具体描述
内容简介
利文斯通使用众多地方科学实践的历史素材，将科学知识在产生和传播过程中地理因素的重要性，作了基本的阐述。首先将目光放在了科学实验得以进行的一些特殊场所――实验室、博物馆、植物园，然后是普通一些的地点，包括像咖啡馆、教堂、船舱、收容所这样的地方，甚至是人的身体。从所举的每一个例子中， 他都向我们阐明了地方因素如何给研究工作的进行，提供了不同的条件。接着，他向我们讲述了，从区域的角度看，乡土文化如何塑造了科学工作本身，以及反过来，在本地文化认同的形成过程中，科学实践如何发挥了一种工具作用。进而，利文斯通从更广泛的意义上审慎地提出了这样一个观点：即科学理论，随着它被接受的地方的不同，将有不确定的基本内涵。 最后，他通过检验科学的非同寻常的机动性，以及它在全球传播的五花八门的方式，而得出了这个有力的结论。
作者简介
大卫·利文斯通，著名地理学家，担任过英国贝尔法斯特女王大学地理学与思想史专业教授、英国人文与社会科学院院士、英国皇家美术学会会员、欧洲科学院院士。他曾获得皇家地理学会贝克奖等著名学术奖项，并著有《地理学的传统》《种族、宗教和人类起源的政治》等作品。
精彩书评
正如利文斯通在《科学知识的地理》这本书中所解释的，地理因素对于科学思想的产生和接受具有深远影响。而本书的使命，就是将“微观地理”或者说“地方”，介绍给那些不擅长将地理与时间相结合的人们。
――著名科学家 约翰·邦纳 《新科学家》杂志
利文斯通生动的文字和渊博的知识，使本书成为一本既有很强的专业性又通俗易懂的好书。
――著名地理学家 恩特·金 《美国地理学家协会会刊》
《科学知识的地理》这本书既寓意深刻又文采斐然，作者的目的并不局限于揭示科学作为一种社会建构的事实，更坚持了科学永远建立在具体的时代与地方基础之上这一了不起的思想。
――著名科学家 克里斯蒂娜·冈萨雷斯 《科学》杂志
目录
前言1．科学具有地理性吗？
空间很重要
科学的地理性
2．地点——科学的场所
室内实验室
保存文物的壁龛
田野工作
园艺展览
诊疗空间
科学知识的身体
其他空间
3．区域——科学的文化
区域、革命和科学欧洲的崛起
权力、政治和地方科学
区域、阅读和接受的地理
科学、国家与区域身份认同
4．传播——科学的运动
跨区与转移：问题的提出
旅行与信任的技术
5．将科学置于地方
注释
索引
译后记
精彩书摘
《文化地理学译丛：科学知识的地理》：来自全球的力量想让我们这个世界变得均质化。然而，我们仍然生活在一个高度分异的地球上。从地形、气候、政治、文化和商业的角度看，我们的世界被分成一系列区域的马赛克，但是这些区域并非是对地球空间简单的、直截了当的切割的结果。如果我们要对科学实践的区域性意义进行一点思考，我们就需要从两个方面对那些司空见惯的地方——它们在地图上被涂上颜色、划分进大的自然区域，并放置进地图册中最醒目的前面几页——重新思考一下。
首先，区域差异不能简单地化约为物质性自然的某些方面，或者实体文化的一些可观察的部分。早在一个世纪之前，人们就发现每一个地方都有它的“地方精神”（geniusloci），关于这一点诗人常常给出最好的解释。每一个区域都拥有独属于它的鲜明的“地域心理”。尽管这样的表述有些神秘主义色彩，但无疑，思想的传统、知识勾连的通道、语言的遗产、教育的习俗、文化交流的符号、宗教信仰的形式等人类意识的各种分组，在区域认同的生产过程中起着决定性作用。作为人类文化表达的一种媒介和社会生活塑造的一个组成元素，区域在生产社会的“自我意识”方面起着关键性作用。其次，当我们将区域的概念延展至包括“心智的地理”时，我们不应该将它们看作是固化的、静态的实体。区域不是密封的存在，它们最好被想象为结果，想象为超越于它们临时性边界内外的力量所造就的连续性结果。全球经济变迁的动态已经带来了一个以不平衡发展和社会多元化为特征的世界，区域因此通过社会关系的错综复杂的循环而得以建构：这些社会关系在不同的尺度上运作，生产和再生产着关于地方、权力、人格的本地意识。
受以上思考的启发，我们可以设想不同的区域性环境可能会以哪些方式影响科学事业的实践与内容。科学探索的任何一个方面，从赞助人的风格、教学的传统、知识传播的管道，到社交网络、社会组织的形式、宗教性忠诚的表达方式，等等，都有着受地方性条件制约的实践和知识的接受方式。此外，不能简单地把这些区域性特征想象为外在于科学探索本身的、仅仅是“普世科学”发生的背景和环境；相反，这些区域性特征深刻地影响着在特定的区域环境中科学为何。同时，它对实验者知识声明的产生也具有重要影响。自然学学者所推进的知识解释反映了他们赞助人的利益，他们的探索也受制于他们的信仰所允许的范围，他们被强迫使科学理论带来意识形态用途，他们被流行的知识文化以及这种文化在其中持续的系统所塑造。因此，一种区域的科学的地理可以就“科学知识如何被建构、什么是靠近事实的可以接受的方式、知识声明如何合理化和稳定化”告诉我们许多。科学的公信力因而不能被想象为某种显而易见或不证自明的东西。在不同的区域背景下，允诺和信赖以不同的方式得以成就。除了所有这一切，区域传统也会对技术或理论的创新产生促进或妨碍作用。区域文化会根据它们的自我理解和不同的目的来利用科学知识。
……
前言/序言
科学确有一些奇妙之处。科学的探索既发生在高度特殊的地点——诸如高科技实验室、野外观测站、博物馆、天文观象台，也发生在咖啡馆、教堂、酒吧、谷仓、舰船甲板和货物陈列架这些地方。但是人们认为从所有这些地方获得的知识具有相同的普遍的性质。换句话说，科学的发现被认为既是地方的也是全球的，既具有特殊性也具有普遍性，既具有局限性又具有超越性。如果你开始质疑特定区位对于科学知识的生产有何作用，并且试图弄清楚地方性经验如何被转化为可以共享的普遍性知识，我相信，你就是在提出基本的地理问题了。从很大程度上说，我对这些问题的兴趣源自我的思想的一个重要转向。这个历程肇始于我的一项工作：我首次尝试借鉴科学文化史学家的研究方法进行历史地理学的思考和研究。我的初衷是将地理学的发展——不管是作为一种话语还是作为一门学科——置于更广阔的社会和思想史的背景之中。在某种程度上说，正是沿着这一路径，我开始思考地理学科的主流是否可以朝着截然不同的方向发展；对空间与地方感兴趣的地理学者，是否有能力阐明科学事业的历史。本书即是我对于这些问题的尝试回答。
鉴于我的目的就是为了促进从地理学角度研究科学的学者与从历史学角度研究科学的学者之间的交流，毫无疑问，我个人从两个学科同仁的启发和激励中均受益匪浅。Frank Gourley和Nuala Johnson与我进行了多次探讨，提出了具有建设性的批评，慷慨地花费时间阅读文稿，提供了新的线索和富有成果的建议，我对他们表示最深的感谢。Steven Shamn不仅以他的研究给我以启发，他对每一章文稿的审阅对我的帮助尤为重要。Adrian Johns、Robert Kohler和Mark Monmonier参与了所有的讨论，对一些段落精心提出了建设性的意见，这些于我十分宝贵。Trevor Bames、John Brooke、Stephen Williams、John Wilson和Charles Withers就像一帮好哥们那样，当我需要鼓励的时候他们不吝鼓励，当我需要批评的时候他们给予批评，当我需要时间的时候他们付出时间，当我想听建议的时候他们提供建议。尽管有他们的帮助，本书的错漏之处仍在所难免，一切责任由著者承担。
除了以上诸位，我还必须感谢Susan Abrams，她在远方通过电话和电子邮件向我表达了热烈的支持，对于她的热情、信任和理解我心怀感激。Christie Henry娴熟的编辑能力、Jennifer Howard回复问题的高效、Gill Alexander处理图片的技能保证了本书最后阶段的顺利进行。我同时感谢Alice Bennett辛勤、敏捷的校对工作。我由衷地感谢英国科学院提供的为期两年的研究型讲师职位，它给了我一个空间，使我得以潜心于我的研究。
用户评价
《文化地理学译丛：科学知识的地理》这个名字，让我联想到知识本身是否也拥有“家园”和“流动性”。我一直对那些在不同文明间流传的科学思想和技术很感兴趣，比如古埃及的几何学，印度古代的数学成就，以及中国古代的四大发明。我预想这本书会详细梳理这些知识是如何跨越地理界限，并在新的环境中被接受、改造甚至发扬光大的。我想象着书中会描绘一幅知识的“迁徙图”，记录着某个科学概念或技术从一个地理区域出发，经过漫长的旅程，最终抵达另一个区域，并在那里生根发芽的过程。这本书或许会分析，是什么样的地理因素，比如交通的便利程度、贸易的往来、殖民的历史等，成为了知识传播的催化剂或阻碍。我期待它能深入探讨，当一种科学知识被引入新的地理环境时，它会如何受到当地文化、社会需求、甚至自然条件的“重塑”。这种从地理视角审视科学知识的演变，让我觉得非常有趣，也希望从中能理解科学在全球化时代如何保持其独特性的同时，又能实现普适性的发展。
评分读到《文化地理学译丛：科学知识的地理》这个书名，我的脑海中立刻浮现出知识在地图上扩散的景象。我猜想，这本书不仅仅是关于“什么”是科学知识，更是关于“如何”以及“在哪里”科学知识得以形成和传播。我期待书中能够有一部分是关于科学传播的“地理学”解读。比如说，古代的丝绸之路，不仅仅是商品贸易的通道，更是思想和知识交流的脉络。那些远渡重洋的学者、商旅、传教士，他们携带的不仅仅是货物，还有他们所处的文化环境下的科学理念和技术。这本书或许能描绘出这些知识“迁徙”的路线图，分析不同地理障碍（如山脉、沙漠、海洋）和地理优势（如港口、河流）如何影响知识的传播速度和范围。我也希望它能探讨“科学中心”的形成与地理因素的关系，例如某些城市或地区，为何能成为孕育和吸引科学人才的“磁场”。这种从空间维度审视科学发展的视角，对我来说是全新的，也让我对接下来的阅读充满了探究的乐趣，希望能从中获得一些启发。
评分这本《文化地理学译丛：科学知识的地理》光是书名就勾起了我关于“地方性知识”的无数遐想。我一直觉得，我们对科学的理解，往往过于集中在几个“科学中心”的叙事中，而忽略了那些在广袤大地上的星星点点的智慧火花。这本书，我希望它能为我们揭示这些“火花”是如何在特定的地理条件下生长起来的。比如，不同民族在长期与自然互动中积累的农耕技术、医药知识、天文观测方法，它们并非孤立存在，而是与当地的地理环境、社会习俗、宗教信仰紧密相连。我期待书中能够呈现一些具体的案例，讲述某个地域特有的生态系统如何孕育出独特的动植物学知识，或者某种特定的矿产资源如何催生出独特的冶炼和加工技术。更进一步，我希望它能探讨这些地方性知识与主流科学体系之间是如何互动、碰撞，甚至是融合的。这种跨文化、跨地域的比较研究，对于打破科学的西方中心论，构建一个更加包容和多元的科学知识图景，具有极其重要的意义。我渴望看到书中那些被遗忘的声音被重新听见，那些被低估的智慧得到应有的尊重。
评分对于《文化地理学译丛：科学知识的地理》这本书，我有一个特别的期待：它能否为我们揭示科学知识的“身份认同”是如何与地理紧密相关的。我知道，不同文化背景下的人们，看待世界的方式和理解自然规律的侧重点是不同的。我希望书中能够探讨，在不同的地理环境中，人类对于“真理”、“证据”、“理性”等科学核心概念的理解是否会发生微妙的变化。比如，海洋文明和内陆文明在对天文学、航海学等知识的侧重上会有何不同？在森林密布的地区，人们是否会发展出更深入的植物学和生态学知识？我期待书中能够深入分析文化观念、宗教信仰、甚至生活方式这些“软”因素，是如何与物理地理环境相互作用，共同塑造出不同地域的科学知识体系。这种对科学知识“地方性”的深刻理解，不仅有助于我们欣赏科学的丰富多样性，也能帮助我们更好地理解不同文明之间的交流与互鉴。我希望这本书能让我看到，科学并非一个单一、普适的实体，而是扎根于大地，在多元的文化土壤中生长出来的。
评分这本书的封面设计就足够吸引人了，那种质朴又带有思考深度的色彩搭配，让人在第一时间就感受到它不是一本轻松的读物，而是一场关于知识和空间连接的探索。作为一名对地理学和人文科学都抱有浓厚兴趣的读者，我一直都在寻找能够连接这两个领域的桥梁，而这本书的书名《文化地理学译丛：科学知识的地理》恰恰点燃了我内心的渴望。我预想中的内容，应该会是一系列跨越历史和文化的研究，探讨科学思想是如何在不同的地理环境中孕育、传播、演变，甚至被地方性知识所重塑的。想象一下，古希腊哲学家们如何在爱琴海的阳光下构思他们的宇宙模型，或者中世纪的阿拉伯学者如何将印度的数学知识带到欧洲，并在此基础上发展出新的理论。我期待书中能够深入剖析这些知识的“地理足迹”，理解地域特征、社会结构、甚至自然环境如何潜移默化地影响着科学的走向。或许，它还会探讨那些在不同文化背景下被边缘化或忽略的科学传统，让我们重新审视“科学”的普适性与多样性。这种对知识地理学的深入挖掘，无疑会为理解人类文明的发展提供一个全新的视角，也让我对接下来的阅读充满期待。
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评分书是正版的，值得收藏和阅读。
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