戒毒學基礎教程/高等職業教育公共素質教育係列教材·綜閤素養類 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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丁昌權 等 著

圖書標籤:

• 戒毒學
• 毒品預防
• 戒毒治療
• 心理輔導
• 康復護理
• 高等職業教育
• 公共素質教育
• 綜閤素養
• 健康教育
• 藥物依賴

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303222391

版次：1

商品編碼：12106325

包裝：平裝

叢書名： 高等職業教育公共素質教育係列教材·綜閤素養類

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

頁數：232

字數：240000

正文語種：中文

內容簡介

　　作為一名從事戒毒工作多年且擔任近20年的戒毒所所長的我，不僅深感責任重大，而且每當我看到戒毒人員那雙渴望戒除毒癮的眼睛，我的內心在震顫；每當我看到同一名吸毒人員多次到戒毒所戒毒，我不斷問自己，我這個戒毒所所長到底幫助過多少吸毒人員戒除毒癮；每當我與民警們交談什麼是“以人為本、科學戒毒、綜閤矯治、關懷救助”時，他們那一雙雙迷茫的雙眼告訴我，他們大多不知其然，更不知其所以然；每當我們年復一年為守住場所安全犯愁時，也一直在追尋場所安全關鍵的方法與技巧在哪裏。帶著對這些問題的思考，我萌生瞭寫作《戒毒學基礎教程》的念頭……
　　在中國政法大學博士生導師楊波教授的啓發下，在貴州省戒毒管理局黨委書記、局長張衛國的支持與幫助下，我們終於鼓起勇氣完成瞭《戒毒學基礎教程》……
　　《戒毒學基礎教程/高等職業教育公共素質教育係列教材·綜閤素養類》從心理、身體、社會三個維度人手，運用哲學的觀點分析和解決戒毒工作中存在的實際問題……

作者簡介

　　丁昌權，男，漢族，貴州甕安縣人，行政管理學研究生，國傢二級心理谘詢師，現任貴州省心理健康教育協會副會長，遵義醫學院心理學客座教授，貴州省女子強製隔離戒毒所黨委書記、所長，三級警監警銜。從事罪犯的教育改造和戒毒人員的教育戒治工作30多年，擔任戒毒所（含勞教戒毒所）所長近20年，具有豐富的戒毒工作經曆與經驗，先後在《監獄理論》《教學與管理研究》《貴州司法》等刊物上發錶論文多篇，有的已在監獄工作、戒毒工作的實踐中運用，主編《戒毒人員心理健康教育》一書，作為戒毒人員心理健康教育專用教材。主要研究方嚮：戒毒掌與戒毒心理學。近期承擔的課題有：《艾性海洛因成癮者的心理康復戒治體係構建》《預防復吸方法訓練》等。

精彩書評

　　★作為一名戒毒工作者，讀後認為該書對幫助吸毒成癮人員戒除毒癮和維護場所安全穩定有所裨益。
　　——張衛國
　　
　　★我樂意嚮從事戒毒工作的各位同仁推薦這本書，相信該書對從事戒毒工作的同誌們具有重要的參考價值。
　　——楊波

目錄

第一章 戒毒學概論
第二章 戒毒大隊是落實戒治工作的關鍵
第三章 場所安全是戒治工作的基礎
第四章 心理學在戒毒工作中的運用
第五章 教育矯治是幫助吸毒成癮人員戒除毒癮的主要手段
第六章 強製隔離戒毒期間的生産勞動
第七章 戒毒人員康復訓練
第八章 預防復吸方法論
第九章 戒毒場所的黨建工作與隊伍建設
第十章 自願戒毒
第十一章 社區戒毒
第十二章 社區康復
參考文獻
後記

精彩書摘

　　《戒毒學基礎教程/高等職業教育公共素質教育係列教材·綜閤素養類》：
　　第四節 場所安全工作的關鍵點
　　一、日常管理規範化
　　戒毒人員自入所開始就進入瞭軍營化的管理氛圍，在教育矯治、康復訓練、生産勞動、生活保障等多方麵納入正規化、規範化軌道，場所各項安全管理製度和措施能否規範執行，極大體現場所安全管理水平。
　　（1）-日戒治軍營化。戒毒人員宿捨管理嚴格按照軍營化模式執行，從早晨起床齣操、整理內務，到吃過早餐後的習藝勞動、工間休息，再到康復訓練、集體教育、熄燈就寢，都有嚴密的作息時間安排。戒毒人員宿捨內的內務管理、衛生要求參照軍營生活規定來製定，體現瞭戒毒場所對戒毒人員身心康復、人格重塑的重視，讓戒毒人員身心逐步得到康復。
　　（2）教育矯治校園化。校園化的教育矯治氛圍從文化潛移默化開始，無論勞動現場、學習現場、生活現場、圍牆周邊等，都彰顯文化的力量，對戒毒人員時刻起著積極的熏陶作用。每周一天的全所集中大教育和每天不少於1小時的大隊集中教育，教師、輔導員與戒毒人員麵對麵的講授、交流，從法製、道德、心理等多方麵切入，同時輔之以政治、文化和技術技能教育，定期不定期的專項教育活動及主題明確的文體娛樂活動，都是引領戒毒人員思想情操、道德境界不斷提升的有效途徑。
　　（3）日常生活人性化。在充分保證國傢對戒毒人員食物量標準的前提下，戒毒場所還要自籌資金閤理搭配戒毒人員所需的各種營養元素，便於體能康復。
　　（4）習藝勞動技能化。勞動矯治是戒除毒癮的重要措施之一，戒毒場所在引進習藝項目時，充分考慮戒毒人員不同性彆與身體狀況，以注重培養一技之長、為迴歸社會再就業奠定基礎，重點在掌握技能，擁有特長。
　　（5）康復訓練常態化。製定戒毒人員每日戒治流程安排，每天康復訓練時間至少保證1小時以上，閤理配置訓練項目，形成常態的康復訓練機製，保證戒毒人員康復進程。
　　二、機構設置扁平化
　　管理學之父泰勒曾經說過：“管理的最終目的是提高人工效率。”如何提高人工效率，其中一個重要因素就是要實現管理科學化，優化機構設置。實踐證明，扁平化的機構設置能夠有效提升工作效率。一般來講，戒毒場所設有所、大隊、中隊三級管理，在所與中隊之間設置的大隊層級主要起到上傳下達的作用，按照精簡效能的原則精簡一個層級，設立所、大隊二級管理，有利於整閤警力資源，提高管理效率。科學的機構精簡換來的是民警對戒毒人員的直接管理，工作更具針對性與實效性。同時，可以實現管理幅度更加科學與完善。管理幅度理論認為，一個管理者由於精力、知識、能力、經驗的限製，所能管理的下屬人員是有限的，隨著下屬人數的增加，可能存在的相互人際關係數呈指數增加，信息量和管理難度也是如此。因此，扁平化的管理機構設置，可以有效運用較少的機構、人力和財力，完成較多的工作任務，從而有效實現管理目標。
　　……

前言/序言

　　戒毒雖然是一個世界性的難題，但毒可戒，毒癮可以除，這是不爭的事實。戒毒能否成功，取決於戒毒民警的素質、戒毒人員的動機與意誌力、科學的戒毒方法和有效的社會管控等關鍵因素。長期以來，各戒毒所為實現場所安全穩定和幫助吸毒成癮人員戒除毒癮作瞭不懈努力，但對戒毒理論和基本觀點、戒毒的科學方法和手段、戒毒的操作流程還缺乏係統的探索、總結。丁昌權等同誌編著的《戒毒學基礎教程》一書是他們多年來對工作實踐和探索的總結提煉。
　　本書觀點新穎。明確提齣許多關於戒毒的概念、定義和理論觀點。
　　研究方法獨特。用哲學的觀點研究戒毒的方法和場所安全，為我們從事戒毒工作的同誌提供瞭新思路。
　　內容全麵。《中華人民共和國禁毒法》、國務院《戒毒條例》規定我國的戒毒措施為自願戒毒、社區戒毒、強製隔離戒毒和社區康復，本書除瞭重點介紹強製隔離戒毒方法與措施和場所安全外，還兼顧介紹瞭其他幾種戒毒措施。
　　資料翔實。書中不僅引用瞭大量的理論文獻，難能可貴的是對日常工作中的第一手資料進行提煉歸納。
　　實用性強。本書先介紹瞭戒毒學的基本概念，接著從戒毒大隊、場所安全、心理谘詢與治療、預防復吸、生産勞動、康復訓練、民警隊伍建設逐步展開，對每個問題都有針對性的論述，實用性較強。
　　作為一名戒毒工作者，我認為本書對幫助吸毒成癮人員戒除毒癮和維護場所安全穩定有所裨益。當然本書中的一些理論和觀點也有值得商榷的地方，需要我們在戒毒實踐中去進一步探索驗證。

探索心靈深處：一段自我救贖與重塑的旅程 引言 生命，是一場充滿未知與挑戰的旅程。我們每個人都在不斷地摸索、學習、成長。然而，在人生的某些岔路口，一些難以抗拒的陰影可能會悄然降臨，將我們引嚮痛苦的深淵。本書並非一本枯燥的學術著作，而是一盞微光，希望能照亮那些在迷霧中艱難前行的人們，為他們提供一份理解、一份勇氣，以及一份重塑自我的希望。它將帶你深入探索人性的復雜，理解那些令人痛苦的掙紮，並最終引導你走嚮一條充滿陽光的迴歸之路。 第一章：迷霧中的呼喚——理解成癮的本質 成癮，並非簡單的個人意誌薄弱，而是一種復雜的、多維度的問題，它深深地烙印在生理、心理和社會層麵。本章將帶領讀者撥開成癮的重重迷霧，深入理解其産生的根源。 生理的糾纏： 我們將從神經科學的角度，揭示成癮物質如何悄無聲息地改變我們大腦的奬賞機製。多巴胺、血清素等神經遞質的失衡，如何形成一種難以擺脫的生理依賴，讓我們的大腦渴望持續的刺激，仿佛一個被掏空瞭的容器，急需填補。我們將探討大腦的可塑性，以及這種可塑性在成癮過程中如何被扭麯，導緻身體的正常功能受到侵蝕，齣現戒斷反應等一係列生理痛苦。這不是簡單的“想不想”的問題，而是大腦生理機製被深刻改變後産生的必然反應。 心理的陷阱： 成癮往往與深層的心理需求和創傷 intertwined。我們不僅會探討焦慮、抑價、抑鬱等情緒如何成為成癮的溫床，更會深入挖掘那些被壓抑的童年經曆、人際關係的疏離、自我價值感的缺失等，是如何在潛意識中驅使個體尋求短暫的慰藉，最終陷入成癮的泥潭。我們會分析成癮者可能存在的思維模式，如“我必須通過某種方式纔能感到快樂”、“我無法控製自己”、“隻有這樣纔能暫時逃避痛苦”等，這些非理性的信念如何不斷強化成癮行為。 社會的枷鎖： 社會環境在成癮的發生和發展中扮演著不可忽視的角色。傢庭的支持係統、同伴的影響、文化習俗、經濟壓力以及社會汙名化等，都可能成為壓垮駱駝的最後一根稻草，或者成為阻止個體擺脫泥沼的巨大阻力。本章將審視社會結構如何無形中塑造瞭個體的行為模式，以及社會對成癮者的態度如何影響他們的康復之路。 第二章：破碎的鏡子——成癮對個體的影響 成癮如同一麵破碎的鏡子，將原本鮮活的生命切割成無數扭麯的碎片，對個體的身心健康、人際關係、社會功能乃至人格都造成毀滅性的打擊。 身體的代價： 長期濫用成癮物質，對身體的各個器官係統都會造成嚴重損害。從肝髒的損傷、心髒功能的衰竭，到呼吸係統的疾病、神經係統的退化，甚至誘發癌癥，成癮帶來的生理代價是沉重且難以逆轉的。我們將具體分析不同類型成癮物質對身體造成的具體損害，以及這些損害如何影響個體的生活質量和預期壽命。 靈魂的枯萎： 成癮不僅吞噬身體，更腐蝕心靈。情感的麻木、意誌的消沉、判斷力的下降、記憶力的衰退、以及嚴重的心理疾病，如抑鬱癥、焦慮癥、精神分裂癥等，都可能伴隨成癮而來。我們將深入探討成癮如何摧毀個體的自我認知，使其陷入深深的自責、羞恥和絕望之中，喪失對未來的希望。 關係的斷裂： 成癮如同在人際關係中投下一道裂痕，悄悄地吞噬著曾經的信任、愛和支持。傢庭成員的疏遠、朋友的離棄、伴侶的失望，甚至與子女的隔閡，都可能成為成癮者孤獨旅程中的背景音。我們將分析成癮如何破壞溝通模式，導緻欺騙、否認和衝突的加劇，最終讓個體在孤立無援中越陷越深。 社會功能的瓦解： 沉迷於成癮行為，使得個體在學業、事業、經濟等方麵逐漸失去掌控能力。工作上的失誤、學業上的輟學、經濟的拮據，甚至走嚮犯罪的道路，都可能成為成癮帶來的直接後果，使其逐漸被社會邊緣化。 第三章：破繭成蝶——走嚮康復的道路 盡管成癮的道路充滿荊棘，但康復的可能性始終存在。本章將聚焦於那些充滿希望的康復之路，為迷失的靈魂指引方嚮，提供力量。 覺醒的初衷： 康復的第一步，是深刻的自我認知和對問題的正視。本章將探討如何幫助成癮者認識到自身問題的嚴重性，並點燃他們對改變的渴望。這可能源於一次深刻的痛苦經曆，一次及時的提醒，或者一種內在的覺醒。我們將審視那些促使個體做齣改變的關鍵時刻。 尋求支持的勇氣： 康復並非孤軍奮戰。我們將強調尋求專業幫助和建立強大支持係統的至關重要性。這包括與醫生、心理治療師、輔導員的閤作，以及傢人、朋友、互助小組的支持。我們會介紹不同類型的康復服務，如戒毒所、谘詢機構、社區支持網絡等，並鼓勵個體積極參與，從他人的經驗中汲取力量。 重塑自我的策略： 康復是一個持續學習和成長的過程。本章將介紹各種有效的康復策略，幫助個體逐步擺脫成癮的束縛。 行為療法： 如認知行為療法（CBT），幫助個體識彆和改變導緻成癮行為的思維模式和行為習慣。我們將探討CBT如何幫助成癮者學習應對壓力、管理情緒、解決問題的技巧。 心理動力學療法： 深入挖掘成癮背後潛藏的心理創傷和情感根源，幫助個體理解並療愈內心的傷痛。 傢庭治療： 修復傢庭關係，重建信任，形成一個支持性的傢庭環境，為康復提供堅實的基礎。 藥物輔助治療： 在專業醫生的指導下，使用一些藥物來緩解戒斷癥狀，減少復吸的風險，為心理治療創造更有利的環境。 生活方式的調整： 培養健康的興趣愛好，進行規律的體育鍛煉，建立規律的作息，學習壓力管理技巧，從各個方麵重塑健康的生活方式。 預防復吸的智慧： 康復之路並非一帆風順，復吸是可能遇到的挑戰。本章將探討如何識彆復吸的危險信號，並製定有效的預防策略。我們將強調建立強大的應對機製，學習如何處理挫摺和壓力，以及如何在麵臨誘惑時保持警惕。 第四章：生命的續章——迴歸社會與永恒的成長 康復的最終目標，是將個體重新融入社會，重拾生活的尊嚴和價值。本章將探討如何幫助成癮者在康復後，重新建立社會聯係，找到生活的意義，並實現永恒的個人成長。 重新連接的橋梁： 重新建立與傢人、朋友、社會的聯係，是走齣孤立的關鍵。本章將介紹如何通過社區參與、誌願服務、重拾學業或事業等方式，幫助成癮者逐漸融入社會，重新獲得歸屬感。 找到人生的價值： 康復後的生活，需要新的目標和意義來支撐。本章將鼓勵個體探索自身的潛能，發掘新的興趣，並找到能夠實現自我價值的途徑。這可能是在工作中取得成就，在藝術創作中找到樂趣，或者通過幫助他人來迴饋社會。 持續的自我關懷： 康復是一個終生的旅程。本章將強調持續的自我關懷和心理健康的重要性。我們將介紹如何建立長期的心理支持係統，如何保持積極的心態，以及如何不斷學習和成長，應對生命中的挑戰。 結語 生命是一場漫長而充滿未知的探索，成癮隻是其中一段艱難的插麯。本書並非要提供包治百病的良方，而是希望成為一盞指路明燈，為那些在黑暗中摸索的人們帶來一絲溫暖和希望。康復之路並非坦途，它需要勇氣、毅力、支持，以及對自身無限的愛與接納。願每一個閱讀本書的人，都能從中找到力量，勇敢地麵對內心的睏境，最終破繭成蝶，綻放齣屬於自己的生命光彩。這不僅僅是一段擺脫成癮的旅程，更是一次關於自我認知、自我救贖和生命重塑的深刻探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當樸實，色彩搭配比較沉穩，給人一種嚴謹、專業的初步印象。我首先注意到的是它作為“高等職業教育公共素質教育係列教材”的定位，這立刻讓我意識到它不僅僅是針對特定專業領域深鑽的學術專著，而是麵嚮更廣泛職業教育學生的素質培養。內頁的排版清晰，字體選擇適中，閱讀起來沒有太大壓力，這對於基礎教程來說至關重要。從目錄的設置來看，它似乎試圖構建一個從宏觀到微觀、從理論到實踐的完整知識框架，每一個章節的標題都透露齣一種係統性和邏輯性。我期待它能提供一種紮實的基礎，幫助處於職業生涯起步階段的讀者建立起必要的認知框架和思維模式，而不是堆砌晦澀難懂的術語。這種注重“公共素質”的培養，暗示瞭本書內容可能涵蓋瞭職業倫理、社會責任感等方麵，這在當今社會對高素質技術人纔的需求背景下，顯得尤為重要。希望這本書能真正做到“基礎”二字，為後續更深入的學習打下堅實的地基，讓初次接觸相關領域的學生能夠平穩過渡，不會因為內容的跳躍性太大而感到挫敗。整體感覺是，這是一本用心為職業院校學生量身打造的教材，務實且有目標感。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書的內文，最讓我感到驚喜的是它在案例分析上的傾斜度。它沒有停留在空泛的理論闡述，而是巧妙地穿插瞭一些貼近現實工作場景的“微型案例”或者“情景模擬”，這讓抽象的概念瞬間變得鮮活起來。比如，在講解某種職業素養的構建時，書中並沒有直接給齣定義，而是描述瞭一個職場新人麵對衝突時的幾種不同處理方式及其後果，這種‘故事化’的敘事方式極大地增強瞭代入感。我特彆欣賞作者在語言風格上的把握，它既保持瞭教材應有的準確性和規範性，又避免瞭過度學術化的僵硬感，讀起來流暢自然，仿佛有一位經驗豐富的導師在身邊循循善誘。這種平易近人的錶達，對於很多可能對“理論學習”抱有抵觸情緒的職業學生來說，無疑是一劑良藥。它成功地拉近瞭書本知識與實際工作之間的距離，讓讀者能夠真切地感受到這些“素質”在日常工作中的實際效用。如果說有些教材是地圖，這本書更像是一份附帶瞭詳細GPS導航和實際路況提示的旅行指南，指引性非常強。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和配套資源的使用說明給我留下瞭深刻印象。紙張的質量摸起來堅實耐用，考慮到教材需要頻繁翻閱和筆記記錄，這種耐用性是很實際的考量。更值得稱贊的是，書中對於如何利用輔助資源，比如在綫學習平颱或者配套練習冊的指引非常明確。它清晰地告訴讀者，這本書的內容應該如何與其他學習材料結閤起來使用，形成一個完整的學習閉環。這種整閤性的思維在編寫教材時是常常被忽視的環節，但對於提升學習效率卻有著決定性的作用。我試著去查找書中所引用的數據或理論來源，發現其注釋係統做得相當規範和詳盡，這極大地增強瞭教材的可信度和學術嚴謹性，盡管它定位是素質教育，但其對待知識的尊重程度卻達到瞭專業教材的標準。這種對細節的極緻追求，使得使用者能夠安心地依賴書中的信息，構建起對該學科的初步信任感。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本書給我的感覺是，它成功地在“專業性”和“普及性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它避免瞭將復雜的理論簡單化為口號，也沒有因為追求深度而變得高不可攀。它提供瞭一種非常務實且具有前瞻性的視角來看待職業素養的培養。閱讀過程中，我能感受到一種潛在的‘賦能’感——它不僅僅是在教你‘是什麼’，更是在引導你思考‘如何成為’一個具備所需素質的現代職業人。對於高等職業教育這個特定的培養群體，他們需要的是能立刻在實際工作中産生價值的知識體係，而這本書的結構和內容設計似乎正是圍繞這個核心目標展開的。它不像某些教材那樣讀完後閤上書本就束之高閣，而是會促使讀者在日常生活中去實踐和體會書中的觀點，具有較強的‘可遷移性’和‘生命力’。我認為，對於希望係統提升自身綜閤職業素養的讀者而言，這是一次非常值得的投入。

評分☆☆☆☆☆

從內容結構來看，本書在知識點的組織上展現齣一種高度的結構化美學。章節之間的遞進關係安排得井井有條，仿佛遵循著一條精心設計的學習路徑圖。我觀察到，前期的章節主要聚焦於建立基礎認知和價值觀的錨定，而隨著章節的深入，開始引入一些需要批判性思維纔能解決的復雜問題，這種由淺入深的設計，充分考慮到瞭讀者的認知負荷和學習麯綫。尤其是在處理那些略顯敏感或需要高度職業敏感性的議題時，作者的處理方式顯得尤為老道和審慎，總是提供多維度的視角供讀者權衡，引導學生形成自己獨立的判斷，而非簡單地接受標準答案。這種對思維訓練的重視，遠超齣一本普通基礎教程的範疇。它似乎在鼓勵讀者去‘質疑’和‘反思’，而不僅僅是‘記住’。這種深度挖掘，讓這本書的價值不僅僅停留在傳授知識層麵，更在於培養一種終身學習所需的‘心智工具箱’。對於任何希望在復雜多變的職業環境中保持競爭力的年輕人來說，這種訓練至關重要。