临床本科医学教材第8版 内科学+外科学+妇产科学+儿科学+诊断学 5本 人卫第八(第8版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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万学红，卢雪峰主编 著

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• 临床医学
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• 内科学
• 外科学
• 妇产科学
• 儿科学
• 诊断学
• 人卫
• 第八版
• 本科医学生

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出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117170772

商品编码：15103053929

出版时间：2013-08-01

作  者:万学红,卢雪峰 主编 著作 等 定  价:420 出 版 社:人民卫生出版社 出版日期:2013年08月01日 页  数:644 装  帧:平装 ISBN:9787117170772 《诊断学》

《儿科学》
本版教材遵循2012年2月教育部和原卫生部在北京联合召开的“以5＋3为主体的临床医学教育综合改革暨教材建设工作会议”的精神，进一步明确五年制临床医学专业本科生的教学属于学院阶段教学的理念，主要的教学内容应该是三基（基础理论、基本知识和基本技能）和五性（思想性、科学性、**性、启发性和适用性），着重体现培养学生自主学习能力的目标。王卫平等在第7版教材的基础上，根据教学大纲和培养目标，制订了五年制《儿科学(供基础临床预防口腔医学类专业用第8版高等学校等 ●《诊断学》
●《妇产科学》
●《外科学》
●《儿科学》
●《内科学 》
●【注】本套装以商品标题及实物为准，因仓位不同可能会拆单发货，如有需要购买前可联系客服确认后再下单，谢谢！
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内容简介

《诊断学》
本书共分为常见症状、问诊、体格检查、实验诊断、辅助检查和病历书写六篇，具体包括：问诊的重要性与医德要求、腹部的体表标志及分区、检测项目的选择和应用、神经系统检查等。
《妇产科学》
谢幸、苟文丽主编的《妇产科学（供基础临床预防口腔医学类专业用第8版高等学校教材）》是教育部“十二五”普通高等教育本科重量规划教材、卫生部“十二五”规划教材和高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材。为体现教材的广泛性和适用性，编写学校为23所，涵盖教育部、卫生部、省属及部队院校。全体编者均为临床和教学一线的妇产科专家。?
《外科学》
外科学是医学科学的一个重要组成部分，它的范畴是在整个医学的历史发展中形成，并且不断更新变化的。在古代，外科学的范畴仅有且只有于一些体表的疾病和外伤；但随着医学科学的发展，对人体各系统、各器官的疾病在病因和病理方面获得了比较明确的认识等 万学红,卢雪峰 主编 著作 等 《诊断学》
《诊断学》
    6.自责自罪患者对自己以前的轻微过失或错误感到自责，认为自己犯了严重的过错，甚至认为是罪孽深重。
    7.自杀观念或行为患者感到生活没有意思，而死是一种解脱，即自杀观念。有的患者有自杀计划和行动。有的患者会出现扩大性自杀，认为活着的亲人（如子女）也**痛苦，因而在杀亲人后再自杀。
    8.躯体症状包括睡眠障碍、食欲减退、体重下降、性欲减退、便秘、躯体疼痛、疲惫乏力、自主神经功能失调症状等。睡眠障碍可表现为人睡困难，睡眠不深；早醒（比平时早醒2～3小时），醒后难以再入睡；或成天昏昏沉沉，睡眠过多。体重减轻，也有少数患者表现为食欲增强、暴食、体重增加。患者可以表现为身体各部位的疼痛不适，如头痛、胃肠道不适、腹痛、胸痛、背部疼等 《诊断学》

临床医学核心领域精要（非特定版本） 本书籍旨在为即将步入临床实践的医学生和初级医师提供一个系统、全面且实用的医学知识框架，涵盖临床医学的五大核心分支：内科学、外科学、妇产科学、儿科学以及诊断学。本书并非某一特定版本的教材摘录，而是汇集了这些关键学科的精髓，侧重于临床思维的培养、常见疾病的诊疗思路以及基础与临床的紧密结合，力求为读者构建一个扎实而灵活的医学知识体系。 一、 内科学：疾病的隐匿与系统的探索 内科学是医学领域最为庞杂和精深的部分，它关注的是那些主要由内在因素引起，不以外科手术为主要治疗手段的疾病。本书内科学部分的编写，将重点聚焦于心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、血液系统、风湿免疫系统等主要系统性疾病。 在心血管系统方面，我们将深入探讨高血压、冠心病（心肌梗死、心绞痛）、心力衰竭、心律失常、瓣膜性心脏病、先天性心脏病等常见及危重疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法（包括心电图、超声心动图、心脏影像学等）以及现代治疗策略（药物治疗、介入治疗、外科手术适应症等）。同时，对心血管疾病的预防和危险因素管理也将给予足够重视。 呼吸系统部分，我们将详细阐述肺炎、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、支气管哮喘、肺结核、肺栓塞、肺癌等疾病的诊断与鉴别诊断。除了影像学（胸片、CT）和肺功能检查，对支气管镜检查、病原学诊断等内容也将进行详细介绍。治疗方面，将涵盖抗感染、抗炎、支气管扩张剂、氧疗、呼吸机支持等关键技术。 消化系统是关注的重点之一，本书将系统介绍食管、胃、十二指肠、小肠、大肠、肝脏、胆道、胰腺等器官的常见疾病。例如，消化性溃疡、胃食管反流病、炎症性肠病（克罗恩病、溃疡性结肠炎）、病毒性肝炎、脂肪肝、肝硬化、胆石症、胰腺炎等。诊断工具如胃镜、肠镜、腹部超声、CT、MRI以及肝功能、血清学检查等，都会得到详尽的讲解。治疗策略将涵盖药物治疗、内镜下治疗以及必要的外科手术指征。 泌尿系统疾病，如急性肾炎、慢性肾小球肾炎、肾盂肾炎、尿路感染、肾结石、前列腺增生、肾功能衰竭（急性和慢性）的诊治将是重要内容。尿液分析、肾功能检查、影像学检查（泌尿系B超、CT）以及肾活检的意义将得到深入剖析。 神经系统疾病，如脑卒中（缺血性与出血性）、癫痫、帕金森病、阿尔茨海默病、脑膜炎、脊髓疾病等，其神经系统查体的重要性、神经影像学（CT、MRI、脑电图）的解读以及抗癫痫药物、帕金森病治疗药物、溶栓治疗等都将是本书的重点。 内分泌系统方面，将关注糖尿病（I型、II型）、甲状腺疾病（甲亢、甲减、甲状腺结节）、垂体疾病、肾上腺疾病、性腺疾病的诊断与治疗。血糖、甲状腺激素、相关激素水平的测定以及影像学检查在这些疾病的诊治中的作用将被充分强调。 血液系统部分，将涵盖贫血（缺铁性、巨幼细胞性、溶血性、再生障碍性贫血）、白血病、淋巴瘤、骨髓瘤、出血性疾病（血小板减少症、凝血功能障碍）等的诊断和基本治疗原则。血常规、骨髓穿刺涂片、流式细胞术、凝血功能检查等是重要的诊断手段。 风湿免疫系统疾病，如类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、干燥综合征、强直性脊柱炎等，我们将介绍其免疫学发病机制、临床特征、实验室检查（如自身抗体、血沉、C反应蛋白）以及免疫抑制剂、生物制剂等治疗方法。 二、 外科学：创伤、修复与生命的守护 外科学是一门以外科手术为主要诊疗手段的学科，它处理的是那些可以通过手术切除、修复、重建或缓解的疾病。本书外科学部分将覆盖普外科、骨科、泌尿外科、胸心外科、神经外科等多个重要领域，强调手术的适应症、禁忌症、术前评估、术中操作要点、术后管理以及并发症预防。 普外科将重点讲解腹部疾病，包括急性阑尾炎、胆囊炎、胆石症、消化道穿孔、肠梗阻、腹腔脏器损伤、腹外疝、甲状腺肿瘤、乳腺良恶性肿瘤等。手术方式的演变，如腹腔镜手术的应用，将是重要内容。 骨科部分，将介绍骨折的分类、诊断（X线、CT、MRI）和治疗原则（保守治疗、切开复位内固定）。常见关节损伤、脊柱疾病（椎间盘突出、椎体骨折）、骨感染、骨肿瘤等也将有所涉及。 泌尿外科将与内科部分有所呼应，重点在于外科处理的尿路结石、前列腺增生、泌尿系肿瘤（肾癌、膀胱癌、前列腺癌）等。手术技术，如经尿道前列腺切除术（TURP）、膀胱切除术等，将作为重点。 胸心外科将介绍肺部良恶性肿瘤、气胸、胸腔积液、冠状动脉搭桥手术、瓣膜置换术等。 神经外科将关注脑外伤、颅内肿瘤、脑血管病（动脉瘤、动静脉畸形）、脊髓肿瘤等。 整个外科学部分，将贯穿无菌操作、麻醉、术中监护、生命体征维持、创伤管理、感染控制等核心理念。 三、 妇产科学：生命的孕育与女性的健康 妇产科学是研究女性生殖器官及其相关疾病，以及妊娠、分娩、产褥期生理与病理的学科。本书妇产科学部分，将分为妇科和产科两大部分。 妇科部分，将重点讲解月经失调、子宫肌瘤、卵巢囊肿、盆腔炎、不孕症、外阴阴道疾病、宫颈疾病（CIN、宫颈癌）、子宫内膜异位症、妇科肿瘤（子宫内膜癌、卵巢癌、输卵管癌）等的诊断与治疗。妇科检查、超声、腹腔镜、阴道镜以及激素治疗、手术治疗等将是重点。 产科部分，将系统介绍孕期保健、妊娠的早期诊断、妊娠期常见并发症（如早孕反应、妊娠剧吐、妊娠期高血压疾病、妊娠期糖尿病、前置胎盘、胎盘早剥、羊水过少/过多）以及产科监护。分娩过程的生理与病理，包括产力、产道、胎儿、产程的评估，以及阴道分娩和剖宫产的适应症与操作要点。产后出血、产后感染等产褥期并发症的防治也将详细阐述。 四、 儿科学：生命的萌芽与成长的守护 儿科学是研究婴幼儿、儿童及青少年的生理、病理、疾病的诊断与治疗的学科。由于儿童的特殊生理发育阶段，儿科学的诊疗与成人有显著不同。本书儿科学部分将涵盖新生儿医学、小儿感染性疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、神经系统疾病、血液系统疾病、内分泌疾病、免疫性疾病以及儿童保健等。 新生儿医学将重点关注早产儿、低出生体重儿的护理，新生儿黄疸、呼吸窘迫综合征、败血症、颅内出血等常见新生儿疾病的诊治。 小儿感染性疾病，如上呼吸道感染、肺炎、腹泻、水痘、麻疹、猩红热等，将强调其流行病学特点、早期识别与抗感染治疗。 小儿呼吸系统疾病，如支气管炎、肺炎、哮喘，将关注儿童特有的咳嗽、喘息表现，以及雾化吸入、支气管扩张剂的应用。 小儿消化系统疾病，如喂养不耐受、腹泻、便秘、呕吐，将强调个体化喂养指导、水电解质平衡。 小儿神经系统疾病，如脑瘫、癫痫、发育迟缓，将强调早期筛查与干预。 小儿血液与内分泌疾病，如贫血、佝偻病、矮小症、糖尿病，将关注儿童生长发育监测和相应疾病的治疗。 儿童保健，包括生长发育监测、营养评估、疫苗接种、心理行为发育指导，是儿科学不可或缺的一部分。 五、 诊断学：线索的搜集与真相的还原 诊断学是指导如何通过采集病史、体格检查、实验室和辅助检查等手段，对疾病进行综合分析，从而得出正确诊断的学科。本书诊断学部分的编写，将贯穿于前述所有临床学科之中，并作为一个独立的单元进行系统梳理。 病史采集将强调询问的技巧、重点和方向性，如何从患者的主诉、现病史、既往史、个人史、家族史中提取关键信息。 体格检查将细致讲解望、触、叩、听等基本技能，以及各系统（心血管、呼吸、消化、神经、腹部、皮肤等）的检查要点和异常体征的意义。 实验室诊断将介绍血常规、尿常规、粪常规、生化检查（肝肾功能、电解质、血糖、血脂）、免疫学检查（自身抗体、肿瘤标志物）、微生物学检查（细菌培养、药敏、病毒学检测）等常用检查的原理、正常值、临床意义以及假阳性、假阴性原因。 影像学诊断将涵盖X线、CT、MRI、超声等常用影像学技术的原理、优势、局限性以及在常见疾病诊断中的应用。 其他辅助检查，如心电图、脑电图、肺功能、胃肠镜、病理活检等，其检查目的、结果解读及临床价值也将得到详细介绍。 诊断思维的培养是诊断学的核心。本书将通过大量临床案例分析，引导读者掌握如何进行鉴别诊断、排除性诊断、概率性诊断，以及如何利用各种检查结果相互印证，最终做出精准诊断。 本书特色： 知识体系化： 以系统为纲，疾病为主线，全面覆盖临床医学核心领域。 临床导向： 强调理论联系实际，注重诊疗思路和临床思维的培养。 内容精炼： 摒弃繁冗细节，突出重点、难点，易于理解和记忆。 实用性强： 聚焦常见病、多发病，为临床实践提供直接指导。 前沿性： 适度融入现代医学发展的新进展和新技术。 本书旨在成为临床医学学习者和实践者案头必备的参考书，帮助读者构建坚实的医学知识基础，提升临床诊疗能力，最终更好地服务于患者。

评分☆☆☆☆☆

作为一名临床医学的探索者，诊断学这门学科的地位不言而喻。这套教材的诊断学部分，可以说是我学习过程中最得力的助手。它不仅罗列了各种疾病的典型症状和体征，更重要的是，它教会了我如何进行科学的鉴别诊断，如何从纷繁复杂的临床信息中抽丝剥茧，最终找到疾病的根源。书中的案例分析和思维导图式的讲解，更是让我受益匪浅。它不仅仅是知识的传授，更是思维方式的训练。我常常在深夜里，对着这些文字和图表，一遍遍地推敲，试图将书本上的理论与脑海中零散的临床片段相结合，构建起属于自己的知识体系。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这套《临床本科医学教材第8版》，心里的激动简直难以言表。这几本医学百科全书级别的巨著，汇集了内、外、妇、儿、诊断这五大学科的精髓，对于我这样一个刚踏入临床医学殿堂的本科生来说，简直就是指路明灯。翻开它，扑面而来的专业性和系统性让我既敬畏又充满期待。教材的编排逻辑清晰，从基础的生理病理到复杂的临床表现、诊断思路和治疗方案，都循序渐进，环环相扣。尤其是内科学，将各个系统的疾病条理分明地呈现在眼前，无论是心血管、呼吸、消化还是内分泌，都深入浅出，让我对人体的奥秘有了更深刻的理解。外科学部分则图文并茂，手术操作的演示清晰到位，让我这个初学者也能对复杂的手术过程有个大致的认识，为将来临床实践打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套教材的设计非常人性化。排版精美，字体清晰，阅读起来非常舒适。每章节的学习结束后，都配有相应的复习题和思考题，这对于巩固知识、检验学习效果非常有帮助。我还特别喜欢它在一些重要知识点旁边的“专家提示”和“临床经验”板块，这些小小的补充信息，往往能起到画龙点睛的作用，让我对某些概念的理解更加透彻，也为我将来踏上临床岗位积累了不少实用的“锦囊妙计”。尤其是医学影像学和实验室检查的解读部分，图文并茂，专业性强，对我学习如何阅读和分析这些重要的诊断依据非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的权威性毋庸置疑，人民卫生出版社的“人卫第八（第8版）”这几个字，就足以让任何一个医学生心安。拿到手的第一感觉就是沉甸甸的，这份沉甸甸不仅仅是书的重量，更是知识的重量，是历代医学专家智慧的结晶。在学习妇产科学的时候，我尤其被书中对女性生殖健康和围产期保健的详细阐述所打动。从月经生理到妊娠分娩，再到产后恢复，每一个环节都讲解得细致入微，配以大量的插图和表格，让原本抽象的医学知识变得生动形象，易于理解。儿科学的部分更是充满了人文关怀，对儿童生长发育的规律、常见疾病的预防和治疗都做了详尽的介绍，让我深刻体会到呵护幼小生命的责任重大。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的价值，绝对不仅仅在于它是一套课本，更在于它是我未来行医路上的启蒙之书，是知识的源头活水。每一次翻阅，都能发现新的亮点，都能激发出新的思考。例如，在学习外科学的某些复杂手术步骤时，我都会尝试在脑海中进行模拟演练，配合教材上的图示，不断加深对操作过程的理解。儿科学中对于不同年龄段儿童常见病的处理方法，也让我更加清晰地认识到，医学并非一成不变，而是需要根据患者的具体情况进行个性化的调整。总而言之，这套教材为我打下了坚实的医学基础，也激发了我对医学更深层次的探索欲望，让我对未来的临床学习充满信心。