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内容简介

　　在哲学社会科学这30年的辉煌成就里，浸透着为新中国哲学社会科学奠基的老一辈专家呕心沥血的求索，也镌刻着寻着他们足迹的后来者追求真理的步伐。“学之大者，国之重器”。我们有责任将这些“大者”潜心研究的成果，重新编辑出版以飨读者。为此，北京市社会科学界联合会和首都师范大学出版社将这一套《北京社科名家文库》奉献给读者。她以自选集的体例形式，每年推出一批，争取在几年内达到百种以上。《北京社科名家文库》将系统展示当代哲学社会科学名家学者30年来的学思精华，展示他们的学术探索历程和风采。同时，为使这套《北京社科名家文库》更加丰富，编委会决定在首都师范大学出版社已出版的《当代著名学者自选集》中挑选符合体例的图书，编辑成《北京社科名家文库·纪念辑》，这将更完整地反映北京学人在学术风范和学术使命上的历史延续。

作者简介

吴慰慈，1937年生，安徽省安庆市枞阳县人。1961年7月毕业于北京大学图书馆学系。曾任北京大学信息管理系主任，信息传播研究所所长。现任北京大学信息管理系教授，图书馆学专业博士生导师；兼任国家教育部高等院校图书馆学学科教学指导委员会主任委员，国务院学位委员会图书馆、情报与档案管理学科评议组第yi召集人，中国图书馆学会学术委员会主任，《中国图书馆学报》、《大学图书馆学报》、《情报学报》、《情报科学》等核心期刊的编委、编辑委员会副主任委员。他还被聘任为南京大学、南开大学、吉林大学、中山大学兼职教授。

目录

第一辑 基础理论
第二辑 资源建设
第三辑 图书馆学教育

精彩书摘

　　七、图书馆学理论研究的路向
　　1978-1980年，全国理论战线都在清除“左”的思想影响。在图书馆学界，基础理论研究对“左”的批判，以北京大学、武汉大学合编的《图书馆学基础》为代表。这部教材的问世，初步肃清了极“左”思潮的影响，一些理论是非得到了澄清。同时，人们对传统图书馆学的理论也越来越不满意，对图书馆学基础理论的专著和教材提出了中肯的批评。接着便是一大批中青年理论研究者纷纷走上理论阵地，寻找图书馆学的理论基础，吸收国外基础理论研究成果，于是相当数量的国外基础理论专著陆续翻译成中文，美国的巴特勒、谢拉，苏联的米哈伊洛夫，英国的布鲁克斯，日本的津田良诚等人的思想也相继被引进，形成了80年代中期出现的基础理论领域中观点甚多、众说纷纭、莫衷一是的局面。这正如范并思同志所指出的：我国存在着三种不同形态的图书馆学，第一种叫“实用图书馆学”，它以对图书馆活动的流程或要素的理论描述和总结为主要内容；第二种叫“理念图书馆学”，其基本特征是对图书馆活动或图书馆学理论的各种概念进行辨析和演绎；第三种尚无适当名称，其研究目的是解决图书馆管理和图书馆事业发展中的各种问题。①他认为，实用图书馆学的理论层次偏低；理念图书馆学则是一种抽象化程度较高的理论形态，但往往受到来自实际工作者的批评，因为它的“超前度”过大，离实际太远，对实际工作起不了什么指导作用；第三种图书馆学是在人们希望理论与实际相结合的背景下产生的，属于应用研究和开发研究的范畴，最引人注目的是图书馆事业发展战略的研究。这种研究的兴起，为图书馆学找到了理论与实践的结合点，提供了一个参与社会发展决策的机会。
　　在80年代，我国图书馆学研究的特点之一是大量引进其他学科的理论与方法。这样做，固然可以在一定的范围内丰富图书馆学的内容，促进图书馆学理论的发展；但是也导致了研究领域内一些非科学成分的出现，例如生搬硬套其他学科的名词术语，牵强附会地套用其他学科的理论与方法，将图书馆学理论完全依附在其他学科的研究成果上，淡化了图书馆学自身的特点，降低了图书馆学的科学水平。
　　很明显，图书馆学目前仍处于前科学状态，要完成图书馆学从前科学到常规科学的飞跃，需要我们付出极大的努力。在今后一段时间内，图书馆学理论研究的路向是什么？1987年6月、1988年9月分别在上海和北京召开的全国中青年图书馆学、情报学研讨会上，都提出了理论研究必须转向的问题，强调理论研究必须联系实际，应以事业发展的需求作为理论研究的导向，实实在在地进行理论建设。笔者认为，图书馆学是一门应用性技术性很强的学科，理论研究应该建立在辩证唯物主义基础之上。脱离唯物主义基础的研究难免会产生思维的局限性，把某一局部理论当成理论整体，把中间因素看作是最终因素，结果成了偏离社会需要，对实践不起指导作用的空泛理论。研究图书馆学，不能单纯从抽象的定义、概念、模式出发，它应该成为“用实际手段来追求实际目的的最实际的运动”（马克思、恩格斯：《德意志意识形态》）。“实际的运动”是与社会需求相一致的并不断满足社会需求的运动，图书馆学理论研究要转向解决实际问题，这是使图书馆学研究从“困惑”“危机”中解放出来的重要步骤。今后，图书馆学基础理论的研究重点应是宏观现实问题。所谓宏观现实问题，是指图书情报界普遍存在的问题。宏观现实问题的研究，是连接理论与实践的桥梁，是沟通理论与实践的中介。
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