迪士尼专注力训练赛车总动员 208个游戏玩出专注力 [3-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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迪士尼 著

图书标签:

• 迪士尼
• 专注力训练
• 亲子游戏
• 儿童游戏
• 益智游戏
• 赛车总动员
• 3-8岁
• 学龄前
• 思维训练
• 游戏书

出版社： 童趣出版有限公司 ， 人民邮电出版社

ISBN：9787115474230

版次：1

商品编码：12304960

包装：平装

丛书名： 迪士尼专注力训练

开本：24开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

页数：128

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-8岁
★迪士尼官方授权，原版引进赛车总动员大电影素材的益智游戏书。
★学前教育专家精心打造的208个专注力游戏，贯穿数与运算、逻辑推理、图形空间、观察发现等4大学习主题，全方位激发孩子的兴趣，轻松提升专注力！

内容简介

原版引进赛车总动员大电影素材，迪士尼美国学前教育团队倾力打造，全书一共208个游戏，涵盖“数与运算、观察发现、图形空间、逻辑推理”等4大主题，全面提升孩子的专注力。

作者简介

迪士尼全球出版公司作为世界上著名的儿童图书出版机构，平均每年销售274种儿童杂志和1.2亿本儿童图书，出版物被译为55种语言在全世界75个国家出版。从米老鼠开创动画先河，到《赛车总动员》风靡全球，在全球范围内，迪士尼一直是人们的挚爱珍藏。迪士尼图书和杂志的读者遍布世界各地，平均每月拥有超过1亿读者。
童趣出版有限公司是中国儿童出版领域的标杆企业，自1994年成立以来，专注儿童出版，每年书刊的发行量几千万册，将高品质的优秀图书，先进的阅读理念带给了一代又一代的中国儿童。

内页插图

活力启航：儿童全面能力培养与亲子互动指南 一、 启蒙与探索：早期认知与感官发展 本书是一本专为3至8岁学龄前及小学低年级儿童设计的综合性能力培养手册。它超越单一技能的训练，着眼于构建儿童早期认知发展的基础框架，涵盖了视觉空间、逻辑思维、精细动作、语言表达及初步的情感认知等多个维度。 视觉空间与形状认知： 想象一下，孩子们正在探索一个充满奇妙形状和色彩的世界。本书引导孩子们通过观察、配对和构建等活动，建立对二维和三维空间的初步理解。例如，通过“积木塔的平衡艺术”游戏，孩子们不仅练习了手眼协调，更在潜意识中理解了支撑与重心。我们提供了大量基于日常生活场景的图形识别练习，例如辨认不同交通工具的侧影，或将零散的拼图碎片组合成完整的图画，帮助他们建立清晰的物体边界感和相对位置概念。这对于日后阅读中的文字间距把握和数学中的几何初步认知至关重要。 逻辑思维的萌芽： 逻辑推理能力是解决问题的核心。本书通过设计一系列“如果……那么……”的情境式挑战，激发孩子的好奇心和探究欲。我们不采用枯燥的公式，而是融入到“谁先到达终点？”、“花朵按什么顺序开放？”等叙事性任务中。孩子们需要学习排序（从大到小、从快到慢）、分类（根据颜色、功能或材质）以及简单的因果关系判断。例如，设置一个“小动物的晚餐派对”场景，要求孩子根据动物的食性将食物正确分配，从而自然而然地掌握基本的逻辑归类方法。 精细动作的精确掌握： 优秀的精细动作是书写、扣纽扣、使用餐具等生活自理能力的前提。本书设计了多种需要手部小肌肉群协同工作的活动。这包括穿线、串珠（选取尺寸适中、颜色鲜艳的材料）、使用镊子夹取微小物体（如豆子或彩色棉球），以及模仿特定手势的折纸活动。每项活动都附有详细的步骤分解和难度递增建议，确保孩子在安全、有趣的环境中不断挑战和提升手部控制的精准度和稳定性。 二、 语言与表达：沟通的桥梁搭建 语言能力是社会交往的基石。本书重点培养孩子的听力理解、口头表达能力以及词汇的丰富性。 积极倾听与信息整合： 培养倾听习惯远比教授词汇重要。我们设计了“听指令完成任务”的游戏，要求孩子在听取一段较长的指令后（如“先找到红色的球，然后把它放在蓝色的盒子里，最后摸摸你的鼻子”），准确无误地执行。这锻炼了他们的短期记忆和信息筛选能力。此外，通过“故事接龙”，鼓励孩子在听完前半部分故事后，根据已有的情节逻辑，设计出合乎情理的后半部分，提升了他们的听觉注意力和叙事连贯性。 词汇扩展与情境运用： 词汇学习不再是死记硬背。我们围绕日常生活主题（如“我的家”、“在公园里”、“天气变化”）展开词汇练习。例如，在描述一个下雨天时，引导孩子使用如“淅沥”、“倾盆”、“潮湿”、“彩虹”等不同层级的描述词汇。重点在于“情境化”学习，让孩子理解在不同语境下使用最恰当的词语。 三、 情绪与社交：情商的早期浇灌 在快速发展的现代社会中，认识和管理情绪的能力与智力发展同等重要。 情绪识别与命名： 书中通过丰富的人物表情图谱和情景漫画，帮助孩子辨认和命名“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”、“嫉妒”等基本情绪。例如，展示一个孩子在玩具被拿走时的表情，引导提问：“他现在感觉怎么样？为什么会这样？” 关键在于建立情绪与外部事件之间的联系。 同理心与换位思考： 理解他人的感受是建立良好人际关系的第一步。本书设置了“如果你是TA，你会怎么想？”的互动环节。通过角色扮演，让孩子代入不同情境中的人物，体会他人的处境和感受，从而培养初步的同理心。例如，当一个角色在游戏中犯错时，引导其他孩子思考如何安慰和帮助他，而不是指责。 规则意识与合作精神： 无论是家庭生活还是集体游戏，规则都是秩序的保障。本书强调规则的“共同制定”和“遵守的意义”。在小组游戏中，引导孩子们一起讨论游戏规则，并在游戏过程中出现争议时，学习如何通过沟通和协商解决冲突，理解“轮流”、“等待”和“遵守约定”的重要性，培养其团队合作的意识。 四、 健康与安全：习惯养成的基础 健康的生活习惯和安全意识是孩子健康成长的保障。 生活自理与时间管理： 培养孩子对日常活动的掌控感。通过制作简单的“早晨流程图”（起床→刷牙→穿衣→吃早餐），让孩子清晰地看到自己一天中各项活动的顺序和大致所需时间，培养初步的时间观念。这有助于他们逐渐独立完成个人事务。 安全常识的建立： 针对学龄前儿童的认知特点，以情景问答的形式普及基础安全知识。包括“陌生人来敲门怎么办？”、“不小心碰倒了热水该怎么做？”、“红绿灯的意义”等。强调“告诉大人”和“保持距离”是处理突发危险情况的两大核心原则。 五、 亲子互动：高质量陪伴的实践手册 本书的精髓在于提供工具，而非单纯的知识灌输。每一章的活动设计都融入了亲子互动的要素，旨在最大化高质量陪伴的效果。 活动指导的深度： 对于每一个练习，书中不仅提供了“做什么”，更详细说明了“为什么做”以及“如何引导”。例如，在进行逻辑分类游戏时，家长应如何提问（如“你为什么把这个放进那个组里？”），以深化孩子的思考过程，而不是简单地给出正确答案。 反馈的艺术： 我们提供了积极、建设性的反馈技巧指南。重点在于赞扬努力和进步（“你这次比上次做得更细心了！”），而非只关注结果（“你做对了！”）。这种鼓励成长的反馈方式，能有效建立孩子的自信心和持续学习的动力。 本书旨在成为家长与孩子共同成长的伙伴，通过充满乐趣和挑战的实践活动，全面促进3至8岁儿童的认知、情感、社交和技能的均衡发展，为他们未来的人生学习打下坚实而全面的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常关注阅读体验带来的情绪反馈。对于学龄前儿童来说，挫败感是学习的最大障碍。如果一个游戏太难，孩子可能会产生“我不行”的负面自我认知，从而拒绝接触未来的学习活动。因此，这本书在“鼓励”机制的设计上是否足够巧妙至关重要。我希望能看到很多正向反馈的设计，比如，一些可以被撕下、贴上“奖章”的区域，或者完成特定挑战后可以“解锁”的隐藏小故事。“赛车”这个主题本身就带有强烈的竞争和目标导向性，如何在不产生过度竞争压力的情况下，利用这种目标感来驱动专注力的提升，是一个非常微妙的平衡。我希望这本书能提供足够的缓冲和趣味性，让孩子在遇到难题时，能把它看作是赛道上的一个“弯道”，而不是一个“死胡同”。如果这本书能让孩子在“我做到了！”的成就感中，自然而然地学会长时间集中精力，那它就超越了一本普通的益智游戏册的范畴，成为了一本真正的成长伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本看起来包装精美的书，刚拿到手就觉得很有分量，那种厚实的纸张和鲜艳的色彩，光是看着就让人心情舒畅。我孩子今年五岁，正处于对各种新事物充满好奇的阶段，尤其是对那些跑得飞快的交通工具特别着迷。坦白说，我们平时在家里也尝试过一些市面上的益智游戏，但很多都坚持不下来，要么是内容太枯燥，要么是难度变化不够灵活，孩子没玩两下就嚷着要换别的。这本封面主打“赛车总动员”的主题，一下子就抓住了他的眼球，毕竟“闪电麦坤”的魅力是无法抵御的。我特别欣赏它那种把枯燥的训练融入到刺激的赛车场景中的设计理念。我希望能看到，它不仅仅是提供一堆涂色或者连线的任务，而是能真正通过游戏化的方式，引导孩子去注意细节，去规划路线，去应对突发状况，就像真实的赛车手一样。如果它能让我在陪玩的时候也感到轻松有趣，而不是像在“监督作业”，那就太棒了。我期待这本书能成为我们亲子时光里一个充满欢声笑语的小帮手，而不是又一个压在书架上的“学习工具”。最关键的是，我希望这种专注力的培养是潜移默化的，而不是强制性的“坐定不许动”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这类书，除了看内容设计，另一个非常看重的点就是“耐玩度”和“交互性”。如果这本书只是单向的输入——我指给孩子看，孩子照着做，那么它的生命周期会非常短。我希望它能激发孩子的创造力和主动参与的欲望。例如，它是否提供了可以重复利用的材料，或者是否鼓励孩子在完成任务后进行“再创作”？“赛车”的主题本身就充满了动态感，如果书中的活动能围绕“速度、路径、超越”这些概念展开，让孩子感觉自己真的在参与一场比赛，那种沉浸式的体验是死板的练习无法比拟的。我特别关注那些需要动手操作的部分，比如是否需要用到剪刀、胶水，或者仅仅是手指的精细运动配合眼力的追踪。如果它能巧妙地结合体感活动，哪怕只是需要孩子站起来做个简单的动作来“庆祝胜利”，都会大大增加这本书的价值。一本好的教辅书，应该是一个激发思考的工具，而非一个填充时间的摆设。

评分☆☆☆☆☆

我对这类早期教育材料的筛选标准其实相当严格，尤其关注其教育学原理是否扎实。市面上太多打着“训练”旗号，实则只是堆砌图案和简单重复劳动的“伪科学”产品。我更看重的是，它是否真正考虑到了3到8岁这个关键发展期儿童的认知发展特点。比如，如何从最基础的视觉追踪，逐步过渡到更复杂的空间推理和任务切换能力。这本书的厚度和内容量似乎暗示着它覆盖的年龄段跨度较大，这意味着内容设计上必须有非常精妙的梯度划分，否则对三岁的孩子来说可能过于复杂，而对八岁的孩子来说又显得幼稚可笑。我希望能看到清晰的难度递进说明，最好能配上一些简单的指导语，让我能快速判断哪个活动适合我孩子当前的心智水平。如果它只是简单地把208个小游戏塞在一起，缺乏系统性，那么其宣称的“专注力训练”效果就值得商榷了。我期望它能像一个优秀的课程大纲，每完成一个小单元，都能看到孩子在某个特定认知技能上的微小进步，而不是仅仅为了“完成数量”而完成。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的定价和它所提供的价值之间是否存在正比关系感到好奇。从外观上看，这似乎是一本高品质的印刷品，但最终衡量一本童书价值的，是它能为家庭关系带来的积极影响。我购买教育类书籍的目的之一，是希望能减少电子产品对孩子注意力的“吸血”。如果这本书能提供足够的、高质量的线下互动时间，并且能够让孩子在放下屏幕后，依然能保持那种积极探索世界的精神，那么它的投资就是值得的。我尤其希望看到一些“家长小贴士”或者“活动延伸”的部分。毕竟，教育的成功往往在于家长的引导方式。如果书里只是冷冰冰的题目，而没有提供如何鼓励孩子、如何处理孩子受挫情绪的建议，那么家长在使用过程中难免会感到力不从心。我期待这本书能像一个经验丰富的幼教专家在旁边低语，指导我如何成为孩子最好的“专注力教练”，而不是让我自己去摸索那些复杂的教育理论。

评分☆☆☆☆☆

不错，618活动很划算，每年都会买好多书

评分☆☆☆☆☆

这个书到最后一点对小朋友来说好复杂啊 三岁的娃只能玩前面一点……后面的我先玩……书还挺大的 划算

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，孩子很喜欢。每次活动都会买

评分☆☆☆☆☆

超级好，比书店便宜好多，画面清晰，纸质好，孩子特喜欢。

评分☆☆☆☆☆

专注力训练的书 娃最近喜欢这个

评分☆☆☆☆☆

这个很值！

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买来给娃，看着还行

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喜欢这一系列的书，孩子也喜欢。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好～非常的便宜