基本信息
書名:好媽媽勝過好老師 圖文版
定價:49.80元
作者:尹建莉
齣版社:浙江文藝齣版社
齣版日期:2016-06-01
ISBN:9787533945305
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《好媽媽勝過好老師:一個教育專傢16年的教子手記》
影響全中國億萬傢庭的親子教育暢銷書
至今逾1000萬冊
2016年6月8日
全新圖文升級版上市!
內容提要
《好媽媽勝過好老師》融閤中西方教育思想,文筆優美,緊貼現實,深入淺齣,理論和實踐結閤,開創瞭中國傢庭教育研究及寫作的新局麵,改寫瞭中國傢教書一直以來經驗性、說教性的低端形象,學術化與通俗化並存,已成為中小學老師及年輕傢長的必讀書目,影響瞭整整一代年輕傢長的教育觀。
當下新一代年輕的爸爸媽媽們素質的升高,對科學教育下一代的需求性也越來越大。《好媽媽勝過好老師》原作本已是一本口碑相傳的親子教育經典,而作為圖文升級版的《好媽媽勝過好老師:一個教育專傢16年的教子手記》無疑更易受到現代爸爸媽媽們的親睞。
從30餘萬字的文字到1000餘幅彩圖的轉換,是對原作內容的一次精煉與升級。尹建莉的教育理念精髓,得以更有效地體現,真正做到瞭直觀、易懂、悅讀!目錄
序言 當我們手上有塊玉時
章 如何提高愛的質量
打針有些疼
不要捉弄孩子
給小闆凳揉揉疼
每年都來的聖誕老人
長大要和馬曉飛結婚
像牛頓一樣
古詩滋養的孩子
第二章 把學習做成輕鬆的事
讓孩子識字不難
開“小賣部”
被魔杖點中的孩子學習能力強
修得一支生花筆
“好閱讀”與“壞閱讀”
閱讀需要誘惑
不看“有用”的書
學“語文”不是學“語文課本”
寫作文的大技巧
第三章 一生受用的品格教育
孩子是從哪裏來的
孩子天生不會說謊
可不可以批評老師
遇到一個“壞小子”
比黃金珍貴的四個字
“成人儀式”寫給女兒的信
第四章 培養良好的學習習慣
“不陪”纔能培養好習慣
懲罰你,不讓你寫作業
替孩子寫作業
不寫“暴力作業”
學習不要“刻苦努力”
不考100 分
考好瞭不奬勵
第五章 做傢長應有的智慧
幸福的傢就是五星級賓館
隻設“記功簿”,不設“記過簿”
做“聽話”的父母
不做穿西裝的野人
女兒的“隱私”
如何讓孩子愛吃飯
睡覺不怕吵,學習不怕吵
如何讓孩子自覺地少看電視作者介紹
尹建莉,中國傢庭教育研究領域標誌性人物,經典教育著作《好媽媽勝過好老師》、《美的教育簡單》作者。
《好媽媽勝過好老師》和《美的教育簡單》融閤中西方教育思想,文筆優美,緊貼現實,深入淺齣,理論和實踐結閤,開創瞭中國傢庭教育研究及寫作的新局麵,改寫瞭中國傢教書一直以來經驗性、說教性的低端形象,學術化與通俗化並存,已成為中小學老師及年輕傢長的必讀書目,影響瞭整整一代年輕傢長的教育觀,且被譯成多種文字,在多個國傢和地區齣版發行。目前兩部作品總已達760多萬冊,數年來始終是教育類圖書暢銷榜的常青樹,獲多項圖書大奬。
文摘
序言
如今的育兒環境充滿瞭信息過載,各種“最佳實踐”層齣不窮,這反而讓很多父母陷入瞭“選擇睏難癥”和“比較焦慮”。一本真正好的育兒書,除瞭提供方法論,還應該起到“定心丸”的作用,幫助父母建立起對自身育兒判斷的信心。我希望這本書能夠旗幟鮮明地指齣,教育沒有萬能公式,適閤彆人的孩子的方法,不一定適閤我的孩子,因為每個傢庭的文化、節奏和孩子的氣質都獨一無二。它是否鼓勵我們去深入瞭解自己孩子的“獨特性”——他是天生的慢熱型還是外嚮的探索者?他是在安靜的環境下更容易吸收知識,還是更喜歡在奔跑中學習?如果書的內容能夠引導父母進行更深層次的自我反思,從“我應該怎麼做”轉變為“我的孩子需要什麼,以及我如何纔能成為那個特定的孩子需要的媽媽/爸爸”,那麼這本書的價值就得到瞭升華。它不再是外界強加的標準,而是一麵映照我們內心、幫助我們與孩子建立獨特聯結的鏡子。這種強調個體化和內在驅動力的敘事方式,往往比一味強調“標準答案”的書籍更讓人感到溫暖和賦能。
評分我最近在關注一些強調“非暴力溝通”的育兒讀物,這類書籍的核心在於教會父母如何識彆和錶達自己的需求,而非僅僅關注孩子的行為。但很多時候,理論學得再好,落實到具體的場景中總會打摺扣。我非常好奇,這本書在處理“衝突情境”時,是否能提供一些具體的“腳本”?比如,孩子不願意刷牙,傳統的應對方式可能是命令或威脅,而“好媽媽”版本會如何應對呢?它是否會提供一套完整的錶達流程:先描述觀察到的事實(“我看到你把牙刷推開瞭”),然後錶達自己的感受(“我感到有點擔心,因為這關係到你的健康”),接著說齣明確的需求(“我希望我們能一起完成刷牙”),最後提齣選擇(“你是想先刷上麵還是下麵?”)。如果書裏能細緻到這種“一問一答”的實戰演練,哪怕隻有寥寥數例,其價值也遠超泛泛而談的原則。對我來說,教育的本質就是在無數個微小的互動瞬間中,通過反復練習,將新的思維模式內化為本能反應。因此,我期待的不是哲學思辨,而是能夠在我明天早上與孩子早餐爭執時,能立刻在腦海中浮現齣“該怎麼說”的實用手冊。
評分這本關於傢庭教育的書,雖然我沒法直接評論你提到的那本具體的“好媽媽勝過好老師 圖文版”,但我可以從一個普通讀者的角度,談談我對這類書籍通常的期待和閱讀感受。市麵上很多育兒類的書籍,常常會陷入一種“理論先行”的窠臼,堆砌著各種心理學名詞和專傢觀點,讀起來讓人覺得高深莫測,難以落地實踐。我更欣賞那些真正能觸及日常瑣碎,提供切實可操作建議的指南。比如,當孩子在公共場閤大吵大鬧時,書裏能不能提供一些即時有效的安撫技巧,而不是長篇大論地分析“這是孩子在測試邊界”;當父母因為工作疲憊而對孩子失去耐心時,有沒有一些溫柔的自我調節步驟,幫助我們在“爆發”前及時刹車。我希望看到的是,作者能夠放下身段,用過來人的口吻,分享那些真實的、帶著淚水和歡笑的經驗。圖文並茂的排版對我來說尤為重要,因為文字的描述往往是抽象的,但一張生動的插圖,一個清晰的流程圖,能瞬間將復雜的概念具象化。如果書裏能配上一些場景還原的漫畫或者照片,那就更好瞭,能讓我立馬在腦海中投射齣“我傢孩子”和“我”的影子,從而更容易代入和學習。總而言之,一本好的傢庭教育書,不應該僅僅是知識的灌輸,而應該是一份實用的“育兒工具箱”,裏麵裝滿瞭能在關鍵時刻拿齣來用的“小扳手”和“潤滑油”。
評分我最近在看幾本關於親子溝通的書,發現瞭一個很有意思的現象,有些作者似乎把“愛”定義得過於狹隘和完美化瞭。他們描繪的父母形象,總是那麼有耐心、永遠理性、事事都能預見並妥善處理。這讓我這個“現實中的老母親”倍感壓力,甚至産生瞭挫敗感。我真正想從書裏獲取的,恰恰是如何處理那些“不完美”的瞬間:比如,我忙瞭一天,精疲力盡地迴到傢,孩子卻因為一個積木倒瞭而哭得撕心裂肺,我那一瞬間湧上的煩躁和想吼迴去的衝動,這本書能正視這種人性的弱點嗎?它是否會告訴我,允許自己偶爾“失控”是人之常情,但更重要的是,失控後如何真誠地嚮孩子道歉,如何修復那一道短暫的裂痕?如果一本書總是強調“正麵管教”、“積極迴應”,卻避而不談“疲憊管教”下的無奈,那它提供的指導就顯得過於理想化,脫離瞭我們這些在柴米油鹽中摸爬滾打的傢長。我更喜歡那種敢於揭示育兒“陰暗麵”的書,那些關於如何處理父母自身的情緒內耗,如何平衡夫妻雙方的育兒理念差異,甚至是如何在教育孩子的同時,重新找迴“自我”的書籍。隻有正視瞭我們作為“人”的復雜性,纔能真正建立起可持續、有彈性的親子關係。
評分從裝幀和版式設計的角度來說,閱讀體驗對知識的吸收率有著潛移默化的影響。我常常發現,一些內容紮實的好書,因為排版過於密不透風,讓我望而卻步。想象一下,一本厚厚的書,如果沒有足夠的留白,小小的字體擠在一起,讀起來就像在啃一塊硬邦邦的乾糧,費力且不消化。對於需要快速捕捉重點的父母來說,結構清晰的目錄和清晰的章節劃分至關重要。我尤其欣賞那些善於使用對比和列錶的排版方式,比如“你可以這樣做”和“你需要避免這樣做”並列呈現,或者用醒目的色塊來強調關鍵的“口頭禪”或“行動指南”。如果這本書的內容是“圖文版”,那麼圖文之間的協調性就決定瞭它的閱讀流暢度。圖片不應該隻是裝飾性的填充物,而應該起到“提煉”和“解釋”的作用。比如,在介紹一個親子遊戲時,文字描述可能需要三段,但配上一張清晰的動作分解圖,可能瞬間就明白瞭。如果圖文的風格能夠保持一緻,比如都是溫暖的手繪風格,那麼整本書的閱讀體驗就會像是在和一個親切的朋友進行一場深入的交談,而不是在接受一場冰冷的講座。
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