 数学的魅力在于它的逻辑性与普适性,而三年级是建立数学兴趣和良好学习习惯的关键时期。《小学数学趣味探索》将以其独特的视角和创新的方法,点燃孩子们对数学的热情,让他们在轻松愉快的氛围中,领略数学的奇妙世界,为未来的学习之路奠定坚实而美好的开端。

用户评价

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这本《小学教材全解》的优点真的太多了,我很难一一列举。但如果非要我说说它最吸引我的地方,那应该就是它对每一个数学概念的解释都做得非常透彻,而且逻辑性很强。比如,在讲解“乘法”的时候,它不仅告诉孩子怎么算,更重要的是让孩子理解“乘法”的意义,为什么可以用乘法来代替重复的加法。书里用了大量的图示和实例,比如数一数多少个相同的物品,通过这种方式让孩子直观地感受到乘法的威力。我发现,当孩子真正理解了知识的本质,学习起来就会变得轻松很多,也更有成就感。而且,这本书的编排也非常合理,知识点之间的衔接很自然,不会让孩子觉得跳跃或者生涩。另外,我还注意到,书里的一些题目设计,不仅仅是考察孩子的计算能力,更注重考察他们的分析问题和解决问题的能力,这对于培养孩子的数学思维非常重要。

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这本书简直是打开了我家孩子数学世界的一扇神奇大门!以前数学课上,他总是有点跟不上老师的节奏,课后练习也常常是一脸茫然。自从有了这套《小学教材全解》,我感觉他的学习状态发生了翻天覆地的变化。最让我惊喜的是,它不是那种枯燥乏味的讲解,而是用了很多生动有趣的比喻和贴近生活的例子,把那些抽象的数学概念变得特别容易理解。比如,讲到“认识时间”的时候,书里画了好多有趣的钟表图,还设计了一些小故事,让孩子在玩乐中就学会了怎么看时间,怎么计算时间差。还有“认识图形”这一章,各种形状都用彩色的插图展示出来,甚至还引导孩子去找找生活中的圆形、正方形,把学习和生活紧密联系起来。更重要的是,书里的习题设计也非常巧妙,由浅入深,既巩固了课堂上学到的知识,又有一些拓展性的题目,能激发孩子的思考能力。我家孩子现在做数学题的时候,不再是死记硬背,而是能举一反三,有时候还能自己找出更简便的解题方法,这真是让我太欣慰了!而且,书的纸张质量也很好,印刷清晰,排版舒服,孩子翻阅起来也不会觉得累。

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对于我这个家长来说,这本《小学教材全解》简直就是我的“秘密武器”。我不是数学老师,有时候面对孩子提出的问题,我也可能会感到力不从心。但是,这本书就像一位全职的数学辅导员,它不仅提供了详尽的解题步骤,更重要的是,它还能帮助我理解孩子为什么会犯错,以及如何才能更有效地引导他们。比如,在讲解“除法”的时候,我发现孩子常常会混淆被除数、除数和商的概念。而这本书里,不仅有清晰的定义,还配有形象的图示,帮助孩子理解“平均分”这个核心概念。我常常会和孩子一起对照书里的讲解,一起分析题目,一起讨论解题思路。这种亲子共同学习的模式,不仅增进了我们之间的感情,更重要的是,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握了知识。这本书真的让我在辅导孩子数学时,充满了信心和底气。

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老实说,市面上关于小学数学的教辅书琳琅满目,选择起来确实有些眼花缭乱。但当我拿到这本《小学教材全解》时,我就知道我选对了。这本书最大的特点在于它的“全解”二字,它不仅仅提供答案,更提供的是解决问题的思路和方法。对于那些孩子在学习过程中遇到的难点,书里都有详细的解析,甚至是多角度的解析,让孩子可以从不同的层面去理解。我尤其欣赏书里对一些基础概念的反复强调和梳理,确保孩子不会因为疏忽而遗漏重要的知识点。而且,这本书的语言表达非常清晰明了,没有使用太多复杂的术语,让三年级的孩子也能轻松读懂。我曾经让孩子尝试独立完成书里的某些题目,当他遇到困难时,可以翻到相应的讲解部分,自己找到解决问题的方法,这种自主学习的能力得到了很大的提升。

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我一直觉得,给孩子选择教辅材料,最关键的是要能激发他们的学习兴趣,而不是让他们觉得学习是一种负担。这本《小学教材全解》在这方面做得真的非常出色。我注意到,它在每个知识点讲解之后,都会配上一系列的练习题,而且这些练习题的设计非常多样化,有选择题、填空题、计算题,甚至还有一些需要动手操作的题,比如画图、拼图等等,让孩子在不同形式的练习中加深对知识的理解。最让我印象深刻的是,书里对一些易错题型的分析特别到位,会详细解释为什么会出错,以及正确的解题思路是什么,这对于孩子纠正错误、巩固知识点非常有帮助。而且,这本书的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的老师在循循善诱地指导孩子一样,没有一点生硬和说教的感觉。我常常看到孩子一个人捧着这本书津津有味地看,时不时还会因为找到了解题方法而发出“ aha!”的惊喜声。这种主动学习的动力,是我们家长最希望看到的。

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挺好的,还行吧,BJZRGY0817134998_02

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老师叫买的。

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书是正版,内容质量好,需要的可以购买!

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下学期上3年级,提早购买,希望能有所帮助。

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还不错,一起买的比较划算

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@网名字叫我哥们

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老师叫买的。

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好,学校需要

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