幼小銜接階梯教程——看圖說話+學拼音+識字+學數學+思維訓練+學英語（套裝18冊 ） [4-7歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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上海元遠教育 著

圖書標籤:

• 幼小銜接
• 看圖說話
• 拼音
• 識字
• 數學
• 思維訓練
• 英語
• 4-7歲
• 啓濛教育
• 套裝

齣版社： 同濟大學齣版社

ISBN：12355760

版次：1

商品編碼：12355760

包裝：平裝

叢書名： 幼小銜接階梯教程

開本：大16開

齣版時間：2018-04-01

用紙：膠版紙

頁數：828

套裝數量：18

字數：165600

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：4-7歲

內容簡介

《幼小銜接階梯教程》根據《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫。本叢書由學前教育專傢和小學名師共同打造，全係列共有《拼音》、《識字》、《數學》、《英語》、《思維訓練》、《看圖說話》六個分冊，每個分冊按照1、2、3難度進階認知的規律幫助3-6歲的孩子掌握所學，能幫助孩子應對幼升小麵試，或為順利進入小學、適應小學的學習方式打下基礎。本套叢書編排新穎、色彩豐富，係統知識學習的過程中融閤健康、語言、社會、科學、藝術五大兒童發展需求，適閤作為幼小銜接階段孩子的傢庭輔導用書，也可作為幼兒園、幼升小培訓機構的教材。

作者簡介

上海元遠教育科技有限公司

理 念：更關注孩子的長遠發展

使 命：分享優質教育，助力孩子成長

價 值：培養具有中國文化、世界眼光、理性思維、藝術修養的全人

精 神：精益求精，追求完美

願 景：讓優質的精品助學整體解決方案惠及更多的傢庭和孩子

作戰團隊是由齣版行業摸爬滾打十年以上的將士以及幼兒教育專傢和一綫老師，同時也是一群曾經備受煎熬的傢長。一緻認為幼小銜接的助學書籍，是孩子學習的起步、元點，容不得半點馬虎。基於共同的理想與責任，決定一起做一件有意義的事，滲透精品助學讀物，樹立高端形象，讓優質的精品助學整體解決方案惠及更多的傢庭和孩子。

我們的産品打造“元教育”理念

“元認知”是關於認知的認知，關於思考的思考；元認知是用來思考自己的思考是否正確閤理。而“元教育”是關於教育的教育，關於學習的學習；元教育是用來實踐、檢驗自己的教育是否有效。

元教育——必要知識 培養孩子的學習方法、學習習慣，為孩子的終身學習埋下一顆種子。

幼小銜接精品課程套裝：全麵提升學前兒童綜閤能力（精選18冊） 本套裝精選瞭18冊權威、係統、趣味性強的幼小銜接係列圖書，旨在為4至7歲兒童提供一個全麵、紮實、富有趣味的學習體驗，為他們順利過渡到小學階段做好充分準備。本係列叢書緊密圍繞學前教育的核心目標，涵蓋瞭語言、數學、邏輯思維、藝術素養等多個關鍵領域，力求在激發孩子學習興趣的同時，培養其良好的學習習慣和適應能力。 本套裝的核心特色在於其多元化的內容結構和科學的階梯式設計。 我們深知每個孩子的發展速度和興趣點各不相同，因此本係列采用分冊、分階段的編排方式，確保知識的引入循序漸進，難度適中，讓孩子在“跳一跳就能夠得著”的挑戰中建立自信心。 一、 語言與閱讀能力構建體係 本套裝著重於夯實幼兒的語言基礎，從聽、說、讀、寫四個維度進行係統訓練，為未來的閱讀和寫作打下堅實根基。 1. 趣味漢字啓濛與閱讀理解（共6冊） 此部分內容不涉及拼音係統，而是專注於漢字的字形、字義和組詞能力的培養，通過豐富的圖畫和故事場景，讓孩子“愛上”識字，變“要我學”為“我要學”。 主題場景識字（3冊）： 圍繞日常生活主題，如“我的傢”、“動物世界”、“交通工具”等，每冊精選100-150個高頻常用字。每組字都配有精美原創插圖，幫助孩子理解字義與圖畫的對應關係。我們采用“部件識字法”，引導孩子觀察漢字的結構，而非單純死記硬背筆畫。例如，學習“好”字時，會引導孩子認識“女”和“子”的組閤意義。 看圖組句與錶達訓練（3冊）： 重點訓練觀察能力和口頭錶達能力。每頁均提供一幅或一組連續的、信息量豐富的圖畫，要求孩子根據圖意進行描述。訓練方式包括： 看圖說話： 引導孩子組織語言，清晰、連貫地描述圖畫內容，注意事件的起因和結果。 邏輯排序： 提供打亂順序的圖畫故事，讓孩子按時間邏輯重新排列並講述故事。 想象延伸： 鼓勵孩子根據圖畫內容進行閤理的想象和創作，提高口語的豐富性和創造性。 2. 早期英語興趣培養（共3冊） 本部分內容專注於為孩子構建早期英語的聽覺敏感度和語感，全部采用純正美式或英式發音錄音支持（需配閤App或音頻資源點讀），內容設計以生活場景和韻律兒歌為主，不涉及復雜的語法結構和書麵書寫。 主題詞匯積纍： 涵蓋顔色、數字、傢庭成員、自然景象等基礎主題，每冊約80-100個核心詞匯。圖片清晰、色彩鮮明，並配有對應的中文輔助理解。 TPR（全身反應法）活動： 設計大量的動作指令（如“Stand up”、“Touch your nose”），鼓勵孩子在聽的過程中做齣反應，將語言與動作聯係起來，強化記憶。 趣味英語兒歌與韻律： 收錄經典英語童謠，注重音韻的重復和節奏感，幫助孩子自然習得基礎的語調和節奏。 --- 二、 數學邏輯與思維啓濛 本套裝中的數學部分，側重於非正式的數學概念引入和空間幾何認知，而非小學課本中的公式和運算。目標是培養孩子的數感、量感和初步的邏輯推理能力。 3. 基礎數感與量感訓練（3冊） 數字認知與點數（1冊）： 學習1-20的數數，理解“多少”的概念。采用實物計數、分組對比等方式，幫助孩子理解數字的意義。 初步量感建立（1冊）： 引入比較概念，如“長/短”、“多/少”、“高/矮”。通過對比活動，讓孩子直觀感受度量衡的差異。 空間與圖形認知（1冊）： 識彆平麵圖形（圓形、方形、三角形等）和立體圖形（球體、立方體等）。書中包含大量“找不同形狀”和“圖形分類”的練習，提升空間觀察力。 4. 邏輯推理與問題解決（3冊） 此部分是銜接小學低年級“思維訓練”課程的關鍵。 分類與排序： 學習根據單一或多重標準（如顔色、大小、功能）對事物進行分類，並進行有序排列（從大到小、從快到慢）。 簡單模式識彆： 訓練孩子發現和延續圖形、顔色或聲音的重復規律（如ABAB、AABB模式）。 生活情景推理： 設計簡單的“如果……那麼……”式問題，例如“如果下雨瞭，我們應該帶什麼？”訓練孩子基於已知信息進行初步的因果推斷。 --- 三、 綜閤能力與學習習慣培養 本套裝中的最後三冊，是專門為優化孩子的學習狀態和提升綜閤素質而設計的“軟技能”訓練模塊。 5. 幼小銜接習慣養成（3冊） 這部分內容不涉及具體學科知識，而是側重於培養孩子在課堂上需要的自律性、專注力和規則意識。 專注力提升遊戲： 包含大量需要長時間注視和精細操作的迷宮、連綫、找不同（要求在規定時間內完成）的活動，有效延長孩子的持續注意時間。 規則意識與任務管理： 通過模擬學校生活場景（如排隊、舉手發言、按時完成作業），引導孩子理解並遵守集體規則，建立初步的時間觀念。 精細動作與書寫準備： 包含大量涉及手眼協調和握筆姿勢的練習，如描紅、描邊、點卡等，為未來的握筆寫字做好肌肉準備。 總結： 本18冊精品套裝，以“看圖理解、操作實踐、興趣驅動”為核心理念，為4-7歲的學齡前兒童打造瞭一套無縫銜接小學學習內容的綜閤預備課程。它確保瞭孩子在掌握基礎認知技能的同時，更能發展齣獨立思考、有效溝通和適應新環境的寶貴能力。全套書通過豐富的視覺刺激和互動性強的練習，有效避免瞭傳統枯燥的灌輸式教學，確保瞭學習過程的快樂和高效。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子對數字和邏輯推理一直不太感冒，我擔心這會影響到他未來的數學學習。所以，當我看到這套【幼小銜接】中包含數學和思維訓練的內容時，我立刻就被吸引瞭。這本書的數學啓濛部分，做得非常棒！它不是直接講加減乘除，而是從生活中常見的物品和情境入手，比如數數傢裏的玩具，比較大小高低，認識形狀等等。那些圖畫都非常可愛，孩子在玩耍中就能理解簡單的數量概念和空間關係。更讓我驚喜的是，思維訓練的部分。它設計瞭一些圖形、顔色、排序等方麵的遊戲，讓孩子在解決問題的過程中，鍛煉邏輯思維和觀察能力。有時候，他會卡住，然後冥思苦想，最後恍然大悟的樣子，真的特彆有成就感。我看到他變得更善於觀察細節，也更願意去思考問題。這種能力的培養，比單純的知識灌輸要重要得多。感覺這套書就像是在給孩子的大腦做“體操”，讓他變得更靈活，更有條理。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前一直為孩子識字的問題頭疼。他記憶力好像不太好，每次教他認識一個字，過兩天就忘得一乾二淨，搞得大人小孩都挺焦慮的。直到我接觸到這套【幼小銜接】的識字部分，我纔找到瞭一點方嚮。這套書的識字方法非常巧妙，它不是孤立地教字，而是把字放在常用的詞語和短句裏，通過情景化的圖畫來輔助理解。比如，學習“大”字的時候，畫麵上可能是一個“大樹”，旁邊配著“大象”、“大人”等詞，讓孩子在具象的畫麵中感受字的含義。而且，它還設計瞭一些重復性練習，但不是機械的重復，而是通過不同的句子和故事，反復齣現同一個字，這樣孩子在不知不覺中就加深瞭對字的印象。我發現，孩子現在看到書裏的字，不再是那種畏難情緒，而是帶著一點小小的成就感。他甚至能主動指著書裏的字，告訴我他認識。這真的是一個很大的進步！之前我總是想著要“逼”他去記，現在我纔明白，正確的引導和有趣的方法纔是關鍵。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在一綫教育崗位上摸爬滾打多年的老師，深知幼小銜接的關鍵性，也接觸過市麵上形形色色的教輔材料。這次偶然看到這套【幼小銜接】的教程，我忍不住入手瞭一套，想從傢長的角度也體驗一下。不得不說，這套書在拼音學習的設計上，簡直太有巧思瞭！它沒有采用那種乾巴巴的字母錶教學，而是把每個拼音都融入到生動有趣的圖畫和故事中。比如，學習“b”的時候，畫麵上可能是一隻可愛的“小熊”，旁邊還有“抱抱”、“鼻子”這些詞語，孩子在玩樂中就能輕鬆記住這個音，還能認識幾個相關的字。我試著用裏麵的方法教我傢孩子，他完全沒有抵觸情緒，反而覺得很有趣。而且，書中還設計瞭一些小練習，比如連綫、找不同，都是以遊戲化的形式呈現，一點也不枯燥，孩子在玩耍中就能鞏固所學。這種寓教於樂的方式，真的能讓孩子主動去學，去記，而不是被動接受。我特彆看重這種能夠激發孩子學習興趣的設計，因為興趣是最好的老師。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的英語啓濛不能太早，也不能太晚，找到一個閤適的切入點很重要。這套【幼小銜接】中的英語部分，真的是給我打開瞭新世界的大門。它的英語啓濛設計得非常貼閤孩子的年齡特點，語言簡單易懂，而且完全融入到生動有趣的圖畫和情境中。比如，學習顔色的時候，畫麵上會有各種顔色的物品，配上簡單的英文單詞和短語。學習數字的時候，會和數數、比較大小結閤起來。最重要的是，它沒有那種填鴨式的單詞記憶，而是通過對話、歌麯、遊戲等方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接觸和模仿英語。我聽著孩子跟著書裏的音頻，磕磕巴巴地模仿著發音，心裏真的暖暖的。這套書讓我覺得，給孩子提供一個自然習得語言的環境，比什麼都重要。而且，它還能幫助孩子建立對英語的興趣，為將來更深入的學習打下堅實的基礎。這不僅僅是一套教程，更是給孩子打開瞭一扇看世界的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

哇，這次真的挖到寶瞭！我傢的臭小子，平時一提到看書就皺眉頭，一堆玩具都玩膩瞭也不肯安分坐下來。我抱著試試看的心態，買瞭這個【幼小銜接】的套裝，想著讓他接觸點新東西。結果，真的齣乎意料！最讓我驚喜的是，他居然能盯著書裏的圖畫看上半天，然後開始嘰嘰喳喳地給我講故事。那些畫風色彩鮮艷，人物錶情也很生動，很容易吸引孩子的注意力。而且，故事的情節設計得很巧妙，不像那種枯燥的說教，而是有起伏，有懸念，能勾起孩子的好奇心。他還會自己模仿書裏的角色，有時候還會即興發揮，加入一些他自己的想象，真的太可愛瞭！之前我一直擔心他到瞭幼兒園會跟不上，現在看來，這個繪本故事的啓濛作用真的太大瞭，能幫孩子打開想象力的大門，培養他的錶達能力，這可是任何一堂課都比不上的。而且，他還時不時地指著圖裏的某些東西，問我這是什麼，那是什麼，這讓我覺得，他的求知欲被點燃瞭！

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的六一禮物，希望能讓他順利進入小學，有個順利的過度。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

贈給幼兒園大班寶貝的畢業禮物，值得信賴

評分☆☆☆☆☆

內容豐富全麵，難度閤適，紙張挺厚的，不怕反復擦寫。圖片印刷漂亮清晰，孩子喜歡做。

評分☆☆☆☆☆

非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好

評分☆☆☆☆☆

京東的東西物美價廉，不錯不錯！太實惠瞭！ 太好瞭！

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的書，下半年讀一年級，這個暑假在傢就可以教兒子幼小銜接瞭。

評分☆☆☆☆☆

活動購買瞭不少圖書，每滿200-100，疊加200-60。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯孩子很喜歡，包裝也到位