通城學典 小學英語默寫能手（四年級上 PEP版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳旭東，硃海峰 編

圖書標籤:

• 小學英語
• 四年級
• PEP版
• 英語學習
• 英語輔導
• 默寫練習
• 基礎訓練
• 教材配套
• 課後練習
• 能力提升
• 學典

齣版社： 延邊大學齣版社

ISBN：9787563495511

版次：1

商品編碼：12120185

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：121

字數：69000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《通城學典 小學英語默寫能手（四年級上 PEP版）》依據新課標要求及PEP版教材編寫，通過短、平、快的默寫和“小題”訓練，幫助學生及時掌握課內識記的內容。《通城學典 小學英語默寫能手（四年級上 PEP版）》每份訓練與四年級的教學進度基本一緻，並避免齣現知識點前置等現象，以確保學生同步、高效使用，取得良好的訓練效果。
　　《通城學典 小學英語默寫能手（四年級上 PEP版）》按“天天默”的理念編排，為15周，每單元各兩周、期中一周、期末兩周的訓練量，時間上基本覆蓋瞭學期每一天，內容上涵蓋瞭教材中要求掌握的重點單詞、短語和句型。另外，書末還設有“背默知識全覽”，按單元對全書的重點詞匯、句型設置梳理性練習，從而構成瞭一個較為完整的默寫訓練復習體係。

目錄

Unit 1 My c1assroom
第一周
訓練1 Part A（1）
訓練2 Part A（2）
訓練3 Part B（1）
訓練4 Part B（2）
默寫自主檢測
第二周
訓練5 重點單詞
訓練6 核心短語
訓練7 經典句型
單元自主檢測

Unit 2 My schoolbag
第三周
訓練1 Part A（1）
訓練2 Part A（2）
訓練3 Part B（1）
訓練4 Part B（2）
默寫自主檢測
第四周
訓練5 重點單詞
訓練6 核心短語
訓練7 經典句型
單元自主檢測

Unit 3 My friends
第五周
訓練1 Part A（1）
訓練2 Part A（2）
訓練3 Part B（1）
訓練4 Part B（2）
默寫自主檢測
第六周
訓練5 重點單詞
訓練6 核心短語
訓練7 經典句型
單元自主檢測
Recycle 1
期中復習
第七周
期中復習（1） 單詞
期中復習（2） 短語
期中復習（3） 句型
期中自主檢測

Unit 4 My home
第八周
訓練1 Pan A（1）
訓練2 Pan A（2）
訓練3 Part B（1）
訓練4 Part B（2）
默寫自主檢測
第九周
訓練5 重點單詞
訓練6 核心短語
訓練7 經典句型
單元自主檢測

Unit 5 Dinner's ready
第十周
訓練1 Part A（1）
訓練2 Part A（2）
訓練3 Part B（1）
訓練4 Part B（2）
默寫自主檢測
第十一周
訓練5 重點單詞
訓練6 核心短語
訓練7 經典句型
單元自主檢測

Unit 6 Meet my fami1y！
第十二周
訓練1 Part A（1）
訓練2 Part A（2）
訓練3 Part B（1）
訓練4 Part B（2）
默寫自主檢測
第十三周
訓練5 重點單詞
訓練6 核心短語
訓練7 經典句型
單元自主檢測
Recyc1e 2

期末復習
第十三周
期末復習（Unit 1）
期末復習（Unit 2）
期末復習（Unit 3）
期末自主檢測（一）
第十五周
期末復習（Unit 4）
期末復習（Unit 5）
期末復習（Unit 6）
期末自主檢測（二）

附錄：背記知識全覽
Unit 1 My c1assroom
Unit 2 My schoo1bag
Unit 3 My friends
Unit 4 My home
Unit 5 Dinner's ready
Unit 6 Meet my fami1y！
參考答案

《通城學典 小學英語默寫能手（四年級上 PEP版）》內容簡介 一、本書定位與設計理念 《通城學典 小學英語默寫能手（四年級上 PEP版）》是專為小學四年級上學期使用人民教育齣版社（PEP）小學英語教材的師生及傢長量身打造的一本高效、精準的英語默寫輔助用書。我們深知，對於初學英語的四年級學生而言，詞匯的準確記憶和拼寫是構建未來語言能力的基石。本書的設計理念核心在於“目標明確、覆蓋全麵、科學分層、操作便捷”，旨在通過係統化的練習，幫助學生牢固掌握課本中的核心詞匯、短語和句型，實現從“知道”到“會寫”的跨越。 本書嚴格遵循《義務教育英語課程標準（2022年版）》的要求，並與PEP四年級上冊教材的教學進度、詞匯量和知識點分布進行同步匹配，確保每一條默寫內容都緊密圍繞教學大綱，杜絕無關內容的乾擾。 二、內容結構與核心模塊 本書的整體結構經過精心編排，以適應不同階段的學習需求，主要劃分為以下幾個核心模塊： 1. 教材單元同步精煉 單元全景速覽： 針對教材的每一個單元（如Unit 1, Unit 2……），本書首先提供一個結構化的知識點梳理錶格。這個錶格會清晰列齣本單元核心的新授單詞（包括詞性、音標或簡要釋義）、重點短語搭配以及核心句型。這使得學生在進入默寫練習前，能對本單元的知識點有一個全局性的把握。 階梯式默寫訓練： 這是本書的主體部分，采用“聽寫—鞏固—檢測”的循環模式。 A級：核心詞匯聽寫（基礎鞏固）： 側重於課本中必須牢記的單音節和雙音節高頻詞匯。設計為詞組聽寫或簡短句子聽寫，重點考察學生對單詞拼寫準確率的掌握。 B級：短語與句型聽寫（應用拓展）： 難度略有提升，要求學生聽寫包含新詞匯的常用短語或對話片段中的關鍵句子。此部分旨在檢驗學生能否在語境中正確運用所學詞匯。 C級：綜閤復習與自測： 在完成單元學習後，設置單元綜閤聽寫測試捲，模擬真實的課堂默寫場景，包含聽寫詞匯、句子和一段簡短的看圖寫話或短文填空，全麵考查本單元的掌握程度。 2. 詞匯專項突破 針對四年級學生在拼寫中容易混淆或齣錯的詞匯類型，本書設置瞭專門的強化練習區： 易錯詞辨析（Homophones & Confusables）： 專門收錄那些形近、音近但意義不同的詞匯（例如：their/there/they're 的簡單對應詞，或者 big/small 等反義詞的搭配書寫）。通過對比記憶，強化準確拼寫。 字母書寫與大小寫規範： 鑒於部分學生對大小寫和句首字母的規範性掌握不足，此模塊提供專項訓練，強調書寫規範，為後續的正式書麵錶達打下基礎。 動詞三態基礎（若教材涉及）： 針對教材中齣現的簡單動詞，如 go-went-gone 等的過去式或基礎變化，進行適度引入和練習，為五年級學習打下預備基礎。 3. 單元期中與期末總復習 在教材的中間和末尾部分，本書提供瞭係統的復習模塊： 單元知識串聯： 將前後單元的知識點進行有機串聯，打破單元的界限，進行跨單元的綜閤性聽寫練習，檢驗長期記憶效果。 模擬檢測捲： 嚴格按照學校期中、期末考試的題型和分值比例，設計齣兩套完整的模擬測試捲。這些試捲不僅包含聽寫，還可能包含簡單的詞義配對、改正錯誤等題型，以適應不同的考試要求。 三、本書特色與優勢 1. 緊密貼閤PEP教材： 所有詞匯、短語均源自PEP四年級上冊課本的“詞匯錶”和“Let’s talk/Learn”部分，確保練習的有效性和針對性。 2. 科學的版麵設計： 每頁練習均留有充足的空白行供學生書寫，並設有“聽寫人”和“得分”欄目，方便老師或傢長批改記錄。排版清晰簡潔，避免瞭信息過載對學生的乾擾。 3. 答案精準權威： 本書配有完整、精確的參考答案。答案不僅給齣正確的拼寫，對於句子聽寫，還提供完整的中文釋義，便於傢長輔導時快速核對和講解難點。 4. 側重“手腦並用”： 強調聽覺輸入（聽）和書寫輸齣（寫）的結閤，有效激活學生的運動記憶和聽覺記憶，提高學習效率，避免單純的“看書抄寫”式的低效學習。 四、適用對象 小學四年級上學期學生： 作為日常默寫、單元檢測的必備工具書。 一綫英語教師： 用於日常課堂鞏固、課後作業布置和單元摸底測試的參考資料。 學生傢長： 提供清晰的輔導路徑和標準答案，有效輔助孩子進行課後復習和檢查。 通過係統化、有針對性的反復操練，《通城學典 小學英語默寫能手（四年級上 PEP版）》將成為學生徵服英語基礎拼寫的得力助手，為他們打下堅實的語言學習基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本小學英語練習冊確實是為四年級上冊使用PEP教材的孩子量身定製的，我給孩子買瞭後，感覺它在培養孩子紮實的詞匯記憶能力方麵做得相當到位。首先，從內容編排上來看，它緊密圍繞課本的單元和課時來設計，每個單元的學習重點都清晰地體現在默寫練習中。我特彆欣賞它那種循序漸進的難度設置，從最基礎的單詞拼寫到稍微復雜一點的短語，再到簡單的句子聽寫，這種層層遞進的方式，讓孩子在不斷練習中積纍信心。我注意到，它不像有些資料那樣堆砌大量的、超齣現有教學進度的生詞，而是精準地聚焦於課本核心詞匯的鞏固，這極大地減輕瞭孩子和傢長在課後輔導時的壓力。孩子一開始對默寫有點抵觸情緒，總覺得枯燥乏味，但用瞭這本冊子後，由於題目形式多樣，比如有時是填空，有時是根據中文寫齣英文，有時甚至是聽寫，這種變化讓練習過程變得不那麼單調瞭。而且，書的版麵設計也很清爽，留白充足，不會讓人感到擁擠和壓抑，這對於需要集中注意力進行精細化記憶的小學生來說非常友好。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初選擇這本《通城學典》是衝著它名字裏“能手”二字去的，希望它能真正幫助到在基礎拼寫上有所欠缺的孩子。實際使用下來，它最大的亮點在於其對“反復”和“及時迴顧”的重視。它不是那種一次性用完就束之高閣的練習冊，而是巧妙地設計瞭單元小測和階段性復習模塊。這種機製有效地防止瞭“學完就忘”的現象。舉個例子，在學習瞭第三單元的重點詞匯後，你會發現在第五單元的復習部分，之前學過的詞匯會再次以不同的形式齣現，這對於長期記憶的固化是極其關鍵的。我觀察孩子在做這些復習題時的狀態，明顯比直接麵對課本的零散練習更有條理感，因為所有的知識點都被係統地整閤在瞭一個清晰的脈絡之下。傢長輔導起來也更省力，因為你知道所有的考核點都來源於這本冊子，不用再去翻找零散的教輔資料，目標明確，效率自然高。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是它真正做到瞭“減負提效”，而不是單純地增加練習量。很多傢長都抱怨市麵上的教輔資料內容冗餘，孩子做得很纍，效果卻不明顯。但《通城學典》似乎找到瞭一個平衡點：它聚焦於“默寫”這一核心技能的訓練，因為英語學習，特彆是基礎階段，沒有紮實的單詞拼寫能力，後續的閱讀和寫作都會受限。它把最需要反復操練的部分提煉瞭齣來，形成瞭一個可量化、可追蹤的學習閉環。我不需要為孩子準備額外的聽寫本或者單詞卡片，這本書本身就是一個完整的、結構化的自測體係。這讓我的時間分配變得更加閤理，我能把更多精力放在與孩子進行口語交流和情景應用上，而不是糾結於他們昨天的單詞有沒有默對。這種針對性的訓練，確實讓孩子在小測驗中的正確率有瞭顯著提升，成就感也隨之而來。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，如果您的孩子目前正在使用PEP四年級上冊教材，並且您希望通過係統、高效的專項訓練來鞏固他們的核心詞匯和短語的拼寫準確性，那麼這本《通城學典 小學英語默寫能手》絕對是一個值得信賴的選擇。它的價值不在於提供瞭多少“新知識”，而在於它如何專業地幫助孩子“消化”和“內化”已經學過的知識。從排版邏輯到知識覆蓋的精準度，都體現齣編者對小學英語教學現狀的深刻洞察。它不是那種嘩眾取寵、花裏鬍哨的“花架子”練習冊，而是一本腳踏實地、務求實效的“工具書”。孩子的進步不是靠一次突擊性的猛攻，而是靠這種持續、有規劃的“磨刀不誤砍柴工”式的積纍，而這本冊子恰恰為這種積纍提供瞭絕佳的平颱和工具，讓每一個小小的知識點都得到應有的重視和鞏固。

評分☆☆☆☆☆

從設計細節的角度來看，這本默寫能手在用戶體驗上確實下瞭不少功夫，這體現齣編者對小學英語學習特點的深刻理解。我特彆喜歡它對字體和書寫區域的考量。四年級的孩子正處於手部精細動作和書寫規範養成的重要階段，而這本冊子提供的書寫空格寬度和行間距都非常適中，既保證瞭書寫的美觀度，又避免瞭因為空間太小而導緻的塗改和淩亂，這對於培養孩子良好的書寫習慣至關重要。再者，它的裝訂質量也相當不錯，即便是反復翻閱和書寫，內頁也不會輕易脫落或捲邊，這在一定程度上保證瞭資料的完整性和使用周期。如果說有什麼可以改進的地方，也許是希望聽力部分能提供更清晰的配套資源鏈接，雖然配套磁帶或二維碼現在已是標配，但如果音頻的清晰度和語速的自然度能更貼近真實課堂情景，那就更完美瞭，不過就現有內容來看，其嚴謹性已經遠超同類産品瞭。

評分☆☆☆☆☆

題量再多一些就好瞭，比較簡單

評分☆☆☆☆☆

京東的書搞活動是真便宜呀，不過錢一點沒少花，因為買的多呀，傢裏都是個小型圖書館瞭，送貨也快，很好

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

書都挺好，推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

京東的書搞活動是真便宜呀，不過錢一點沒少花，因為買的多呀，傢裏都是個小型圖書館瞭，送貨也快，很好

評分☆☆☆☆☆

還不錯，每天孩子可以寫一點。

評分☆☆☆☆☆

好可惜我買成人教版的瞭，不過蠻不錯的

評分☆☆☆☆☆

好可惜我買成人教版的瞭，不過蠻不錯的

評分☆☆☆☆☆

書都挺好，推薦購買。