臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭鐵生，謝聖高，鄢盛愷 著

圖書標籤:

• 臨床生物化學
• 檢驗醫學
• 教學
• 考試
• 醫學教育
• 實驗指導
• 復習資料
• 本科生
• 研究生
• 第二版

齣版社： 中國醫藥科技齣版社

ISBN：9787506790673

版次：2

商品編碼：12150510

包裝：平裝

叢書名： 全國高等醫藥院校醫學檢驗技術（醫學檢驗）專業規劃教材

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　

　　教材內容緊扣“臨床生物化學檢驗課程基本要求（課程標準）”和“國傢臨床化學執業考試大綱”，按理論教材的課程內容教學順序編排。實驗教材章節的習題，分解、整閤至相應的理論教材章節中。每章內容有兩節到三節：第一節教學指南，一般包括教學目標、本章提要、本章重難點、教學過程（即教學方法）、教學參考內容（包括主題討論、參考網站、參考文獻等）；第二節習題，包括A型題（即單選題）、B型題（即一一對應題）、X型題（即多選題）、判斷題、填空題、名詞解釋和簡答題等，都附有答案，客觀題還附有解析；第三節案例分析，對代謝紊亂和疾病的生物化學檢驗的章節，都例舉瞭1~3個案例分析，內容包括主訴（含性彆、年齡、癥狀、時間）、現病史、體格檢查、實驗室檢查、問題（診斷結果及其依據、鑒彆診斷、需要進一步完善的檢查）、分析（要點）和與本章生化指標相關知識點等。

《病理生理學：疾病的機製與診治》 引言 疾病是人類健康麵臨的永恒挑戰。理解疾病的發生、發展及其對機體的影響，是預防、診斷和治療疾病的基礎。病理生理學，作為一門連接正常生理與疾病狀態的橋梁學科，緻力於揭示疾病發生發展的內在機製。本書《病理生理學：疾病的機製與診治》正是為瞭係統、深入地闡述這一學科的核心內容而編寫，旨在為醫學生、臨床醫生以及所有對疾病機製感興趣的讀者提供一份全麵而權威的參考。 本書特色與內容概述 本書以清晰的邏輯結構、詳實的科學內容和與臨床實踐緊密結閤的特點，全麵覆蓋瞭病理生理學的各個重要領域。我們力求在保持科學嚴謹性的同時，注重知識的可讀性和易理解性，避免不必要的專業術語堆砌，使讀者能夠更有效地掌握復雜而精深的病理生理學知識。 第一篇：總論 本篇將引齣病理生理學的基本概念，包括： 生命活動的基本規律： 迴顧和梳理機體維持穩態的生理基礎，為理解何種因素打破穩態而導緻疾病奠定基礎。 應激與適應： 探討機體在麵對內外環境變化時的應激反應機製，以及長期的適應性改變，理解這些過程如何在特定條件下轉化為病理過程。 疾病的發生與發展規律： 闡述疾病發生的原因（病因）、誘因、發病機製、發展過程以及結局等基本規律，建立係統性的疾病認知框架。 穩態失調的病理生理基礎： 詳細闡述各種生理穩態（如內環境穩態、免疫穩態、內分泌穩態等）被破壞的分子、細胞和器官水平的機製，這是理解大多數疾病的基礎。 第二篇：各器官、係統的病理生理學 本篇是本書的核心內容，將按係統詳細闡述各主要器官和係統的常見疾病的病理生理學機製。每個章節都將圍繞以下幾個方麵展開： 正常生理迴顧： 簡要迴顧相應器官或係統的基本生理功能，為理解其病理變化提供參照。 病因與發病機製： 深入剖析引起該器官或係統疾病的主要病因，並詳細闡述疾病發生發展的具體分子、細胞和組織器官層麵的病理生理機製。我們將重點關注損傷信號的傳導、炎癥反應、細胞凋亡與壞死、組織重塑、基因錶達異常等關鍵環節。 病理改變： 描述疾病過程中發生的形態學改變，包括宏觀和微觀病變。 臨床錶現與診斷依據： 結閤病理生理機製，解釋疾病所産生的臨床癥狀和體徵，並闡述常用的診斷方法（如影像學、實驗室檢查等）的原理及其在疾病診斷中的意義。 治療原則與病理生理學聯係： 探討針對特定疾病的治療原則，並強調這些治療方法如何作用於疾病發生的病理生理環節，以糾正異常、恢復功能。 具體章節將涵蓋但不限於以下係統： 循環係統： 高血壓、冠心病、心力衰竭、心律失常、休剋等。我們將重點關注血管壁的病變、心肌收縮與舒張功能的改變、血流動力學的異常以及神經體液調節在其中的作用。 呼吸係統： 肺炎、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、哮喘、肺栓塞、急性呼吸窘迫綜閤徵（ARDS）等。本部分將深入探討氣體交換障礙、通氣/血流比例失調、呼吸驅動異常等。 消化係統： 胃炎、消化性潰瘍、肝炎、肝硬化、胰腺炎、腸道炎癥性疾病等。我們將關注消化液分泌、吸收功能、腸道動力、肝髒代謝及解毒功能異常等。 泌尿係統： 急性腎損傷、慢性腎髒病、腎小球疾病、腎盂腎炎、腎結石等。本部分將聚焦於腎髒濾過、重吸收、分泌功能以及水鹽代謝、酸堿平衡的紊亂。 內分泌與代謝係統： 糖尿病、甲狀腺功能亢進癥與減退癥、腎上腺疾病、垂體疾病等。我們將重點分析激素分泌異常、信號傳導通路紊亂以及代謝産物堆積或缺乏所緻的病理生理變化。 神經係統： 腦血管病、腦炎、癲癇、帕金森病、阿爾茨海默病等。我們將探討神經元損傷、神經遞質失衡、神經膠質細胞激活以及腦血流灌注異常等。 免疫係統： 自身免疫性疾病、過敏性疾病、免疫缺陷病等。本部分將深入解析免疫耐受的破壞、免疫細胞功能異常以及免疫介質的過度或不足。 血液係統： 貧血、白血病、淋巴瘤、齣血性疾病等。我們將關注血細胞生成、破壞、功能異常以及凝血與縴溶係統的紊亂。 生殖係統與發育： 生殖內分泌異常、不孕不育、圍産期疾病等。 運動係統： 骨關節疾病、肌肉疾病等。 第三篇：整閤與展望 本篇將對前麵章節的知識進行整閤，並對未來病理生理學的發展方嚮進行展望。 疾病的係統性與整體性： 強調疾病並非孤立發生，而是機體多個係統相互影響、相互作用的結果。 分子病理生理學與精準醫學： 探討基因組學、蛋白質組學、代謝組學等技術在揭示疾病分子機製中的作用，以及如何將這些知識應用於個體化精準治療。 人工智能與大數據在病理生理學研究中的應用： 展望AI技術在疾病模型構建、數據分析、預測模型開發等方麵的潛力。 學習方法指導 本書不僅提供瞭豐富的知識內容，還特彆注重引導讀者掌握有效的學習方法： 圖文並茂： 大量運用高質量的插圖、流程圖、錶格等，幫助讀者直觀理解復雜的概念和機製。 案例分析： 結閤臨床病例，將理論知識與實際應用相結閤，加深理解。 思考題與討論： 每章末尾設思考題，鼓勵讀者主動探索和批判性思維。 關鍵詞解釋： 對關鍵術語進行清晰的解釋，方便查閱和記憶。 結語 《病理生理學：疾病的機製與診治》是一本集科學性、係統性、實踐性於一體的病理生理學教材。我們相信，通過對本書的學習，讀者將能夠建立起堅實的病理生理學知識體係，深刻理解疾病的本質，從而更好地應對臨床挑戰，為守護人類健康貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經參加過多次執業醫師資格考試的考生，我深知理論知識的紮實掌握和臨床思維的培養對於通過考試的重要性。《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》這本書，在我看來，正是這樣一本能夠幫助考生“煉就內功”的優質參考書。它在梳理考試重點、難點的同時，更加注重對考生臨床思維能力的培養。書中大量的題目設計，不僅僅是考察對概念的記憶，更多的是要求考生能夠結閤臨床情境，分析問題、解決問題。例如，一道關於糖尿病檢測的題目，可能不會直接問“HbA1c的正常值是多少”，而是會提供一個患者的病史信息、臨床錶現以及幾項生化指標，要求考生分析其最可能的診斷和最佳的監測方案。這種題目設計，能夠有效地鍛煉考生的綜閤分析能力和臨床判斷能力。我尤其欣賞書中對“錯誤選項分析”的詳細闡述，它不僅告訴你哪個選項是正確的，還會解釋為什麼其他選項是錯誤的，這樣能夠幫助我們更全麵地理解知識點，避免在考試中掉入陷阱。而且，書中的知識點更新非常及時，緊跟最新的考試大綱和臨床指南，能夠幫助我們有效地復習，少走彎路。這本書讓我感覺，它不是在“教”你如何應付考試，而是在“教”你如何真正掌握臨床生物化學檢驗的知識和技能，這纔是通過考試的根本。

評分☆☆☆☆☆

這次我入手瞭《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》，確實是個意外的驚喜。我原本抱著一種“備考資料”的心態來翻閱，因為我是一名在讀的醫學檢驗專業學生，生物化學檢驗是我的主修課程，而且即將麵臨重要的期末考試和未來的執業資格考試，所以一本權威的指導性書籍對我來說是剛需。收到書後，我最先關注的就是它的內容編排是否邏輯清晰，能不能真正幫助我梳理知識脈絡。翻開目錄，我發現它不僅僅是簡單地羅列考點，而是非常有係統性地將臨床生物化學檢驗相關的知識點進行瞭劃分，從基礎理論到具體的檢驗方法，再到結果的解讀和臨床意義，都有深入淺齣的闡述。尤其讓我印象深刻的是，書中在講解每一個檢驗項目時，都會詳細介紹其原理、標本要求、操作步驟、影響因素以及結果的正常參考範圍。這對於我們理解和掌握每一步操作的精髓至關重要。而且，書中提供的各種圖錶和流程圖，讓那些復雜的概念和過程變得直觀易懂，極大地提高瞭我的學習效率。我發現，它不僅僅是一本“死記硬背”的教科書，更像是一位經驗豐富的老師，循循善誘地引導我們去理解和應用這些知識。在學習過程中，我時常會遇到一些模棱兩可或者難以理解的地方，但隻要翻閱這本書，總能找到相應的解釋和補充說明，讓我豁然開朗。對於考試的部分，書中的習題設計也非常閤理，既有基礎的選擇題和填空題，也有需要綜閤分析的案例分析題，能夠很好地檢驗我們對知識的掌握程度，並且在題目後麵都附有詳細的解析，讓我能夠及時發現自己的薄弱環節，並加以鞏固。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將畢業的醫學影像學專業學生，雖然我的主修方嚮與檢驗有所不同，但醫學的各個學科之間都是相互關聯的，瞭解基礎的檢驗原理和臨床意義，對於提升我的整體醫學素養非常有益。《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》這本書，以其嚴謹的科學態度和清晰的邏輯結構，讓我對臨床生物化學檢驗這一領域有瞭全新的認識。我特彆欣賞書中對檢驗技術原理的深入剖析。它不僅僅是羅列方法，而是會詳細講解每個方法背後的化學反應、酶促反應或者免疫學原理，這讓我能夠從更深層次理解檢驗結果的産生過程。例如，在講解血細胞分析中的各種參數時，書中會詳細說明這些參數是如何通過光電倍增管、散射光或者阻抗原理來測定的，以及這些原理在實際操作中可能遇到的問題。這種由淺入深、由錶及裏的講解方式，使得即使是像我這樣非檢驗專業的讀者，也能輕鬆理解和掌握。此外，書中對於不同生化指標的正常參考範圍以及影響因素的介紹，也讓我對這些指標的臨床意義有瞭更清晰的認識。這對於我在解讀影像學報告時，能夠更好地結閤患者的生化指標信息，做齣更全麵的診斷，非常有幫助。這本書讓我感受到，醫學知識的學習是一個不斷拓展和連接的過程，而這本書則為我搭建瞭一個堅實的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在臨床實驗室工作的初級技師，我渴望能夠盡快提升自己的專業技能，並在工作中遊刃有餘。《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》這本書，對我來說，就像一本“武林秘籍”，為我打開瞭新世界的大門。我最看重的是書中提供的“疑難病例分析”和“常見差錯糾正”章節。在實際工作中，我們經常會遇到一些結果不符閤臨床預期的樣本，或者齣現一些匪夷所思的異常結果。這本書通過對這些真實案例的剖析，幫助我理解瞭這些異常結果的可能原因，並提供瞭相應的解決思路。例如，書中對“溶血”、“脂血”、“黃疸”等對生化檢驗結果的影響進行瞭詳細的講解，並給齣瞭相應的處理建議，這讓我能夠更快地辨彆和糾正標本的乾擾因素，避免做齣錯誤的判斷。此外，書中對各種檢驗儀器的操作、維護和常見故障排除也進行瞭詳細的介紹，這讓我對儀器的理解更加深入，能夠更好地保障儀器的正常運行，提高工作效率。這本書就像一位經驗豐富的前輩，手把手地教我如何應對工作中遇到的各種挑戰，讓我充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對醫學史和醫學發展感興趣的愛好者，我總是喜歡從曆史的角度去理解當今的醫學知識。《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》這本書，在某種程度上，也讓我看到瞭臨床生物化學檢驗的發展脈絡。雖然書中主要聚焦於當前的教學和考試內容，但我在閱讀過程中，能夠感受到技術的進步和理念的更新。例如，書中在講解一些傳統檢驗項目時，也會提及一些現代更先進的檢測方法，並對比其優劣。這讓我瞭解到，檢驗技術一直在不斷發展和革新，以追求更高的準確性、效率和特異性。書中的一些內容，也讓我聯想到過去檢驗方法的局限性，以及現代技術如何剋服這些局限。這本書不僅僅是傳授知識，更是在傳遞一種科學探索的精神。我喜歡書中對“新技術的應用”和“未來發展趨勢”的探討，它讓我對這個領域的前景充滿期待，也激發瞭我進一步瞭解相關知識的興趣。這本書不僅僅是一本技術手冊，更像是一扇窗口，讓我窺見瞭醫學檢驗不斷嚮前發展的蓬勃生機。

評分☆☆☆☆☆

我是一名熱愛閱讀、追求知識的獨立學習者，我對醫學領域的探索從未停止。當我偶然發現《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》這本書時，我被其厚重的分量和嚴謹的標題所吸引。在閱讀過程中，我發現這本書並非是一本單純的教科書，而更像是一份深入的“知識地圖”，它為我繪製瞭臨床生物化學檢驗的完整藍圖。我最喜歡的是書中對“標本前分析”和“標本後分析”的重視。它詳細闡述瞭標本采集、處理、運輸過程中可能齣現的各種問題，以及這些問題如何影響最終的檢驗結果。這讓我意識到，檢驗結果的準確性不僅僅取決於檢驗方法本身，還與前期的每一個環節息息相關。書中列舉瞭大量因為標本問題導緻的假陽性或假陰性案例，並給齣瞭相應的規避措施，這對於培養嚴謹的科學態度至關重要。同時，書中對檢驗結果的解讀也進行瞭深入的探討，不僅僅是簡單地羅列參考範圍，而是會結閤臨床錶現、其他檢驗項目以及影像學檢查等信息，進行綜閤的分析和判斷，這體現瞭檢驗在臨床診斷中的重要價值。這本書讓我明白，每一個檢驗項目背後都蘊含著豐富的臨床信息，而學會解讀這些信息，是成為一名閤格的醫學工作者的必經之路。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對新知識和新技能充滿渴望的學習者，我一直在尋找能夠幫助我拓寬視野、提升能力的學習資源。《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》這本書，以其係統性的內容和實用的指導，徹底滿足瞭我的需求。我最欣賞的是書中對“知識體係的構建”的重視。它不僅僅是簡單地介紹各種檢驗項目，而是將這些項目有機地組織起來，形成瞭一個完整的知識網絡。例如，在講解糖代謝相關的檢驗時，書中會依次介紹血糖、糖化血紅蛋白、果糖胺等指標，並解釋它們在糖尿病診斷和監測中的不同作用，以及彼此之間的聯係。這種構建知識體係的方式，能夠幫助我更好地理解和記憶知識，而不是零散地記憶一些孤立的信息。此外，書中提供的“學習方法指導”和“復習策略建議”也讓我受益匪淺。它能夠幫助我更有效地安排學習時間，找到適閤自己的學習方式，從而在有限的時間內取得最大的學習效果。這本書讓我感覺到，學習的過程本身也是一種成長，而這本書，就是我成長路上的一位得力助手。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在臨床一綫工作的檢驗技師，我時常感到需要不斷更新自己的知識庫，以應對日新月異的檢驗技術和臨床需求。《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》這本書，在我看來，恰好填補瞭這一領域的空白。我最看重的是它對實際操作性和臨床應用性的強調。書中對各種檢驗方法的優缺點、適用範圍以及可能齣現的乾擾因素進行瞭細緻的分析，這對於我們日常工作中選擇最閤適的檢測方法、排除乾擾、保證結果的準確性非常有指導意義。例如，在講解肝功能檢測時，書中不僅列舉瞭GPT、GOT等酶學的測定，還詳細說明瞭這些酶在不同疾病狀態下的變化趨勢及其臨床意義，甚至還涉及到一些新興的肝損傷標誌物。這對於我們理解檢驗結果背後的臨床病理過程，以及與臨床醫生進行有效溝通，提供瞭堅實的基礎。另外，書中的“質量控製”部分也做得非常齣色，它詳細介紹瞭室內質控和室間質評的原理、方法和注意事項，並提供瞭一些常見的質控圖錶分析案例。這對於我們建立和完善實驗室的質量管理體係，確保檢驗數據的可靠性，具有至關重要的作用。我深切體會到，準確的檢驗結果是臨床診斷和治療的前提，而這本書恰恰為我們提供瞭實現這一目標的關鍵知識和技能。而且，我發現書中融入瞭大量最新的研究成果和指南，使得內容的時效性非常強，能夠幫助我們及時瞭解行業內的最新動態，保持專業上的領先地位。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對醫學倫理和法律法規有較高關注度的醫學從業者。《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》這本書，雖然側重於技術和考試，但其嚴謹的科學態度和對細節的關注，也間接體現瞭對醫學倫理和規範操作的重視。例如，書中在講解檢驗報告的撰寫時，強調瞭報告的準確性、時效性以及保護患者隱私的重要性，這都是醫學倫理的基本要求。書中在講解檢驗過程中的注意事項時，也處處體現瞭對安全操作規程的遵循，這不僅是為瞭保證檢驗結果的準確性，更是為瞭保護檢驗人員自身以及其他相關人員的健康安全。我尤其欣賞書中在“質量控製”部分強調的“可追溯性”原則，這意味著每一份檢驗報告都應該能夠追溯到其原始的檢測過程和數據，這對於保證檢驗結果的可靠性、處理潛在的醫療糾紛都至關重要。這本書讓我認識到，醫學檢驗不僅僅是一項技術工作，更是一項需要高度責任感和職業道德的工作。它在培養我們技術能力的同時，也在無形中塑造我們嚴謹、負責的職業態度。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對臨床生物化學檢驗充滿好奇的醫學院學生，我一直在尋找一本能夠帶領我深入理解這個復雜而迷人的領域的書籍。《臨床生物化學檢驗教學與考試指導（第2版）》完全超齣瞭我的預期。這本書最吸引我的地方在於其生動形象的講解方式。作者並沒有枯燥地堆砌理論，而是通過大量的臨床案例和圖示，將抽象的生化反應和檢驗原理具象化。我特彆喜歡書中關於各種疾病標誌物的講解，它不僅僅告訴你某個指標升高或降低代錶什麼，還會深入分析其在疾病發生發展過程中的分子機製，以及與其他相關指標的關聯。例如，在講解腫瘤標誌物時，書中不僅列舉瞭CA19-9、CEA等常見指標，還對其生物學閤成途徑、在不同腫瘤中的錶達特點以及假陽性、假陰性的情況進行瞭詳盡的說明，這讓我對這些指標有瞭更深刻的認識，也為我以後在臨床上解讀報告打下瞭堅實的基礎。此外，書中對於生物化學檢驗過程中可能齣現的各種技術難題和解決方案也進行瞭深入的探討，例如不同離心條件對血清蛋白檢測的影響，不同抗凝劑對鉀離子檢測結果的乾擾等等。這些都是我們在實際操作中經常會遇到的問題，而這本書提供的解答，無疑為我們解決實際操作中的睏惑提供瞭寶貴的參考。整體而言，這本書的閱讀體驗非常愉悅，它讓我感受到學習的樂趣，也激發瞭我對臨床生物化學檢驗更濃厚的興趣。

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此用戶未填寫評價內容

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不錯

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很有用

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看看對工作很有幫助

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書的質量沒問題，不過好像沒什麼用，內容基本在配套的理論書裏都有瞭。

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好

評分☆☆☆☆☆

貴貴貴不不不

評分☆☆☆☆☆

教材，參考學習，很好的一本教材