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编辑推荐

1、与小学英语课本（人教版三年级起点）和七年级课本（人教版、外研社版）同步，既可作为教师课堂教学内容的补充，又可作为学生课后巩固的练习。
2、系统整理了小学到初中阶段的语音知识，适合3-7年级任一年段使用。
3、小学英语课虽未教授音标，但小学课本词汇表仍有音标出现。在掌握一定的自然拼读技巧后，很有必要进行系统的音标学习。
4、每单元均有读音指南，可帮助学生掌握正确的发音方法，更加高效地记忆单词。
5、扫一扫封面的“音标点读学习卡”二维码，还可收听音标及例词范读。

内容简介

语音是语言学习的重要内容之一。自然、准确、规范的语音、语调能帮助学生高效地记忆单词及有效地进行口语交流。
自然拼读法（Phonics）是英语初学者学习发音规则与拼读技巧的一种学习方法，即通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的联系，感知并掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读、听到单词就会拼的学习目的。
音标（Phonetic symbols）是英语初学者正确朗读和记忆英语单词的有效工具。通过学习音标，学生在学习英语之初就能把英语单词读准，提高语音发音能力和单词记忆能力，较早地掌握英语音标的发音规律，从而达到“听其音而知其形，见其形而晓其音”的目的。
《中小学衔接英语语音全程训练》一书针对初学者语音学习的重点和难点设计，旨在以生动活泼的形式，引导学生通过动脑、动口、动手，轻松自如地掌握自然拼读法和音标，同时为教师的教学和家长的辅导提供帮助。
本书的特点是：
1.　与人民教育出版社《义务教育教科书 英语（PEP）（三年级起点）》同步，既可作为教师课堂教学内容的补充，又可作为学生课后巩固的练习。并配合人民教育出版社《义务教育教科书 英语（Go for it!）》和外语教学与研究出版社《义务教育教科书 英语（New Standard English）》的七年级上册Starter units板块，对语音部分进行全方位的梳理与总结。
2. 重点突出，内容全面。根据教科书每单元一练，依据 Letters and sounds, Let?蒺s spell, Tips for pronunciation板块，围绕教学重点、难点精心设计。并辅以“自我挑战”，及时对同类知识进行系统的练习和巩固。
3. 形式多样，生动活泼。本书采用多种形式，让学生读音、念绕口令、学儿歌、猜谜语等。通过生动活泼、富有趣味的练习，充分调动学生的多种感官，让他们在丰富多样的语言实践中学习语音。
4. 注意积累，加强巩固。本书十分重视语音知识的积累和巩固，根据学生的认知规律设计练习，通过反复训练，提高学生的拼读能力。
希望这本书能对英语初学者学习语音有所帮助，也期待你们提出宝贵的意见。

内页插图

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