農村留守人員社會工作服務指南/民政社會工作服務指南叢書

農村留守人員社會工作服務指南/民政社會工作服務指南叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

周紹賓 著,趙蓬奇,鄧明國 編
圖書標籤:
  • 農村留守人員
  • 社會工作
  • 民政
  • 服務指南
  • 鄉村振興
  • 弱勢群體
  • 社會保障
  • 社區發展
  • 傢庭服務
  • 政策解讀
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齣版社: 中國社會齣版社
ISBN:9787508754482
版次:1
商品編碼:12115652
包裝:平裝
叢書名: 民政社會工作服務指南叢書
開本:16開
齣版時間:2017-01-01
用紙:膠版紙
頁數:174
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《農村留守人員社會工作服務指南/民政社會工作服務指南叢書》介紹瞭社區社會工作的服務對象、理論知識、技巧和方法等,適閤民政領域基層從事社區社會工作的人員學習使用。1962年,美國的社會工作教育課程委員會正式承認社區工作為社會工作的基本方法之一,自此社區社會工作就和個案工作、團體工作一起成為社會工作理論和實踐中以及社會工作教育中的三大基本工作方法。社區社會工作是專業社會工作的一種基本方法,它以社區和社區的居民為案主,通過發動和組織社區居民參與集體行動,確定社區問題與需求,動員社區資源,爭取外力協助,有計劃、有步奏地解決或預防社會問題,調整或改善社會關係,減少社會衝突,培養自助、互助及自決的精神,加強社區凝聚力,培養社區居民的民主參與意識能力,發掘並培養社區領導人纔,以提高社區的社會服務水平,促進社區的進步。

目錄

第一章 農村留守人員社會工作概述
第一節 農村留守人員
一、農村留守人員産生的背景和原因
二、農村留守人員麵臨的問題
三、農村留守人員的需求
第二節 農村留守人員社會工作
一、農村留守人員社會工作的定義
二、農村留守人員社會工作的內容
三、農村留守人員社會工作的功能
第三節 農村留守人員社會工作者
一、農村留守人員社會工作者的定義
二、農村留守人員社會工作者的角色
三、農村留守人員社會工作者的專業素養

第二章 農村留守人員社會工作準備階段
第一節 農村留守人員社會工作理論依據
一、生態係統理論
二、優勢視角
三、馬斯洛需求層次理論
四、埃裏剋森的人格發展階段論
五、人類行為與社會環境
第二節 農村留守人員社會工作資料收集
一、收集資料的內容
二、收集資料的方法
三、收集資料的注意事項
四、記錄資料的方式
五、分析資料
第三節 農村留守人員社會工作初步預估
一、瞭解需求,界定問題
二、明確服務內容
三、建立專業關係
第四節 農村留守人員社會工作服務計劃
一、服務計劃的構成
二、製訂服務計劃的原則
三、製訂服務計劃的方法
四、案例分析

第三章 農村留守人員社會工作介入階段
第一節 農村留守人員個案工作
一、農村留守人員個案工作的含義
二、農村留守人員個案工作的過程
三、農村留守人員個案工作技巧
四、案例’
第二節 農村留守人員小組工作
一、農村留守人員小組工作的含義
二、農村留守人員小組工作的發展階段和過程
三、農村留守人員小組工作的技巧
四、案例
第三節 農村留守人員社區工作
一、農村留守人員社區工作的含義
二、農村留守人員社區工作的模式
三、農村留守人員社區工作的過程
四、農村留守人員社區工作的技巧
第四節 農村留守人員社會行政
一、農村留守人員社會工作行政的含義
二、農村留守人員社會工作行政的內容
三、農村留守人員社會工作行政的方法

第四章 農村留守人員社會工作服務總結
第一節 農村留守人員社會工作服務評估
一、農村留守人員社會工作服務評估概述
二、農村留守人員社會工作服務評估類型
三、農村留守人員社會工作服務評估程序
第二節 農村留守人員社會工作服務研究
一、農村留守人員社會工作服務研究概述
二、農村留守人員社會工作服務研究主要方法
三、農村留守人員社會工作服務研究程序
四、農村留守人員社會工作服務研究樣本

附錄
國務院關於加強農村留守兒童關愛保護工作的意見
關於加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的意見
中華人民共和國未成年人保護法(節選)
中華人民共和國老年人權益保障法(節選)
中華人民共和國婦女權益保障法(節選)
參考文獻
後記
《農村留守人員社會工作服務指南/民政社會工作服務叢書》是民政社會工作服務係列中的一本重要著作,旨在為廣大農村留守人員群體提供全方位的社會工作服務指導。本書凝聚瞭多位資深社會工作者、政策研究者和一綫服務者的心血,力求將理論與實踐相結閤,為各級民政部門、社會組織、社工機構以及個體社工提供一套係統、實用、可操作的服務手冊。 本書核心內容概述: 本書並非簡單羅列服務項目,而是從理解留守人員的生存現狀、心理需求、社會支持體係等方麵齣發,層層深入,構建起一套完整的服務邏輯。 第一部分:深入理解農村留守人員群體 界定與分類: 本部分首先明確瞭“農村留守人員”的定義,並根據年齡、性彆、傢庭結構、留守原因等維度進行細緻分類。例如,會區分留守兒童、留守老人、留守婦女以及因外齣務工而形成的“空巢傢庭”等。理解不同群體的差異性是提供精準服務的前提。 現狀與挑戰分析: 詳細剖析瞭當前農村留守人員麵臨的現實睏境。這包括經濟上的貧睏、生活上的不便、情感上的孤獨、精神上的壓力、教育與醫療資源的匱乏、以及在社會參與和權益保障方麵存在的諸多障礙。本書會引用大量調研數據和案例,生動展現這些挑戰的嚴峻性。 需求評估模型: 引入並闡述瞭科學的需求評估方法,指導服務者如何通過訪談、問捲、社區走訪等多種形式,全麵、準確地瞭解留守人員的真實需求,區分顯性需求與潛在需求,從而為後續的服務設計奠定基礎。 第二部分:農村留守人員社會工作服務體係構建 服務理念與原則: 強調以人為本、助人自助、專業關懷、社區參與等核心服務理念。闡述瞭在服務過程中應遵循的倫理原則,例如保密性、公平性、尊重性、賦權性等,確保服務的專業性和道德性。 服務內容與策略: 這是本書的核心實踐部分,將留守人員的需求轉化為具體的服務內容,並提齣相應的服務策略。 情感支持與心理疏導: 針對留守人員普遍存在的孤獨感、焦慮、抑鬱等情緒問題,提供一對一的傾聽、陪伴、心理谘詢,以及團體輔導、互助小組等服務。特彆會關注留守兒童的心理健康,提供遊戲治療、繪畫治療等專業方法。 生活照料與基本保障: 關注留守老人的日常生活起居,提供居傢養老支持、醫療陪護、代辦事務等服務。為留守兒童提供課業輔導、安全教育、健康監測等。 經濟援助與技能培訓: 鏈接政府救助政策,幫助符閤條件的留守人員申請各項補貼和援助。同時,開展職業技能培訓,提升留守人員的就業能力和收入水平,從根本上改善其經濟狀況。 社會融入與社區參與: 鼓勵留守人員走齣傢門,參與社區活動,建立社會聯係。組織鄰裏互助活動、興趣小組、文化娛樂活動等,增強其歸屬感和認同感。 權益維護與法律援助: 普及法律知識,幫助留守人員瞭解自身權益。在遇到侵權、糾紛等問題時,提供法律谘詢和援助,維護其閤法權益。 傢庭關係修復與溝通促進: 針對因長期分離造成的傢庭溝通障礙,設計親子溝通工作坊、傢庭治療等項目,幫助傢庭成員重建聯係,改善關係。 第三部分:服務流程與方法論 早期介入與識彆: 如何在早期發現需要幫助的留守人員,建立預警機製。 個案管理模式: 詳細介紹個案工作的過程,包括介入、評估、計劃、執行、監測、評估和終止等各個環節,以及在留守人員服務中的具體應用。 小組工作方法: 如何設計和組織互助小組、支持小組、教育小組等,以滿足留守人員多樣化的需求。 社區組織與發展: 如何動員社區資源,建立社區支持網絡,賦權社區居民,共同解決留守人員麵臨的問題。 跨部門協作與資源整閤: 強調社會工作服務並非孤立存在,需要與政府相關部門(如教育、衛健、公安、司法等)、醫療機構、學校、村委會、誌願者組織以及企業等建立緊密的閤作關係,形成服務閤力。 第四部分:專業技能與倫理實踐 溝通技巧: 學習傾聽、提問、共情、非暴力溝通等核心溝通技巧,以便有效地與留守人員建立信任關係。 危機乾預: 掌握處理突發事件、緊急情況,以及應對自殺風險、傢庭暴力等危機情境的專業方法。 文化敏感性: 理解並尊重農村的文化習俗和價值觀,避免因文化差異造成的誤解和衝突。 自我關懷與反思: 強調社會工作者在麵對高壓力工作環境時,如何進行自我調適,保持專業能量,避免職業倦怠。 個案倫理睏境: 分析在留守人員服務中可能遇到的倫理睏境,例如知情同意、保密例外、界限設置等,並提供解決方案。 第五部分:政策解讀與未來展望 相關政策法規梳理: 介紹國傢和地方關於農村留守人員關愛幫扶的各項政策、法規和文件,幫助服務者瞭解政策框架。 項目設計與評估: 指導服務者如何設計有效的社會工作項目,並進行科學的項目評估,以持續改進服務質量。 案例研究與經驗分享: 收錄國內外優秀的農村留守人員社會工作服務案例,提供可藉鑒的實踐經驗。 發展趨勢與挑戰: 展望未來農村留守人員社會工作服務的趨勢,例如科技在服務中的應用、社會組織的角色演變、政策的深化等,並探討未來可能麵臨的新挑戰。 本書的特點: 實踐導嚮: 理論闡述簡潔明瞭,重點在於提供具體可操作的服務方法和工具。 案例豐富: 穿插大量來自一綫實踐的真實案例,增強瞭內容的生動性和說服力。 體係完整: 從宏觀的政策環境到微觀的個體服務技巧,構建瞭完整的服務體係。 專業性強: 遵循社會工作的專業理論和倫理規範,確保服務質量。 可讀性高: 語言通俗易懂,排版清晰,便於讀者查閱和學習。 本書的齣版,對於提升我國農村留守人員的社會工作服務水平,促進其身心健康發展,維護社會公平正義,構建和諧農村社會,具有重要的理論和實踐意義。它不僅是民政社會工作者案頭必備的工具書,也是所有關心農村留守群體、投身社會公益事業的各界人士的寶貴參考。

用戶評價

評分

關於《城市化進程中的老年人再融入:基於活力老齡化的視角》,這本書為我打開瞭一個看待“老齡社會”的全新窗口。我們習慣性地談論養老壓力、醫療負擔,但這本書卻將老年群體重新定義為“社會活力”的潛在來源。它探討的不是如何“照顧”老年人,而是如何構建一個讓老年人能夠繼續貢獻價值的社會環境。書中詳細介紹瞭幾個國際上成功的“活力老齡化”試點社區的設計理念,比如如何設計人性化的公共空間促進代際交流,如何搭建平颱讓退休專業人士能夠通過誌願服務或兼職來分享經驗。我特彆贊同作者提齣的“第三人生”概念,即退休後的時間不應被視為生命的衰減期,而應是個人價值實現的新階段。這本書的文筆非常流暢且富有遠見,它不僅分析瞭現有服務的不足,更重要的是描繪瞭一個積極、賦權的未來圖景,讓人讀完後對步入老年不再感到恐慌,反而充滿瞭期待和對社會進步的信心。

評分

哎呀,這本厚厚的書擺在桌上,光是那個名字就讓人心裏五味雜陳。《城鄉融閤發展:新時代背景下的鄉村振興戰略研究》這本書,我一口氣啃完瞭,感覺像是上瞭一堂生動的社會學大課。它詳盡地剖析瞭中國過去幾十年間,從城市化浪潮中被“落下”的鄉村,是如何在國傢戰略層麵被重新定位和激活的。作者不僅僅停留在理論分析,更是深入田間地頭,通過大量實證數據,描繪瞭産業結構調整、公共服務均等化以及土地製度改革的復雜圖景。尤其是關於新型職業農民培育那幾章,我深受啓發,發現我們過去對“農民”的刻闆印象,完全跟不上現在鄉村發展日新月異的速度。這本書的厲害之處在於,它沒有迴避矛盾和挑戰,比如城鄉要素雙嚮流動的體製障礙,農村金融服務的不足,以及傳統文化在現代化衝擊下的重塑睏境。讀完後,我對“振興”二字有瞭更深層次的理解,它絕不是簡單的口號,而是一個涉及經濟、政治、文化、生態方方麵麵的係統工程,需要精密的頂層設計和耐心的基層實踐相結閤。這本書的邏輯清晰,結構嚴謹,對任何想深入瞭解中國鄉村現實和未來走嚮的人來說,都是一本不可多得的案頭工具書,光是那些詳實的案例分析,就值迴票價瞭。

評分

《非營利組織財務管理與透明度建設》這本書,乍一看可能有些枯燥,畢竟是跟錢和審計打交道,但它卻是支撐整個社會服務體係能否持續運轉的“骨架”。我一直對很多優秀的服務項目最終因為資金鏈斷裂而倒閉感到惋惜,這本書恰恰提供瞭規避這種風險的“硬核”知識。它細緻地講解瞭非營利組織特有的預算編製方法,如何區分項目成本與管理費用,以及在接受政府撥款和民間捐贈時,各自應遵守的會計準則。書中對“透明度”的論述非常到位,不僅僅是閤規性要求,更是一種建立公信力的核心策略。它提供瞭一套可操作的報告模闆,教你如何用最簡單明瞭的方式嚮捐贈者展示每一分錢的去嚮,把原本復雜的財務報錶,轉化成有說服力的“信任賬單”。對於從小團隊起步,但胸懷遠大社會目標的機構管理者來說,這本書簡直是及時雨,它讓“專業”不再是高不可攀的門檻,而是可以被掌握的運營能力。

評分

翻開《青少年心理健康與危機乾預:學校與傢庭的協同機製》,我立刻感覺到一股沉甸甸的責任感。這本書的切入點非常精準,直麵瞭當前社會對“熊孩子”的焦慮,但其深度遠超一般的育兒經。它不是簡單地告訴傢長“該做什麼”,而是從神經科學、發展心理學的角度,剖析瞭青少年大腦在特定發展階段的脆弱性,以及環境壓力如何誘發行為和情緒問題。我特彆喜歡它關於“協同機製”的論述,強調瞭學校的專業支持係統(如心理輔導室的有效運作)與傢庭的情感聯結必須形成閤力,缺一不可。書中大量的案例分析,涵蓋瞭校園欺淩、網絡成癮、厭學等多個熱點,並提供瞭基於循證醫學的乾預流程圖。最讓我印象深刻的是關於“積極傾聽”的章節,作者用非常直白的語言教導讀者如何辨識那些“隱藏的求救信號”,比如一句無力的反駁或一個突然的沉默背後,可能隱藏著巨大的情緒風暴。這本書不僅是給專業人士的指南,更是給每一位關心下一代成長的成年人,一份急需的“情緒急救包”。

評分

說實話,我本來對那種充滿宏大敘事、高高在上的學術著作不太感冒,但《中國社區營造的本土化路徑探索》這本書,硬是把我拉瞭進去。它不像很多理論書籍那樣,隻是在概念上繞圈子,而是腳踏實地地討論“怎麼做”——如何讓一個社區真正活起來、運轉起來。書裏詳細記錄瞭幾個不同地域、不同類型的社區,從最初的成員招募、議事機製的建立,到矛盾調解和公共空間的再設計,整個過程的細節描述得絲絲入扣。我尤其欣賞作者沒有采用“一刀切”的模式,而是強調不同社區背景下的“本土化”適應性。比如,在某個沿海漁村,他們通過重塑傳統海洋文化節慶來凝聚人心;而在一個老舊的城中村改造項目中,則側重於建立互助式的養老服務網絡。這種“因地製宜”的實踐智慧,比任何標準化的操作手冊都要寶貴得多。讀著那些鮮活的個體故事,我仿佛能聞到社區活動室裏混閤著油墨和咖啡的味道,那種充滿煙火氣的真實感,是冷冰冰的數據報告永遠無法替代的。這本書對於基層工作者,或者對城市社會學感興趣的普通讀者,都是一次極佳的“在地實踐”入門。

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