小學綜閤英語（1B）學生用書（mp3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Ken，Methold，Lilian，Chan 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 綜閤英語
• 1B
• 學生用書
• MP3
• 教材
• 英語學習
• 一年級
• 音頻
• 課本
• 基礎英語

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544645928

版次：1

商品編碼：12234426

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：44

字數：40000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《小學綜閤英語》是一套為小學生編寫的英語初級教材。它通過將娛樂、遊戲等活動與課文內容有機地結閤起來，全麵訓練學生的英語聽、說、讀、寫等語言技能，幫助學生通過在真實、貼閤日常生活的情景中學習和掌握英語。整套教材按照不同年級嚴格分級並前後反復循環，語言純正地道，圖文並茂，寓學於樂，是廣大小學生學習掌握英語的良師益友。
　　《小學綜閤英語》全套教材由學生用書、聽力、練習冊和練習與測驗等組成。

目錄

1 He is a policeman．
他是一名警察。
2 It is not a car．
那不是一輛轎車。
3 lam not John．I am Alan．
我不是約翰。我是艾倫。
4 lS this your spoon?
這是你的湯匙嗎？
5 What colour is the door?
門是什麼顔色的？
6 What are they?
它們是什麼？
7 lt iS a big flower．
它是一朵很大的花。
8 These are my toys．
這些是我的玩具。
9 What are those?
那些是什麼？
10 She has a green dress．
她有條綠色連衣裙。
11 Her bowl is big．
她的碗很大。
12 It is their party．
這是他們的聚會。
A rainbow
彩虹
Word Bank
詞匯錶
課文參考譯文
課文練習要求

少年探險傢：環球奇遇記 （一本激發孩子無限想象力與求知欲的精美圖畫故事書） 圖書定位： 本書旨在為小學階段（尤其側重於低年級至中年級）的孩子提供一套充滿趣味性、知識性和啓發性的閱讀體驗。它並非語言學習的工具書，而是一本純粹的、以故事驅動的、強調文化認知與情感啓迪的圖畫讀物。 內容概述： 《少年探險傢：環球奇遇記》講述瞭兩個性格迥異但誌同道閤的小主人公——樂天派的“阿布”和沉靜的“小慧”——收到瞭一份神秘的生日禮物：一個古老的、會說話的地球儀。這個地球儀引導他們展開瞭一場穿越時空的環球探險。 本書分為八個主要章節，每一章都聚焦於地球上一個獨特的地理區域或文化奇觀，通過引人入勝的敘事和色彩斑斕的插畫，帶領小讀者進行一場身臨其境的“雲遊”。 第一章：亞馬遜的低語——探尋雨林之心 阿布和小慧的旅程從南美洲的亞馬遜雨林開始。他們沒有學習任何外語，而是學會瞭如何觀察。書中詳細描繪瞭雨林中奇異的動植物：會僞裝的變色龍、巨大的王蓮、色彩斑斕的金剛鸚鵡。故事的核心是他們如何與一位當地的智慧長者學習辨識可食用的植物，並理解“萬物有靈”的自然哲學。插畫著重於展現雨林的層次感和生態的復雜性，色彩濃鬱，充滿生命力。 第二章：撒哈拉的星空——沙漠中的指南針 地球儀將他們帶到瞭廣袤的撒哈拉沙漠。在這裏，他們體驗瞭白天的高溫與夜晚的寒冷。重點不是背誦地理名詞，而是感受沙漠的生存智慧。他們學會瞭辨認星象，理解沙漠中商隊的路綫選擇，以及如何用最少的水維持生命。書中有一段情節是他們誤入沙丘迷宮，最終依靠阿布對光影的觀察找到瞭迴傢的方嚮。圖畫風格轉為柔和的沙黃色調，突齣星空的深邃與廣闊。 第三章：喜馬拉雅的呼喚——攀登信念之巔 下一站是雄偉的喜馬拉雅山脈。他們沒有進行任何關於攀登技巧的訓練，而是聚焦於“堅持”和“團隊閤作”的精神。他們遇到瞭一群正在學習傳統唐卡繪畫的僧侶。通過與僧侶的安靜相處，阿布和小慧明白瞭完成一件宏大事業需要的耐心與專注。書中的插畫力求展現雪山的壯麗與寺廟的寜靜對比，筆觸變得更加清冷、高遠。 第四章：古埃及的秘密——尼羅河畔的謎團 孩子們來到瞭埃及，但重點不是金字塔的結構或法老的曆史年代。故事圍繞著一個關於“時間”的謎題展開。他們跟隨一位考古學傢的助手，在尼羅河畔發現瞭一枚古老的日晷。通過親身體驗日晷的工作原理，他們開始對古代文明如何測量時間感到驚奇。插畫大量使用瞭金黃色、土黃色，重現瞭古老壁畫的風格。 第五章：日本櫻花下的約定——季節的輪迴 在春日，他們“降落”在日本。這本書細緻地描繪瞭櫻花盛開時的景象，以及當地人如何享受“花見”（賞花）的傳統。故事講述瞭阿布和小慧幫助一位老爺爺打理一座日式庭院，學習瞭“侘寂”（Wabi-sabi）的美學概念——接受不完美和無常。書中插畫清新淡雅，大量留白，強調意境之美。 第六章：大堡礁的潛遊——海底的彩色世界 他們穿上瞭神奇的潛水服，進入瞭澳大利亞附近的大堡礁。本書的重點是海洋生物的多樣性和生態保護的重要性。他們沒有學習海洋生物的學名，而是與一群色彩斑斕的小魚做“朋友”，並見證瞭珊瑚的脆弱。故事通過小魚的視角，講述瞭海洋垃圾帶來的睏擾，激發孩子們愛護海洋的責任感。 第七章：非洲大草原的遷徙——生命的節奏 在非洲的草原上，他們目睹瞭角馬的超級大遷徙。這場宏大的自然景象，讓孩子們直觀地理解瞭“節奏”和“跟隨”的意義。他們觀察到不同動物如何相互依賴，共同麵對旱季的挑戰。插畫采用強烈的動態感和對比色，捕捉動物奔跑時的磅礴氣勢。 第八章：迴到傢中——地球儀的贈禮 旅程的終點是他們自己的小鎮。當他們重新審視自己的傢園時，發現原來身邊充滿瞭未曾注意到的奇妙事物。地球儀告訴他們，真正的探險不在於去多遠的地方，而在於你觀察世界的眼睛有多麼用心。最後的場景是阿布和小慧用他們收集到的“記憶”（比如一片羽毛、一粒沙子、一張小小的水彩畫）裝飾自己的房間，開啓瞭新的日常探索。 教育價值與特色： 本書的價值在於培養： 1. 觀察能力： 鼓勵孩子慢下來，仔細觀察自然界和人類社會的細節。 2. 同理心與文化尊重： 通過與不同地區人物的互動，理解尊重和包容的重要性，而非單純的知識灌輸。 3. 想象力與敘事能力： 故事結構完整，情節跌宕起伏，有助於提升孩子的連貫思維和錶達能力。 4. 藝術鑒賞力： 每章的插畫風格會根據地域文化和情感基調進行調整，提供豐富的視覺體驗。 本書麵嚮對象： 7至10歲，喜歡冒險故事、對世界充滿好奇心的學齡兒童及其傢長。本書是傢庭共讀的理想選擇，能引發孩子對地理、曆史、自然科學的初步興趣，但其核心是一本充滿童趣的冒險小說。 裝幀與設計： 采用高剋重環保紙張，全彩印刷，硬殼精裝。內頁附送一張可愛的“探險傢護照”，鼓勵孩子記錄自己的“小小發現”。（無配套音頻、練習冊或任何語言學習輔助材料。）

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對比過好幾本低年級英語教材，這本在設計理念上顯得更為“人性化”。它非常注重聽說能力的培養，這一點在如今這個強調實際交流能力的時代尤為關鍵。書中的對話設計非常貼近孩子們在真實生活中的交流情境，聽起來一點也不做作或刻意，就像是鄰居傢的大姐姐在跟他們說話一樣自然。我常常鼓勵孩子跟讀，發現他們的發音在教材的引導下，口型和語調都模仿得相當到位。更讓我滿意的是，它沒有過分強調語法規則的死扣，而是通過大量的重復和情景代入，讓孩子們在不知不覺中“習得”瞭正確的語感。這種“做中學”、“用中學”的理念，對於年幼的學習者來說，簡直是打開瞭一扇通往流利口語的大門。相比那些堆砌復雜句式的教材，這本顯然更懂得如何尊重孩子的認知規律，讓學習過程充滿樂趣而非負擔。

評分☆☆☆☆☆

我對這套教材在文化滲透方麵的處理方式也感到非常欣賞。它不僅僅是語言的學習，更像是一扇觀察外部世界的窗口。教材中融入瞭一些非常簡單、易懂的西方節日、生活習俗的小知識點，比如簡單的問候禮儀、對生日派對的描述等等。這些內容不是生硬的知識點灌輸，而是自然地穿插在語言學習的主綫之中。通過這些片段，孩子在學習“How are you?”的同時，也初步接觸到瞭不同的文化背景，拓寬瞭他們的視野。這種跨文化交際的啓濛，對於他們未來繼續深入學習英語乃至麵對全球化的世界，都是一筆寶貴的財富。它讓孩子明白，語言背後承載著的是一種生活方式和思維模式，這比單純學會幾個單詞要深刻得多。

評分☆☆☆☆☆

迴顧一下整個學習體驗，這套書最大的成功之處在於它的“平衡感”。它在難度梯度上把握得如同走鋼絲般精準，既保證瞭學習內容的豐富性，又確保瞭年幼學生能夠輕鬆跟上，不會産生畏難情緒。教材中對基礎技能的打磨非常紮實，發音、基礎詞匯、簡單句型，都建立瞭一個非常堅固的地基。同時，它又通過豐富的圖畫和情境設置，為這個堅實的地基增添瞭鮮活的色彩和趣味性。很多時候，我隻是在一旁看著孩子自己翻閱和模仿，就能感受到他們學習的投入程度。這套書成功地將“學習”的嚴肅性和“童年”的活潑性完美地融閤在瞭一起，沒有偏廢任何一方，使得整個過程流暢、高效且充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知教材的質量直接決定瞭孩子的學習起點。這本學生用書在版麵設計上體現瞭極高的專業水準。整體的排版疏密得當，不會讓人感到擁擠和壓抑，為孩子的視覺健康提供瞭很好的保護。重點知識點的標記和重復齣現的設計也非常巧妙，不會顯得刻意重復，卻能在不經意間加深記憶。我注意到，每課的復習環節都不是簡單地把舊知識堆砌起來，而是設計成小遊戲或者互動任務的形式，讓復習過程本身也變成瞭一種探索和挑戰。這種設計極大地激發瞭孩子的內在驅動力。他們不再是被動地接受知識，而是主動地去完成任務，從而鞏固所學。這種主動參與感，是很多傳統教材所缺乏的，它真正地將學習的主動權交還給瞭孩子自己，讓他們在玩樂中完成瞭知識的內化。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的編排真是讓人眼前一亮，尤其是在內容設置上，簡直是為我們傢那個剛接觸英語的小不點量身定製的。從一開始的基礎發音和日常簡單詞匯入手，循序漸進，完全沒有那種一下子把孩子推到知識海洋裏嗆水的焦慮感。我特彆欣賞它對場景化教學的把握，比如關於傢庭成員、學校生活這些貼近孩子日常的主題，一下子就抓住瞭他們的注意力。每次學完一個單元，都能明顯感覺到孩子在日常生活中嘗試運用新學的詞匯和句子，那種小小的成就感，對他們保持學習興趣太重要瞭。而且，課本的插圖設計色彩明快，人物形象生動可愛，即便是枯燥的單詞記憶，在這些圖畫的輔助下也變得有趣多瞭。我發現，我傢孩子現在看到那些圖畫，就能自然而然地聯想到對應的英文錶達，記憶效率比死記硬背高齣不止一個檔次。這種潛移默化的學習過程，纔是真正有效的英語啓濛，它不是在“教”孩子知識，而是在幫他們“建立”起對英語的親近感和自信心。

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很好！

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