說實話,我一開始對這套書的期望值並不高,覺得給孩子看國學經典,多少都會有點說教意味。但沒想到,這套書的體驗感這麼好,完全顛覆瞭我之前的想法。 《三字經》的彩圖版本,真的是讓我眼前一亮。它不是那種枯燥的文字堆砌,而是將古老的智慧融入到生動的圖畫中,讓孩子在視覺的享受中潛移默化地接受知識。那些插畫畫得特彆細緻,而且色彩搭配也很舒服,不會讓孩子覺得眼花繚亂。我兒子現在每次讀《三字經》,都會盯著那些圖畫看好久,然後問我:“媽媽,為什麼那個小人兒要這樣做呀?” 這種主動思考和提問,比我逼著他背誦要好太多瞭。 《弟子規》的部分,它的編排方式也很巧妙。它將那些“規矩”變成瞭一個個生動的小故事,讓孩子在故事中體會做人的道理。我兒子現在讀《弟子規》,就像在讀童話故事一樣,他會和我討論故事裏的情節,然後自己總結齣道理。我發現,他現在在待人接物方麵,比以前懂事多瞭,知道要尊重長輩,也要友善待人。 唐詩部分,我最看重的是它的注釋。很多唐詩,尤其是那些意境比較深遠的,光看字麵意思很難理解。這本書的注釋非常詳細,而且語言淺顯易懂,非常適閤小孩子。我兒子現在已經能背好幾首唐詩瞭,有時候還會嘗試著自己去創作,雖然還很稚嫩,但我能看到他對古詩詞的興趣被激發齣來瞭。 成語書的部分,它的講解方式也很新穎。它不僅僅是給齣成語的解釋,還配有插圖,以及非常貼近生活的例句。我兒子現在學會瞭一個新成語,就會在生活中找機會用齣來,這種學以緻用的過程,讓他對學習成語充滿瞭興趣。我覺得,這套書最大的優點就是,它把學習變成瞭一件有趣的事情。
評分哇,這套書簡直是給我傢那個一到五年級的小搗蛋鬼量身定做的!一開始我還擔心他會對這些“老古董”提不起興趣,沒想到他自己主動就捧著看瞭起來,簡直把我驚到瞭! 就拿《三字經》來說吧,以前總覺得它就是一堆拗口的句子,但這本書的彩圖版太贊瞭!每一頁都有那種生動又有點小幽默的插畫,把那些道理用孩子能懂的方式講齣來。比如講到“子不教,父之過”,配圖是個小孩子在玩泥巴,爸爸在一旁無奈地看著,瞬間就get到瞭那種意思。而且,書裏的注音也特彆清晰,我兒子現在已經能磕磕巴巴地跟著讀瞭,時不時還能蹦齣幾句“人之初,性本善”,感覺特彆有成就感。 《弟子規》就更不用說瞭,簡直是傢庭教育的“秘密武器”。以前我苦口婆心地跟他說要懂禮貌、要孝順,他總是左耳進右耳齣。但這本書不一樣,它把“父母呼,應勿緩”這些規矩細化成一個個小故事,比如小明因為沒有及時迴應媽媽的呼喚,錯過瞭看動畫片的時間,讓他自己體會到瞭不聽話的後果。我發現,他現在主動幫忙做傢務的次數都變多瞭,問他為什麼,他會說:“書上說要懂事。” 這種潛移默化的影響,真是比我嘮叨一百遍都管用! 至於唐詩,我一直覺得讓孩子接觸唐詩是培養他們文學素養的絕佳途徑。這本書的唐詩選集,挑的都是比較朗朗上口、意境優美的,而且配的圖也特彆有意境,不是那種隨便畫幾筆應付的。比如讀到“床前明月光”,配圖就是一輪明月灑進房間,桌子上放著一盞燈,那種思鄉的情緒立刻就齣來瞭。我兒子現在已經能背好幾首瞭,有時候看著天空,還會突然冒齣一句“舉頭望明月,低頭思故鄉”,我聽瞭心裏彆提多驕傲瞭! 成語書的部分簡直是給我的“救星”。我傢孩子最近迷上瞭成語接龍,有時候卡住瞭就問我,我一個文科生有時候也記不清。這本成語書太給力瞭!不僅收錄瞭超多常用的成語,還配有詳細的解釋和生動的例句,甚至還有一些關於成語來源的小故事。每次他學會一個新成語,就會很得意地用在造句裏,感覺他的語言能力和邏輯思維都有瞭很大的提升。而且,這些成語故事很有趣,有時還能引發他對曆史的興趣,覺得他小小年紀就懂得這麼多,真是長見識瞭。
評分這套書的設計簡直是擊中瞭我們傢長的痛點!很多時候,我們都希望孩子能接觸一些傳統文化,但又擔心他們會覺得枯燥無味,所以這本書的齣現,簡直是及時雨。 《三字經》的彩圖注音版本,真的是太棒瞭!我兒子以前對《三字經》沒什麼概念,覺得就是大人背的東西,但這本書的彩圖讓他眼前一亮。每一頁的插畫都畫得特彆生動有趣,有時候還會有點小小的幽默感,他看瞭就忍不住笑。而且,清晰的注音讓他能跟著我一起讀,現在他已經能哼哼唧唧地念好幾句瞭,那種自豪感溢於言錶。我發現,他現在甚至會主動問我:“媽媽,‘玉不琢,不成器’是什麼意思呀?” 這種主動求知欲,真是讓我太欣慰瞭。 《弟子規》的部分,它把那些道理都轉化成瞭孩子們能理解的生活情境,這一點我特彆贊賞。比如關於“尊敬長輩”的部分,書裏就畫瞭一個小孩子給爺爺奶奶捶背的情景,這比我直接說教要有效得多。我兒子看瞭之後,有時候真的會主動去給長輩做些力所能及的事情,雖然有時候做得笨手笨腳的,但心意到瞭就好。這種從生活小事中培養品德的方式,我覺得非常可貴。 唐詩部分,它選取的詩歌都是比較膾炙人口、意境優美的,而且每首詩都配有詳細的解釋和注釋,這對於小孩子理解詩歌的內涵非常有幫助。我兒子現在已經能背好幾首唐詩瞭,有時候還會嘗試著自己去寫幾句,雖然還很稚嫩,但那種對詩歌的熱愛,我覺得是這本書帶給他的。 成語書的部分,它的講解方式也很新穎。每個成語都配有插圖,而且插圖都能很形象地錶現齣成語的含義。最重要的是,它還給齣瞭好幾個例句,讓孩子知道這個成語在實際生活中該如何運用。我兒子現在學會瞭一個新成語,就會嘗試著在說話時用齣來,這種學以緻用的感覺,對他學習的積極性提升很大。
評分買這套書之前,我其實糾結瞭好久,不知道該不該給這麼小的孩子看這些“經典”。但事實證明,我的擔憂是多餘的。這套書的編排非常適閤小孩子,它不是那種生搬硬套的“大部頭”,而是把原本可能有些枯燥的內容,用一種非常生動有趣的方式呈現齣來。 《三字經》的部分,我最喜歡它那種“寓教於樂”的設計。每幾句古文就會配上一幅彩圖,而且圖畫的風格很符閤孩子的審美,色彩鮮艷,人物形象也很活潑。我兒子一開始隻是被圖畫吸引,但慢慢地,他就會跟著讀,發現裏麵的故事其實很好玩。比如講到“苟不教,性乃遷”,配圖就是一個小孩子在外麵瘋玩,旁邊站著一個老爺爺,眼神裏寫滿瞭無奈,他就會問我:“爺爺為什麼不教那個小朋友呢?” 這種主動提問,比我硬塞給他知識更有效果。 《弟子規》的處理方式也很有心。它沒有直接把規矩念一遍,而是把每個規矩都變成一個小小的生活場景,讓孩子自己去體會。比如“非禮勿視,非禮勿聽”,配圖就是一個小朋友看到彆人在玩很危險的東西,但他忍住瞭沒去看。我兒子看瞭之後,就會跟我說:“媽媽,我以後也要像那個小朋友一樣,不看危險的東西。” 這種自我約束的能力,真的很難得。 唐詩部分,我發現這本書選的詩歌都很經典,而且篇幅不長,孩子容易記住。更重要的是,它對每一首詩都做瞭非常詳細的注解,而且注解的語言都很淺顯易懂,非常適閤小孩子。我兒子現在都能自己找齣他喜歡的唐詩,然後試著去背誦。有時候他還會跑過來給我講他理解的詩意,雖然有時候理解的會有點偏差,但這個嘗試的過程本身就很重要。 成語書的部分,我最欣賞它那種“圖文並茂”的講解方式。每個成語下麵都會配一幅插畫,而且插畫能夠非常形象地解釋成語的意思。比如“畫蛇添足”,配圖就是一個小朋友在給畫好的蛇添瞭四條腿,看起來特彆滑稽,孩子一下子就能記住。而且,書中還給齣瞭好幾個不同場景的例句,讓孩子知道這個成語到底該怎麼用。
評分這套書的紙質和印刷都非常棒,拿在手裏沉甸甸的,有一種厚重感,看得齣來是用瞭心的。封麵設計也很吸引人,色彩鮮艷,圖案也很可愛,放在書架上很顯眼,能第一時間抓住孩子的目光。我兒子是個對色彩比較敏感的孩子,看到這麼漂亮的封麵,就很有興趣翻開看看。 而且,書的排版也很閤理,字體大小適中,一點都不覺得擁擠,長時間閱讀也不會覺得眼睛纍。字裏行間的留白也做得很好,讓整個頁麵看起來很舒服,不像有些書那樣密密麻麻的,讓人一看就望而生畏。這種用心到每一個細節的設計,都體現瞭齣版方的專業和誠意。 《弟子規》部分,我尤其喜歡它在每個章節後麵都設置瞭“親子互動”環節,比如讓孩子模仿書裏的人物做一些小動作,或者和傢長一起討論某個道理。這不僅增加瞭親子間的互動時間,也讓孩子在玩樂中更好地理解和吸收書本內容。我兒子現在每天都會纏著我讓他陪他一起讀《弟子規》,我們一起讀,一起做遊戲,感覺我們之間的關係也更親近瞭。 唐詩部分,我最看重的是它的注釋。很多唐詩,尤其是有些意境比較深遠的,光看字麵意思是不夠的。這本書的注釋很詳盡,不僅解釋瞭字詞的意思,還講解瞭詩的背景、作者的生平,以及詩歌所要錶達的情感。這讓孩子在理解詩歌內容的同時,也能對中國古代的文化有更深的認識。我兒子現在已經能時不時跟我聊聊李白為什麼會寫“床前明月光”,或者杜甫為什麼會寫“國破山河在”,我感覺他已經不僅僅是在背詩,而是在真正地理解詩瞭。 成語書的例句更是讓我驚喜,很多例句都來源於生活,或者是孩子能接觸到的場景,這樣一來,成語就不再是枯燥的詞語,而是活生生地融入到瞭語言中。我兒子現在學會瞭一個成語,就會迫不及待地想要在生活中找機會用齣來,這種學以緻用的感覺,對他學習的積極性有很大的提升。
評分書的質量非常好,與賣傢描述的完全一緻,非常滿意,真的很喜歡,完全超齣我期望值,發貨速度非常快,包裝非常仔細、嚴實,京東物流公司服務態度很好,運送速度很快,很滿意的一次購物,希望京東狗年越做越好!!
評分不錯,紙張好,就是比較薄,不過價格也很美麗
評分印刷清晰,除瞭時間上讓人等待,其它還好?
評分書的紙頁很厚實,字跡清晰,注解很到位,給好評
評分不錯不錯 值得購買
評分還不錯,超值的4本書。
評分很好的。不錯的,大傢可以試試的
評分好是好不知為什全是濕的
評分還不錯,小孩看大小閤適,郵政快遞,秒殺*包郵,很經典的四本,有注音,插圖也很可愛,個彆頁有重影,不過影響不大。
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