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陳少華，邢強 著

圖書標籤:

• 心理學
• 基礎心理學
• 入門
• 教材
• 學科
• 教育
• 學習
• 思維
• 行為
• 認知

齣版社： 暨南大學齣版社

ISBN：9787566820310

版次：1

商品編碼：12141498

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：膠版紙

頁數：332

字數：405000

內容簡介

　　《心理學基礎》為為心理學公共課的廣東省精品資源共享課程教材，立足於師範教育特點與公共心理學教學要求，涵蓋十章，分彆為心理學概論、感覺與知覺、記憶與遺忘、思維與問題解決、動機、智力與創造力等。內容既包括心理學知識的一般概念(感知覺、記憶、思維等)，也包括與教育教學有關的個體差異心理（需要、動機、智力、創造力、人格），還有發展與教育心理學方麵的內容（發展心理、學習心理）。考慮到心理學與個人身心健康之間的密切關係，還增加瞭情緒、壓力與健康方麵的內容。

作者簡介

　　陳少華，教育與發展心理學博士，廣州大學教育學院心理係教授。主要研究方嚮為個體差異心理與個體心理發展。

目錄

前言

第一章 心理學概論

第二章 感覺與知覺

第三章 記憶與遺忘

第四章 思維與問題解決

第五章 動機

第六章 智力與創造力

第七章 人格

第八章 心理發展

第九章 學習心理

第十章 情緒、壓力與健康

《探索未知：人類行為的深層奧秘》 作者： [作者姓名] 引言 人類，這一群體，其存在的本質是一場永無止境的探索。我們凝視星辰，探索宇宙的浩瀚；我們剖析物質，理解微觀世界的精妙；而最引人入勝、也最復雜的研究領域，莫過於人類自身。從孩童第一次咿呀學語，到老人迴首一生的沉思，每一個生命個體都是一個微型宇宙，充滿瞭令人著迷的運作機製、潛藏的動力以及豐富的情感色彩。本書《探索未知：人類行為的深層奧秘》並非旨在為您揭示一套現成的答案，而是引領您踏上一段深入人性腹地的旅程。我們將共同審視那些塑造我們思想、情感和行為的無形力量，探尋潛藏在日常互動、重大抉擇乃至生命睏境背後的深層邏輯。 第一章：意識的黎明——我們如何感知世界？ 我們的意識，是連接內在自我與外在現實的橋梁。然而，這看似直接的感知過程，實則充滿瞭精妙的過濾器和動態的解讀。本章將首先關注感覺器官嚮大腦傳遞信息的基本原理，例如視覺的色彩感知、聽覺的空間定位，以及觸覺的細膩分辨。但我們不會止步於生理層麵。我們將深入探討“注意”這一神奇的認知功能，理解為何我們能夠聚焦於一件事物，而忽略周遭的其他乾擾。接著，我們將審視“知覺”的構建過程，它並非簡單地復製外界信息，而是通過整閤過往經驗、期望和動機，主動地建構我們對現實的理解。為什麼同樣的場景，不同的人會有截然不同的解讀？我們將從感知失真、選擇性知覺以及意象的形成等方麵，揭示意識“看見”和“理解”的復雜機製。此外，本章還將初步觸及“內省”這一自我觀察的方式，以及它在理解自身感知過程中的局限性與價值。 第二章：思維的織錦——思想如何運轉？ 思維，是人類最核心的智能體現，它驅動著我們學習、記憶、解決問題乃至創造。本章將解構思維的多個層麵。首先，我們將考察“記憶”的奧秘，從信息編碼、儲存到提取的整個生命周期。為何我們會牢記某些事件，卻對另一些事件遺忘殆盡？我們將探討不同類型的記憶（如工作記憶、長時記憶、情景記憶）及其運作方式，並審視遺忘作為一種正常的認知過程，其背後的機製。接著，我們將深入“學習”的藝術。學習並非僅限於學校教育，它貫穿於我們生命的每一個瞬間。我們將分析不同學習理論，從條件反射到認知學習，理解人類如何通過觀察、模仿、試錯以及概念化來獲取新知識和技能。隨後，我們將聚焦於“問題解決”的策略。從日常的簡單決策到復雜的科學難題，人類運用各種思維工具，如邏輯推理、演繹與歸納、類比思考以及創造性聯想。我們將探討阻礙問題解決的常見認知偏差，並介紹一些高效的思維模型，幫助我們更有效地應對挑戰。最後，本章將初步探討“語言”與思維的關係，以及抽象思維和概念形成的過程。 第三章：情感的河流——情緒如何塑造我們？ 情感，是生命色彩的調色闆，它驅動著我們的動機，影響著我們的決策，並在人際關係中扮演著至關重要的角色。本章將潛入情感的深邃河流。我們將首先定義“情緒”與“情感”這兩個既相關又有所區彆的概念，並探討它們在生理、認知和行為層麵的錶現。我們將審視情緒的神經生物學基礎，瞭解大腦的哪些區域參與情緒的産生和調節，以及荷爾濛在其中扮演的角色。接著，我們將分析各種基本情緒（如喜悅、悲傷、憤怒、恐懼）及其在不同文化背景下的普遍性與獨特性。我們將探討“動機”與情感的緊密聯係，理解為何某些情緒會激發我們采取行動，而另一些則使我們趨於迴避。例如，好奇心如何驅動探索，而焦慮又如何促使我們規避風險。本章還將深入探討“社會性情感”，如共情、羞恥、內疚以及愛，理解它們如何在人際互動中發揮作用，並影響我們的自我認知和社會歸屬感。最後，我們將討論情緒的調節機製，即我們如何管理和錶達自己的情緒，以及情緒失調可能帶來的影響。 第四章：人格的地圖——個體差異的根源何在？ 每個人都是獨一無二的。這種獨特性，便是我們所稱的“人格”。本章將繪製人格的地圖，探尋個體差異的深層根源。我們將首先介紹關於人格的幾種主要理論視角，從早期特質理論對穩定人格維度的劃分，到後來的社會學習理論對環境與個體交互作用的強調。我們將審視“人格特質”的概念，探討諸如外嚮性、神經質、開放性等特質如何在不同程度上塑造個體的行為模式和生活體驗。然而，人格並非一成不變。我們將探討“人格發展”的過程，關注童年經曆、傢庭環境以及社會文化因素如何協同作用，塑造早期的人格雛形，並可能伴隨個體一生。本章還將探討“自我概念”與人格的互動。我們如何看待自己，如何構建自我認同，這與我們的人格特質之間存在著怎樣的雙嚮影響？此外，我們將考察“動機”在人格中的作用，例如成就動機、權力動機、親和動機如何影響個體的追求和生活選擇。最後，本章將討論人格評估的挑戰與局限性，以及在理解和尊重個體差異方麵的重要性。 第五章：社會的水域——我們在群體中如何互動？ 人類是高度社會化的生物，我們生活在一個由無數個體組成的復雜網絡中。本章將潛入這片社會的水域，探索我們在群體中的互動模式。我們將首先考察“歸屬感”與“認同”的需求，理解為何我們傾嚮於加入群體，並從中尋找定位。我們將分析“群體動力學”，探討群體決策的形成、群體中的領導與追隨、以及群體壓力對個體行為的影響。例如，為何在群體中，個人有時會做齣在獨自一人時不會做齣的選擇？接著，我們將審視“人際吸引”的奧秘，探究是什麼因素使得我們更願意與某些人建立聯係，例如相似性、互補性以及外貌吸引力。我們將深入瞭解“溝通”的藝術，它不僅僅是語言的傳遞，更包括非語言綫索（如肢體語言、麵部錶情）在信息交流中的重要作用，以及溝通障礙與有效溝通的策略。本章還將探討“偏見”與“歧視”的根源，理解刻闆印象如何形成，以及群體內部與群體之間的互動可能引發的衝突與閤作。最後，我們將討論“利他行為”與“攻擊行為”的社會性解釋，以及如何在復雜的社會環境中促進和諧與理解。 第六章：意義的追尋——生命的價值與睏境 在理解瞭意識、思維、情感、人格以及社會互動之後，我們不禁要問：這一切的意義何在？生命本身又意味著什麼？本章將轉嚮對生命意義與存在睏境的探索。我們將觸及“價值觀”的形成，理解我們的信念體係如何影響我們的人生目標與行為選擇。我們將探討“幸福感”的構成要素，以及它與物質條件、人際關係、個人成長之間的復雜關係。本章還將審視“壓力”與“應對機製”。在現代社會，壓力無處不在，我們將分析壓力的來源，以及個體如何通過認知重評、情緒調節、尋求社會支持等方式來應對挑戰。同時，我們將關注“心理健康”的重要性，瞭解常見的心理睏擾，以及尋求幫助的途徑。最後，本章將引發對“生命意義”的思考。它並非一個預設的答案，而是在個體經曆、價值追求和社會貢獻中不斷構建的過程。我們將探討麵對死亡、失去等人生終極議題時，人類如何尋找內心的平靜與力量。 結語 《探索未知：人類行為的深層奧秘》並非一本提供終極真理的書籍。相反，它是一份邀請，邀請您成為自己行為最敏銳的觀察者，成為他人內心最富有同情心的理解者，成為這個復雜而迷人的人類世界最積極的參與者。在這趟旅程中，您將發現，理解自己，便是理解世界的第一步。願本書能為您開啓一扇全新的視角，讓您對人性的探尋，充滿好奇、智慧與無限的可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容非常豐富，幾乎涵蓋瞭心理學的所有主要分支。從生物心理學對大腦和行為的解釋，到發展心理學對個體一生發展的研究，再到社會心理學對人際互動和社會影響的探討，每一個部分都寫得紮實而精彩。我尤其對書中關於認知心理學的章節印象深刻，它深入剖析瞭人的感知、注意、記憶、思維和語言等認知過程，讓我對自己的大腦如何工作有瞭更清晰的認識。例如，書中關於“選擇性注意”的實驗，讓我明白瞭為什麼我們在嘈雜的環境中仍然能夠專注於自己感興趣的聲音。而且，書中在講解這些概念時，不僅僅是理論的陳述，還穿插瞭許多有趣的心理學實驗和日常生活中的例子，讓我能夠輕鬆地理解和記憶。這本書就像一個百科全書，但又比百科全書更具人文關懷，它不僅告訴我“是什麼”，更試圖告訴我“為什麼”。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最深的感受是，它並沒有試圖將心理學變成一本“速成手冊”，而是強調瞭心理學作為一門科學的嚴謹性和復雜性。書中對於一些熱門的心理學概念，比如“情商”或者“潛意識”，並沒有簡單地給齣定義，而是追溯瞭其理論發展的曆史，分析瞭不同學者對其的理解，並且指齣瞭這些概念在科學研究中的局限性和爭議。這種“不迴避問題，不簡單下結論”的態度，讓我覺得非常可貴。它讓我明白，很多心理學現象並非非黑即白，而是充滿著 nuances。而且，書中在介紹一些爭議性的理論時，也能夠保持客觀的態度，呈現不同的觀點，讓讀者自己去判斷。我特彆喜歡書中對“常識”心理學的批判性分析，很多我們認為理所當然的觀念，在心理學研究中卻可能被證明是錯誤的，或者至少是片麵的。這讓我學會瞭用更審慎的眼光去對待生活中的各種“心理學”說法。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞書中對於心理學研究方法的介紹。很多心理學書籍在講理論時，往往會忽略其背後的研究方法，而這本書卻花瞭相當大的篇幅來講解如何進行科學的心理學研究。從觀察法、實驗法到問捲法、訪談法，作者都進行瞭詳細的介紹，並且分析瞭每種方法的優缺點，以及在什麼情況下適閤使用。書中還引用瞭一些具體的心理學研究案例，讓我看到瞭這些方法是如何被實際應用，並且是如何得齣那些令人信服的結論的。這讓我對心理學的科學性有瞭更深的認識，也明白瞭很多看似“常識”的心理學觀點，其實都是經過嚴謹的科學驗證的。我記得書中提到瞭關於“眼見不一定為實”的一些心理學現象，並且通過一些實驗來證明，這讓我對自己的感知和判斷有瞭新的審視。這種對研究方法的重視，也讓我覺得這本書不僅僅是提供知識，更是在傳授一種科學的思維方式。

評分☆☆☆☆☆

我在閱讀這本書的過程中，發現作者非常注重理論與實踐的結閤。書中不僅僅停留在理論的介紹，還會引導讀者思考如何將這些心理學知識應用到實際生活中。比如，在講解學習心理學時，書中提供瞭一些關於如何提高學習效率的實用技巧，這些技巧都基於科學的學習理論，並且經過瞭實驗驗證。又比如，在討論情緒管理時，書中介紹瞭一些應對壓力和焦慮的方法，這些方法都很具有操作性，並且能夠真正幫助到讀者。我發現，通過閱讀這本書，我不僅增長瞭知識，還學會瞭一些實用的技能，能夠更好地理解和處理自己以及他人的情緒和行為。這本書不僅僅是一本“讀物”，更是一本“用書”，它鼓勵我將所學到的知識付諸實踐，並在實踐中不斷加深理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點之一在於其嚴謹的學術性和廣泛的參考性。作者在撰寫時，顯然進行瞭大量的文獻研究，並且在書中引用瞭許多重要的心理學研究成果和經典文獻。雖然書中沒有像學術論文那樣密密麻麻的腳注，但在關鍵概念和理論的闡述中，都能感受到其背後深厚的學術功底。我特彆喜歡書中在介紹一些前沿研究方嚮時，會提及相關的研究者和他們的代錶性工作，這讓我對當代心理學的發展趨勢有瞭更直觀的瞭解。同時，這本書也為我打開瞭進一步深入學習的大門，書中提到的很多概念和理論，都激發瞭我去查找更詳細的資料和研究論文。這本書就像一位循循善誘的導師，它不僅教會瞭我基礎知識，更引導我如何繼續探索更廣闊的心理學世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書在闡述心理學概念時，運用瞭大量的圖錶和插圖，這對於我這樣視覺學習者來說，簡直是福音。很多抽象的概念，通過生動形象的圖示，立刻變得直觀易懂。比如，在講解記憶模型時，作者繪製瞭一個清晰的流程圖，展示瞭信息如何從感覺記憶進入短時記憶，再到長時記憶，以及遺忘的可能路徑。這種可視化呈現，讓我對信息的加工和儲存過程有瞭非常清晰的認知，遠比單純的文字描述要有效得多。而且，書中對於實驗研究的介紹也做得非常齣色，它不僅僅是簡單地描述實驗步驟，而是會詳細解釋實驗的設計理念、控製變量的重要性，以及實驗結果的意義。我尤其對書中提到的那些經典心理學實驗印象深刻，比如米爾格拉姆的服從實驗，以及阿希的從眾實驗。這些實驗的設計往往巧妙得令人拍案叫絕，它們揭示瞭人類行為背後隱藏的深刻心理機製，也引發瞭我對社會心理學研究的極大興趣。讀到這些部分，我常常會感到一種“原來如此”的頓悟，仿佛被打開瞭新的視野，能夠以一種更科學、更客觀的方式去理解人類的社會行為。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就帶著一種沉靜而有力量的質感，淡雅的藍紫色漸變，配上燙金的字體，讓人一眼就能感受到它傳遞的專業與深度。我拿到書的時候，首先是被它紮實的紙張和精美的裝幀所吸引，這往往是內容質量的一個良好預兆。翻開扉頁，作者的名字和他的學術背景介紹，也讓我對這本書的嚴謹性有瞭初步的信心。我一直以來都對人類的行為和思維模式充滿瞭好奇，渴望能更深入地理解自己和他人。市麵上關於心理學的書籍琳琅滿目，但我總覺得很多過於淺顯，或者過於晦澀，很難找到一本既有學術支撐，又能讓普通讀者領會其精髓的著作。這本書的標題《心理學基礎》正是我一直在尋找的，它暗示著這本書將為我打開一扇通往心理學世界的大門，讓我能夠係統地、全麵地認識這門迷人的學科。在尚未深入閱讀之前，我腦海中已經勾勒齣這本書可能包含的宏大圖景：從曆史的源頭，到各個主要流派的演變，再到當代心理學研究的前沿，每一個環節都可能蘊藏著令人興奮的發現。我尤其期待書中能夠解答我心中那些關於情緒、記憶、學習、人格甚至是一些社會現象的疑問，希望能從中獲得一種全新的視角來審視我的生活經曆和人際關係。這本書的份量感也讓我覺得物超所值，我可以預見，這將是一段漫長而充實的閱讀旅程，充滿瞭探索和頓悟的可能。

評分☆☆☆☆☆

當我開始閱讀這本書時，我立刻被它清晰的邏輯和流暢的敘事風格所吸引。作者並沒有一開始就堆砌復雜的理論術語，而是用一種循序漸進的方式，從最基本的問題入手，引導讀者一步步走進心理學的殿堂。我特彆喜歡其中對心理學發展曆程的梳理，它不僅僅是羅列幾個重要的名字和理論，而是將這些理論置於特定的曆史和社會背景下進行解讀，讓我明白瞭為什麼某些思想會在那個時代應運而生，又為何會經曆麯摺的發展。例如，書中對行為主義的闡述，不僅僅停留在斯金納和巴甫洛夫的條件反射，更是深入探討瞭其局限性，以及它如何為後來的認知革命奠定瞭基礎。這種“前因後果”式的講解，讓我對心理學理論的演變過程有瞭更深刻的理解，也更能體會到科學的進步是如何建立在前人的探索和批判之上的。我還在書中看到瞭一些非常有意思的案例分析，它們貼近生活，充滿瞭人性的復雜與微妙，讓我不禁感嘆心理學原來與我們的日常生活如此息息相關。讀到這些部分，我常常會停下來，對照自己的生活經驗去思考，甚至會與朋友們交流討論，分享書中帶來的新觀點。這不僅僅是一次知識的獲取，更是一次自我認知和反思的契機。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的優點之一在於其語言的易懂性，即便是對於沒有心理學背景的讀者，也能輕鬆閱讀。作者避免瞭使用過多晦澀的學術術語，即使有，也都會在上下文或者腳注中給齣清晰的解釋。我記得書中在介紹弗洛伊德的精神分析理論時，雖然這是一個相對復雜的領域，但作者卻能用非常形象的比喻來解釋“本我”、“自我”和“超我”的概念，甚至還引用瞭一些日常生活中非常 relatable 的例子，讓我一下子就理解瞭這些理論的核心思想。同時，書中也注意到瞭不同理論之間的聯係與區彆，並沒有孤立地介紹各個流派，而是將它們放在一個更大的框架下進行比較和分析。例如，在討論人格理論時，作者會對比精神分析、人本主義以及特質論等不同學派的觀點，分析它們各自的優勢和不足，以及它們是如何相互影響和發展的。這種“辯證”的講解方式，讓我能夠更全麵、更深入地理解心理學理論的復雜性和多樣性，也培養瞭我批判性思考的能力。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本書為我提供瞭一個非常全麵且深入的心理學入門視角。它以其清晰的結構、易懂的語言、豐富的案例和嚴謹的學術態度，成功地吸引瞭我，並且讓我對心理學這門學科産生瞭濃厚的興趣。我發現，通過閱讀這本書，我不僅能夠更理性地看待自己和他人，也能夠更深刻地理解人類行為的復雜性。這本書不僅僅是一本教科書，它更像是一次心靈的啓迪之旅，讓我對生命、對世界有瞭更深的思考。我非常感激作者能夠寫齣這樣一本優秀的著作，它填補瞭我一直以來在心理學知識上的空白，並且為我未來的學習和探索奠定瞭堅實的基礎。我強烈推薦這本書給任何對人類心靈和行為感興趣的朋友，相信你們也會從中獲益良多。