七田真早教经典系列:0-6岁右脑教育法+家庭中的感觉统合训练第2版 2册 家庭育儿书籍妈 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 墨马图书旗舰店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：25625333

商品编码：12438655092

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	0-6岁右脑教育法+家庭中的感觉统合训练 第2版
作者：
市场价：	74元
ISBN号：	9787122257635   9787302485070
出版社：	清华大学出版社
商品类型：	图书

目录

家庭中的感觉统合训练 第2版 第一篇  感觉统合训练知多少. 1 什么是感觉统合... 3 什么是感觉统合失调... 3 感觉统合失调对孩子的成长 有哪些影响... 3 感觉统合失调的原因 有哪些... 4 感觉统合失调的初步判断... 4 感觉统合失调的预防... 5 什么是感觉统合训练... 6 感觉统合训练常用的器械有 哪些... 6 感觉统合训练的目的 是什么... 14 感觉统合训练对孩子的成长 有哪些作用... 14 感觉统合训练应遵循哪些 原则... 15 家庭中的感觉统合训练有什么 特点... 15 第二篇  家庭中宝宝的 前庭觉训练............ 17 前庭觉小常识... 18 什么是前庭觉.. 18 前庭觉有哪些功能... 20 前庭觉失调有哪些表现... 20 前庭觉失调的原因有哪些... 20 前庭觉失调对孩子的成长有 哪些影响... 21 家庭中的前庭觉训练游戏... 21 游戏1. 21 游戏2. 22 游戏3. 24 游戏4. 25 游戏5. 26 游戏6. 27 游戏7. 28 游戏8. 29 游戏9. 30 游戏10. 31 游戏11. 32 游戏12. 33 游戏13. 34 游戏14. 35 游戏15. 36 游戏16. 37 游戏17. 38 游戏18. 39 游戏19. 40 游戏20. 41 游戏21. 42 游戏22. 43 游戏23. 44 游戏24. 45 游戏25. 46 游戏26. 47 游戏27. 48 游戏28. 49 游戏29. 50 游戏30. 51 第三篇  家庭中宝宝的本体觉 训练.................. 53 本体觉小常识... 54 什么是本体觉.. 54 本体觉有哪些功能... 55 本体觉失调有哪些表现... 55 本体觉失调的原因有哪些... 55 本体觉失调对孩子成长的 影响... 56 家庭中的本体觉训练游戏... 56 游戏1. 56 游戏2. 58 游戏3. 59 游戏4. 60 游戏5. 61 游戏6. 62 游戏7. 63 游戏8. 64 游戏9. 65 游戏10. 66 游戏11. 67 游戏12. 68 游戏13. 69 游戏14. 70 游戏15. 71 游戏16. 72 游戏17. 73 游戏18. 74 游戏19. 75 游戏20. 76 游戏21. 77 游戏22. 78 游戏23. 79 游戏24. 80 游戏25. 81 游戏26. 82 游戏27. 83 游戏28. 84 游戏29. 85 游戏30. 86 第四篇  家庭中宝宝的触觉 训练.................. 87 触觉小常识... 88 什么是触觉.. 88 触觉有哪些功能... 89 孩子触觉发育的年龄特点... 90 触觉统合失调的表现 有哪些... 90 孩子触觉统合失调的原因 有哪些... 91 触觉统合失调对孩子成长的 影响... 92 触觉家庭训练游戏... 92 游戏1. 92 游戏2. 95 游戏3. 96 游戏4. 97 游戏5. 98 游戏6. 99 游戏7. 100 游戏8. 101 游戏9. 102 游戏10. 103 游戏11. 104 游戏12. 105 游戏13. 106 游戏14. 107 游戏15. 108 游戏16. 109 游戏17. 110 游戏18. 111 游戏19. 112 游戏20. 113 游戏21. 114 游戏22. 115 游戏23. 116 游戏24. 117 游戏25. 118 游戏26. 119 游戏27. 120 游戏28. 121 游戏29. 122 游戏30. 123 第五篇  家庭中宝宝的 视听统合训练......... 125 视听知觉小常识... 126 什么是视知觉.. 126 视知觉有哪些功能... 127 孩子视觉发育的年龄 特点... 128 孩子视觉发育状况家庭 小测试... 128 视知觉统合失调的表现 有哪些... 129 视知觉统合失调产生的原因 有哪些.. 129 什么是听知觉... 130 听知觉有哪些功能... 132 孩子听觉发育的年龄 特点... 132 孩子听知觉发育状况家庭 小测试... 133 听知觉统合失调的表现... 134 听知觉统合失调有哪些 原因... 134 视听知觉统合失调对孩子 成长的影响... 134 视听知觉家庭训练小游戏... 135 游戏1. 135 游戏2. 137 游戏3. 138 游戏4. 139 游戏5. 140 游戏6. 141 游戏7. 142 游戏8. 143 游戏9. 144 游戏10. 145 游戏11. 146 游戏12. 147 游戏13. 148 游戏14. 149 游戏15. 150 听知觉家庭训练游戏... 151 游戏1. 151 游戏2. 152 游戏3. 153 游戏4. 154 游戏5. 155 游戏6. 156 游戏7. 157 游戏8. 158 游戏9. 159 游戏10. 160 游戏11. 161 游戏12. 162 游戏13. 163 游戏14. 164 游戏15. 165 第六篇  家庭中宝宝的精细 动作训练............. 167 精细动作小常识... 168 什么是精细动作... 168 发展宝宝精细动作的 意义... 168 宝宝精细动作发育不良的 原因... 169 宝宝精细动作发展的特点和 规律... 170 宝宝精细动作发育不良对 孩子成长的影响有哪些... 171 精细动作训练应注意哪些 问题... 171 不同阶段宝宝精细动作的 训练要点有哪些... 172 家庭中的精细动作训练游戏... 172 游戏1. 172 游戏2. 174 游戏3. 175 游戏4. 176 游戏5. 177 游戏6. 178 游戏7. 179 游戏8. 180 游戏9. 181 游戏10. 182 游戏11. 183 游戏12. 184 游戏13. 185 游戏14. 186 游戏15. 187 游戏16. 188 游戏17. 189 游戏18. 190 游戏19. 191 游戏20. 192 游戏21. 193 游戏22. 194 游戏23. 195 游戏24. 196 游戏25. 197 游戏26. 198 游戏27. 199 游戏28. 200 游戏29. 201 游戏30. 202 参考文献. 207

内容简介

七田真早教经典系列:0-6岁右脑教育法  美国商业思想家丹尼尔平克预言，未来社会比较看重这六种能力：设计感、故事力、整合力、共情力、娱乐感、意义感。这六种能力都是右脑的长项，所以，右脑思维者将统治未来。本书综合了七田真育儿理论的基础与诀窍，立足于***的右脑教育理论，详细讲解了0~6岁孩子父母进行右脑教育的方法，包括胎教、如何向0~6岁孩子传递父母的爱、提升婴幼儿智力的方法、右脑训练中的31个常见问题解答等。 家庭中的感觉统合训练 0～6岁是孩子感觉统合的主要发展时期，一旦孩子的感觉结合出现问题，孩子就会出现注意力不集中、笨手笨脚，动作不协调，从而影响学习能力。本书借鉴很多学者的研究成果，向家长介绍了感觉统合的含义及相关知识，同时，提供家长利用身边的生活用具对孩子进行感觉统合训练的有效方法。所选游戏具有实用性、可操作性，还适用于对孩子已出现的感觉统合失调问题进行矫正。 本书不仅适用于家长阅读，也可供早教师、幼儿教师作为教学的参考用书。

解锁潜能，点亮童年——0-6岁儿童心智发展与家庭教育指南 在孩子成长的关键时期，如何科学引导、发掘其内在潜能，是无数父母关注的焦点。本书系，汇集了儿童早期教育领域的智慧结晶，以其前瞻性的教育理念和可操作性的实践方法，为0-6岁婴幼儿的家长提供了一套系统而全面的家庭育儿指南。它不仅仅是一本育儿书籍，更是陪伴孩子探索世界、激发创造力、培养健全人格的贴心伙伴。 第一卷：七田真早教经典系列——0-6岁右脑教育法（精要版） “右脑”——这个常被提及却又充满神秘色彩的概念，正是本书系重点探讨的核心。不同于传统的左脑逻辑思维训练，右脑以其强大的图像化、直觉化、情感化的处理能力，在儿童早期发展中扮演着至关重要的角色。七田真博士，作为享誉国际的日本儿童教育专家，其右脑教育法自问世以来，便以其独特的视角和显著的效果，赢得了全球父母的广泛赞誉。 本书系深入浅出地阐释了右脑教育的理论基础，并提供了大量易于实践的训练方法。它并非要求家长成为专业的教育家，而是引导父母在日常生活中，通过最自然、最富有趣味的方式，激活孩子的右脑潜能。 核心理念与实践指导： 全脑开发，均衡发展： 本书强调，右脑并非孤立存在，而是与左脑协同工作，共同构成一个完整的认知系统。成功的早期教育，在于实现左右脑的均衡发展，让孩子既有丰富的想象力和创造力，又不失严谨的逻辑思维能力。 想象力的魔力： 右脑是想象力的温床。本书系提供了丰富的引导孩子进行想象力训练的方法，例如通过故事联想、绘画游戏、角色扮演等，鼓励孩子跳出思维定势，构建属于自己的奇思妙想世界。这些看似“无用”的游戏，实则是在为孩子未来的学习和创新能力打下坚实基础。 图像记忆的奇迹： 右脑强大的图像化能力，是高效记忆的关键。本书系详细介绍了如何利用闪卡、图像故事、全息图等工具，帮助孩子建立丰富的视觉信息库，从而大幅提升记忆效率和理解能力。这不仅体现在语言学习、数字认知上，更能迁移到解决问题的过程中。 直觉与感悟的培养： 右脑的另一显著特征是其直觉和感悟能力。本书系通过引导孩子观察细节、体验情感、进行联想，帮助孩子培养敏锐的洞察力和深刻的理解力。这种能力对于孩子的艺术鉴赏、人际交往乃至科学探索都至关重要。 创造力的火花： 创造力是右脑教育的核心目标之一。本书系提供了多种激发孩子创造力的方法，鼓励孩子动手实践、独立思考、勇于尝试。从简单的手工制作到复杂的探究性游戏，都旨在让孩子在玩乐中学会创新，在探索中发现乐趣。 情感与品格的塑造： 右脑与情感紧密相连。本书系关注儿童的情感发展，通过亲子互动、故事引导、榜样示范等方式，帮助孩子认识和管理自己的情绪，培养同理心、善良、感恩等优良品格。一个情感丰富、品格健全的孩子，更容易获得幸福感和成功。 亲子关系的升华： 右脑教育法强调高质量的亲子互动。本书系提供的许多活动，都鼓励父母全身心地参与，与孩子一同玩耍、一同学习、一同成长。这种亲密的连接，不仅能增进亲子感情，更能为孩子提供安全感和归属感，是孩子健康成长的基石。 适用人群与价值： 本书系适合所有0-6岁孩子的家长，无论您是新手父母还是经验丰富的教育者，都能从中获得宝贵的指导。它帮助您： 了解孩子大脑发展的特点与规律。 掌握科学、有效、有趣的早期教育方法。 发掘并激活孩子的右脑潜能，提升其学习能力、创造力和想象力。 培养孩子积极的情感态度和健全的品格。 与孩子建立更深厚的亲子关系，共同度过美好的童年时光。 第二卷：家庭中的感觉统合训练（第2版） 在孩子成长的道路上，除了心智的启迪，身体的协调与平衡同样不容忽视。感觉统合，是指大脑对来自身体各部分感觉器官（视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等）的信息进行加工、解释并作出适当反应的过程。如果这个过程出现失调，孩子可能会在学习、运动、社交等方面遇到诸多挑战。 本书系《家庭中的感觉统合训练（第2版）》正是针对这一重要议题，提供了系统、科学且极其贴近家庭实际的训练方案。它并非要求家长成为专业的治疗师，而是通过日常化的游戏和活动，帮助家长识别孩子可能存在的感统失调迹象，并提供切实可行的家庭干预方法。 核心理念与实践指导： 什么是感觉统合？ 本书系首先清晰地解释了感觉统合的基本概念，它涵盖了哪些重要的感觉系统，以及这些系统如何协同工作，影响孩子的日常行为。 识别感统失调的迹象： 孩子在学习、运动、社交中遇到的某些困扰，可能源于感觉统合的失调。本书系列出了各种年龄段孩子可能出现的常见迹象，例如： 运动协调性差： 笨拙，容易摔倒，平衡感弱，跑步、跳跃、投掷等动作不协调。 精细动作困难： 抓握不稳，写字、系鞋带、使用餐具等困难。 注意力不集中： 容易分心，难以完成任务，对周围环境反应过度或反应不足。 情绪易波动： 容易焦虑、紧张，或者显得冷漠、被动。 社交困难： 难以理解他人的肢体语言和情绪，在集体活动中感到不适。 触觉敏感或迟钝： 害怕被触摸，对衣物、食物的质地反应强烈；或者对疼痛、冷热感知不明显。 前庭觉失调： 害怕摇晃、旋转，或者过度追求刺激性的活动（如不停地转圈）。 本体觉失调： 身体姿势不稳，不知道自己的肢体在空间中的位置。 家庭感统训练的重要性： 许多感觉统合的问题，可以在家庭环境中通过有针对性的训练得到改善。家庭训练的优势在于其轻松、自然、亲密的氛围，更容易让孩子接受并享受过程。 分系统训练方案： 本书系将感统训练分解为针对不同感觉系统的具体训练方法，每个方法都配有详细的操作步骤、所需道具以及注意事项。 前庭觉训练： 通过摇摆、旋转、滑行、跳跃等活动，促进孩子对空间、平衡、重力的感知。例如，在安全的地垫上进行翻滚、荡秋千、乘坐摇椅等。 本体觉训练： 通过挤压、拉伸、推、拉等活动，增强孩子对身体位置、肌肉张力的感知。例如，踩着重物行走、玩捏橡皮泥、进行“袋鼠跳”等。 触觉训练： 通过不同材质的触摸、按摩、涂鸦等，帮助孩子更好地处理触觉信息。例如，玩沙、玩水、玩米、进行全身的摩擦和拥抱。 视觉与听觉整合： 通过颜色识别、形状匹配、听音辨物、模仿声音等活动，促进视觉和听觉信息的有效整合。 游戏化与趣味性： 本书系强调，感统训练不应枯燥乏味，而应融入到孩子的日常游戏和生活中。每一个训练方法都设计得生动有趣，让孩子在玩乐中不知不觉地得到锻炼。 家长指导与观察： 本书系详细指导家长如何观察孩子的反应，如何根据孩子的个体差异调整训练强度和方法，以及何时寻求专业帮助。 预防与早期干预： 即使孩子没有明显感统失调的迹象，本书系也提供了许多有益于孩子感觉系统发展的活动，帮助孩子建立更强大的感官基础，为未来的学习和生活做好准备。 适用人群与价值： 本书系是所有0-6岁孩子的家长都应备有的育儿宝典，尤其适合： 发现孩子在运动、学习、情绪或社交方面存在潜在困难的家长。 希望为孩子提供全面发展的家长的。 寻求科学、实用、易于操作的家庭育儿方法的家长的。 希望增进亲子互动，通过游戏陪伴孩子成长的家长的。 通过本书系，家长将能够： 更深入地理解孩子行为背后的感官原因。 掌握一套行之有效的家庭感统训练方案。 帮助孩子改善运动协调性、注意力、情绪管理等方面的能力。 为孩子打下坚实的身体和心理发展基础。 与孩子共同度过充满乐趣和成长的亲子时光。 总结 本书系《七田真早教经典系列:0-6岁右脑教育法+家庭中的感觉统合训练第2版 2册》为0-6岁婴幼儿的家庭教育提供了双翼。一方面，它通过右脑教育法，为孩子开启心智的无限可能，激发其想象力、创造力和学习潜能；另一方面，它通过感觉统合训练，为孩子打造协调发展的身体，确保其能够更好地感知世界、与环境互动。 这不仅仅是知识的传递，更是对未来负责的育儿态度。在充满挑战与机遇的时代，能够科学、全面地引导孩子成长，是给予他们最宝贵的财富。本书系，正是您实现这一目标的得力助手。它将陪伴您和孩子，在探索与学习的旅途中，收获智慧、健康与快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本早教书简直是育儿路上的及时雨，我家的宝宝正处于对世界充满好奇的阶段，很多时候我这个做家长的都显得力不从心。特别是书中关于如何激发孩子右脑潜能的那些方法，简直太实用了！它不像有些书那样空泛地讲理论，而是提供了大量具体可操作的练习和小游戏。比如，它介绍的那些图像记忆法，我试着用在跟宝宝讲故事的时候，结果发现他记故事的细节能力明显增强了，连我都觉得惊奇。而且，这本书的编排非常人性化，图文并茂，即便是初为人父母，也能轻松理解并上手操作。它强调的不是“教”的过程，而是“引导”和“激发”孩子的内在潜力，这点我非常赞同。孩子的天性是探索和玩耍，这本书恰恰把学习融入到了这种天性之中，让孩子在快乐中成长，而不是在枯燥的重复中感到压力。自从开始实践书里的内容，我明显感觉到亲子关系也更亲密了，因为我们有了更多高质量的互动时间，这些互动不再是简单的应付，而是充满了智慧和乐趣的共同探索。

评分☆☆☆☆☆

另一本关于感觉统合训练的书，更是让我茅塞顿开，之前总觉得孩子有些小动作或者对某些刺激反应过度，但又不知道该怎么办，看了这本书后，我才明白这可能与感觉统合失调有关。书里把复杂的感觉统合理论掰开了揉碎了讲，配上详尽的家庭活动指南，让我这个门外汉也能迅速掌握要领。我特别喜欢它区分了不同类型的感统问题，并针对性地给出了不同强度的训练建议。比如，对于本体觉敏感的孩子，书中推荐的那些“重力活动”——像是挤压、拥抱、背重物行走——效果立竿见影。我尝试让孩子多参与一些有节奏感的活动，比如在蹦床上跳跃，或者帮我揉面团，不到两周，他白天玩耍时的注意力明显集中了，那些无意识的小动作也减少了很多。这本书的伟大之处在于，它让家长明白了，很多我们认为是“坏习惯”的行为，其实是孩子在寻求感官输入的信号，我们需要的不是压制，而是科学地满足这些需求。这极大地缓解了我的焦虑，让我能更平和地接纳孩子的成长节奏。

评分☆☆☆☆☆

读完这两本后，我深刻体会到，科学的育儿观是需要持续学习和更新的。尤其是在面对孩子成长中的各种“小怪癖”时，有了这两本书作为后盾，我不再是盲目焦虑，而是多了一份从容和专业感。右脑教育教会我如何点燃孩子内在的学习火花，去欣赏那些非逻辑性的思维美感；而感觉统合的知识则让我明白了，如何搭建一个稳固的“硬件基础”，让这些火花能够安全、高效地燃烧。它们不是简单的育儿技巧集合，更像是一套系统的儿童发展理论入门教材，帮助我构建起一个连贯的、面向未来的育儿体系。现在，我更懂得如何与孩子进行有效的沟通，理解他们行为背后的需求，而不是仅仅停留在表面的教育要求上。这本书带给我的最大价值，是让我从一个“应激性”的家长，转变为一个有预见性、有策略的“引导者”。

评分☆☆☆☆☆

这两本书给我最大的启发是关于“早期教育的本质”的认知转变。在此之前，我总以为早教就是教孩子认字、算数，要比同龄人跑得快。但这两套书合在一起，构建了一个更完整、更科学的育儿框架。右脑教育让我关注到想象力、创造力和直觉力的培养，这才是未来社会真正需要的能力；而感觉统合训练则让我意识到，一个能稳定接收和处理外部信息的身体和大脑，才是所有学习的基础。如果孩子连站稳、平衡感都没有做好，强行灌输知识只会事倍而功半。我尤其欣赏它们强调的“适龄性”和“个体差异”。书里反复提到，每个孩子的敏感期和发展速度都不一样，我们应该做的是观察者和支持者，而不是急功近利的推手。这种尊重孩子天性的理念，让我学会了放慢脚步，更细致地去观察我的宝贝，去发现他独特的光芒，而不是用统一的标准去衡量他。

评分☆☆☆☆☆

我必须称赞这两册书在“实用操作性”上的高分表现。很多育儿书读起来很有道理，但一到实际操作就卡壳了，因为它们往往忽略了普通家庭的实际条件和时间限制。然而，这套系列中的训练方法大多只需要家里的日常用品就能完成。比如，在右脑书中提到的“光盘联想法”，只需要准备一些颜色鲜艳的卡片或者玩具，配合简单的语言引导，就能让枯燥的训练变得像玩捉迷藏一样有趣。而在感统训练部分，即便是最简单的爬行、滚木头、在不同材质的地面上行走，书里都清晰地标注了难度等级和注意事项。这对于我们这种全职带娃的家长来说，简直是福音——不需要额外购置昂贵的教具，也不需要去专门的机构，家里的客厅、卧室就能变成最好的学习和康复场所。这种将专业知识转化为家庭日常活动的转化能力，是这本书成功的关键。