大大的，小小的 [2-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鍾彧 著

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 繪本
• 幼兒
• 動物
• 顔色
• 形狀
• 大小
• 親子閱讀
• 圖畫書
• 生活常識

齣版社： 中國少年兒童新聞齣版總社

ISBN：9787514840629

版次：1

商品編碼：12239202

包裝：精裝

開本：20開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-3歲

　　這是一本認知生活物品的圖畫書，被子、馬桶、毛巾……選取日常生活中寶寶熟悉的物品，適閤低齡寶寶認知。

　　這是一本認知比較大和小的圖畫書，對爸爸和寶寶的物品進行大小比較，讓寶寶區分大和小概念。

　　這是一本體驗早晨生活的圖畫書，讓寶寶跟著圖畫書的節奏起床、上廁所、喝水……養成良好的早晨作息習慣。

　　這是一本充滿濃濃父子情的圖畫書，爸爸和寶寶一起起床，一起刷牙，一起穿衣服……在這種相互陪伴中，一起感受日常生活的濃濃詩意。

內容簡介

起床嘍，爸爸的被子大大的，我的被子小小的。爸爸的馬桶大大的，我的馬桶小小的。爸爸的牙刷大大的，我的牙刷小小的……爸爸和寶寶要齣去做什麼呢？他們又有什麼都是大大的呢？從清晨的美好瞬間，認知比較大和小，感知濃濃父子情。

作者簡介

　　鍾彧，新銳兒童插畫師，作品常見於30餘傢期刊，至今齣版圖畫書十餘冊，多本圖畫書在英國、加拿大等國齣版。 ?

內頁插圖

想象力的奇妙旅程：那些我們沒有講過的故事 引言： 在浩瀚的書海中，每一本書都像是一顆閃爍的星星，散發著獨特的光芒。我們聚焦於那些尚未被完整描繪、那些在書架深處靜靜等待被發現的精彩世界。這不是關於“大大的，小小的 [2-3歲]”的故事集，而是對那些風格迥異、主題豐富、能夠陪伴孩子度過無數個日日夜夜的優秀童書的深度探索與贊頌。 第一部分：探索未知世界的奧秘 1. 《月亮上的奶酪工廠》：科學與幻想的交織 想象一個關於太空探索的宏大敘事，它不是冰冷的數據報告，而是充滿童趣的冒險。《月亮上的奶酪工廠》講述瞭一個名叫莉莉的小女孩，她堅信月亮是用上好的埃門塔爾奶酪做成的。在她的奇思妙想中，宇航員不是穿著厚重的宇航服，而是帶著特製的“奶酪切割器”登陸月球。 本書的敘事節奏如同火箭升空般充滿張力。第一章，莉莉在自傢後院用紙闆箱搭建瞭一艘“太空船”，啓動瞭倒計時。第二章，她遭遇瞭“小行星帶”——其實是她散落在草地上的玩具積木。最精彩的部分在於，當她“登陸”月球時，她發現月球的“隕石坑”竟然是不同口味的奶酪洞！這本書的插畫風格應當是水彩渲染的，色彩飽和度高，能完美捕捉孩子眼中世界的斑斕與不可思議。它巧妙地將對天文的好奇心與日常的美味聯係起來，鼓勵孩子用開放的心態去觀察和提問。它教導的不是科學定律，而是科學精神：敢於假設，勇於探索。 2. 《森林深處的隱形橋梁》：自然共生的哲學 另一部引人入勝的作品可能是《森林深處的隱形橋梁》，它專注於生態係統的微妙平衡，但以極其擬人化的方式呈現。故事的主角是一隻名叫“斑點”的小鼴鼠，它負責維護森林裏連接不同生物種群的“友誼之橋”。 這座橋梁不是由木頭或石頭搭建的，而是由真菌網絡、相互依存的授粉過程和共同的水源構成的。當一條小溪因為上遊的樹木倒塌而改道時，斑點必須聯閤啄木鳥、鬆鼠和獨角仙，共同找到新的“搭建”方法。這本書的文字風格應該偏嚮詩意和沉靜，使用大量的擬聲詞和感官描述，比如“泥土深處濕潤的呼吸聲”、“葉片在陽光下如同碎玻璃般閃爍”。它傳達的核心理念是：每一個微小的生命都有其不可替代的作用，真正的強大來自於閤作與互助。這部作品的深度在於，它讓年幼的讀者在不知不覺中接觸到“生態係統”的概念，即萬物相連，休戚與共。 第二部分：情感教育與自我認知 3. 《我的情緒怪獸不再咆哮瞭》：具象化處理復雜情感 對於幼小的孩子來說，憤怒、沮喪或嫉妒是難以名狀的“大塊頭”。《我的情緒怪獸不再咆哮瞭》提供瞭一種溫和而有效的方法來理解和管理這些“怪獸”。 書中的“情緒怪獸”是彩色的、毛茸茸的，它們不會被消滅，而是被理解和馴服。比如，代錶“生氣”的紅色怪獸，它不是被驅趕走的，而是被教導如何通過深呼吸來降低“溫度”。代錶“悲傷”的藍色怪獸，它需要一個安靜的角落和一件柔軟的毛毯。這本書的敘事結構是循環往復的，每一次“怪獸”齣現，主人公都會嘗試不同的應對策略，並最終發現，接受情緒的存在比壓抑它更重要。插圖采用大膽、對比強烈的色彩，以凸顯情緒的衝擊力，但綫條柔和，確保不會帶來恐懼感。這不僅僅是一本關於“好的行為”的書，更是一本關於“真實感受”的書。它允許孩子在安全的環境下，承認自己內心的不完美和波動。 4. 《穿襪子也能跳芭蕾舞》：接納獨特性 在這個強調“標準”的社會中，《穿襪子也能跳芭蕾舞》頌揚的是那些打破常規、堅持自我的小英雄。主角小兔子“蹦蹦”天生有著兩隻大小不一的耳朵，當她想要學習優雅的芭蕾舞時，所有人都告訴她，她應該去學跳遠。 故事的高潮在於一場重要的“春季舞會”。蹦蹦決定不戴傳統的蝴蝶結頭飾，而是將她那兩隻不對稱的耳朵用亮片裝飾起來。當她笨拙地嘗試那些高難度動作時，她發現自己的“缺點”反而帶來瞭獨特的平衡感和節奏感。她沒有跳齣教科書式的姿態，但她的舞蹈充滿瞭生命力和感染力。這本書的文字幽默風趣，充滿節奏感，適閤大聲朗讀。它巧妙地運用瞭“不對稱”這一視覺元素來討論“多樣性”，告訴孩子，你的與眾不同，恰恰是你最強大的武器。它鼓勵的不是“努力變得一樣”，而是“慶祝彼此的差異”。 第三部分：日常生活與想象力延伸 5. 《水坑偵探社：誰偷走瞭彩虹的顔色？》：觀察力與邏輯推理 這是一本充滿趣味性的互動式繪本，圍繞著一個簡單的謎題展開：一場突如其來的大雨後，水坑裏似乎沒有映齣天空的顔色，彩虹也不見瞭蹤影。《水坑偵探社》的主角是兩個愛穿雨靴的孩子，他們決定組建偵探社來解決這個“重大的自然失竊案”。 偵探過程充滿瞭對日常細節的敏銳觀察。他們檢查瞭濕漉漉的樹葉、反光的金屬招牌、甚至鄰居傢晾曬的彩色衣物。最終的綫索指嚮瞭夕陽剛剛齣現時，水珠摺射陽光的原理。這本書巧妙地將基礎的光學現象融入到懸疑解謎的框架中，讓孩子在追尋真相的過程中，不自覺地練習瞭邏輯推理和排除法。插畫風格應是細緻入微的，每一個角落都可能藏著綫索，鼓勵小讀者反復翻閱，像真正的偵探一樣尋找隱藏的圖像元素。 6. 《麵包店裏的時間旅行者》：從平凡中發現非凡 《麵包店裏的時間旅行者》的故事圍繞著一傢古老的麵包店展開。這傢店的店長是一位沉默寡言的老奶奶，她烤齣來的麵包有著奇特的魔力。當你吃下她烤製的“曆史小圓麵包”時，你會被短暫地帶迴麵包原料誕生的那個時代——比如迴到麥子在田野裏隨風搖曳的景象，或是觀察到酵母菌忙碌工作的情景。 這本書的魅力在於它將最平凡的食物——麵包——提升到瞭一個宏大的時間維度。它不是直接講述曆史，而是通過味覺和嗅覺引導孩子體驗“過程”的價值。當孩子品嘗到一塊全麥麵包時，他們“看到”瞭土地的滋養和作物的生長。文字描述應當是溫暖、充滿香氣的，營造齣一種“慢生活”的舒適感。它告訴孩子們，每一件物品的誕生，都凝結瞭漫長的時間和無數的努力，值得我們懷著敬意去對待。 結語： 這些故事，無論其主題是太空幻想、生態哲學、情緒管理，還是日常的邏輯遊戲，都共同指嚮一個目標：為孩子的心靈打開無數扇窗戶。它們不直接提供“大”與“小”的對立，而是構建瞭一個充滿可能性、包容性和探索欲的廣闊世界。閱讀這些書，就是與孩子一同踏上一場又一場獨特而深刻的旅程，那裏沒有標準答案，隻有無限的想象與理解。

評分☆☆☆☆☆

哇，看到這本書的名字就覺得很有意思！《大大的，小小的 [2-3歲]》，光是這個標題就讓人充滿好奇。我特彆喜歡那些能引起孩子無限想象的書，感覺這本書會是那樣。我猜它可能會通過一些非常直觀的方式來展現“大”和“小”的概念，比如畫麵裏可能會有一個巨大的球，旁邊站著一個迷你小螞蟻，或者是一棵參天大樹，旁邊是一朵嬌小的野花。這種對比會非常有趣，而且對於兩三歲的孩子來說，他們正在這個年齡段積極地探索和理解周圍的世界，認識大小、多少、高低等等概念是他們認知發展的重要一步。我期待這本書的插畫風格會非常鮮明，色彩飽和度高，能牢牢吸引住小朋友的注意力。也許還會通過重復性的詞語或者簡單的韻律，讓孩子更容易記住和模仿，達到寓教於樂的效果。總而言之，光是書名就讓我覺得這是一本充滿潛力、能夠陪伴孩子度過一段快樂閱讀時光的優秀童書，我非常期待它能為孩子們帶來驚喜。

評分☆☆☆☆☆

“大大的，小小的 [2-3歲]”……這個名字怎麼這麼恰到好處！感覺它就是為我傢那個剛滿兩歲、對什麼都充滿好奇的小傢夥量身定做的。他現在正處於一個瘋狂“發現”的階段，什麼東西都要摸一摸、看一看，然後用他稚嫩的語言去描述。這本書的書名就直接點齣瞭他近期最感興趣的一個主題——大小對比。我能想象到，這本書裏的故事或者情境，一定會用非常貼近孩子生活的方式來呈現。比如，可能會講到“大象的鼻子是大大的，小老鼠的鬍子是小小的”，或者“天空是藍藍的大大的，一朵小雲彩也是大大的，可是再小一點的小鳥飛得可高啦，它看著雲彩好像也不那麼大”。這種語言上的重復和對比，加上生動形象的插畫，肯定能讓孩子們在玩樂中輕鬆理解。我特彆希望這本書的紙張質量好，邊角圓潤，畢竟小孩子翻書的時候，安全是第一位的。而且，我希望它能教會我的孩子不僅僅是認識“大”和“小”這兩個字，更是一種對世界的觀察和思考能力的啓濛，讓他們學會去發現生活中的各種大小不同。

評分☆☆☆☆☆

《大大的，小小的 [2-3歲]》這個名字，簡直是為我這個處在“為什麼”和“是什麼”階段的寶寶量身打造的！他現在對一切都充滿瞭好奇，尤其喜歡比較各種事物的不同。我猜這本書一定是用最有趣、最生動的方式來呈現“大”與“小”的概念。也許會有一頁畫著巨大的城堡，旁邊站著一個非常非常小的騎士，或者是一棵“大大的”橡樹，上麵結滿瞭“小小的”橡子。這種直觀的對比，加上富有想象力的故事，絕對能牢牢抓住寶寶的注意力。我特彆希望這本書的插畫風格能夠色彩鮮艷、細節豐富，但又不至於過於復雜，能夠讓寶寶在欣賞畫麵的同時，也能聽懂我給他讀的文字。我還會留意書中是否會融入一些簡單的互動元素，比如讓寶寶指認“大”和“小”的物品，或者模仿動物的叫聲，這樣不僅能增加閱讀的趣味性，還能提高寶寶的參與度和學習效果。

評分☆☆☆☆☆

一看到《大大的，小小的 [2-3歲]》這個書名，我的腦海裏立刻浮現齣許多生動的畫麵！我猜這本書的作者一定非常瞭解這個年齡段孩子的認知特點。2-3歲的孩子，他們正處於一個從具象思維嚮初步抽象思維過渡的階段，對具體事物的感知非常強烈。“大”和“小”是最直觀、也最容易被他們理解的對比概念。我期待這本書能通過一係列精心設計的圖畫和文字，讓孩子們在翻閱中，自然而然地感受到世界的多樣性。比如，一張圖可能畫著巨大的月亮，旁邊是一隻小小的螢火蟲，另一張圖可能是廣闊的海洋，裏麵遊弋著一條龐大的鯨魚，但同時也有非常微小的浮遊生物。這種強烈的視覺衝擊，加上簡單易懂的語言描述，相信會給孩子們留下深刻的印象。我還會留意書中的情感引導，希望這本書也能傳遞一些積極的情緒，比如，大小不重要，重要的是每個人都有自己獨特的地方，都能發光發熱。

評分☆☆☆☆☆

“大大的，小小的 [2-3歲]”……光是書名就讓我覺得充滿瞭溫情和智慧！我一直相信，好的繪本不隻是傳遞知識，更能觸動孩子的心靈，培養他們的觀察力和想象力。對於2-3歲的孩子來說，他們對世界的認知還處於一個非常初級的階段，需要用最簡單、最直觀的方式去引導。這本書的書名就直接點明瞭“對比”這個核心概念，而“大”和“小”正是最容易讓孩子們理解和産生興趣的對比。我期待書中會有一係列充滿童趣的場景，比如，一隻小小的蝸牛背著它那“大大的”殼，慢悠悠地爬行；或者是一顆“大大的”太陽，溫暖著“小小”的花朵。我特彆希望這本書的畫麵能充滿藝術感，色彩柔和，構圖巧妙，能夠激發孩子們的藝術感知力。同時，我也期待書中的文字能夠簡潔押韻，充滿節奏感，讓孩子們在朗讀中感受到語言的魅力，並且能主動模仿和參與進來。

評分☆☆☆☆☆

做活動入手，方便。實惠，不錯。

評分☆☆☆☆☆

很可愛的書，寶寶喜歡月亮，就給他買瞭這個

評分☆☆☆☆☆

非常好的書，孩子喜歡，價格美麗，大愛

評分☆☆☆☆☆

京東圖書活動價格很優惠，很多繪本先下單囤貨，慢慢拆給寶寶看，京東圖書大部分都是好的，但是也有一部分會有小瑕疵，比如說比較舊或者兩張紙粘在一起瞭

評分☆☆☆☆☆

本來是湊單買的，但是孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

京東購物 物流快捷 京東購物 物流快捷 京東購物 物流快捷 京東購物 物流快捷

評分☆☆☆☆☆

商品不錯，送貨及時，繼續支持。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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