书是*早的知识载体,已有2000多年的付费历史,随着移动互联网的普及,知识的创造者和传播者从书后走到了书前,互联网知识经济正在拉开帷幕。知识的内容本身没有发生变化,但载体、结构、产品形态、用户关系均已被重塑。将知识作为一个产品,它需要一套新的产品思维和方法论。方军著的《付费(互联网知识经济的兴起)(精)》给出了一个跨界新兴产业的全面解读,以丰富的行业实战探索、大量的案例调研、严谨的理论研究,通过知识经济商业画布等工具,让知识经济的参与者和用户*好地看清浪潮趋势、生态全局和精致细节,*好地理解互联网知识经济的逻辑和模式。 关于知识,互联网带来的不只是经济变化,也事关知识的创造、传播以及我们每个个体的精神生活。25年前,德鲁克曾说:“称我们的社会为知识社会,可能为时过早(而且肯定太放肆)。”现在,称我们所处的社会是互联网知识社会也可能太放肆,但我们不应该去拥抱这个新兴的跨界产业吗?本书给出了*多前沿思考。
方军著的《付费(互联网知识经济的兴起)(精)》 简介:自互联网商业化以来,人们用互联网与移动互 联网来改变媒体、改变零售、改变社交、改变服务交 易,人们也设想着虚拟现实和人工智能带来的未来, 但知识似乎从未成为互联网产业的热点。2016年,在 中国,收费知识产品与服务等突然间开启了一波大浪 潮,我们称这波浪潮为“互联网知识经济”。*特别 的是,中国似乎成为互联网知识经济的创新之地,这 一波付费知识产品可能只是互联网和信息与知识的新 关系的一个开始,甚至是互联网的新开端——互联网 从“流量逻辑”走向“价值逻辑”。
推荐语
前言 面向个人的互联网知识经济
**篇 知识经济
**章 互联网知识经济元年
中国创新:互联网知识经济的起点
互联网知识平台:知识经济与知识社会的引擎
媒体、内容和教育:信息与知识的三种形式在融合
知识经济与知识社会的互联网指南
第二章 当我们说互联网知识经济时,我们在说什么
互联网知识经济的三种业务形态:媒体、内容和教育
互联网知识经济的四个要素:品牌、内容生产、社群和平台技术
互联网知识经济的商业模式:产品模式与收入模式
互联网知识经济中的个体:知识极客与知识消费者
第二篇 个人知识产品
第三章 重新理解知识
知识的历程:从“存在”到“实干”
面向个人的知识产品与服务
音乐:一种特殊知识产品的演变
场景知识:面向个人提供知识产品与服务的前提
第四章 新的知识产品形态
热闹的媒体与新媒体:互联网知识经济的母体
新知识产品形态之一:直接售卖内容
付费年度订阅专栏:关键的产品模式创新
新知识产品形态之二:教育产品创新
五个新型教育产品:线下大课、一对一线下面谈、在线讲座、
线上训练营与软件辅助课程
新知识产品形态之三:社群化学习
两个社群创新:WorkFace与碳9学社
第五章 知识产品矩阵:产品与服务设计工具
知识付费:什么知识?什么形式?什么效果
知识产品矩阵:分析知识产品与服务的工具
附录5A 知识付费:谁在付费?为什么付费
第三篇 知识平台
第六章 知识平台的四个角色
互联网知识平台的原型:***、谷歌、维基百科
平台角色之一:产品化——把知识转化为产品与服务
产品关键问题:产品形态是什么?产品价值是什么
平台角色之二:格式化——创造新格式或将新格式发扬光大
产品化与格式化都需要关注核心价值单元
平台角色之三:工具化——将知识转化为工具
平台角色之四:商业化——创造价值、分配价值、获取价值
第七章 知识商业画布
要回答的问题:我的业务逻辑是什么
知识商业画布与传统媒体机构
知识商业画布与新媒体机构
知识商业画布与平台
第八章 知识经济的商业模式
通过四组对比理解知识经济的商业模式
知识产品与服务提供商的收入模式:卖广告、卖货、卖知识
知识平台的主要收入模式:广告、交易佣金、增值服务
附录8A 从媒体生意到内容生意
第四篇 知识个体
第九章 知识极客与知识匠人:五种知识生产者
知识原创者:塔尖的少数人
知识传播者:知识经济的主流人群
知识产品经理:管理商品与构建系统的人
知识经纪人:实现商业价值的人
知识价值**:关注社会价值与商业价值的人
互联网知识经济的未来:平台和匠人个体共存的时代
第十章 如何做一个精明的知识消费者
知识消费与商品消费的差别
我的知识之屋的支柱是什么
通过知识框架去对抗碎片化
通过“输出”学习,通过“使用”学习
通过分享与交流学习:针对性知识的价值*高
第十一章 知识的工具化:知识消费者的个人目标
弱理念、强实践的工具:商业模式画布与清单
强理念、强实践的工具:敏捷和精益软件开发
*大规模的工具:丰田生产方式与精益体系
可视化:如何把工具投入实际使用
第五篇 知识产品方法论
第十二章 创造知识的**半成品:优衣库和苹果公司的启示
优衣库卖给我们的是什么
如何把知识注入产品
苹果卖给我们的iPhone究竟是什么
苹果的产品:“**的半成品”
**的产品本质上是“**的半成品”
知识产品如何做成“**的半成品”
第十三章 营造有意义的压力环境:商学院的启示
商学院提供的服务究竟是什么
对商学院教育的两个攻击
为什么都选择了高压力
*高等级的知识服务应该创造高压力
第十四章 方法论而非结论:麦肯锡的启示
咨询公司麦肯锡卖给我们的是什么
咨询公司卖给我们的服务可能是“方法论”
为什么方法论重要,结论不重要
第十五章 协作*好:维基百科的启示
两个特别的知识产品公司:谷歌和维基百科
谷歌和维基百科的产品:全球知识体
维基百科的知识创造方法论:如何大规模协作
Linux背后的协同方法论
结语 知识互联网的未来
最近我一直在关注一些关于内容创作和变现的讨论,感觉很多个人和团队都在尝试通过各种方式在互联网上分享知识和经验,并从中获得收益。这种“知识变现”的模式,似乎正在重塑很多行业的生态。我希望能在这本书里找到一些关于“如何为知识定价”的理论框架,以及“如何构建有效的知识付费社群”的策略。它是否会讨论到一些“内容为王”背后的逻辑,以及如何通过提供独一无二的价值来吸引用户?我更关注的是,这种知识经济的兴起,对于那些希望通过分享自己知识和技能来创业的人来说,究竟意味着什么?它是否会提供一些关于“打造个人IP”、“构建内容生态”等方面的指导?如果这本书能给我带来一些关于如何在这个新时代“赋能”自己、实现价值创造的思路,我会非常感激。
评分我一直对互联网行业的发展趋势和商业模式非常感兴趣,尤其是“知识经济”这个概念,感觉它渗透到了我们生活的方方面面,从在线课程到付费文章,再到各种会员服务,似乎都在围绕着“知识付费”这个核心在运转。我希望这本书能深入浅出地剖析这一现象,比如它是否会探讨不同领域知识付费的差异性?比如,是教育类知识更容易付费,还是娱乐类知识?我特别期待它能提供一些具体的案例分析,让我了解那些成功的知识付费平台是如何建立起来的,它们的盈利模式究竟是什么?更重要的是,我想知道作者对于未来知识经济的发展有什么样的预判,它是否会成为一种常态,又会对传统的出版业、教育业等产生哪些颠覆性的影响?如果这本书能在我脑海中构建起一个清晰的知识经济图谱,并给我一些启发性的思考,那就太棒了。
评分我最近在思考一些关于个人价值和如何在这个快速变化的时代保持竞争力的议题。感觉很多时候,我们所学的知识很快就会过时,而如何持续学习、如何找到有价值的信息、如何将知识转化为生产力,成为了一个非常现实的问题。“付费”这个词,在我的理解里,可能不仅仅是金钱上的付出,更是一种对时间、精力以及信息筛选成本的投入。我希望这本书能够提供一些实操性的建议,告诉我作为个人,应该如何去适应和利用知识经济的浪潮,如何在海量的信息中辨别真伪、找到真正有价值的内容,并有效地将其内化,提升自己的核心竞争力。是否这本书会分享一些关于学习方法、信息获取渠道,甚至是个人品牌打造的经验?如果能从这本书里学到一些能切实帮助我成长的东西,那绝对是物超所值。
评分这本书的装帧设计相当别致,采用了硬壳精装,封面配色沉稳而又不失现代感,摸上去有一种温润的触感,拿在手里很有分量。封面上“付费”二字醒目突出,搭配上“互联网知识经济的兴起”这一副标题,瞬间就勾起了我对这本书内容的好奇心。我尤其喜欢它封面上那种若隐若现的纹理,仿佛暗示着知识经济背后隐藏的复杂性和深度。书页的纸张也很好,略带米黄的颜色,非常护眼,翻阅起来没有廉价感。整体而言,这本书在外观上就已经给我留下了极佳的第一印象,让人迫不及待地想翻开它,去探寻它所蕴含的知识。我想,对于一本探讨“付费”与“知识经济”的书籍来说,如此精致的包装,本身就传递出一种价值感,也让我对接下来的阅读充满了期待。我猜测,作者一定在内容的呈现方式上,也付出了同样的心力,力求给读者带来一场视觉和思想的双重盛宴。
评分我对互联网的商业模式一直抱有极大的好奇心,特别是那些看似“免费”的背后,隐藏着怎样的付费逻辑。这本书的标题“付费(互联网知识经济的兴起)(精)”给我一种感觉,它可能会深入探讨知识作为一种商品,在互联网时代是如何定价、流通以及价值最大化的。我很好奇,作者会从哪个角度切入?是宏观的产业分析,还是微观的用户行为研究?它是否会触及那些区块链、NFT等新兴技术在知识产权保护和价值流转方面的应用?另外,“精”这个字,让我觉得这本书的定位应该比较高端,内容可能更具深度和前瞻性,而不是泛泛而谈。我期待它能提供一些不同于市面上其他同类书籍的独特视角,让我能更深刻地理解知识经济的本质,以及它对未来商业形态的塑造作用。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有