新课标小学生成语词典(第2版)

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无 著
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店铺: 文轩网少儿专营店
出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513806848
商品编码:1679330681
出版时间:2014-07-01

具体描述

新课标小学生成语词典 作  者:无 著作 说词解字辞书研究中心 编者 定  价:19.8 出 版 社:华语教学出版社 出版日期:2014年07月01日 页  数:572 装  帧:平装 ISBN:9787513806848 前言使用说明
词目音序索引
词目笔画索引
正文

内容简介

收词精准:遵循新课程标准,结合各版本语文实验教材编写。精选、收录常用成语5500余条。内容丰富:对成语进行多方面的解释和说明,包括:注音、释义、例句、辨误、近义词和反义词等。辅助学习:附录包括“辨析成语使用正误的方法”“容易读错的成语”“容易写错的成语”“作文常用成语分类表”等16项学习信息。
  
瀚海撷珍:中华诗词鉴赏与创作入门指南 图书名称:瀚海撷珍:中华诗词鉴赏与创作入门指南 图书简介 中华诗词,犹如一颗镶嵌在五千年文明史上的璀璨明珠,承载着中华民族最深沉的情感、最精妙的哲思和最瑰丽的想象。它不仅是语言的艺术,更是历史的投影,是人生的况味。《瀚海撷珍:中华诗词鉴赏与创作入门指南》正是为渴望走近这座文学宝库的读者量身打造的一部深度导览与实践手册。本书旨在破除传统诗词学习中常有的高深莫测之感,以清晰的脉络、生动的实例和实用的技巧,引领读者领略诗词之美,并激发自身的创作潜能。 第一部分:诗词之源——溯源与概览(约300字) 本部分将带领读者追溯中华诗词的源头活水。我们将从先秦的《诗经》和楚辞开始,探究中国古典文学的最初形态,解析“风、雅、颂”的章法与“骚体”的浪漫主义底色。随后,我们将系统梳理汉魏六朝的乐府、古诗以及骈文的发展脉络,重点剖析建安风骨的慷慨悲凉与永明体声律的精致奠基。 随后,全书将聚焦于唐诗这一巅峰时期。我们不仅会介绍初唐的清新、盛唐的博大与气象、中唐的变革与沉郁,以及晚唐的秾丽与伤感,更会引入“格律”与“意境”等核心概念的初步解析,帮助读者建立起对诗歌体裁(如五言、七言、绝句、律诗)的基本认知框架。对于宋词,则着重区分婉约与豪放两大主流风格,阐释其音乐性与散文化的趋势。最终,我们将简要概述元曲的勃兴及其对民间审美趣味的深刻影响,为读者构建一个完整的、纵向发展的中华诗词历史图景。 第二部分:鉴赏之钥——品味经典与解码意境(约500字) 鉴赏之道,在于“心领神会”。本部分是本书的核心,它教授读者如何真正“读懂”一首诗词,而非仅停留在字面意思的理解。 一、 意象的构建与分析: 我们将深入剖析诗词中反复出现的经典意象群,如“月、柳、孤舟、鸿雁、杜鹃”等,探究它们在不同时代、不同语境下所蕴含的文化代码和情感象征。例如,“落日”可以是边塞的苍凉,也可以是闺中的思念。通过具体的范例(如王维的“明月松间照”,李商隐的“春蚕到死丝方尽”),讲解意象的组合如何共同塑造整体的意境。 二、 炼字的艺术与声律之美: 诗词之妙,在于“一字千金”。本章将细致拆解诗人的用典、炼字技巧,如动词的活用、形容词的精准定位等。同时,我们将引入基础的声律知识,讲解平仄、对仗在增强诗歌音乐感和节奏感上的作用,让读者体会到律诗的“工整”并非僵化,而是服务于情感表达的精妙结构。 三、 情感的深度挖掘: 诗词是情感的载体。本书将引导读者跳出“伤春悲秋”的刻板印象,去捕捉诗人笔下复杂而细腻的情绪层次,如哲理的感悟、对历史的沉思、对友人的珍重、对生命的超脱等。我们将采用对比分析法,比对苏轼的“一蓑烟雨任平生”与杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,展示同一主题下,不同诗人视角和情感处理的巨大差异。 第三部分:创作之梯——从模仿到自成一格(约450字) 理论终须付诸实践。本部分致力于为有志于诗词创作的读者搭建一座从模仿到创新的阶梯。 一、 格律诗词的入门实践: 针对初学者,我们将从最易上手的五言绝句和七言绝句入手。详细讲解起承转合的布局要求,平仄的查找与运用,并提供大量的“字库”和“韵脚表”供读者参考。我们会提供一些常用句式模板,但强调模板是工具,而非桎梏。 二、 题材的选择与立意: 创作的难点在于“无话可说”或“话说不新”。本章指导读者如何从日常生活、个人观察和阅读所得中提炼出具有诗意的“点子”。我们将探讨如何将抽象的哲学思考转化为具体的、可感知的形象,即“以景写情”与“以事寓理”的转换技巧。 三、 词牌的初步尝试: 词的创作需要对特定曲调的格律(即词牌)有所了解。我们将精选如《沁园春》、《卜算子》、《浣溪沙》等几种常用且结构相对清晰的词牌,解析其字数、句式和基本韵脚要求。然后,通过“填词”的练习,让读者体会到音乐的韵律如何反过来塑造和引导语言的表达。 四、 语言的锤炼与自我修正: 介绍如何进行初稿的自我审视,重点检查是否出现“病句”、“俗语”和“粘滞”现象。鼓励读者多写多改,培养对语言的敏感度,逐步形成个人的“语感”。 第四部分:诗词与生活——跨越时空的对话(约250字) 诗词并非束之高阁的古董,而是活在当下的精神食粮。本部分将探讨诗词与现代生活的连接点。 我们将讨论如何在阅读当代文学、欣赏艺术作品时,运用诗词的鉴赏视角去发掘其深层意蕴。例如,分析现代电影中的场景设置,是否借鉴了古代诗词的“空山不见人,但闻人语响”的意境布局。 此外,我们还将提供一些将诗词融入日常表达的技巧,教导读者如何通过引用恰当的诗句来增强书信、演讲或日常交谈的文化厚度与表达的准确性。本书的最终目的,是让读者不仅能读懂古人的心声,更能用诗意的眼光去发现和描绘属于我们这个时代的独特风景与情感体验,真正实现中华优秀传统文化的传承与创新。 适用读者对象: 对中国古典诗词有浓厚兴趣的文学爱好者、高中及以上学生、文学专业的入门学习者,以及希望提升自身人文素养的广大读者。本书结构严谨,内容详实,兼具学术性与可操作性。

用户评价

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作为一名长期关注儿童教育的家长,我对于词典这种工具书的实用性和权威性要求是相当高的。市面上很多所谓的“新课标”词典,往往内容陈旧或者解释过于晦涩,孩子根本看不懂。然而,这本词典在内容的选取上显然是经过了严谨的筛选和更新的。我对比了几个近期流行的成语,发现它的收录标准非常贴合当前小学阶段的教学大纲,确保了孩子在学校里学到的内容都能在这里得到及时的巩固和拓展。更让我惊喜的是,它对那些容易望文生义的成语,提供了非常精准的“辨析”部分。比如,对于一些意思相近但使用场合不同的成语,它会用对比的形式给出清晰的界限,避免孩子在写作和口语交流中闹出笑话。这种深度和广度兼具的编辑思路,显示出编者对小学语文教育的深刻理解。它不是简单地罗列知识点,而是真正地在帮助孩子建立起对传统语言的精确认知和健康的使用习惯,这一点是很多同类产品所欠缺的。

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这本书的实用价值,很大程度上体现在它对“活学活用”的引导上。很多孩子学了成语就忘了,究其原因是没有应用场景。但这本词典似乎考虑到了这一点,它在每个成语的例句设计上可谓是煞费苦心。我注意到,它的例句绝大多数都模拟了小学课本或日常生活中的场景,语言贴近儿童的认知水平,孩子一看就能明白这个成语在什么时候、什么情况下使用。举个例子,它解释“刮目相看”时,给出的情景是“小明经过一年的努力,成绩突飞猛进,老师都忍不住对他刮目相看”,这种代入感极强。此外,它还巧妙地设计了一些“成语接龙”或者“看图猜成语”的小游戏模块穿插在正文之间,这些互动性的设计,将枯燥的记忆过程转化成了一种充满乐趣的挑战。这种寓教于乐的设计,让孩子在不知不觉中加深了对成语的记忆和理解,极大地提升了词典的陪伴价值,让它成为了一个孩子愿意主动去翻阅的伙伴,而不是被动接受任务的工具。

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这本词典的装帧设计真是让人眼前一亮,那种温润的米白色纸张,摸上去质感十足,不像市面上很多同类书籍那种廉价的纸质感。封面设计简洁又不失活泼,用色搭配得非常巧妙,既能吸引小读者的注意力,又不至于显得过于花哨。我特意翻阅了几页,发现它的排版布局非常用心。每一个成语的释义都分得很清晰,左侧是成语,右侧是详细的解释和例句,字体大小适中,黑白分明,即便是初学认字的小朋友也能轻松阅读,阅读体验感非常好。特别值得称赞的是,它在一些常用成语后面还附带了“拓展阅读”或“小故事”板块,用生动有趣的故事情节来解释成语的来历和用法,这比起干巴巴的文字解释要生动得多,能极大地激发孩子的学习兴趣。我感觉它不仅仅是一本工具书,更像是一个引导孩子探索传统文化的引路人,那种细致入微的关怀,从纸张的选择到每一个标点的使用,都透露着编者对小读者的尊重和用心。可以说,从外在到内在的呈现,都达到了一个非常高的水准,非常适合作为孩子的入门级工具书。

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从一个高年级学生的角度来看待,这本书的价值在于它为深度学习打下了坚实的基础。它不仅仅满足于让孩子“知道”成语的意思,更进一步引导他们去“理解”成语背后的文化内涵和历史渊源。在一些涉及典故的成语下,它用简练的语言概括了背后的故事,这对于培养孩子的文化素养和历史常识非常有帮助。我曾让一个对历史稍感兴趣的孩子试着查阅,他发现很多成语的故事本身就很有吸引力,从而激发了他主动去了解更多传统文化的兴趣。此外,词典在收录上做到了“新旧结合”,既保留了经典且常用的成语,也适度收录了一些在当代文学或新闻报道中较为常见的、符合新课标要求的成语,确保了知识的前瞻性。这种平衡古典与现代的编辑策略,使得这本词典的适用年龄跨度比预期的要大,它能真正陪伴孩子从二年级顺利过渡到高年级,成为孩子书架上不可或缺的“语言宝藏”。

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我不得不提一下这本书在细节处理上的那份匠心。在这个电子产品主导的时代,纸质书的阅读体验显得尤为重要。这本词典的纸张选择非常考究,纸张厚度适中,即使用荧光笔做标记也不会洇墨。更重要的是,它的油墨印刷质量非常高,即便是最小的注音符号都清晰锐利,丝毫没有模糊不清的现象,这对于正在学习拼音和汉字的孩子来说至关重要,能有效保护视力,避免形成错误的视觉记忆。装订工艺也十分扎实,书脊经过多次翻页依然服帖,耐用性看起来非常好,这意味着它可以陪伴孩子度过好几年小学阶段的学习时光。我发现它在一些生僻字或难点字的注释上,还会特意加大字号或者用不同的颜色进行标记,这种视觉上的区分度,无疑为低年级学生提供了极大的便利。这种对阅读舒适度和耐用性的极致追求,体现了出版社在产品质量上的高标准要求。

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