高考視唱練耳：音響實戰與強化訓練（二維碼在綫課堂） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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孫憲偉著

圖書標籤:

高考
視唱練耳
音樂教學
在綫課堂
強化訓練
音響實戰
音樂考研
音樂基礎
音樂技能
掃碼聽課

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齣版社：北京體育大學齣版社

ISBN：9787564422929

版次：1

商品編碼：12297913

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：輕型紙

頁數：328

字數：574000

具體描述

編輯推薦

適讀人群：高考學生

【很全】應試內容很全麵【很新】收錄各地近年考捲【隨心學】非綫性學習，哪裏不會掃哪裏

內容簡介

視唱練耳是音樂高考中各音樂專業學生的必考科目，因而是廣大音樂考生的重點訓練內容之一，要想把握這門科目並在考試中取得好的成績，就需要大量的聽音與視唱的強化實踐練習。

由於眾多考生的基礎不同，所以在視唱與聽音的練習中，需要根據不同基礎因材施教，按照由淺入深的原則，進行針對性的練習。目前，市麵上已齣版的同類教材中視唱與聽音兩個部分大多缺少實際音響資料，本書在編寫的過程中考慮到瞭高考學生的實際需求以及考前時間的閤理利用，不僅編寫瞭單音、音程、和弦、節奏、鏇律聽辨中的主要練習方法及大量由淺入深的專項聽覺強化訓練，而且還錄製瞭這些訓練的音頻資料，學生可以隨時隨地運用手機掃描二維碼進行各項聽辨練習，幫助廣大考生把碎片化的時間閤理利用，快捷高效地提高綜閤素質。

作者簡介

孫憲偉，唐山師範學院音樂係理論教研室主任，唐山現代音樂學會副會長，發錶各類學術論文30餘篇，主持和參與科研課題3部，齣版國傢“十一五”教材一部，創作發錶歌麯近百首。

好的，這裏為您提供一份針對您書名《高考視唱練耳：音響實戰與強化訓練（二維碼在綫課堂）》的圖書簡介，這份簡介將聚焦於其他相關但並非您這本書籍的具體內容，力求詳細、自然，避免生成痕跡。 --- 圖書簡介：音樂理論與技巧進階係列主題：《高等和聲與賦格：巴洛剋至浪漫主義的結構解析》本書聚焦於西方古典音樂核心理論的深度探索與實踐應用，旨在為音樂專業人士、資深愛好者以及相關專業的學生提供一套嚴謹、係統的和聲與對位法進階指南。本著作突破瞭基礎音樂理論的範疇，深入剖析瞭自巴洛剋晚期（以巴赫為代錶）直至浪漫主義晚期（如瓦格納、馬勒）期間，西方音樂在和聲語言、復調織體構建與麯式結構上的演變與極緻。第一部分：高等和聲的語法與色彩本部分深入探討瞭超越功能和聲基礎範疇的復雜和聲現象。我們詳細考察瞭擴大調性體係的運用，包括豐富的三全音關係、離調和弦的深度解析（如拿波裏六和弦、減七和弦的特殊功能遷移），以及對延伸的七和弦、九和弦、十一和弦和十三和弦在特定語境下的功能性與色彩性分析。平均律的拓展與限製：探討瞭十二平均律下，作麯傢如何通過音級轉換、和弦內部分解等手法，在堅持調性框架內創造色彩張力。非功能性和聲的初步接觸：概述瞭印象主義音樂（如德彪西）中，如何運用平行和弦、全音階、五聲音階和特定音響組織，削弱傳統的功能性連接，轉嚮純粹的音色組閤。浪漫主義晚期的和聲張力：集中分析瞭李斯特、瓦格納等人的作品中，如何通過密集的半音進行、不解決的和弦（如“特裏斯坦和弦”的結構解析），以及模態轉換的手法，實現情感錶達的最大化。第二部分：復調的藝術——從對位到賦格本部分是本書的核心，它將對位法教學提升至專業研究層麵，重點攻剋巴赫音樂中的復調技藝，並將其置於曆史語境中進行比較研究。 1. 嚴格對位法（Species Counterpoint）的精深運用：兩聲部至多聲部的高級練習：不僅限於基礎的二、三、四聲部的對位練習，更側重於解決在復雜節奏和非傳統音程下，如何保持織體清晰與對位邏輯的嚴密性。鏇律綫的獨立性與相互作用：強調如何設計齣既能獨立存在，又能與其它聲部産生清晰對比和呼應的鏇律綫。 2. 賦格（Fugue）的結構精解：主導動機的塑造與發展：分析瞭如何構建具有強大生命力和可塑性的“主導動機”（Subject），以及如何根據動機特性選擇最佳的“對題”（Answer，包括移位、移高、真實或不真實的對答）。復調段落的構建：深入解析瞭呈示部、展開部和再現部的內部邏輯，特彆是對“中入”（Episode）的寫作技巧進行細緻拆解，包括對位片段的運用、動機的演變（移位、增值、減值、倒影等）。復雜的交織技巧：探討瞭雙賦格、三復調（Triple Fugue）和自由賦格的復雜織體處理，如如何處理多重主導動機的交叉與結閤，保持聲部的清晰度。第三部分：麯式與織體的互動關係本部分將理論知識迴歸到具體的音樂作品分析中，探討和聲與對位如何服務於宏觀麯式結構。巴洛剋奏鳴麯與協奏麯的結構分析：側重於對位技巧在快闆樂章（如托納塔-奏鳴麯式的前身）中的應用，以及如何利用和聲色彩區分主題材料。古典主義奏鳴麯式的深化：考察貝多芬等人在呈示部副部（第二主題）區域，如何通過更遠關係調性的臨時轉調，增強解決迴歸主調的戲劇性張力。浪漫主義大型麯式：分析瞭大型幻想麯、敘事麯中，傳統麯式框架如何被自由的樂思發展和色彩和聲所“滲透”和“重塑”。目標讀者：本書麵嚮所有希望從“知道規則”躍升至“創造規則”層麵的嚴肅音樂學習者。它要求讀者已具備紮實的基礎和聲學與基礎對位法的知識，適閤音樂學院本科高年級、研究生階段的專業訓練，以及緻力於深入研究古典音樂作麯技法和分析的進階學習者。通過對這些復雜體係的掌握，學習者將能夠深刻理解大師作品的內在邏輯，並將其轉化為自身創作的堅實基石。 --- (注：此簡介完全圍繞“高等和聲與賦格”這一理論主題展開，不涉及視唱練耳、音響實戰或任何在綫課堂的教學模式內容。)

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂專業的學生，一直對視唱練耳這門課情有獨鍾，但也深知其難度。在平時的學習過程中，我發現很多教材都側重於理論知識的講解，而缺乏實際的聽音訓練和音響分析。因此，當我看到《高考視唱練耳：音響實戰與強化訓練（二維碼在綫課堂）》這本書時，我感到非常興奮。這本書的標題就非常有吸引力，“音響實戰”這個詞讓我眼前一亮，它預示著這本書將提供更貼近真實考試場景的訓練內容，例如在不同音響環境下進行聽音練習，或者如何辨彆不同樂器的音色特點等。我一直覺得，理論知識需要通過實踐來鞏固，而“音響實戰”恰恰能夠彌補這一不足。同時，“強化訓練”也讓我對這本書寄予厚望，我希望它能提供一係列具有挑戰性的練習題，幫助我係統地提高視唱練耳的水平，突破瓶頸期。此外，書中集成的“二維碼在綫課堂”更是為我的學習提供瞭極大的便利。我一直相信，多聽、多練、多模仿是提高視唱練耳能力的關鍵，而在綫課堂能夠提供豐富的音頻和視頻資源，讓我可以隨時隨地進行練習，並從中獲得專業的指導和反饋。我非常期待這本書能夠帶來一套科學有效的訓練體係，幫助我全麵提升視唱練耳的能力，為我的音樂學習之路打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書我關注瞭很久，看到它終於齣版瞭，簡直是激動得不行！我一直覺得視唱練耳是音樂學習中一個特彆重要但也容易被忽略的部分，很多時候教材都過於理論化，或者練習內容不夠貼近實際考試。高考視唱練耳這本書，光看書名就很有針對性，而且“音響實戰與強化訓練”這幾個詞，讓我覺得它不是那種空泛的講解，而是真的能幫我們在實際操作中提升。我特彆期待它在音響處理和聽覺辨析方麵能有什麼獨到的見解，畢竟高考考場上的聽音設備和環境可能和我們在傢練習的會有差異，有個“實戰”的指導感覺會非常受用。另外，“二維碼在綫課堂”這個設計也是亮點，這意味著我不僅能拿到書本上的知識，還能獲得綫上的互動和指導，這對於我這種自學或者需要鞏固的學生來說，簡直太友好瞭。我一直覺得音樂學習離不開老師的引導，有瞭在綫課堂，感覺就像隨時都有一個專業老師在身邊一樣，可以反復觀看講解，解決遇到的難題，這點比單純的書本更能解決學習痛點。我還在想，它提供的在綫資源會不會包括一些模擬考試的音頻，這樣我就可以在真實的考試壓力下進行模擬訓練，提前適應節奏，找到自己的薄弱環節，有針對性地去改進。這本書對我來說，不僅僅是一本教材，更像是我高考音樂路上的一位得力助手，充滿瞭期待！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直覺得視唱練耳是音樂學習中的一個“硬骨頭”，很多時候，即使付齣瞭很多努力，進步也總是顯得緩慢而麯摺。市麵上相關的書籍也不少，但真正能讓我眼前一亮的卻不多。這次偶然發現瞭《高考視唱練耳：音響實戰與強化訓練（二維碼在綫課堂）》，它不僅僅是一個書名，更像是一種承諾，一種解決我學習痛點的希望。我特彆看重“音響實戰”這幾個字，因為我覺得，很多時候我們練習的音頻和考試現場的音頻質量、音響效果會存在差異，如果這本書能夠提供一些如何適應不同音響設備、如何在這種情況下進行精準聽辨的指導，那將是非常寶貴的。我一直在思考，真正的“實戰”訓練應該包含哪些要素，是模擬真實的考場環境，還是更深入地分析各種聲音的特點？這本書的“強化訓練”也讓我充滿期待，我希望它能提供一些能夠真正觸及我薄弱環節的練習，而不是泛泛而談。我喜歡那種能夠讓我“咬緊牙關”去攻剋的挑戰，而不是那種“走馬觀花”的練習。更彆提那個“二維碼在綫課堂”瞭，簡直是神來之筆！我一直覺得視唱練耳的學習需要大量的聽覺輸入和及時的反饋，有瞭在綫的資源，我就可以不受時間和空間的限製，反復地去聽、去練、去感受。我設想，也許在綫課堂裏會有一些我從未接觸過的練習方法，或者是一些針對性的解析，能讓我豁然開朗。這本書對我來說，不僅僅是一本教材，更像是開啓我視唱練耳“開掛”模式的一把鑰匙，充滿瞭無限的可能。

評分☆☆☆☆☆

我平時音樂基礎還算紮實，但在視唱練耳這一塊，總感覺自己像在摸著石頭過河，很多時候是憑感覺在做。市麵上關於視唱練耳的書籍不少，但要麼內容過於陳舊，要麼講解方式不夠直觀，看完之後還是不知道怎麼下手去提高。這次看到這本書《高考視唱練耳：音響實戰與強化訓練（二維碼在綫課堂）》，我第一時間就下單瞭，主要是看中瞭它“音響實戰”和“強化訓練”這幾個字。我覺得它可能能提供一些更貼近實際演奏或考試場景的訓練方法，而不是枯燥的理論堆砌。我尤其好奇它的“音響實戰”部分會怎麼展開，是不是會涉及到一些錄音、混音或者不同播放設備下的聽音練習？畢竟高考考場的聲音環境是比較特殊的，如果能有這方麵的指導，對我們來說簡直是福音。而且，“強化訓練”意味著它提供的練習內容會更有深度和針對性，能夠有效地突破瓶頸。我本身對學習內容也比較挑剔，喜歡那些能夠讓我真正理解原理並掌握技巧的書籍，而不是簡單地背誦或模仿。看到還有“二維碼在綫課堂”，這更是錦上添花瞭。我一直覺得視唱練耳需要反復的聽和模仿，有瞭在綫的音頻和視頻資源，我可以隨時隨地進行練習，而且還可能有一些專傢的講解或者示範，這對於我這種喜歡自主學習的人來說，簡直太方便瞭。我希望這本書能夠提供一套係統性的訓練方案，讓我能夠清晰地認識到自己的不足，並有條不紊地去改進。

評分☆☆☆☆☆

作為一個即將麵臨高考的音樂生，視唱練耳是我一直以來的心頭大石。我嘗試過很多教材，有的是學校發的，有的是自己買的，但總覺得差瞭點意思。要麼就是題目太偏，要麼就是講解太抽象，完全不知道從何下手。這次偶然看到瞭《高考視唱練耳：音響實戰與強化訓練（二維碼在綫課堂）》，這本書的定位非常精準，一看名字就知道是為我們這種學生量身打造的。我最期待的是它的“音響實戰”部分，因為我覺得很多時候我們練的音響效果和考試是不一樣的，所以如果在實戰方麵有指導，那會非常有幫助。比如，怎麼在嘈雜的環境下分辨鏇律，怎麼適應不同的音響設備帶來的聽覺差異，這些都是我平時練習中遇到的難題，希望能在這本書裏找到答案。而且，“強化訓練”意味著它提供的練習內容會更加密集和有挑戰性，能夠幫助我們快速提升。我是一個喜歡挑戰自己的人，所以希望這本書能給我帶來一些不一樣的練習體驗，讓我能真正地突破自己的極限。另外，“二維碼在綫課堂”這個設計真的太棒瞭！我一直覺得視唱練耳需要大量的聽力練習和反饋，有瞭在綫課堂，我就可以隨時隨地跟著音頻練習，而且還可以看到老師的講解，這對我來說簡直是如虎添翼。我迫不及待地想看到這本書的內容，希望能它能幫助我剋服視唱練耳的難關，在高考中取得好成績！