《幼小銜接階梯教程》根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》及《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫。本叢書由學前教育專傢和小學名師共同打造,全係列共有《拼音》、《識字》、《數學》、《英語》、《思維訓練》、《看圖說話》六個分冊,每個分冊按照1、2、3難度進階認知的規律幫助3-6歲的孩子掌握所學,幫助孩子應對幼升小麵試,或為順利進入小學、適應小學的學習方式打下基礎。本套叢書編排新穎、色彩豐富,係統知識學習的過程中融閤健康、語言、社會、科學、藝術五大兒童發展需求,適閤作為幼小銜接階段孩子的傢庭輔導用書,也可作為幼兒園、幼升小培訓機構的教材。
作為一位傢長,我一直很重視孩子早期教育的質量,尤其是數學思維的培養。我傢的孩子雖然聰明,但有時容易注意力不集中,對那些比較枯燥的教學方式接受度不高。因此,我在為他選擇幼小銜接的數學教材時,格外謹慎。《幼小銜接階梯教程—數學(全3冊) [4-6歲]》這本書,無疑成為瞭我近期的一個重大發現。 這本書的獨特之處在於,它構建瞭一個非常豐富多彩的數學世界,讓孩子在探索和遊戲的過程中,逐步建立起對數學的認知。它不像傳統的數學書那樣,直接拋齣概念和公式,而是通過一個個生動有趣的小故事、場景和挑戰,讓孩子在潛移默化中理解和掌握數學知識。 最讓我驚喜的是,它在數學概念的呈現上,使用瞭非常直觀和形象的方式。例如,在教孩子認識“大小”、“多少”時,會用不同大小的球、不同數量的糖果來作為例子;在講解“形狀”時,會把圓形比作太陽,方形比作窗戶,讓孩子在熟悉的日常事物中找到數學的影子。 而且,這套書的練習設計非常靈活多樣,既有需要孩子觀察、思考的題目,也有需要動手操作的環節。這些設計不僅能夠鞏固孩子學到的知識,更能激發他們的創造力和解決問題的能力。我看到我的孩子在做這些題目時,臉上總是充滿著好奇和興奮,他不再是被動地學習,而是主動地參與和探索。 我之所以如此推崇這套書,是因為它不僅僅是在教孩子數學知識,更重要的是在培養孩子對數學的興趣和自信心。它讓孩子覺得數學是一件有趣的事情,是一門可以玩轉的學科。我相信,擁有這樣一套好的啓濛教材,對孩子未來的學習道路,一定會産生深遠而積極的影響。
評分哇,這套書真的太對我們傢娃胃口瞭!我傢孩子今年剛滿四歲,對數字和形狀總是充滿好奇,但又有點坐不住。我之前試過一些其他的數學啓濛材料,感覺要麼太枯燥,要麼跟不上孩子的節奏。這次偶然看到這套《幼小銜接階梯教程—數學(全3冊) [4-6歲]》,簡直是驚喜! 首先,書的設計就非常吸引人。封麵色彩鮮艷,圖案也很活潑,我傢孩子一眼就喜歡上瞭。翻開內頁,更是愛不釋手。它不是那種密密麻麻都是文字和數字的書,而是用瞭大量的插圖和遊戲化的設計。每一頁都好像在講一個有趣的故事,比如認識數字的時候,會把數字變成小動物或者交通工具,讓孩子在玩樂中學習。 更讓我驚喜的是,這套書的編排非常有層次感。從最基礎的數數、點數,到簡單的加減法概念,再到圖形的認知和空間想象,每一個階段都銜接得很自然。不會讓孩子覺得一下子學到太難的東西而産生挫敗感,也不會覺得太簡單而失去興趣。它好像懂得孩子學習的心理,一點一點地引導,慢慢地加深理解。 我傢孩子尤其喜歡裏麵的動手操作環節。書中有很多需要剪貼、塗色、連綫的小練習,這些都極大地激發瞭他的參與感。他不再是被動地接受知識,而是主動地去探索和嘗試。每次完成一個小練習,他都特彆有成就感,會很驕傲地跑來跟我展示,那種小小的自豪感,正是我們傢長最希望看到的。 總的來說,這套書不僅僅是教孩子數學知識,更重要的是培養瞭孩子對數學的興趣和學習能力。它讓孩子覺得數學是件有趣的事情,是生活的一部分,而不是一項枯燥的任務。我真的很慶幸選擇瞭這套書,相信它能為孩子打下堅實的數學基礎,為他今後的學習之路鋪平道路。
評分這套《幼小銜接階梯教程—數學(全3冊) [4-6歲]》簡直是我傢育兒的“救星”!我傢的那個小傢夥,對數字總是似懂非懂,一提到做數學題就皺眉頭。我嘗試過各種方法,買繪本,下載APP,甚至想過請私教,但效果都不太理想。直到我遇到瞭這套書,我纔真正看到瞭曙光。 這本書最大的亮點在於它的“循序漸進”和“趣味性”完美結閤。它沒有生硬地灌輸概念,而是通過各種生動有趣的活動,讓孩子在不知不覺中掌握知識。比如,認識數字“1”的時候,書中會畫一隻小鳥,讓孩子數一數有多少隻鳥;認識數字“2”的時候,可能會畫一對可愛的兔子,讓孩子數一數有幾隻。這種方式,比起直接告訴孩子“這就是1”要有效得多。 而且,它的內容涵蓋範圍很廣,不僅僅是簡單的加減法。從數數、認數,到簡單的圖形識彆,再到邏輯推理,每一個闆塊的設計都非常巧妙。例如,在教孩子識彆圖形時,書中會設計一些找不同、找相同的小遊戲,讓孩子在玩耍中區分圓形、方形、三角形等。這種潛移默化的學習方式,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,建立起初步的數學概念。 我最喜歡的是書中的遊戲化設計。很多題目不是簡單的選擇題或填空題,而是設計成闖關遊戲、找蟲子、搭積木等形式,讓孩子覺得自己在玩遊戲,而不是在做功課。這種設計,極大地減輕瞭孩子對數學的抵觸情緒,讓他願意主動去探索,去思考。每次做完一頁,他都會非常開心,充滿瞭成就感。 這套書不僅僅是教授知識,更重要的是培養瞭孩子解決問題的能力和邏輯思維。它鼓勵孩子自己去觀察、去發現、去嘗試,而不是依賴大人。我看到我傢孩子通過這本書,變得越來越有耐心,越來越善於思考。我真的非常推薦給有類似睏擾的傢長們,這套書會帶給你意想不到的驚喜。
評分我傢孩子今年滿六歲,正是從幼兒園過渡到小學的關鍵時期。數學一直是他的弱項,我對他的數學啓濛也一直比較頭疼。看過不少教材,但總覺得不夠係統,或者太過於理論化,孩子難以接受。直到我看到瞭《幼小銜接階梯教程—數學(全3冊) [4-6歲]》,我纔算是找到瞭真正適閤我傢孩子的“寶藏”。 這套書最讓我欣賞的一點,是它非常注重“玩中學”的理念。它不是一本簡單的習題集,而是將數學知識巧妙地融入到各種精心設計的遊戲和活動中。例如,在教授“10以內的加減法”時,書中會設計成小兔子分蘿蔔、小猴子摘香蕉的情景,讓孩子在幫助小動物解決問題的過程中,自然而然地掌握運算方法。 從內容編排上來說,這套書的梯度設計得非常棒。它從最基礎的數數、認數開始,逐步過渡到形狀、測量、簡單的時間概念,最後涉及一些初步的邏輯推理和圖形組閤。每一步都銜接得非常流暢,孩子不會感到突兀,也不會因為難度過高而産生畏難情緒。 我特彆喜歡的是書中的插畫風格,色彩鮮艷,綫條流暢,而且人物和動物的設計都非常可愛,很容易吸引孩子的注意力。很多題目也設計得非常具有互動性,比如需要孩子動手剪貼、塗色、連綫,或者在圖畫中找齣規律。這些都能讓孩子全身心地投入到學習中,而不是被動地接受。 這套書真正做到瞭寓教於樂。它不僅僅是在教授數學知識,更是在培養孩子對數學的興趣和探索精神。我看到我傢孩子從一開始對數學的排斥,到現在每天主動翻閱,甚至會主動告訴我他在書中遇到的有趣問題。這種轉變,讓我看到瞭這套書巨大的價值。我強烈推薦給所有正在為孩子數學啓濛而煩惱的傢長。
評分我之前一直為我傢孩子不愛接觸數學而煩惱,總覺得這會影響他未來的學習。嘗試過很多方法,市麵上關於幼小銜接的數學書也看過不少,但大多內容比較刻闆,或者拔苗助長,很難引起孩子的興趣。直到我偶然發現瞭這套《幼小銜接階梯教程—數學(全3冊) [4-6歲]》,我纔感覺找到瞭“對癥下藥”的良方。 這套書最打動我的地方,在於它將數學知識融入瞭生動的故事和有趣的場景中。比如,在學習“加法”的概念時,書中並沒有直接給齣算式,而是畫瞭一個小女孩在花園裏摘蘋果,先摘瞭3個,又摘瞭2個,然後讓孩子數一數一共摘瞭多少個。這樣的設計,讓抽象的數學概念變得具體可感,孩子很容易理解。 而且,這套書的難度設計非常閤理,完全符閤4-6歲孩子的認知特點。它從最基礎的數數、比多少,到認識數字、簡單運算,再到圖形的辨認和空間方位感的建立,每一步都邁得非常穩健。書中的練習題也多種多樣,有塗色、連綫、拼圖、找規律等等,能讓孩子在不同的活動中鞏固所學知識,一點也不會感到枯燥。 更讓我驚喜的是,書中還穿插瞭一些關於邏輯思維和解決問題能力的培養。比如,有些題目需要孩子觀察圖片,找齣規律,或者進行簡單的分類。這些題目雖然看起來不直接是數學計算,但卻能有效地鍛煉孩子的思考能力,為日後的數學學習打下良好的基礎。 我傢的孩子現在每天都吵著要看這套書,甚至有時候會主動拿齣書來,讓我陪他一起玩。看到他臉上洋溢著求知的快樂,我由衷地感到欣慰。這套書不僅僅是教孩子數學,更是點燃瞭他對數學的興趣,讓他找到瞭學習的樂趣。我非常相信,這套書會成為孩子成長道路上一個重要的助力。
評分這是我看到最棒的描紅瞭 不僅有記憶方法 圖片釋義 還注明聲調 有音頻 聽 讀 寫 哈哈 強烈推薦
評分特彆喜歡,裏麵的內容很不錯,適閤給寶寶學習
評分物美價廉!!
評分這套書感覺還不錯,一開始在書店買的看圖說話,覺得不錯又買瞭其他。
評分終於找到英文描紅 和想要的一模一樣 圖形釋義 詞匯積纍 ...... 內容安排很閤理。 大贊
評分商品不錯,值得購買,下次再來
評分好書....點贊
評分質量很好,淡淡的書香味,裏麵內容豐富,發貨速度快,快遞小哥很給力,小孩很喜歡,五分好評?
評分有缺頁的,印刷還行,畢竟價錢在這邊擱著呢。買瞭很多很多,貼紙書,小孩一小時一本,還都是簡單的,還是多看目錄檢索,不然買瞭一堆的不閤適的
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