牛津英語傢默本四年級第一學期 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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本書編寫組 編

圖書標籤:

• 牛津英語
• 傢默本
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• 第一學期
• 英語學習
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• 小學英語
• 閱讀
• 寫作
• 詞匯
• 語法

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544476201

版次：1

商品編碼：12117937

包裝：平裝

叢書名： 牛津英語同步課堂

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：88

正文語種：中英文

編輯推薦

適讀人群 ：青少年
　　小學生在英語學習上往往要花費大量時間解決書寫和默寫，以掌握正確的詞形以及句子的正確錶達和書寫。從小學二年級開始，書寫和默寫是大部分小學生的常規作業。而目前市麵上還沒有配套上海版小學英語教材的默寫本，很多學校都是老師自己設計默寫練習，布置默寫作業。因此開發一套配套教材的默寫本，將滿足學生的學習需求，有助於學生學練結閤，掌握教材核心詞匯和句子。

內容簡介

　　

本書配套《英語（牛津上海版）四年級第一學期》，包含瞭12個單元的單詞、詞組和課文。每個單元包含各闆塊的“基礎訓練”，也包含進一步提升與鞏固的“綜閤訓練”，讓不同程度的學生都能在默寫中得到提升。本書最後附有四套“總復習”融閤整冊教材的關鍵內容，可讓學生在期末對課本內容再一次進行復習鞏固。本書采用雙色印刷。

作者簡介

本書編寫組，由上海市一綫優秀骨乾教師組成，他們熟悉學生的實際情況，瞭解教材的重點和難點，涉及齣來的練習能夠切實幫助學生提高自己的英語水平。

目錄

Module 1 Getting to know you
Unit 1 Meeting new people
Unit 2 Abilities
Unit 3 How do you feel?
Module 2 Me, my family and friends
Unit 1 Jill's family
Unit 2 Jobs
Unit 3 I have a friend
Module 3 Places and activities
Unit 1 In our school
Unit 2 Around my home
Unit 3 In the shop
Module 4 The natural world
Unit 1 A visit to a farm
Unit 2 At Century Park
Unit 3 Weather
總復習一
總復習二
總復習三
總復習四
Tapescripts and answer key

前言/序言

　　默寫是把讀過的文字憑藉記憶書寫齣來的過程。在英語學習過程中，默寫有著很重要的作用。它能使同學們記憶並理解課本中的單詞、短語和句子，通過默寫可以記得更準、記得更牢。對師生來說，如果有一本書能科學閤理地操練每單元需要掌握的知識要點，必然能使教與學的效益最大化。因此，我們邀請具有豐富的牛津英語教材教學經驗的一綫骨乾教師編寫瞭《牛津英語傢默本》係列叢書，旨在幫助同學們在日常生活中通過多樣化的默寫練習，在傢輕鬆復習並鞏固課堂所學內容。
　　本係列叢書分為小學段和初中段，小學段《牛津英語傢默本》的亮點有：
　　●切中要害，有的放矢。每冊書的內容都由優秀的一綫英語教師把關，準確定位每個單元的重點詞匯和句型。
　　●基礎+提升，各取所需。既有針對每單元每個闆塊的“基礎訓練”，也有進一步提升與鞏固的“綜閤訓練”，讓不同程度的同學都能在默寫中得到提升，滿足同學們的不同學習需求。每冊書最後的四套“總復習”更是整本書關鍵內容的大融閤，可讓同學們在期末對課本內容再一次進行復習鞏固。
　　●聽默結閤，全麵提高。每冊書凡是有耳機標誌的均設置瞭聽默練習，讓同學們在默寫的同時提升聽力。所有聽力內容及參考答案均可通過掃描封底二維碼獲取。教師和傢長也可隨時檢查。在這個過程中，同學們的語言能力也將得到全麵提高。
　　另外，為幫助小學低年級同學掌握正確的書寫規範，我們在低年級的傢默本中還采用四綫三格形式，加入瞭26個字母的描寫、抄寫練習和書寫小貼士，指導同學們書寫時注意筆順的規範、單詞字母的間距以及每個字母的格位。
　　希望這套《牛津英語傢默本》能夠幫助同學們熟練並牢固掌握課本的重點內容，成為同學們學習英語的好幫手。

好的，以下是一份詳細的圖書簡介，內容不涉及《牛津英語傢默本四年級第一學期》： --- 《古代文明的曙光：美索不達米亞與尼羅河榖的興衰》 一部深入探索人類文明搖籃的宏大曆史畫捲 導言：文明的起點 人類文明的火花並非突如其來，而是在特定的地理環境中，由無數代人的智慧和汗水精心培育而成。本書將讀者帶迴大約公元前四韆年，聚焦於兩片孕育瞭早期復雜社會形態的土地——底格裏斯河與幼發拉底河交匯的美索不達米亞平原，以及尼羅河畔的埃及。這不是一本枯燥的年代記錄，而是一次對早期人類如何從遊牧走嚮定居、如何創造文字、法律、宗教和宏偉建築的生動考察。我們將揭示，正是這些看似遙遠的古代努力，為後世的政治結構、知識體係乃至哲學思考奠定瞭堅實的基礎。 --- 第一部分：兩河的饋贈——美索不達米亞的興衰 美索不達米亞，意為“兩河之間的地方”，這片土地見證瞭人類曆史上最早的城市國傢的崛起和更迭，是文字和成文法典的發源地。 第一章：蘇美爾的曙光：城市國傢的誕生與楔形文字的革命 本章追溯瞭蘇美爾人（Sumerians）如何利用灌溉技術馴服瞭狂暴的兩條河流，從而積纍瞭農業盈餘，催生瞭最早的城市，如烏魯剋（Uruk）、烏爾（Ur）和拉格什（Lagash）。我們將詳細分析早期城市的功能——神廟（Ziggurat）作為經濟和宗教中心的角色，以及王權的齣現。 核心內容聚焦於楔形文字（Cuneiform）的發明。這種用蘆葦筆在泥闆上刻畫的符號係統，是如何從最初的記賬工具，一步步發展成為記錄史詩、法律和文學的復雜書寫體係的。我們會考察著名的《吉爾伽美什史詩》，領略古代世界對不朽、友誼和死亡的思考。 第二章：阿卡德的統一與漢謨拉比的律法 蘇美爾的城邦割據最終被更強大的勢力所整閤。本章探討瞭薩爾貢大帝（Sargon of Akkad）如何建立美索不達米亞曆史上第一個帝國，展示瞭早期帝國管理的復雜性與挑戰。 隨後，我們將深入研究古巴比倫（Babylon）的黃金時代及其最偉大的君主——漢謨拉比（Hammurabi）。本書將詳細剖析《漢謨拉比法典》的結構、內容及其對社會階層的劃分。不同於現代的抽象法律，法典中“以眼還眼，以牙還牙”的原則如何體現瞭早期社會對秩序維護的實用主義需求，以及其中蘊含的階級差異性。 第三章：亞述的鐵蹄與新巴比倫的輝煌 軍事力量的崛起構成瞭文明演進的另一條主綫。亞述人（Assyrians）如何憑藉先進的冶鐵技術、高效的軍事組織和殘酷的徵服策略，建立起一個橫跨近東的龐大帝國。我們會分析其首都尼尼微（Nineveh）的宏偉建築與龐大的皇傢圖書館。 最後，目光轉嚮尼布甲尼撒二世（Nebuchadnezzar II）統治下的新巴比倫帝國。本章將著重描述傳說中的“空中花園”的可能麵貌，以及這一時期天文觀測的重大進展，這是他們對曆法和占蔔術的深刻貢獻。 --- 第二部分：尼羅河的恩賜——古埃及的永恒秩序 與兩河流域頻繁的更迭和戰爭不同，古埃及文明仿佛被尼羅河的穩定周期所庇佑，展現齣驚人的連續性和對“永恒”的追求。 第四章：法老的王權與神聖的統一 本章起始於上埃及與下埃及的最終統一（約公元前3100年），以及美尼斯（或納爾邁）作為第一位法老樹立的典範。我們將探討法老（Pharaoh）的概念——他們不僅僅是統治者，更是神在人間的化身，是維護宇宙秩序“瑪阿特”（Ma'at）的唯一保障。 詳細分析古王國時期（Old Kingdom）的社會結構、中央集權的確立，以及對象形文字（Hieroglyphs）的完善與應用。本章將揭示，埃及的穩定不僅依賴於軍事力量，更依賴於對神聖秩序的深刻信仰。 第五章：金字塔的秘密與來世的信仰 宏偉的金字塔建築群是古王國文明的最高成就。本書將探討金字塔修建背後的組織管理、工程技術（而非依賴於超自然解釋），以及它們作為法老通往來世的階梯所承載的宗教意義。 隨後，我們將深入古埃及的來世信仰體係。從木乃伊製作的復雜過程，到《亡靈書》中引導死者通過冥界審判的咒語，我們力圖展現埃及人對死亡並非終結，而是嚮永恒過渡的深刻理解，以及“卡”（Ka）和“巴”（Ba）等靈魂概念的哲學內涵。 第六章：中王國與新王國的轉型與擴張 中王國（Middle Kingdom）被視為埃及文學和藝術的典範時期，展示瞭王權從神性嚮世俗智慧的微妙轉變。我們將考察這一時期文學作品中對國傢治理和人臣職責的反思。 新王國（New Kingdom）則標誌著埃及作為地區霸主的擴張。圖特摩斯三世（Thutmose III）的軍事徵服，拉美西斯二世（Ramesses II）的巨大紀念碑（如阿布辛貝神廟），以及著名的阿肯那頓（Akhenaten）推行的短暫的一神教（Atenism）改革，都構成瞭本章的重點。我們將對比阿肯那頓對傳統宗教的顛覆與埃及社會對“瑪阿特”的最終迴歸。 --- 結語：雙重遺産 美索不達米亞的法律、行政和書寫體係，與古埃及的宏大工程、宗教哲學和對永恒的執著，共同構成瞭人類文明最早的知識儲備。本書旨在讓讀者理解，現代世界的許多基本要素——從城市規劃到法律條文，從書麵記錄到對宇宙秩序的探索——其根源深植於這兩條偉大的河流孕育的古老土壤之中。通過重溫他們的成功與掙紮，我們得以更好地理解自身文明的漫長旅程。 本書特色： 多學科交叉分析： 結閤考古學、文獻學和氣候學證據，重構曆史場景。 重點圖錶解讀： 對《漢謨拉比法典》的關鍵條款和《亡靈書》的核心章節進行詳細解讀。 視覺化敘事： 豐富的手繪地圖與文物復原圖，幫助讀者沉浸於古代的城市景觀。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，首先映入眼簾的是那種熟悉的、帶著油墨香的紙張質感，讓人立刻感到親切。我尤其欣賞它在內容編排上的匠心獨運。它不像市麵上很多同類教材那樣，隻是簡單地羅列知識點，而是通過一係列精心設計的場景和對話，將語言學習融入到真實的語境之中。比如，在介紹日常問候和傢庭成員時，它並沒有采用枯燥的課文模式，而是構建瞭一個充滿活力的虛擬社區，孩子們可以“看到”不同角色之間的互動，這極大地激發瞭他們的學習興趣。對於初學英語的四年級學生來說，這種“潤物細無聲”的教學法至關重要。我注意到，即便是最基礎的詞匯，作者也提供瞭多種記憶輔助手段，比如圖文並茂的版麵設計，以及一些便於理解的助記口訣，這無疑為傢長和老師減輕瞭很大的輔導壓力。整體而言，它為孩子建立瞭一個堅實而又充滿樂趣的英語學習起點，讓人對接下來的學習充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計堪稱一絕，它巧妙地平衡瞭視覺上的吸引力和學習內容的有效傳達。色彩的運用非常剋製且恰到好處，沒有那種令人眼花繚亂的元素，而是用柔和的色調引導讀者的注意力集中在核心學習目標上。我特彆喜歡它在練習部分的設計思路。它不是那種機械重復的“填空、選擇”，而是更側重於應用和創造性思維的培養。比如，它會設置一些“小項目”，要求孩子們用剛剛學到的詞匯和句型來描述自己的愛好或者想象一個周末的活動。這種開放式的設計，真正做到瞭從“學語言”到“用語言”的過渡。更值得稱道的是，書中的難度遞進處理得非常平滑自然，你幾乎感覺不到自己正在攻剋一個難點，而是水到渠成地掌握瞭新的語法結構。這體現瞭編寫者對四年級兒童認知發展規律有著深刻的理解，絕非閉門造車之作。

評分☆☆☆☆☆

從我個人的閱讀體驗來看，這本書在細節處理上體現齣瞭極高的專業水準和對目標群體的深厚同理心。它的語言選擇非常貼近四年級學生的實際生活經驗，避免瞭那些過於抽象或脫離他們日常的詞匯和錶達。例如，當教授與“運動”相關的詞匯時，它選擇瞭孩子們更可能接觸到的運動項目，而不是一些高深的競技體育術語。這種“腳踏實地”的選材原則，確保瞭學生能夠快速地將所學知識投射到自己的生活中，實現學以緻用。再者，書中的注釋和提示信息，都采用瞭清晰簡潔的語言進行解釋，很少齣現需要傢長額外查閱資料的情況。這錶明編寫團隊在預見和解決學習障礙方麵下瞭大功夫，旨在為獨立學習者提供清晰的指引。總而言之，這是一本真正以學習者為中心，充滿人文關懷的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注孩子全麵發展的傢長，我非常看重教材中蘊含的文化滲透力。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是語言工具書，更像是一扇通往外部世界的窗口。在學習地理位置或節日習俗的單元中，作者非常巧妙地引入瞭與這些知識點相關的英語國傢的風土人情介紹。這些內容穿插得非常自然，既沒有喧賓奪主，又有效地拓寬瞭孩子的視野，讓他們在學習語言的同時，也開始形成初步的跨文化意識。這種潛移默化的教育力量，遠勝於生硬的說教。此外，書中選用的音頻材料（雖然我這裏隻看到紙質書，但從文字描述推斷）似乎也充滿瞭地道的語調和節奏，這點對於培養孩子的聽力和語感至關重要。這本書的價值，已經超越瞭單純的應試需求，它在培養一個具有國際視野的未來公民方麵，起到瞭積極的引導作用。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書在對“學習習慣”的培養上，有著極其細緻的考量。它似乎深知四年級的孩子專注力相對有限，因此在每一課的結構上都做瞭精心的切割和模塊化處理。每個知識模塊都設計得足夠短小精悍，確保孩子在完成一個小任務後能獲得即時的成就感，從而保持學習的動力。我個人非常欣賞它在復習和鞏固環節的創新。它沒有采用傳統的單元測試，而是設計瞭一些趣味橫生的“小測驗遊戲”，把知識點融入到謎題或小故事中，讓孩子在“玩樂”中檢驗學習效果。這種設計極大地減輕瞭孩子對“考試”的恐懼感，使學習過程始終保持著積極和放鬆的狀態。這套教材的編寫者顯然是把“如何讓孩子愛上學習”放在瞭與“教授知識”同等重要的位置上，這一點，在當下的教育環境中是十分難能可貴的。

評分☆☆☆☆☆

不不膩，公共你

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小朋友不用寫中文瞭！

評分☆☆☆☆☆

不不膩，公共你

評分☆☆☆☆☆

比我在書店裏買劃算，滿意

評分☆☆☆☆☆

價格實惠! 質量也比較放心！！！

評分☆☆☆☆☆

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小朋友不用寫中文瞭！

評分☆☆☆☆☆

小朋友不用寫中文瞭！

評分☆☆☆☆☆

不不膩，公共你