正版全新 邏輯思維能力與素養 楊武金 中國人民大學齣版社 XH pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊武金 著

圖書標籤:

• 邏輯思維
• 思維能力
• 素養
• 楊武金
• 中國人民大學齣版社
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齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300179636

商品編碼：13758607488

包裝：平裝

齣版時間：2013-10-01

圖書基本信息
圖書名稱	邏輯思維能力與素養
作者	楊武金
定價	39.00元
齣版社	中國人民大學齣版社
ISBN	9787300179636
齣版日期	2013-10-01
字數	267000
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	12k
商品重量	0.4Kg

內容簡介

《邏輯思維能力提升與創新人纔培養叢書：邏輯思維能力與素養》深入淺齣地介紹瞭邏輯思維的基礎知識，全書共分為九章，包括：明確概念、恰當判斷、正確推理、概括結論、解釋因果、思維規律、有效論證、洞悉假設、識彆謬誤。每一個問題都體現瞭一個的基本素養。 　　提高人的思維能力是教育的根本目的之一。邏輯思維能力主要包括判斷真假是非的能力、抽象概括能力、論證反駁能力、理解識彆能力、形式推理能力、比較類比能力等，這些能力並非天賦能力，而是可以從幼兒時始，不斷訓練、習得的。作為孩子的任老師——傢長，和中小學老師如果能夠瞭解邏輯思維能力訓練的常識，提高自身邏輯思維素養，無疑會在訓練、開發孩子的邏輯思維能力、養成邏輯思維素養方麵起到事半功倍的作用。學生如果能夠掌握邏輯思維的基本方法，就可以在各門課程的學習中學會思考、學會理解、學會運用，學習就可以一以貫之，取得更高的學習效率。2013年高考命題中呈現“強調能力，突齣思維“的新趨勢，一些自主招生院校明確規定“數學和邏輯”是報考文理科學生的必考科目。這錶明我國教育界把加強邏輯思維能力的開發與培養在前所未有的高度，並將其與培養創新人纔相結閤。

作者簡介

楊武金，男，1964年8月生，貴州天柱人。2001年7月獲哲學博士學位。現任中國人民大學人文學院哲學係邏輯專業教授，碩士研究生導師，博士生導師。主要研究方嚮為：現代邏輯，中國邏輯史，批判性思維。研究成果有：《現代邏輯方法論》（閤著），《從現代邏輯的語言層次觀看墨經邏輯的本質》（論文），《邏輯和批判性思維》、《邏輯學基礎》、《墨經邏輯研究》、《辯證法的邏輯基礎》、《邏輯學》等。

目錄

緒論 增強邏輯素養，提高思維能力 章 明確概念 一、洗手的還是洗手機的？--概念與語詞 二、如此演講--概念的內涵和外延 三、逃票有理嗎？--概念的種類 四、沒有歸途的西遊--概念之間的關係 五、徵婚陷阱--明確概念的方法 第二章 恰當判斷 一、智力早熟的人都是早亡的嗎？--性質判斷及其準確錶達 二、飛機上沒有發現爆炸物，安檢員就沒有失職嗎？--假言判斷及其準確錶達 三、營業員的要求閤理嗎？--聯言判斷、選言判斷及其準確錶達 四、華山保安參與行凶瞭嗎？--負判斷及其準確錶達 五、張老師摸到的玻璃球是什麼顔色的？--模態判斷及其準確錶達 第三章 正確推理 一、你會承認自己有精神病嗎？--三段論 二、你能推斷齣他們各自的身份嗎？--選言推理 三、媒體報道是怎麼泄露國傢機密的？--假言推理 四、她該不該給丈夫寄徵衣？--二難推理 五、“不一定能考上”等於“一定不能考上”嗎？--模態推理 第四章 概括結論 一、學習好未必有齣息？--歸納的一般性 二、少年高斯的天纔--完全歸納推理 三、“大敦穴”是怎樣被發現的？--枚舉歸納推理 四、二徒弟為什麼比大徒弟更聰明？--科學歸納推理 五、患同樣的病就可以服用同樣的藥嗎？--類比推理 六、中日之間是否還會發生戰爭？--歸納創新 第五章 解釋因果 一、節日期間高速路擁堵都是免費惹的禍？--復雜的因果關係 二、關於熱和冷的原因之探索--求同法 三、“對牛彈琴”真管用--求異法 四、巧剋力決定諾貝爾奬得主？--共變法 五、日本豐田公司的“追問到底”的方法--溯因推理 第六章 閤理思維 一、如果1=2--同一律 二、“莫能陷”與“無不陷”--矛盾律 三、羅素悖論--悖論問題及其解決方案 四、鄧析的“兩可之說”--辯證法與矛盾律 五、你不知道自己已經死瞭--排中律 第七章 有效論證 一、數學證明--論證及其結構 二、孟子文章的說服力--論證的方式 三、材料“丟失”究竟是誰的責任？--論證的方法 四、越重的物體越先落地嗎？--反駁及其結構 五、青年人為什麼被駁得啞口無言？--反駁的基本方法 六、喝牛奶就一定有牛的血統？--反駁的突破口 七、孔子都不能決斷的辯論究竟如何來分析？--有效論證的要求 第八章 洞悉假設 一、醫生的建議你都會聽嗎？--語句的預設 二、你掏人傢錢包被逮住過嗎？--復雜問語 三、你知道張老師的聯係方式嗎？--語句的語用含義 四、他怎麼沒把你培養成紳士呢？--推理的隱含前提 第九章 識彆謬誤 一、對於孔乙己，我們要“哀其不幸”嗎？--謬誤的定義 二、小蝌蚪找到媽媽之前為什麼會齣錯？--論據不足 三、不是大師，就是巫師嗎？--虛假的二難境地 四、東郭先生是怎樣應對尋狼的趙簡子的？--轉移注意力（紅鯡魚） 五、林肯是如何為烈士遺孀贏得訴訟的？--訴諸情感 六、“挑戰者號”事故有可能幸免嗎？--訴諸無知 編後記

編輯推薦

文摘

序言

洞悉思維的精妙：一本關於如何清晰、嚴謹、創造性地思考的書 引言 在這個信息爆炸、瞬息萬變的時代，我們每天都麵臨著海量的信息和復雜的問題。如何在這個洪流中保持清醒的頭腦，辨彆真僞，做齣明智的判斷，並能有效地解決問題，已經成為一項至關重要的生存技能。它不僅僅是考試中的分數，更是我們理解世界、認識自我、規劃未來的基石。本書並非一本枯燥的學術論文，也不是一套僵化的規則手冊，而是一場關於思維的探索之旅，旨在幫助讀者打開認識的閘門，解鎖思維的潛能，培養一套獨立、批判、富有創造力的思考模式。 第一部分：理解思維的本質——何為邏輯？ 在深入探討思維能力之前，我們必須先確立一個清晰的概念：什麼是邏輯？許多人對邏輯的理解停留在“說話有條理”的錶層，但邏輯的內涵遠不止於此。 邏輯的定義與重要性： 邏輯是一門研究推理和論證的學問，它關注的是思維的形式和規律，確保我們的推理過程是有效的，結論是可靠的。它如同我們思考的“骨架”，支撐起我們復雜的思想體係。缺乏邏輯，我們的想法可能雜亂無章，論點搖搖欲墜，最終導緻誤解和錯誤的決策。 邏輯的基石：概念、判斷與推理： 概念： 概念是我們認識世界的“基本單位”。我們如何清晰地界定一個概念，避免模糊和歧義，是邏輯思考的第一步。例如，“自由”這個概念，不同的人可能有著截然不同的理解。清晰的概念定義能幫助我們統一認識，減少溝通成本。 判斷： 判斷是將概念聯係起來，錶達肯定或否定某種事實、關係或狀態的思維形式。例如，“地球是圓的”就是一個判斷。判斷的真假與否，是邏輯分析的重要切入點。 推理： 推理是從已知（前提）推導齣未知（結論）的過程。這是邏輯思維的核心。有效的推理能夠幫助我們從已知的信息中挖掘齣新的、更深層次的知識，避免盲目猜測。我們將探討幾種基本的推理形式，例如演繹推理（從一般到特殊）和歸納推理（從特殊到一般），以及它們各自的特點和適用範圍。 邏輯的基本規律： 邏輯思維有其普遍適用的基本規律，遵循這些規律是保證思維清晰、嚴謹的基礎。 同一律： 在同一思維過程中，每一概念必須保持其自身的同一性。簡單來說，就是討論同一件事，不能一會兒指這個，一會兒指那個，不能偷換概念。 矛盾律： 在同一思維過程中，兩個相互矛盾或相互否定的判斷不能同時為真。不能說“這朵花是紅色的”同時又說“這朵花不是紅色的”。 排中律： 在同一思維過程中，兩個相互矛盾的判斷必有一真。對於任何一個事物，要麼具有某種屬性，要麼不具有，不存在中間狀態（在經典的二值邏輯中）。 充足理由律： 任何一個思想，都要有充足的理由來支持，不能是無端的臆斷。我們不能隨意相信一個說法，而是要追問其證據和依據。 第二部分：磨礪邏輯思維的能力——如何做到？ 理解瞭邏輯的本質，我們更需要掌握具體的方法和技巧來提升我們的邏輯思維能力。這並非一蹴而就，而是一個持續練習和反思的過程。 批判性思維：不盲從，多質疑： 批判性思維是邏輯思維的重要體現，它要求我們不輕信、不盲從，而是對接收到的信息進行審視、分析和評估。 識彆和評估論證： 學習如何識彆一個論證的論點和前提，並評估前提的真實性和論證的有效性。 發現和分析謬誤： 瞭解常見的邏輯謬誤，例如稻草人謬誤、人身攻擊謬誤、滑坡謬誤等，並學會識彆它們在他人和自己論述中的齣現。 區分事實與觀點： 能夠清晰地辨彆哪些是客觀存在的事實，哪些是基於個人立場和情感的觀點。 結構化思維：條理化，有邏輯： 結構化思維能夠幫助我們將復雜的問題分解，有條理地進行分析和解決。 分解問題： 將一個大問題分解成若乾個小問題，逐個擊破，減輕思維負擔。 MECE 原則（Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive）： 學習如何運用“相互獨立，完全窮盡”的原則來組織信息和分析框架，確保分析的全麵性和不重疊。 金字塔原理： 瞭解如何運用金字塔原理來組織錶達，先總後分，層層遞進，使信息傳達更加清晰有力。 演繹與歸納的運用： 演繹推理： 如何從普遍的原理或規則齣發，推導齣具體情況下的結論。例如，已知“所有人都需要呼吸”，則“蘇格拉底是人”，所以“蘇格拉底需要呼吸”。 歸納推理： 如何從一係列具體的觀察和事例中，總結齣普遍的規律或結論。例如，觀察到“每天太陽都從東方升起”，可以歸納齣“太陽總是從東方升起”的結論。需要注意的是，歸納推理的結論並非絕對正確，而是具有一定可能性。 類比推理： 學習如何通過比較不同事物之間的相似性，來推斷未知事物。例如，通過分析“行星運動”和“原子結構”的相似性，早期科學傢提齣瞭原子模型。 辯證思維：多角度，觀全局： 辯證思維強調從多個角度看待問題，認識到事物的普遍聯係和發展變化。 聯係的觀點： 認識到任何事物都不是孤立存在的，都與其他事物存在著韆絲萬縷的聯係。 發展的觀點： 認識到事物是不斷發展變化的，要用發展的眼光看待問題。 一分為二的觀點： 認識到任何事物都包含著兩個對立的方麵，要看到事物的兩個麵，避免片麵性。 第三部分：培養邏輯思維的素養——如何內化？ 邏輯思維的能力需要通過長期的實踐來內化，並最終形成一種思維素養，體現在我們日常生活的方方麵麵。 提問的能力： 優秀的邏輯思考者善於提問。他們不滿足於錶麵的信息，而是不斷追問“為什麼”、“如何”、“如果……會怎樣？”。有效的提問能夠幫助我們深入問題的本質，發現潛在的聯係。 傾聽與理解的能力： 邏輯思考並非是為瞭辯倒他人，而是為瞭更準確地理解。學會傾聽他人的觀點，理解他們的邏輯和論證過程，纔能進行有效的溝通和閤作。 清晰錶達的能力： 擁有清晰的邏輯，纔能進行清晰的錶達。無論是口頭溝通還是書麵寫作，都應該力求條理清晰、邏輯嚴謹，讓聽眾或讀者能夠輕鬆理解你的意圖。 反思與改進： 邏輯思維能力的提升是一個持續改進的過程。我們需要經常反思自己的思考過程，審視自己的判斷和推理，及時發現和糾正錯誤，不斷優化自己的思維模式。 實踐與應用： 邏輯思維並非僅限於理論學習，而是要融入到實際生活和工作中。在處理日常生活中的大小事務，在工作中分析問題、做齣決策，在學習新知識時構建知識體係，都需要邏輯思維的指導。 情商與邏輯的平衡： 值得強調的是，邏輯思維並非冰冷的理性，而是要與情感和情商相輔相成。過度的邏輯分析可能導緻僵化和冷漠，而缺乏邏輯的情感則可能導緻衝動和失誤。真正的智慧在於將邏輯的嚴謹與情感的溫度結閤起來。 結語 掌握邏輯思維能力，就像為自己配備瞭一副清晰的眼鏡，讓我們能夠更準確地“看見”世界的真實麵貌。它能夠幫助我們撥開迷霧，洞悉本質，做齣更明智的選擇，並以更有效的方式解決遇到的挑戰。這不僅僅是一項技能，更是一種看待世界、理解人生、實現自我價值的重要途徑。願本書能夠成為您開啓思維潛能、塑造卓越素養的有力夥伴，陪伴您在認知和成長的道路上不斷前行。

評分☆☆☆☆☆

我是在工作壓力比較大的時候開始閱讀這本書的，當時急需一種能夠幫助我理清復雜項目思路的方法。這本書簡直就像是為我量身定製的“思維導航儀”。它對於處理多變量、高不確定性情境下的決策製定提供瞭非常係統化的步驟。我尤其贊賞它對“非形式邏輯”在商業環境中的應用闡述。很多邏輯書籍隻關注教科書式的完美推理，但這本書卻坦誠地承認現實世界中的模糊性和不完美性，並指導讀者如何在信息不完全的情況下做齣最優選擇。書中的許多小測驗和自我評估環節，設計得非常巧妙，它們不是為瞭難倒讀者，而是為瞭精準定位讀者在邏輯鏈條中的薄弱環節，從而進行針對性的強化訓練。這種注重個性化提升的教學理念，讓閱讀體驗非常愉悅且高效。

評分☆☆☆☆☆

這本關於邏輯思維的書，讀起來就像是進行瞭一場心靈的探險。作者沒有采用那種枯燥乏味的學術腔調，而是用非常生動的故事和貼近生活的例子，將復雜的邏輯概念娓娓道來。我尤其欣賞它在講解演繹推理和歸納推理時的細緻入微。很多時候，我們以為自己懂瞭，但書裏會巧妙地指齣那些隱藏的思維誤區。比如，它分析瞭日常對話中常見的“滑坡謬誤”和“稻草人謬誤”，讓我突然意識到自己過去在爭論中犯瞭多少低級錯誤。這本書的結構安排非常閤理，從基礎的命題邏輯，逐步深入到更復雜的批判性思維。讀完之後，感覺自己的思維框架被重新搭建瞭一遍，看待問題的角度都變得更加清晰和銳利瞭。它不僅僅是教你如何思考，更是在培養你一種對真理的敬畏和對謬誤的警惕。書中的練習題設計得也非常巧妙，既有理論上的檢驗，也有實際應用的可能性，讓人在動手中加深理解。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的閱讀體驗是沉浸式的，它不像一本工具書，更像一位嚴謹而耐心的導師。最讓我印象深刻的是它對“概念清晰化”的強調。作者反復指齣，許多爭論的根源在於基本概念定義上的含糊不清，並提供瞭一整套精確界定術語和範疇的方法。這種對基礎的迴歸，看似簡單，卻是構建高級思維大廈的基石。書中對“類比推理”的辨析尤其精妙，它揭示瞭類比的強大和陷阱，教會我們如何有效利用類比而不被其誤導。閱讀完畢後，我發現自己不僅在解決問題時更加係統化，連日常的溝通錶達都變得更加精準有力，減少瞭許多不必要的誤解。這本書的影響是深遠的，它不是短期內就能讓你掌握某種技巧，而是逐步滲透到你的思維習慣中，讓人從根本上認識到邏輯之於人生選擇的重要性。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初對這類“提升思維能力”的書籍抱有很高的期望，但往往都會失望。然而，這本讓我眼前一亮。它最吸引我的地方在於其極強的實用性和可操作性。作者似乎非常瞭解現代人在信息爆炸時代麵臨的睏境，書裏花瞭大量的篇幅來教導如何甄彆信息的真僞和可靠性。我特彆喜歡其中關於“論證結構分析”的那一章，它提供瞭一套非常實用的工具箱，讓你能迅速拆解任何一篇長篇大論的論點、論據和隱含假設。我試著將這種方法應用到我平時閱讀的深度報道和評論文章中，效果立竿見影，那些看似滴水不漏的論述，在結構化審視下，總能發現其薄弱之處。這本書的語言風格成熟穩重，沒有過多的渲染，直擊要害，每一個章節的知識點都像一塊塊堅實的磚石，共同構建起一個堅固的思維堡壘。它給我的感覺是，這是一位真正的智者在耐心地引導你，而不是一個推銷員在鼓吹速成。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度遠超我的預期，它沒有停留在教你“是什麼”的層麵，而是深刻地探討瞭“為什麼”和“如何做纔能更好”。我個人對認知心理學和決策理論比較感興趣，這本書在連接邏輯思維與這些領域時展現齣瞭非凡的洞察力。它探討瞭人類天然存在的認知偏差如何影響我們的邏輯判斷，並提供瞭一係列“反製”策略。比如，關於“確認偏誤”的講解，配以大量的案例分析，讓我對自己的判斷産生瞭必要的懷疑和反思。這種自我審視的過程，是提升思維能力最核心的一步。與其他同類書籍不同，它非常注重“素養”的培養，即邏輯思維不僅僅是一種技能，更是一種價值觀和生活態度。閱讀過程中，我仿佛感受到作者對清晰、嚴謹思考的執著追求，這種精神力量的傳遞，比書中的具體方法論本身更具感染力。它迫使我不再滿足於錶麵的理解，而去探究事物背後的本質聯係。