中国近现代史纲要 2018新版 两课教材 马克思主义理论重点教材大学优选公共课教程马克思主义理论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040494839

商品编码：27339357159

出版时间：2018-04-18

商品参数

中国近现代史纲要（2018年版）
	定价	26.00
	出版社	高等教育出版社
	版次	2018年修订版
	出版时间	2018年04月
	开本	16
	作者	中国近现代史纲要编写组
	装帧	平装
	页数	0
	字数	0
	ISBN编码	9787040494839

内容介绍

《中国近代史纲要》（2018年修订版）是中宣部、教育部组织专家学者修订编写的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”。为全国普通高等学校思想政治理论课统一使用教材。

目录

2018新版中国近代史纲要

史海钩沉，思潮激荡：探寻近代中国变革的脉络与马克思主义的中国化之路 本书并非一部单纯的中国近现代史的叙述，更不是一本仅聚焦于某一特定教材的解读。它是一次深入历史现场的寻访，一场关于思想碰撞的深度对话，一次对中国如何迈向现代、如何选择发展道路的根本性追问。我们将抛开教科书的框架，卸下刻板的定义，以更加宏阔的视野，去审视那段风云激荡、百转千回的岁月，并在此基础上，探究马克思主义在中国落地生根、开花结果的艰辛历程及其深远影响。 第一部分：时代洪流中的呐喊与求索——近代中国的社会变革 鸦片战争一声炮响，犹如惊雷炸裂，彻底打破了中国千年来的天朝美梦，将古老帝国推入了前所未有的屈辱与危亡之中。本书将从这一关键节点出发，深入剖析中国近代社会的深刻裂变。我们将不仅仅记录列强的炮火、不平等条约的签订，更要追溯其背后的深层原因：自给自足的经济模式在世界工业革命浪潮下的脆弱，封建统治的僵化与腐朽，以及由此滋生的民族危机和社会矛盾。 在此背景下，中国社会的精英阶层与底层民众，无数仁人志士，开始了不屈不挠的抗争与探索。太平天国运动的农民起义，虽然最终归于失败，却以其洪大的规模和对封建制度的激烈反抗，深刻地撼动了清王朝的统治根基，也展现了底层人民对社会变革的渴望。洋务运动的“师夷长技以制夷”，是近代中国初步尝试学习西方先进科技，以图富国强兵的努力。我们将审视其在引进西方技术、创办新式工业、改革军事制度等方面取得的成就，同时也会剖析其“中学为体，西学为用”的局限性，以及未能触及政治制度根本改革的根本弊端。 戊戌变法，则是一场更具自觉性的政治改良运动。以康有为、梁启超等为代表的维新派，看到了制度的落后才是中国衰败的根源，试图通过自上而下的改革，建立君主立宪制，发展资本主义。本书将细致梳理变法的起因、过程、纲领，以及它为何最终被顽固派扼杀，但其提出的“变法图强”思想，却如同一粒火种，在中华大地上播撒，影响了后来的革命思潮。 辛亥革命，是中国近代史上具有划时代意义的伟大事件。它结束了延续两千多年的封建君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国——中华民国。我们将深入探讨武昌起义爆发的必然性，孙中山先生领导的资产阶级革命派如何推翻清王朝，以及革命党人提出的“三民主义”的时代价值和历史局限。革命后的中国，并未立即迎来和平与发展，而是陷入了军阀割据、政治动荡的局面。我们将分析这一历史困境的成因，以及它所引发的进一步的社会思考。 第二部分：思想的解放与革命的灯火——马克思主义的传入与中国化 在近代中国风雨飘摇、救亡图存的背景下，一股来自遥远东方的新兴思潮——马克思主义，开始传入中国。它如同黑暗中的一盏明灯，为无数在迷茫中摸索的中国人提供了全新的认识世界、改造世界的方法论。本书将着重探讨马克思主义在中国的传播过程。从早期零星的介绍，到陈独秀、李大钊等先进知识分子对马克思主义的初步接受和宣传，再到五四运动后马克思主义成为中国社会思潮的主流，我们将会呈现这一思想传播的脉络与特点。 中国共产党的成立，是中国近代史上最伟大的历史事件之一，也是马克思主义在中国实现本土化的重要里程碑。本书将深入分析中国共产党成立的历史必然性，探讨其早期党员如何将马克思主义理论与中国革命的具体实践相结合。我们将会看到，中国共产党并非照搬外国经验，而是从中国国情出发，不断探索适合中国的革命道路。 早期革命的实践，例如大革命时期的探索，以及大革命失败后的反思，都为马克思主义中国化积累了宝贵的经验和深刻的教训。本书将着重分析土地革命战争时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，是如何在实践中运用和发展马克思主义，提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，开辟了中国革命的新局面。这一理论的形成，是马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的光辉典范。 抗日战争的艰苦卓绝，更是中国共产党将马克思主义理论与民族解放斗争相结合的集中体现。在民族危亡的关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，团结一切可以团结的力量，最终战胜了日本侵略者，为中华民族的独立和解放建立了不朽的功勋。这一时期的探索，进一步丰富了马克思主义中国化的内涵，为马克思主义在中国的实践提供了新的视角。 解放战争的胜利，标志着中国新民主主义革命的伟大胜利，也为马克思主义在中国的全面实践奠定了基础。本书将回顾解放战争的战略决策，分析中国共产党如何运用马克思主义的立场、观点和方法，分析中国社会的主要矛盾，制定正确的革命策略，最终赢得了革命的胜利。 第三部分：理论的创新与发展的回响——马克思主义中国化的深化与当代意义 新中国的成立，并非马克思主义在中国发展的终点，而是新的起点。本书将进入新中国成立后，中国共产党人如何继续探索马克思主义中国化的新道路。 社会主义革命和建设时期，中国共产党人面临着建设一个什么样的社会主义，以及如何建设社会主义的重大课题。我们将分析以毛泽东同志为代表的中国共产党人，在探索中国社会主义建设道路过程中，提出的重要理论成果，例如关于社会主义社会主要矛盾的论断，关于加强党的建设的论述，以及关于对外开放的初步设想。这些探索，既有成功的经验，也有曲折的教训，为后来的改革开放提供了宝贵的启示。 改革开放以来，以邓小平同志为核心的中国共产党人，更是将马克思主义中国化推向了新的高度。他们深刻认识到，中国要发展，必须解放思想，实事求是，不断进行理论创新。本书将重点阐述邓小平理论的形成及其核心内容，例如“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的时代课题，社会主义市场经济理论的提出，以及关于“一国两制”构想的形成。这些理论的提出，极大地解放了人们的思想，推动了中国社会生产力的巨大发展，使中国人民的生活水平得到了前所未有的提高。 进入新世纪，以江泽民同志和胡锦涛同志为代表的中国共产党人，在继承和发展邓小平理论的基础上，不断推进马克思主义中国化。本书将探讨“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵及其对中国社会发展的贡献。这些理论的提出，进一步丰富了马克思主义的宝库，为中国特色社会主义事业的发展指明了方向。 特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的中国共产党人，在新的历史条件下，进一步推进马克思主义中国化时代化，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。本书将着重分析这一思想的时代背景、核心要义、丰富内涵和实践要求。我们将探讨其关于坚持和发展中国特色社会主义的战略部署，关于推进国家治理体系和治理能力现代化，关于构建人类命运共同体的宏伟愿景。习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是引领中国走向更加辉煌未来的思想灯塔。 本书并非仅仅陈述历史事实，更注重对历史事件背后思想动因的挖掘，对理论创新逻辑的梳理，对马克思主义在中国化过程中所展现出的强大生命力和创造力的展现。我们希望通过这场历史与思想的深度对话，让读者能够更加深刻地理解中国近现代史的发展逻辑，更加清晰地认识马克思主义在中国生根发芽、枝繁叶茂的艰辛而伟大的历程，并从中获得对当下中国发展道路的深刻启示。这是一次关于变革、关于选择、关于信仰的追寻，一场关于中国如何站立于世界民族之林的深刻反思。

评分☆☆☆☆☆

这本书拿到手，第一感觉就是厚实，封面设计挺简洁的，符合教材的风格。翻开目录，章节的划分倒是挺清晰的，从鸦片战争一直讲到改革开放，时间跨度很大，内容肯定相当丰富。我之前对中国近现代史有些零散的了解，但总觉得不成体系，这次拿到这本教材，希望能系统地梳理一下这段历史。尤其对辛亥革命、五四运动这些关键节点，希望能有更深入的解读，理解它们在中国历史进程中的作用和影响。教材中提到马克思主义理论，这部分内容我之前接触不多，但作为大学公共课的重点教材，肯定是要认真学习的。希望能通过这本书，不仅仅是了解历史事件，更能理解其背后的思想根源和理论支撑，提升理论素养。拿到书还没来得及深入阅读，但初步看下来，感觉内容应该比较扎实，篇幅也足够应对课程需求。期待在接下来的学习中，它能成为我理解中国近现代史和马克思主义理论的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《中国近现代史纲要》的教材，首先给我的印象是它是一本非常“硬核”的学习工具书。厚重、内容密集，感觉每一页都承载着丰富的历史信息和理论分析。虽然还没来得及逐字逐句地研读，但随意翻阅几章，就能感受到其内容的严谨和学术性。教材开篇的引言部分，就点出了中国近现代史的宏大叙事背景，以及马克思主义理论如何成为理解这段历史的“金钥匙”。这一点我觉得非常重要，因为历史不只是事件的堆砌，更是思想的演变和理论的实践。我希望这本书能帮助我建立起一个清晰的历史脉络，理解不同历史时期中国社会面临的主要问题，以及各种思潮和政治力量的博弈。更重要的是，我期待它能用马克思主义的视角，去解析这些历史现象，比如，它如何解释半殖民地半封建社会的形成，如何分析革命力量的壮大和统一战线的建立，以及如何论述中国共产党领导下的社会主义建设道路的探索。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，拿到这本《中国近现代史纲要》的时候，我并没有抱太高的期望，毕竟是教材，通常比较枯燥。然而，翻开来，它的内容深度和广度还是让我有些意外。封面设计虽然朴实，但“大学优选公共课教程”的字样，说明它在这类课程中的地位。我一直对中国近现代史的“为什么”和“怎么会”感到好奇，而这本书似乎试图从更宏观、更具理论深度的角度来解答这些问题。我尤其想了解书中是如何处理“中国特色社会主义”这一概念在近现代史发展中的演变和确立的。它是否会深入分析不同历史时期，中国社会主要的内部矛盾和外部压力，以及这些因素如何共同塑造了历史走向？另外，马克思主义理论的引入，我希望不是简单的概念堆砌，而是能真正地与中国近现代史的史实紧密结合，提供一种分析工具，让我能够理解历史事件的深层动因和规律。这本书的篇幅相当可观，这意味着它能够提供相当详尽的论述，我期待它能够成为我理解这段历史的“钥匙”，帮助我构建起一个完整、深刻的认知体系。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始是被“2018新版”这个字样吸引的。总觉得新版的教材在内容和视角上会有更新，更能反映当前学术研究的成果。翻阅过程中，我注意到一些章节的表述方式和侧重点似乎与我之前接触过的版本有所不同，这让我感到好奇。特别是关于一些历史事件的评价，感觉更加 nuanced，不再是简单的非黑即白。这本书强调“马克思主义理论重点教材”，这对我来说是个挑战，但也是一个机会。我希望这本书能提供一种清晰、系统的方式来理解马克思主义基本原理如何应用于分析中国近现代史的进程。例如，它是否能帮助我理解为什么中国共产党能够领导中国人民取得革命胜利？它在分析社会主要矛盾、阶级关系、革命道路选择等方面，是否提供了有力的理论框架？我特别期待书中能够对一些经典理论进行深入浅出的阐释，并结合具体的历史事件进行详细的案例分析，这样学习起来会更加生动和有效。

评分☆☆☆☆☆

这本教材拿到手，一股浓厚的学术气息扑面而来，让我感觉它更像是一本严肃的研究著作，而非仅仅是应付考试的通俗读物。封面上“马克思主义理论重点教材”几个字，就预示着这本书的深度和理论性。我对中国近现代史本身很感兴趣，但之前总觉得有些碎片化的认知，这本书的出现，希望能填补这些空白。我特别关注书中对于重大历史事件的“纲要”性阐述，比如，它如何梳理清朝晚期到新中国成立这段波澜壮阔的历程，各个阶段的主要矛盾是什么，关键转折点在哪里？更吸引我的是，教材中融入了大量的马克思主义理论分析。我希望这本书能帮助我理解，马克思主义的唯物史观、阶级分析方法等，是如何被用来解读中国近现代史的。比如，它是否能够解释资产阶级革命在中国为何屡遭挫折，中国共产党选择的道路又为何能成功？期待书中能提供清晰的逻辑链条和丰富的史料支撑，让我能够真正掌握运用理论分析历史的能力。