高考视唱练耳：音响实战与强化训练（二维码在线课堂） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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孙宪伟著

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出版社：北京体育大学出版社

ISBN：9787564422929

版次：1

商品编码：12297913

包装：平装

开本：大16开

出版时间：2018-01-01

用纸：轻型纸

页数：328

字数：574000

具体描述

编辑推荐

适读人群：高考学生

【很全】应试内容很全面【很新】收录各地近年考卷【随心学】非线性学习，哪里不会扫哪里

内容简介

视唱练耳是音乐高考中各音乐专业学生的必考科目，因而是广大音乐考生的重点训练内容之一，要想把握这门科目并在考试中取得好的成绩，就需要大量的听音与视唱的强化实践练习。

由于众多考生的基础不同，所以在视唱与听音的练习中，需要根据不同基础因材施教，按照由浅入深的原则，进行针对性的练习。目前，市面上已出版的同类教材中视唱与听音两个部分大多缺少实际音响资料，本书在编写的过程中考虑到了高考学生的实际需求以及考前时间的合理利用，不仅编写了单音、音程、和弦、节奏、旋律听辨中的主要练习方法及大量由浅入深的专项听觉强化训练，而且还录制了这些训练的音频资料，学生可以随时随地运用手机扫描二维码进行各项听辨练习，帮助广大考生把碎片化的时间合理利用，快捷高效地提高综合素质。

作者简介

孙宪伟，唐山师范学院音乐系理论教研室主任，唐山现代音乐学会副会长，发表各类学术论文30余篇，主持和参与科研课题3部，出版国家“十一五”教材一部，创作发表歌曲近百首。

好的，这里为您提供一份针对您书名《高考视唱练耳：音响实战与强化训练（二维码在线课堂）》的图书简介，这份简介将聚焦于其他相关但并非您这本书籍的具体内容，力求详细、自然，避免生成痕迹。 --- 图书简介：音乐理论与技巧进阶系列主题：《高等和声与赋格：巴洛克至浪漫主义的结构解析》本书聚焦于西方古典音乐核心理论的深度探索与实践应用，旨在为音乐专业人士、资深爱好者以及相关专业的学生提供一套严谨、系统的和声与对位法进阶指南。本著作突破了基础音乐理论的范畴，深入剖析了自巴洛克晚期（以巴赫为代表）直至浪漫主义晚期（如瓦格纳、马勒）期间，西方音乐在和声语言、复调织体构建与曲式结构上的演变与极致。第一部分：高等和声的语法与色彩本部分深入探讨了超越功能和声基础范畴的复杂和声现象。我们详细考察了扩大调性体系的运用，包括丰富的三全音关系、离调和弦的深度解析（如拿波里六和弦、减七和弦的特殊功能迁移），以及对延伸的七和弦、九和弦、十一和弦和十三和弦在特定语境下的功能性与色彩性分析。平均律的拓展与限制：探讨了十二平均律下，作曲家如何通过音级转换、和弦内部分解等手法，在坚持调性框架内创造色彩张力。非功能性和声的初步接触：概述了印象主义音乐（如德彪西）中，如何运用平行和弦、全音阶、五声音阶和特定音响组织，削弱传统的功能性连接，转向纯粹的音色组合。浪漫主义晚期的和声张力：集中分析了李斯特、瓦格纳等人的作品中，如何通过密集的半音进行、不解决的和弦（如“特里斯坦和弦”的结构解析），以及模态转换的手法，实现情感表达的最大化。第二部分：复调的艺术——从对位到赋格本部分是本书的核心，它将对位法教学提升至专业研究层面，重点攻克巴赫音乐中的复调技艺，并将其置于历史语境中进行比较研究。 1. 严格对位法（Species Counterpoint）的精深运用：两声部至多声部的高级练习：不仅限于基础的二、三、四声部的对位练习，更侧重于解决在复杂节奏和非传统音程下，如何保持织体清晰与对位逻辑的严密性。旋律线的独立性与相互作用：强调如何设计出既能独立存在，又能与其它声部产生清晰对比和呼应的旋律线。 2. 赋格（Fugue）的结构精解：主导动机的塑造与发展：分析了如何构建具有强大生命力和可塑性的“主导动机”（Subject），以及如何根据动机特性选择最佳的“对题”（Answer，包括移位、移高、真实或不真实的对答）。复调段落的构建：深入解析了呈示部、展开部和再现部的内部逻辑，特别是对“中入”（Episode）的写作技巧进行细致拆解，包括对位片段的运用、动机的演变（移位、增值、减值、倒影等）。复杂的交织技巧：探讨了双赋格、三复调（Triple Fugue）和自由赋格的复杂织体处理，如如何处理多重主导动机的交叉与结合，保持声部的清晰度。第三部分：曲式与织体的互动关系本部分将理论知识回归到具体的音乐作品分析中，探讨和声与对位如何服务于宏观曲式结构。巴洛克奏鸣曲与协奏曲的结构分析：侧重于对位技巧在快板乐章（如托纳塔-奏鸣曲式的前身）中的应用，以及如何利用和声色彩区分主题材料。古典主义奏鸣曲式的深化：考察贝多芬等人在呈示部副部（第二主题）区域，如何通过更远关系调性的临时转调，增强解决回归主调的戏剧性张力。浪漫主义大型曲式：分析了大型幻想曲、叙事曲中，传统曲式框架如何被自由的乐思发展和色彩和声所“渗透”和“重塑”。目标读者：本书面向所有希望从“知道规则”跃升至“创造规则”层面的严肃音乐学习者。它要求读者已具备扎实的基础和声学与基础对位法的知识，适合音乐学院本科高年级、研究生阶段的专业训练，以及致力于深入研究古典音乐作曲技法和分析的进阶学习者。通过对这些复杂体系的掌握，学习者将能够深刻理解大师作品的内在逻辑，并将其转化为自身创作的坚实基石。 --- (注：此简介完全围绕“高等和声与赋格”这一理论主题展开，不涉及视唱练耳、音响实战或任何在线课堂的教学模式内容。)

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我是一名音乐专业的学生，一直对视唱练耳这门课情有独钟，但也深知其难度。在平时的学习过程中，我发现很多教材都侧重于理论知识的讲解，而缺乏实际的听音训练和音响分析。因此，当我看到《高考视唱练耳：音响实战与强化训练（二维码在线课堂）》这本书时，我感到非常兴奋。这本书的标题就非常有吸引力，“音响实战”这个词让我眼前一亮，它预示着这本书将提供更贴近真实考试场景的训练内容，例如在不同音响环境下进行听音练习，或者如何辨别不同乐器的音色特点等。我一直觉得，理论知识需要通过实践来巩固，而“音响实战”恰恰能够弥补这一不足。同时，“强化训练”也让我对这本书寄予厚望，我希望它能提供一系列具有挑战性的练习题，帮助我系统地提高视唱练耳的水平，突破瓶颈期。此外，书中集成的“二维码在线课堂”更是为我的学习提供了极大的便利。我一直相信，多听、多练、多模仿是提高视唱练耳能力的关键，而在线课堂能够提供丰富的音频和视频资源，让我可以随时随地进行练习，并从中获得专业的指导和反馈。我非常期待这本书能够带来一套科学有效的训练体系，帮助我全面提升视唱练耳的能力，为我的音乐学习之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一个即将面临高考的音乐生，视唱练耳是我一直以来的心头大石。我尝试过很多教材，有的是学校发的，有的是自己买的，但总觉得差了点意思。要么就是题目太偏，要么就是讲解太抽象，完全不知道从何下手。这次偶然看到了《高考视唱练耳：音响实战与强化训练（二维码在线课堂）》，这本书的定位非常精准，一看名字就知道是为我们这种学生量身打造的。我最期待的是它的“音响实战”部分，因为我觉得很多时候我们练的音响效果和考试是不一样的，所以如果在实战方面有指导，那会非常有帮助。比如，怎么在嘈杂的环境下分辨旋律，怎么适应不同的音响设备带来的听觉差异，这些都是我平时练习中遇到的难题，希望能在这本书里找到答案。而且，“强化训练”意味着它提供的练习内容会更加密集和有挑战性，能够帮助我们快速提升。我是一个喜欢挑战自己的人，所以希望这本书能给我带来一些不一样的练习体验，让我能真正地突破自己的极限。另外，“二维码在线课堂”这个设计真的太棒了！我一直觉得视唱练耳需要大量的听力练习和反馈，有了在线课堂，我就可以随时随地跟着音频练习，而且还可以看到老师的讲解，这对我来说简直是如虎添翼。我迫不及待地想看到这本书的内容，希望能它能帮助我克服视唱练耳的难关，在高考中取得好成绩！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直觉得视唱练耳是音乐学习中的一个“硬骨头”，很多时候，即使付出了很多努力，进步也总是显得缓慢而曲折。市面上相关的书籍也不少，但真正能让我眼前一亮的却不多。这次偶然发现了《高考视唱练耳：音响实战与强化训练（二维码在线课堂）》，它不仅仅是一个书名，更像是一种承诺，一种解决我学习痛点的希望。我特别看重“音响实战”这几个字，因为我觉得，很多时候我们练习的音频和考试现场的音频质量、音响效果会存在差异，如果这本书能够提供一些如何适应不同音响设备、如何在这种情况下进行精准听辨的指导，那将是非常宝贵的。我一直在思考，真正的“实战”训练应该包含哪些要素，是模拟真实的考场环境，还是更深入地分析各种声音的特点？这本书的“强化训练”也让我充满期待，我希望它能提供一些能够真正触及我薄弱环节的练习，而不是泛泛而谈。我喜欢那种能够让我“咬紧牙关”去攻克的挑战，而不是那种“走马观花”的练习。更别提那个“二维码在线课堂”了，简直是神来之笔！我一直觉得视唱练耳的学习需要大量的听觉输入和及时的反馈，有了在线的资源，我就可以不受时间和空间的限制，反复地去听、去练、去感受。我设想，也许在线课堂里会有一些我从未接触过的练习方法，或者是一些针对性的解析，能让我豁然开朗。这本书对我来说，不仅仅是一本教材，更像是开启我视唱练耳“开挂”模式的一把钥匙，充满了无限的可能。

评分☆☆☆☆☆

这本书我关注了很久，看到它终于出版了，简直是激动得不行！我一直觉得视唱练耳是音乐学习中一个特别重要但也容易被忽略的部分，很多时候教材都过于理论化，或者练习内容不够贴近实际考试。高考视唱练耳这本书，光看书名就很有针对性，而且“音响实战与强化训练”这几个词，让我觉得它不是那种空泛的讲解，而是真的能帮我们在实际操作中提升。我特别期待它在音响处理和听觉辨析方面能有什么独到的见解，毕竟高考考场上的听音设备和环境可能和我们在家练习的会有差异，有个“实战”的指导感觉会非常受用。另外，“二维码在线课堂”这个设计也是亮点，这意味着我不仅能拿到书本上的知识，还能获得线上的互动和指导，这对于我这种自学或者需要巩固的学生来说，简直太友好了。我一直觉得音乐学习离不开老师的引导，有了在线课堂，感觉就像随时都有一个专业老师在身边一样，可以反复观看讲解，解决遇到的难题，这点比单纯的书本更能解决学习痛点。我还在想，它提供的在线资源会不会包括一些模拟考试的音频，这样我就可以在真实的考试压力下进行模拟训练，提前适应节奏，找到自己的薄弱环节，有针对性地去改进。这本书对我来说，不仅仅是一本教材，更像是我高考音乐路上的一位得力助手，充满了期待！

评分☆☆☆☆☆

我平时音乐基础还算扎实，但在视唱练耳这一块，总感觉自己像在摸着石头过河，很多时候是凭感觉在做。市面上关于视唱练耳的书籍不少，但要么内容过于陈旧，要么讲解方式不够直观，看完之后还是不知道怎么下手去提高。这次看到这本书《高考视唱练耳：音响实战与强化训练（二维码在线课堂）》，我第一时间就下单了，主要是看中了它“音响实战”和“强化训练”这几个字。我觉得它可能能提供一些更贴近实际演奏或考试场景的训练方法，而不是枯燥的理论堆砌。我尤其好奇它的“音响实战”部分会怎么展开，是不是会涉及到一些录音、混音或者不同播放设备下的听音练习？毕竟高考考场的声音环境是比较特殊的，如果能有这方面的指导，对我们来说简直是福音。而且，“强化训练”意味着它提供的练习内容会更有深度和针对性，能够有效地突破瓶颈。我本身对学习内容也比较挑剔，喜欢那些能够让我真正理解原理并掌握技巧的书籍，而不是简单地背诵或模仿。看到还有“二维码在线课堂”，这更是锦上添花了。我一直觉得视唱练耳需要反复的听和模仿，有了在线的音频和视频资源，我可以随时随地进行练习，而且还可能有一些专家的讲解或者示范，这对于我这种喜欢自主学习的人来说，简直太方便了。我希望这本书能够提供一套系统性的训练方案，让我能够清晰地认识到自己的不足，并有条不紊地去改进。