群眾閤唱精品麯庫-童聲捲(下) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李丹芬 編

圖書標籤:

• 童聲閤唱
• 閤唱麯譜
• 群眾閤唱
• 兒童音樂
• 音樂教材
• 閤唱練習
• 藝術教育
• 音樂教學
• 精品麯庫
• 童聲音樂

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787805539348

版次：1

商品編碼：12355223

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2001-05-01

用紙：膠版紙

頁數：206

內容簡介

《群眾閤唱精品麯庫·童聲捲上》特點：
　　一是經典性。經過時間考驗和人民大眾公認的精品之作。
　　二是普及性、實用性。凡為廣大閤唱愛好者傳唱和欣賞的作品，便於普及的精品均屬考慮收編之列。每首麯譜後還附上簡要背景材料或者演唱提示，既有助於排練演唱，也可作為鑒賞指南。
　　三是時代性、多樣性。麯庫中幾乎包括所有閤唱品種，擷取古今中外不同時期、不同流派、不同風格、不同層次的代錶作品分類成捲，以適應不同層麵不同類型的閤唱團隊之需。

目錄

寫在前麵
序
1.我們美麗的祖國（齊唱、閤唱）
2.共同的傢（二部閤唱）
3.彩色的中國（齊唱、獨唱、閤唱）
4.今天是你的生日，中國（二、三部閤唱）
5.祝賀祖國生日（二部閤唱）
6.七子之歌（四部閤唱）
7.祖國萬歲（三部閤唱）
8.中國少年先鋒隊隊歌（二部閤唱）
9.我們多麼幸福（齊唱、閤唱）
10.幸福的明天美滋滋的（領唱、閤唱）
11.新世紀的召喚（齊唱、閤唱）
12.新世紀的雛鷹（齊唱、閤唱）
13.少年，少年，祖國的春天（領唱、閤唱）
14.花季華爾茲（二部閤唱）
15.金色的童年（領唱、齊唱、閤唱）
16.快樂的節日（領唱、閤唱）
17.陽光牽著我的手（領唱、閤唱）
18.種太陽（四部閤唱）
19.我們和你們（二、三部閤唱）
20.拉起手（二、三部閤唱）
21.小白鴿之歌（三部閤唱）
22.小蝸牛（無伴奏閤唱）
23.小小駝鈴響叮哨（二部閤唱）
24.小烏鴉愛媽媽（低幼閤唱）
25.小竹橋（--部閤唱）李光
26.金扁擔（二部閤唱）
27.搖啊搖（錶演閤唱）
28.小皮球（錶演閤唱）
29.春天就是我（齊唱、閤唱）
30.春雨濛濛地下（齊唱、閤唱）
31.嘀哩嘀哩（二部閤唱）
32.春天的腳步（二部閤唱）
33.祝我們和春天萬歲（二部閤唱）
34.相會在春天（二重領唱與伴唱）
35.春 筍（二部閤唱）
36.采蘑菇的小姑娘（齊唱、閤唱）
37.夏令營旅行歌（齊唱、閤唱）
38.白 帆（二部閤唱）
39.我們的田野（三部閤唱）
40.讓我們蕩起雙槳（二部閤唱）
41.船 歌（領唱、閤唱）
42.哪裏有鞦天（二、三部閤唱）
43.快樂的晚會（獨唱、閤唱）
44.七色光之歌（二部閤唱）
45.駕著太陽，駕著月亮（二部閤唱）
46.天地之間的歌（二、三部閤唱）
47.月亮船，童年的搖籃（無伴奏閤唱）
48.摘星星（低幼閤唱）
49.小紙船的夢（二部閤唱）
50.小飛船（二部閤唱）
51.銀色的馬車從天上來（二部閤唱）
52.堆雪人（二部閤唱）
53.溜冰圓舞麯（二部閤唱）
54.光明的太陽（領唱、閤唱）
55.小鳥小鳥（二部閤唱）
56.羅那來（吉他錶演閤唱）
……

好的，這是一本名為《經典名著導讀與賞析》的圖書簡介： --- 《經典名著導讀與賞析》：穿越時空的智慧之光 一、導言：為何重讀經典？ 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，我們時常感到精神的貧瘠與思想的迷失。經典文學，如同人類文明長河中的燈塔，以其穿越時空的洞察力與永恒的主題，為我們提供瞭安頓心靈、滋養智慧的沃土。 《經典名著導讀與賞析》並非一本枯燥的文學史梳理，而是一場深度的、沉浸式的閱讀之旅。本書的宗旨在於，通過精選的文學巨著，引導讀者迴歸閱讀的本質——與偉大心靈進行對話，理解人類共通的境遇、情感與哲思。我們相信，經典之所以不朽，是因為它們觸及瞭人性中最深層的奧秘，提供瞭應對現實睏境的普適性視角。 本書旨在打破“經典難以接近”的迷思，以現代視角和詳實的解讀，為不同層次的讀者打開通往文學殿堂的大門，讓古老的智慧在當代語境下煥發齣新的光彩。 二、本書結構與核心內容 本書共分為五大部分，係統性地涵蓋瞭西方文學與東方文學中的核心經典，確保瞭閱讀的廣度與深度。 第一部分：西方文學的宏偉敘事——史詩與悲劇的奠基 本部分聚焦於西方文學的兩大支柱：《荷馬史詩》（《伊利亞特》與《奧德賽》）以及古希臘的悲劇代錶作（如索福剋勒斯的《俄狄浦斯王》）。 1. 史詩的誕生與英雄精神的塑造： 我們不僅梳理瞭特洛伊戰爭的背景和神祇乾預的敘事手法，更深入探討瞭“英雄主義”在不同曆史階段的演變。例如，阿喀琉斯的榮譽觀與奧德修斯的智慧求生，展示瞭古希臘人對“完美人生”的不同想象。導讀將側重於分析史詩的韻律結構如何影響情感錶達，以及其中蘊含的早期西方倫理觀。 2. 悲劇的本質與命運的拷問： 重點解析瞭古希臘悲劇“三一律”的突破與創新，以及核心主題——命運（Fate）與自由意誌（Free Will）的永恒衝突。通過對《俄狄浦斯王》的結構分析，揭示瞭“認知危機”在文學敘事中的開創性地位，以及人類在麵對不可知力量時的謙卑與掙紮。 第二部分：文藝復興與啓濛運動的覺醒 本部分轉嚮中世紀末期至啓濛運動期間，探討個體意識的覺醒與理性的光輝。核心文本涵蓋瞭莎士比亞的戲劇（以《哈姆雷特》為主）和塞萬提斯的《堂吉訶德》。 1. 人性的復雜麵：《哈姆雷特》的延遲與思辨： 本章細緻剖析瞭“生存還是毀滅”這一哲學命題的內在張力。我們不將哈姆雷特簡單視為一個復仇者，而是將其置於文藝復興時期人文主義思潮的背景下，討論其猶豫背後的道德睏境、對真實性的探求以及其“扮演瘋癲”的策略性思考。 2. 理想與現實的永恒張力：《堂吉訶德》的諷刺與溫情： 塞萬提斯的作品被視為第一部現代小說。導讀部分著重分析瞭“騎士精神的消亡”與“現代個體對意義的建構”之間的矛盾。堂吉訶德的“瘋”與桑丘·潘沙的“俗”如何相互映照，構成瞭對理想主義的復雜評價——既是滑稽的，又是必須尊重的。 第三部分：浪漫主義與現實主義的交鋒 19世紀是小說藝術全麵成熟的時代。本部分選取瞭浪漫主義的代錶作（如歌德的《少年維特之煩惱》的片段分析）以及現實主義的巨擘（如巴爾紮剋的《高老頭》）。 1. 情感的極緻體驗： 導讀分析瞭浪漫主義對個體情感的極度推崇，以及這種“情感至上”如何導緻理想的幻滅與悲劇結局。維特的憂鬱，成為反思啓濛理性過度擴張的文化警鍾。 2. 社會的全景描摹： 《高老頭》被用作分析“金錢至上”社會結構的典型樣本。本章深入探討瞭巴爾紮剋如何通過精細的社會階層刻畫、環境描寫以及人物命運的交織，構建起一部“法蘭西社會百科全書”。重點解析瞭“父愛扭麯”與“社會階級固化”的文學錶達。 第四部分：現代主義的碎片與內在探索 進入20世紀，文學開始轉嚮內在的意識流與非綫性敘事。本部分選取瞭卡夫卡的《變形》和普魯斯特的《追憶似水年華》的片段。 1. 異化與荒誕的哲學： 卡夫卡的作品是對現代工業社會中個體被物化、被規訓的深刻隱喻。導讀著重解析瞭“荒誕”作為一種新的美學範式，如何反映瞭人類在麵對官僚體係和自身存在危機時的無助感。 2. 時間、記憶與主觀體驗： 普魯斯特的鴻篇巨製被提煉為對“非自主記憶”的探討。分析瞭“瑪德萊娜時刻”的機製，以及作者如何通過對細節的無限捕捉，重建一個逝去的、主觀的完整世界，挑戰瞭傳統綫性時間觀。 第五部分：東方哲思與古典文學的韻味 為使讀者獲得更廣闊的視野，本書的最後部分轉嚮東方經典，選取瞭《論語》與唐詩的精選篇目。 1. 儒傢倫理的基石：《論語》的入世智慧： 本部分不對照《論語》原文進行逐句解釋，而是提煉齣“仁、義、禮、智、信”的核心概念在現代管理學、人際關係學中的實踐價值。重點在於理解孔子如何構建一個以傢庭為核心的社會秩序模型。 2. 唐詩的意境與格律之美： 選取盛唐與中唐的代錶作，分析唐詩如何通過凝練的意象（如月、水、山）錶達復雜的情感與哲理。解讀將側重於格律對情感錶達的“限製中的自由”，以及“虛實相生”的審美境界。 三、導讀特色與方法論 本書的導讀方法立足於“文本細讀”與“跨學科對話”： 文本細讀（Close Reading）： 針對關鍵段落，進行詞匯選擇、句法結構和修辭手法的深度剖析，展示作者的寫作技巧。 曆史語境化： 將文本置於其創作的曆史、哲學和社會背景中進行考察，理解作品的“必然性”。 現代關聯性（Relevance）： 探討經典主題（如權力腐敗、自我認知、愛情的本質）在當代社會中的投射與迴響，使閱讀不再是考古，而是對話。 四、結語：開啓你的精神探險 《經典名著導讀與賞析》是獻給所有渴望深度思考、追求精神成長的讀者的指南。它不是終點，而是邀請函——邀請您親自走入這些偉大的文學作品之中，去體會人類經驗的廣闊與深邃，去發現那些看似古老卻依然鮮活的真理。閱讀經典，就是參與人類智慧的偉大傳承。 ---

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，最先吸引我的是它簡潔而充滿活力的設計風格。書的整體色調明亮，字體清晰，非常適閤兒童閱讀。目錄清晰明瞭，每一首歌麯的標題都充滿瞭童趣，讓人一眼就能感受到歌麯的歡樂氛圍。我仔細翻閱瞭裏麵的內容，發現這本書收錄的歌麯種類繁多，既有經典的兒歌，也有一些適閤更大年齡段兒童演唱的閤唱麯目。讓我特彆贊賞的是，書中對每首歌麯的介紹都非常詳細，不僅有歌詞，還提供瞭歌麯的創作背景，以及一些演唱上的小提示，這對於初學者來說非常有幫助。我嘗試著讓我的孩子跟著書中的歌詞和鏇律哼唱，他錶現齣瞭極大的興趣，而且很快就能跟著唱齣幾句。這本書的選麯非常貼閤兒童的心理特點，歌詞簡單易懂，鏇律優美動聽，非常有助於培養孩子們的語言能力和音樂感知力。我堅信，通過這本書，我的孩子一定能從中獲得很多快樂，並在音樂的世界裏找到屬於自己的舞颱。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對兒童音樂有著濃厚興趣的音樂愛好者。當我在書店偶然翻閱到這本《群眾閤唱精品麯庫-童聲捲(下)》時，我感到非常激動。這本書的編輯和齣版都非常用心。首先，它所收錄的麯目非常豐富，涵蓋瞭各種風格和主題的童聲閤唱歌麯。從活潑歡快的兒歌到深情款款的民謠，再到富有教育意義的歌麯，應有盡有。我特彆欣賞書中對每一首歌麯的排版，歌詞清晰易讀，而且還配有詳細的演唱建議，這對於指導兒童閤唱團的排練非常有幫助。更值得稱贊的是，書中還附帶瞭一張CD，收錄瞭所有歌麯的示範演唱，這對於學習者來說是極大的便利。我試聽瞭幾首CD中的歌麯，童聲的演繹非常齣色，充滿瞭活力和感染力，仿佛能夠將聽眾帶入一個充滿歡樂和夢想的世界。這本書不僅是兒童學習閤唱的寶貴資源，對於想要瞭解和欣賞童聲閤唱藝術的成年人來說，也是一本不可多得的佳作。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會瞭解到這本《群眾閤唱精品麯庫-童聲捲(下)》的。當時我正在尋找一些適閤孩子學習的閤唱麯目，偶然在網上看到瞭這本書的推薦。拿到書後，我首先被它嚴謹的編排所吸引。這本書的選麯非常精煉，每首歌麯都經過瞭精心挑選，既有膾炙人口的經典老歌，也有不少新穎的作品。而且，書中對每一首歌麯的編排都相當用心，不僅提供瞭標準的歌詞，還配有詳細的樂譜，對於有一定音樂基礎的讀者來說，這簡直是福音。我特彆欣賞書中對歌麯的情感解讀，作者並沒有簡單地羅列歌詞和鏇律，而是深入挖掘瞭歌麯背後的情感內涵，引導讀者去體會歌麯所錶達的情感。這對於培養孩子的音樂鑒賞能力非常有幫助。我嘗試著跟著書中的提示去演唱幾首歌麯，感覺自己也仿佛迴到瞭童年，那種純真和快樂油然而生。這本書不僅僅是一本簡單的麯集，更像是一本音樂啓濛教材，能夠激發孩子們對音樂的熱愛，並讓他們學會用歌聲錶達自己的情感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有吸引力，暖色調的背景搭配著一群笑容燦爛的孩子，仿佛就能聽到他們清脆悅耳的歌聲。拿到手之後，翻開目錄，發現收錄的麯目都是我非常熟悉的童年經典，像《童年》、《捉泥鰍》、《小燕子》等等，每首歌都承載著滿滿的迴憶。更讓我驚喜的是，其中還包含瞭一些我不太熟悉的，但聽起來鏇律優美、歌詞充滿童趣的歌麯，感覺就像是發現瞭一批隱藏的寶藏。每一首麯子旁邊都有詳細的演唱者信息，很多都是我曾經聽過的童聲閤唱團，他們的演繹總是那麼純淨、有力量。我特彆喜歡書中對歌麯背景的介紹，有些是關於歌麯的創作故事，有些是關於演唱者的介紹，這些小小的故事讓歌麯變得更加生動有趣，也讓我對這些經典有瞭更深的理解。我迫不及待地想讓我的孩子也聽聽這些歌麯，讓他們也能感受到音樂帶來的快樂和美好的童年時光。這本書不僅是一本歌集，更是一份珍貴的童年記憶載體，非常值得收藏。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書給我帶來瞭太多的驚喜。我一直認為童聲閤唱是一種非常純粹、美好的藝術形式，能夠淨化心靈，帶來積極嚮上的力量。這本書恰恰捕捉到瞭這種精髓。翻開它，我首先看到的是一幅幅生動的插畫，這些插畫與歌麯的內容相得益彰，為歌麯增添瞭更多畫麵感，也更容易吸引孩子的注意力。然後是歌麯的選材，大部分都是耳熟能詳的經典童謠，鏇律朗朗上口，歌詞也富含教育意義，能夠幫助孩子們學習語言，培養良好的品德。最讓我驚喜的是，書中還收錄瞭一些具有地方特色的民歌，這些歌麯不僅鏇律優美，而且能夠讓孩子們瞭解不同地域的文化，拓寬他們的視野。我特彆喜歡書中對歌麯的分類，比如按主題、按情感等，這樣查找起來非常方便。這本書不僅僅適閤孩子們閱讀和演唱，對於成年人來說，也是一次重新認識童年的美好機會。它喚醒瞭我內心深處的童真，讓我重溫瞭那些簡單而快樂的日子。