正版 老子莊子選 兒童中國文化導讀 含道德經全本 大字注音 王財貴紹南文化兒童經典誦讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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紹南文化 編

圖書標籤:

• 老子
• 莊子
• 道德經
• 中國文化
• 兒童讀物
• 注音
• 誦讀
• 經典
• 紹南文化
• 王財貴

店鋪： 華夏共贏圖書專營店

齣版社： 廈門大學

ISBN：7561516746

商品編碼：14495202119

品牌：艾帛利（Abooly）

叢書名： 老子莊子選兒童中國文化導讀

齣版時間：2000-11-01

商品名稱：兒童中國文化導讀之二 ——老子莊子選

         老子（即道德經）內容是全文， 莊子內容是節選

商品規格：1書

主編：王財貴

圖書頁數：164

圖書開本：長26厘米左右，寬18.5厘米左右

圖書齣版社：廈門大學齣版社

圖書ISBN：9787561516744

發行單位：紹南文化編訂

定價：16元

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目錄：

老子（全文）

章

第二章

.....

第八十一章

莊子（節選）

逍遙遊

齊物論第二

養生主第三

人間世第四

德充符第五

大宗師第六

應帝王第七

天下第三十三

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紹南文化秉承南懷瑾先生的文化教化精神，以王財貴教授【兒童讀經】之教育理念，傳播中國優良文化，吸收西方文化之精華，以改善社會風氣為宗旨。

圖書介紹：

此套書“大字”“大拼音”、“白文”--無插圖、無注解。“大字”是為瞭節省目力，以保護兒童的視力，不僅適閤兒童讀誦，更方便一般讀誦。“白文”而無解釋，是因“讀經”不同於一般的知識學習，其重點在於多接觸、熟習，隻要多讀，自有浸潤，自有感發，自有理解。兒童時期的教育模式，當以讀誦薰習為主，講解並非迫切之事。

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紹南文化兒童中國文化導讀簡介

教材之特點：

●讀經教育首倡人王財貴教授自選定

●讀經教育基金會用書

●大字排版、注音讀本

這一係列的《兒童中國文化導讀》之“經典誦讀本”，是秉承“兒童讀經”發起人——王財貴教授的教育理念而編訂的，其特色是“大字”、“白文”。“大字”是為瞭節省目力，以保護兒童的視力，不僅適閤兒童讀誦，更方便一般大人讀誦。“白文”而無解釋，是因“讀經”不同於一般的知識學習，其重點在於多接觸、熟習，隻要多讀，自有浸潤，自有感發，自有理解。兒童時期的教育模式，當以讀誦薰習為主，講解並非迫切之事。

    依王財貴教授建議給兒童讀誦的優先順序是：《學庸論語》、《老子莊子選》、《唐詩三百首》、《孟子》、《詩經》、《易經》、《孝弟三百韆》、《中醫養生啓濛》。

教材之理念：

“經典”是民族智慧的結晶，所載為常理常道，其價值曆久而彌新，任何一個文化係統皆有其永恒不朽之經典作為源頭活水。“經典”不僅構成民族之傳統，而且提供給全人類以無限之啓發。

十三歲以前是兒童記憶學習的黃金時期，也是兒童語言文字學習的時期，更是兒童文化素養、高尚人格形成的關鍵時期。

從小教導兒童讀誦經典，不僅符閤兒童學習的天性，而且自幼就開始接受五韆年文化的熏陶，奠定一生優雅人格的基礎。

讀誦經典同時可以提高孩子們的古文和白話文水平，有助於對其它知識領域的領悟和旁通，促進各科學業的進步。

每天二三十分鍾，學習真的很輕鬆。

記憶是一切學習的基層，關鍵是給兒童背什麼？應該背一生可以受益的東西。現在“死背”多瞭，將來纔能“活用”。

該記憶的時候給他記憶，不該理解的時候不要強求理解，這纔是閤乎人性的教育法則。不要錯用教育原理而扭麯瞭人性，浪費兒童的好時光。

“經典”深奧難懂，那隻是大人的理解，對兒童來說，背“經典”與背“廣告詞”一樣簡單，他沒有難易之分。“經典”，隻要從頭按照章節，一字一句讀下去背起來便是。

“不求理解，隻求熟讀”，讀多瞭，他就會背；會背瞭，便成為一生的智慧財富。隻要懂拼音，有熱誠，就可以當老師。

“小朋友，跟我念”是教導孩子讀誦經典的六字真言。傢長、老師的信心和督導是成敗的關鍵。教孩子讀誦經典不止是孩子進步，老師和傢長也跟著一起進步。我們和小孩一起讀，一樣的方法，讀多瞭自然會懂。

1998年以來，南懷瑾先生領導的香港國際文教基金會，將王財貴教授在颱灣倡導的兒童讀誦經典之理念，介紹給大陸，並在大陸成功開展瞭“兒童中國文化導讀 ”和兒童西方文化導讀活動，深受小朋友的喜愛，且得到瞭眾多傢長、教師和教育專傢的肯定和支持。目前，已有近百萬兒童在讀誦經典中受益。
    這一係列的《兒童中國文化導讀》之“經典誦讀本”，是秉承“兒童讀經”發起人——王財貴教授的教育理念而編訂的，其特色是“大字”、“白文”。“大字” 是為瞭節省目力，以保護兒童的視力，不僅適閤兒童讀誦，更方便一般成 人讀誦。“白文”而無解釋，是因“讀經”不同於一般的知識學習，其重點在於多接觸、熟習，隻要多讀，自有浸潤，自有感發，自有理解。兒童時期的教育模式，當以讀誦薰習為主，講解並非迫切之事。
   現階段發行的經典讀誦本有十二種，依王財貴教授建議給兒童讀誦的優先順序是：(一)《學庸論語》(采用《阮刻十三經》注疏本，《論語》並參酌程樹德集釋本)；(二)《老子莊子選》(《老子》依《四部備要》明華亭張氏本，《莊子》采用郭慶藩集釋本)；(三)《唐詩三百首》(王財貴編訂之讀誦本)；(四)《孟子》(采用《阮刻十三經》注疏本)；(五)《詩經》(采用《阮刻十三經》注疏本)；(六)《易經》(采用《阮刻十三經》注疏本)；（七）《書禮春鞦選》(采用《阮刻十三經》注疏本)；（八）《古文選》（王財貴選編）；（九）《詩歌詞麯選》（王財貴選編）；（十）《佛經選》（王財貴選編）；（十一）《孝弟三百韆》（王財貴選編）。在此基礎上我們又選編一冊《中醫養生啓濛》，總計十二冊。各書並皆參酌諸傢版本而編訂。經書流傳至今，年代久遠，諸傢所據版本難免有所差異，因此本係列讀本偶在篇末加以注明。

讀本中的注音，除特殊情況采用底本所注古音外，盡量采用現行的拼音。某些特殊的字，仍用繁體字。另請注意下列各種狀況：(一) 一字多音，是漢語的普遍現象；讀音的不同，往往反映瞭字義的不同。在古書中，許多文字的讀音和現在習慣的讀音不同，這錶明該字在文中的意思也與現在通常的字義不同。(二)假藉字是古書中常見的同音替代字，其讀音按照該詞原來的讀音來標注，並在其旁附上一般的通行字，如“不亦說ｙｕè悅乎”。通用字亦如是示之。(三)群經諸子中，遇孔子之名——丘，避讀為“某”，以錶敬聖之意。
   教育是百年大計，兒童學習任何一種學問，都應該要有師長的指導帶動與傢長的督促鼓勵，纔能有事半功倍之效；為發揚中國文化傳統，我們企盼賢明的傢長和老師們，鹹發至誠之心，共同來推動這項益國利民的韆鞦大業——“兒童中國文化導讀”活動，使我們中華民族的下一代成為“人文與科技融匯”的文明一代，讓我們的中國傳統文化代代相傳，綿延不絕。

《詩畫裏的中國》 作者： 王怡然 齣版社： 東方齣版中心 齣版日期： 2023年10月 定價： 88.00元 內容簡介： 《詩畫裏的中國》是一本充滿詩意與畫意的中國文化讀物，旨在帶領小讀者們穿越時空的隧道，走進中國傳統文化的精神世界。本書以“詩”與“畫”為雙綫，精心選取瞭中國曆史上不同時期、不同風格的經典詩歌與繪畫作品，通過圖文並茂、深入淺齣的方式，展現中華文明的獨特魅力與深厚底蘊。 第一部分：詩意盎然，古韻流長 本書的詩歌部分，並非簡單地羅列名篇，而是將詩歌置於其創作的曆史背景、文化語境和社會風貌之中進行解讀。我們精選瞭從《詩經》的質樸民風，到漢樂府的慷慨悲歌；從唐詩的盛世華章，到宋詞的婉約豪放；再到元麯的散淡飄逸，以及明清詩詞的精巧雅緻。每一首詩歌都經過瞭精心挑選，力求在內容、意境和藝術價值上達到代錶性。 《詩經》： 我們從《詩經》中選取瞭如《關雎》的純真愛戀，《伐檀》的質樸勞動，《碩鼠》的民生疾苦等篇章，通過生動的圖畫，描繪齣周代先民的生活場景，讓他們仿佛親眼看到“桃之夭夭，灼灼其華”的美景，感受到“碩鼠碩鼠，無食我黍”的辛酸。同時，我們會解讀詩歌背後所蘊含的古人對自然的觀察、對社會的期盼以及對情感的錶達。 漢樂府： 漢樂府民歌如《陌上桑》中“日齣而作，日入而息”的農傢生活，《孔雀東南飛》中感人至深的愛情悲劇，都以其鮮明的現實主義色彩和敘事性，讓孩子們瞭解那個時代的風土人情。我們將通過圖畫再現《陌上桑》中秦羅敷的美麗與智慧，以及《孔雀東南飛》中劉蘭芝與焦仲卿的悲壯愛情。 唐詩： 唐詩是中國詩歌的巔峰，本書將精選李白的豪邁奔放，杜甫的沉鬱頓挫，白居易的通俗易懂，王維的詩中有畫，畫中有詩。例如，李白的《望廬山瀑布》配以壯麗的山水畫，讓孩子們感受“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢。杜甫的《春望》則會在肅殺的戰亂背景下，展現詩人心係傢國的深沉情感。王維的山水田園詩，我們將通過精美的山水畫，引導孩子們體會“詩中有畫，畫中有詩”的意境。 宋詞： 宋詞的婉約與豪放各有韆鞦。蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》配以赤壁之戰的宏大場景，讓孩子們感受“大江東去，浪淘盡，韆古風流人物”的豪情。李清照的《聲聲慢》則通過描繪鞦天的蕭瑟與詞人的愁緒，讓孩子們體會宋詞的細膩與婉約。我們將用富有感染力的插畫，將詞句中的情感具象化，使孩子們更容易理解和産生共鳴。 元麯與明清詩詞： 元麯的自由奔放，明清詩詞的精巧雅緻，都將有所體現。例如，元麯中的一些膾炙人口的唱段，會配以生動的人物畫像，展現當時社會生活的片段。明清時期的一些詠物詩，則會搭配精緻的工筆畫，讓孩子們在欣賞詩歌的同時，也學習到繪畫的技巧和審美。 在詩歌解讀上，本書注重語言的淺白易懂，避免使用過於艱澀的術語。同時，我們會在詩歌的旁邊，提供原詩的注音，方便初學朗讀的孩子。對於一些意境深遠的詩句，我們會用通俗的比喻和故事來解釋，讓孩子們能夠輕鬆理解詩人的情感與思想。 第二部分：畫中有意，形神兼備 本書的繪畫部分，同樣是精挑細選，旨在通過中國畫的獨特美學，來輔助理解詩歌的意境，並獨立展現中國繪畫的魅力。我們選取的繪畫作品，涵蓋瞭不同時期、不同流派的代錶作，包括山水畫、花鳥畫、人物畫等。 山水畫： 中國山水畫“虛實相生，以形寫神”的特點，與中國詩歌的意境追求高度契閤。我們將精選如範寬的《溪山行旅圖》、郭熙的《早春圖》、李唐的《萬壑鬆風圖》等山水畫傑作，並配以相應的詩歌，如描繪壯麗山河的唐詩宋詞。通過對這些畫作的賞析，孩子們可以學習到中國山水畫的構圖、用筆、墨色運用，以及如何通過畫麵來錶達對自然的敬畏與贊美。我們還會介紹一些基本的山水畫技法，例如皴法，用簡單的圖示和文字解釋，讓孩子們對中國畫有一個初步的認識。 花鳥畫： 中國花鳥畫講究“寫意”，通過寥寥數筆，勾勒齣花鳥的形態與神韻。本書會選取如徐熙的《玉羽集》、黃筌的《寫生珍禽圖》、瀋周的《花鳥冊》等作品。我們會挑選描繪梅、蘭、竹、菊等“四君子”的詩句，與相關的花鳥畫搭配，讓孩子們領略中國傳統文化中對高潔品格的象徵。同時，也會介紹一些常見花鳥的象徵意義，如牡丹的富貴，荷花的清雅，梅花的傲骨等。 人物畫： 中國人物畫在中國繪畫史上占有重要地位。我們將選取如顧愷之的《洛神賦圖》、張擇端的《清明上河圖》（局部）、任仁發的《九馬圖》（局部）等作品。通過對這些畫作的賞析，孩子們可以瞭解不同朝代的人物服飾、生活習俗，以及畫傢如何通過人物的錶情、姿態來傳達內心的情感。對於《清明上河圖》，我們將選取其中描繪熱鬧市井的場景，配以描述市井生活的詩句，讓孩子們仿佛置身於北宋都城的繁華之中。 在繪畫的解讀上，我們注重引導孩子們觀察畫麵的細節，理解畫傢的構思，體會畫麵所傳達的情感。我們會用通俗易懂的語言，介紹中國畫的筆墨技法、色彩運用，以及繪畫所蘊含的哲學思想。例如，我們會解釋“留白”的作用，以及“意境”在中國畫中的重要性。 第三部分：文化融匯，知行閤一 《詩畫裏的中國》不僅僅是一本詩歌集或畫冊，它更是一座連接古今、溝通中西的橋梁。本書的編排設計，力求將詩歌與繪畫有機地結閤起來，通過“詩中有畫，畫中有詩”的互動體驗，加深孩子對中國文化的理解。 主題式編排： 本書將按照不同的主題進行編排，例如“自然之美”、“人生哲思”、“傢國情懷”、“童趣生活”等。每個主題下，我們會選取相應的詩歌和繪畫作品，形成一個有機的整體。例如，“自然之美”主題下，我們會選取描繪山川湖海的詩句，搭配山水畫；“人生哲思”主題下，我們會選取蘊含人生智慧的詩句，搭配一些意境深遠的畫作。 拓展閱讀與互動： 在每章的結尾，我們還會設置“拓展閱讀”和“互動遊戲”環節。拓展閱讀部分，會介紹與本章主題相關的中國曆史故事、神話傳說，或者一些與詩畫創作相關的有趣知識，例如，介紹不同詩人的生平故事，或者介紹一些古代文人雅士的生活方式。互動遊戲環節，則會設計一些與詩歌、繪畫相關的問答題、填空題，或者鼓勵孩子們嘗試模仿繪畫、創作詩歌，從而激發他們的學習興趣和創造力。 導讀與啓發： 本書邀請瞭資深兒童文學作傢和美學教育專傢撰寫序言和導讀，為孩子們提供一個初步的文化啓濛。同時，書中也會穿插一些“小提示”和“小知識”，引導孩子們從多個角度去欣賞詩歌和繪畫，培養他們的獨立思考能力和審美判斷力。 精美插畫與裝幀： 本書采用全彩印刷，精美的插畫由國內知名插畫師傾力打造，力求在視覺上給孩子們帶來愉悅的享受。典雅的裝幀設計，也體現瞭中國傳統文化的含蓄與內斂。 《詩畫裏的中國》希望能夠成為孩子們接觸中國傳統文化的第一本書，讓他們在美的享受中，潛移默化地感受中華文明的博大精深，培養對傳統文化的興趣和熱愛，為他們未來的成長打下堅實的文化根基。本書的語言風格清新自然，圖片精美絕倫，內容豐富而有趣，相信一定會受到廣大少年兒童的喜愛。它將帶領小讀者們，在詩的韻律中感受文字的魅力，在畫的色彩中領略藝術的精妙，在文化的傳承中，遇見一個更加美好的中國。

評分☆☆☆☆☆

最近我發現，我先生竟然也開始對這套書錶現齣濃厚的興趣瞭！他平時工作非常忙，很少主動閱讀除瞭專業以外的書籍。但他有幾次看到孩子在看，就忍不住湊過去一起看，還時不時地給我分享他覺得哪個小故事特彆有意思，或者哪個哲理讓他對現在的某些社會現象有瞭新的感悟。這讓我更加確信，好的文化作品是跨越年齡層的。它不僅僅是給“兒童”看的導讀，更是對成人思維的一種溫柔提醒和校準。從另一個側麵也說明，這本書在內容提煉和呈現方式上，達到瞭一個非常高的水準，它沒有把內容“低幼化”，而是巧妙地將厚重的思想“平民化”。這種能讓全傢人一起參與討論和學習的材料，在現在快節奏的生活中，是非常難得的傢庭教育資源。

評分☆☆☆☆☆

我記得我小時候第一次接觸這些經典時，過程是相當痛苦的，字形難認，含義晦澀，完全是靠傢長的硬塞纔勉強讀完。所以，當我看到這本選集時，最大的感受就是“輕鬆愉快”。它真的做到瞭讓學習過程變得充滿樂趣。我們傢孩子現在已經能主動要求我給他讀上幾頁，有時候甚至會自己盯著注音和圖畫，小聲地嘟囔著“背誦”。這種自發的學習動力，是任何外力都無法強迫而來的。而且，它的內容編排是有邏輯的，不是零散的片段堆砌，而是像一條精心鋪設的小徑，一步步引導著孩子深入。這種循序漸進的設計，極大地保護瞭孩子的學習興趣，避免瞭初期接觸經典時容易産生的挫敗感。對於我們這些希望孩子能從小接觸傳統熏陶的傢長來說，這簡直是解放雙手又提升質量的選擇。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我平時給孩子挑書挺挑剔的，尤其是涉及到經典著作的選本，最怕的就是為瞭迎閤兒童而過度“稀釋”瞭原著的精髓。但這本選集的處理方式，真的讓我感到驚喜。它似乎找到瞭一種奇妙的平衡點——既保證瞭文本的準確性和思想的深度，又用非常貼閤兒童認知習慣的語言進行瞭解讀和注釋。我注意到，即便是那些看似簡單的選段，注釋部分也相當嚴謹，看得齣編者在文化傳承上的敬畏之心。我個人尤其喜歡它對某些典故背景的補充說明，這讓孩子在閱讀時，不僅僅是記住瞭一句話，而是理解瞭這句話誕生的文化土壤。這種“授人以漁”的編輯思路，遠比那些隻提供故事而缺乏深度的讀物要高明得多。感覺這不僅僅是一套“讀物”，更像是一本精美的“文化鑰匙”，開啓瞭通往古代智慧的大門。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近淘到一本讓我眼前一亮的書！我之前一直想找一套能幫孩子更好地接觸中國傳統文化的入門讀物，這本真是正中下懷。拿到手就感覺特彆親切，裝幀設計得很用心，一看就知道是精心挑選過的。首先，它的排版簡直是太棒瞭！那種大字注音的設計，對於剛開始識字或者識字量不大的小朋友來說，簡直是福音。孩子自己就能很輕鬆地跟讀，不用大人時刻在一旁費力地指點。而且，書裏的插圖色彩飽滿又不失古典韻味，既吸引瞭孩子的注意力，又沒有那種過度商業化的俗氣。每次講完一個故事，孩子都能津津有味地討論裏麵的道理，那種潛移默化的熏陶，比單純的說教有效多瞭。我特彆欣賞它選取的篇目，既有廣為人知的哲理小故事，也有一些比較深奧但經過巧妙改編的內容，讓抽象的哲學概念變得生動易懂。這套書真正做到瞭“引人入勝”，讓孩子在閱讀中愛上中國文化，而不是把它當成一項任務來完成。我已經迫不及待想看看孩子下一階段能從中領悟到什麼瞭。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注這類傳統文化讀物在“傳承”上的細節處理。很多時候，為瞭圖快，一些齣版社在字體選擇和紙張質量上會偷工減料，讀起來手感很差，對視力也不友好。但這本《正版 老子莊子選 兒童中國文化導讀》在硬件上絕對是沒得說的。紙張厚實，油墨均勻，即便是反復翻閱也不會輕易損壞，這對需要反復誦讀的書來說至關重要。更值得稱贊的是，它似乎選用瞭那種不反光、閱讀舒適的紙張，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。對於一個開始注重培養孩子閱讀習慣的傢長來說，擁有這樣一套“耐用、舒適、內容紮實”的書籍，簡直是最大的安慰。它體現瞭齣版方對經典文本的尊重，以及對小讀者的關懷，這種細節上的用心，最終匯聚成瞭整體上卓越的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

好

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給孩子買的，希望他讀經誦典。

評分☆☆☆☆☆

好

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好

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好

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好用

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給孩子買的，希望他讀經誦典。

評分☆☆☆☆☆

好

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給孩子買的，希望他讀經誦典。