如何做好新形势下教育工会工作：教育工会干部业务培训教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐健 著

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• 教育工会
• 工会工作
• 教育培训
• 干部培训
• 新形势
• 教育政策
• 工会建设
• 职业发展
• 基层工会
• 培训教程

出版社： 中国言实出版社

ISBN：9787517122548

版次：1

商品编码：12232862

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　《如何做好新形势下教育工会工作：教育工会干部业务培训教程》针对教育系统各级工会干部的实际工作需要，分别从教育工作概述、坚持正确政治方向、维护教职工合法权益、提高教职工综合素质、满足教职工精神文化需求、发挥工会的桥梁纽带作用、“教职工之家”建设、加强工会财务管理和经费审查工作、加强和改进工会自身建设及“互联网+”在工会工作中的运用等十个部分进行了具体阐释。
　　《如何做好新形势下教育工会工作：教育工会干部业务培训教程》既有深厚的理论基础，又有丰富的实务案例，理论性和操作性兼备，通俗新颖，简明实用，对广大教育工会干部及工会工作者具有一定的学习和参考价值。

作者简介

　　徐健，广西区总工会干部学校高级讲师，广西工运研究中心成员，长期致力于工会理论的教学和研究工作，是多家大型国企的特聘培训讲师，著有《基层工会工作创新指南》、《工会宣教工作》等专著，并在国家和省部级报刊杂志上发表论文数十篇。

目录

第一章 教育工会概述
第一节 教育工会组织
第二节 教育工会组织建设
第三节 教育工会会员
第四节 教育工会委员会职责

第二章 坚持正确政治方向
第一节 坚持正确政治方向
第二节 把握我国工人运动的时代主题
第三节 高举维护教职工合法权益的旗帜

第三章 维护教职工的合法权益
第一节 履行工会维护职能
第二节 加强学校民主管理
第三节 全面推进校务公开工作
第四节 关心青年教师的成长
第五节 维护女教职工的权益

第四章 提高教职工综合素质
第一节 造就党和人民满意的教师队伍
第二节 加强教师职业道德建设
第三节 广泛开展教学技能竞赛
第四节 发挥先进典型的教育引导作用

第五章 满足教职工精神文化需求
第一节 满足教职工精神文化需求的意义
第二节 培育和践行社会主义核心价值观
第三节 切实维护教职工合法权益
第四节 加强学校文化建设
第五节 做好教职工思想政治工作

第六章 发挥工会的桥梁纽带作用
第一节 坚持党的群众路线
第二节 密切联系教职工群众
第三节 贯彻以教职工为本的理念

第七章 加强教职工之家建设
第一节 加强教职工之家建设的重要意义
第二节 加强教职工之家建设的总体要求
第三节 加强教职工之家建设的基本要求
第四节 加强教职工之家建设的具体路径
第五节 推动教职工之家建设创新发展

第八章 加强工会财务管理和经费审查工作
第一节 加强工会财务和经审工作的意义
第二节 当前学校工会财务和经审工作存在的不足
第三节 加强改进工会财务和经审工作
第四节 加强工会经审工作与财务工作的沟通和联系

第九章 加强和改进新时期教育工会工作
第一节 加强和改进教育工会工作的重要性
第二节 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神
第三节 建设创新型教育工会组织
第四节 加强教育工会自身建设和干部队伍建设

第十章 “互联网+”在工会工作中的运用
第一节 “互联网+”的概念
第二节 工会干部互联网思维的培养
第三节 推进“互联网+工会”的途径
第四节 实施工会“互联网+”行动计划

附录 相关法规制度文件
中华人民共和国教育法
中华人民共和国教师法
工会基层组织选举工作条例
学校教职工代表大会规定
中华全国总工会关于贯彻落实党的十八届四中全会精神
大力推进工会工作法治化建设的实施意见
中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见
中共中央国务院关于构建和谐劳动关系的意见
中华全国总工会办公厅关于加强基层工会经费收支管理的通知
关于加强工会经费财务管理和审计监督切实管好用好工会经费的通知
全国工会网上工作纲要（2017-2020年）

教育工会工作指南：应对新时代挑战，提升服务效能 在瞬息万变的社会背景下，教育事业正经历着前所未有的变革。高等教育的普及化、教育模式的多样化、教师队伍的专业化发展，以及信息技术的飞速进步，都对教育工会工作提出了新的要求和挑战。如何在新形势下准确把握教育工会工作的时代脉搏，提升干部的业务能力，更好地服务教职工，成为摆在教育工会面前的重要课题。 本书并非一本泛泛而谈的理论手册，而是聚焦于当前教育工会工作实践中亟待解决的关键问题，旨在为广大教育工会干部提供一套系统、实用、可操作的业务培训教程。它深入剖析了新形势下教育工会工作面临的机遇与挑战，并通过详实的案例分析和经验分享，为教育工会干部提升业务水平、创新工作方法、增强服务效能提供了清晰的路径。 第一部分：新形势下教育工会工作的时代坐标与使命担当 本部分将深入阐述新时代教育发展的宏观背景，分析教育体制改革、国家教育政策调整、社会对教育期望的变化等因素，如何深刻影响教育工会的工作环境与职责。我们将详细探讨教育工会作为党联系教职工的桥梁纽带，在新时代如何更好地发挥其政治引领、维护权益、服务发展、凝心聚力等核心功能。 时代背景扫描： 详细解析教育改革的最新动态，包括“双减”政策对基础教育的影响、高等教育“双一流”建设的深入推进、职业教育改革的重点方向、以及信息技术在教育教学中的深度融合等。理解这些宏观趋势，是把握教育工会工作方向的前提。 教育工会的历史使命与时代新职能： 回顾教育工会的发展历程，重点阐释在新形势下，教育工会如何从传统的“维护者”角色，向“服务者”、“发展者”、“创新者”等多重角色转变。聚焦于如何在新形势下更好地践行“三个代表”重要思想，发挥其在维护教职工合法权益、促进教职工全面发展、参与教育民主管理、构建和谐校园等方面的关键作用。 教职工需求的新变化与工会服务的精准对接： 深入分析当前教职工在职业发展、权益保障、精神文化、家庭生活等方面的多元化、个性化需求。探讨教育工会如何通过深入调研、广泛沟通，精准把握教职工的“痛点”与“期待”，从而提供更加贴心、有效的服务。 第二部分：教育工会干部核心业务能力提升 本部分是本书的核心，将聚焦于提升教育工会干部的各项关键业务能力。我们将从工作思维、组织协调、宣传引导、权益维护、创新实践等多个维度，提供具体的培训内容和方法。 （一）工作思维的创新与策略谋划： 系统性思维与全局观： 强调教育工会干部应具备系统性思维，将工会工作置于学校发展大局和国家教育战略中去考量，理解各项工作之间的内在联系，避免单打独斗。 问题导向与需求引领： 培养干部善于发现问题、分析问题、解决问题的能力，将工作重心从“完成任务”转向“解决实际问题”，从“被动服务”转向“主动引领”。 风险意识与预警机制： 强调在工作中要具备风险意识，能够预判潜在风险，并建立有效的预警和应对机制，特别是涉及教职工权益、校园稳定等方面。 政策解读与应用能力： 深入解读国家关于工会工作、教育发展、教师队伍建设等方面的最新政策法规，并能灵活运用到实际工作中，为工会工作提供政策依据和方向指引。 （二）组织协调与沟通协作能力： 有效组织会议与活动： 提供组织各类工会会议（如会员代表大会、教职工代表大会）和主题活动的实用技巧，包括议程设计、流程把控、会务组织、效果评估等。 跨部门沟通与合作： 强调教育工会作为学校的重要组成部分，需要与学校行政部门、党组织、其他群团组织建立良好的沟通协调机制，形成工作合力。 发挥骨干作用与动员能力： 探讨如何发挥工会小组长、积极分子等骨干力量的作用，有效动员和组织广大教职工参与工会活动，形成广泛的参与基础。 处理复杂矛盾与化解纠纷： 教授处理教职工之间、教职工与单位之间可能出现的矛盾与纠纷的技巧，包括倾听、调解、疏导等方法，维护校园和谐稳定。 （三）宣传引导与思想引领能力： 工会宣传阵地建设与管理： 探讨如何建设和管理好工会的宣传阵地，如工会网站、微信公众号、内部刊物等，提升宣传的有效性和吸引力。 议题设置与舆论引导： 学习如何结合时事热点，围绕教育改革、教师发展等议题，开展有针对性的宣传引导，凝聚教职工共识，弘扬主旋律。 典型宣传与先进事迹推广： 强调如何发现、挖掘和宣传优秀教职工的先进事迹，发挥榜样示范作用，激发教职工的职业荣誉感和使命感。 思想政治工作与价值引导： 探讨如何将思想政治工作融入工会日常服务中，引导教职工树立正确的教育观、人才观、发展观，践行社会主义核心价值观。 （四）权益维护与服务保障能力： 健全教职工权益保障机制： 详细阐述如何健全和完善教职工的民主管理、民主参与、民主监督机制，特别是教代会制度的落实与创新。 劳动保护与安全生产： 强调工会在维护教职工劳动安全和身心健康方面的重要作用，探讨如何开展劳动保护宣传教育，监督落实安全生产规章制度。 关爱帮扶与困难救助： 深入讲解如何建立健全对困难教职工的关爱帮扶体系，包括生活帮扶、医疗救助、子女助学等，切实解决教职工的后顾之忧。 职称评聘、考核评价等方面的监督： 探讨工会在教师职称评聘、绩效考核、评优评先等工作中，如何发挥监督作用，确保公平公正。 （五）创新实践与品牌建设能力： 学习型组织建设与培训体系构建： 鼓励干部积极学习新知识、新技能，并构建适合工会发展的学习型组织，定期开展业务培训，提升整体业务素养。 工会服务品牌打造与推广： 探讨如何结合学校特色和教职工需求，打造具有影响力的工会服务品牌，如“名师工作室”、“教职工心理健康服务”、“家文化建设”等，提升工会工作的吸引力和凝聚力。 数字化工会建设与智慧服务： 关注信息技术在工会工作中的应用，如利用大数据分析教职工需求，构建线上服务平台，提升工会工作效率和服务便捷性。 跨区域、跨行业工会合作交流： 鼓励与其他高校、教育单位的工会组织开展交流合作，学习借鉴先进经验，拓宽工作视野。 第三部分：教育工会工作的创新实践与未来展望 本部分将聚焦于教育工会工作的创新实践，分享一些具有前瞻性和示范性的工作案例，并对教育工会未来的发展方向进行展望。 案例精选与经验分享： 精选来自不同类型、不同层级教育单位的优秀工会工作案例，涵盖服务教职工、参与民主管理、促进学校发展、创新组织建设等多个方面。通过案例分析，提炼出可复制、可推广的经验。 新兴领域工会工作探索： 探讨在新兴教育形态（如在线教育、混合式教育）、新型教职工群体（如青年教师、外籍教师）等方面的工会工作新思路、新方法。 构建和谐校园文化与促进学校发展： 阐释教育工会如何在构建和谐校园文化、提升学校办学水平、促进教职工队伍建设等方面发挥更大的作用，将工会工作与学校发展战略深度融合。 展望教育工会工作的未来： 结合国家教育改革发展趋势和工会工作发展规律，对未来教育工会工作的发展方向进行展望，包括如何适应智能化时代、如何更好地服务多元化教职工群体、如何进一步提升工会组织的社会影响力等。 本书的编写，旨在为广大教育工会干部提供一本既有理论高度、又有实践指导意义的业务工具书。我们希望通过本书的阅读与学习，能够帮助教育工会干部进一步认清形势，把握方向，提升能力，创新工作，更好地肩负起时代赋予的光荣使命，为推动教育事业高质量发展，构建和谐稳定的校园环境，做出新的更大的贡献。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的最深层次的影响，或许在于它重塑了我对“新形势下教育工会工作”的整体认知框架。它不仅仅是一本教你“做什么”的操作手册，更是一本指引你“如何思考”的方法论指南。它让我意识到，在当前快速变化的社会环境中，工会工作早已不能固守传统的服务模式，而必须具备前瞻性的战略眼光和敏捷的应变能力。阅读过程中，我反复停下来对照自己的日常工作清单进行反思，很多过去感觉“理所当然”的做法，在本书的启发下，都被置于一个更宏大、更具时代背景的坐标系中重新审视，这种思维维度的提升，是我认为这本书最大的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在案例选择上的独到眼光和广度。它所引用的例子并非仅仅是书本上常见的、陈旧的范式，而是涵盖了当前教育领域内发生的一些非常前沿和棘手的热点问题。从基层学校的师德建设困境，到信息化浪潮下教师队伍的适应性挑战，再到教职工权益保障的创新路径，这些案例都具有极强的时效性和现实指向性。更难能可贵的是，书中对每一个案例的剖析都做到了多角度的审视，没有简单地给出“标准答案”，而是引导读者去思考不同情境下的最优解，这种思维训练远比单纯的知识点记忆更有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格老辣而又富有激情，读起来丝毫没有那种枯燥的公文腔，反而充满了鼓舞人心的力量。作者的措辞精准到位，很多地方的表达方式都带着一种直击痛点的洞察力，像是多年一线工作积累下来的“真知灼见”。例如，在描述处理复杂人际关系和化解矛盾冲突的章节中，那种深入骨髓的理解和温和而坚定的指导，让我读完后仿佛茅塞顿开，感觉自己手头上的难题似乎都有了新的破局思路。这种兼具专业性、人文关怀和实战精神的文字风格，让人在学习技能的同时，也收获了作为一名工会干部应有的职业情操和精神内核。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面采用了沉稳的深蓝色调，配以简洁有力的书名字体，散发着一种专业而又不失亲和力的气息。我尤其欣赏它在排版上的用心，内页纸张质感上乘，字迹清晰锐利，阅读起来非常舒适，即使长时间翻阅也不会感到眼睛疲劳。从触感上来说，这本书的装订牢固，看得出是经过精心制作的，显然不是那种一次性的快消品，更像是一本值得长期置于案头的工具书。边距的留白恰到好处，为读者留出了足够的思考和批注空间，这点对于我们这种需要反复研读和实践的从业者来说，简直是太贴心了。整体而言，从拿起这本书的那一刻起，就能感受到它背后蕴含的严谨态度和对阅读体验的重视，这为接下来的学习奠定了一个非常积极和专业的基调。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构组织逻辑性极强，仿佛一位经验丰富的老前辈在为你绘制一张清晰的路线图。它没有一股脑地抛出理论，而是采取了一种循序渐进的讲解方式，从宏观的背景分析过渡到具体的实操技巧，每一步都衔接得天衣无缝。特别是章节之间的过渡语设计得非常巧妙，总能让人自然而然地进入下一个主题，不会有那种生硬的跳转感。我注意到，作者在构建知识体系时，非常注重理论与实践的平衡，每一个章节的理论阐述后，都会紧跟着一些贴近现实工作场景的案例剖析或思考题，这种“讲—析—思”的闭环结构，极大地提高了学习的效率和代入感，让人感觉这不是在被动接受知识，而是在主动参与一场深度的业务研讨会。