優秀是教齣來的-創造教育奇跡的55個細節(白金版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

[美] RonClark（羅恩剋拉剋），汪穎 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 習慣養成
• 學習方法
• 思維訓練
• 成功學
• 兒童教育
• 白金版

店鋪： 連雲港新華書店圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121308116

商品編碼：24152834767

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2017-03-01

內容介紹
本書講述瞭一位風趣幽默的"麻辣教師”不僅"徵服”瞭一群又一群調皮搗蛋的"問題學生”，而且還在短時間內把他們調教成瞭品學兼優的好學生，他用瞭什麼絕招？美國*教師奬獲得者羅恩.剋拉剋把他"管”學生的55條教學心得能過本書娓娓道來。他抓住教育過程中容易被人們忽視的細節，既對孩子嚴格施教，又用愛心和熱忱贏得瞭他們的愛戴和尊敬。剋拉剋老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學習成績上，而且更加注重培養孩子良好習慣和教養。

關聯推薦

風趣幽默的“麻辣教師”剋拉剋把他“管”學生的55條教學心得娓娓道來。

本書英文版齣版於2004年，在QQ暢銷不衰，美國YMX網站“學校教、傢長參與”類排名D10。

HP如潮。

 
目錄
推薦語 ...................................................................IX 中文版序言 ............................................................XI 緻　謝 ................................................................ XIII 序　言 ............................................................... XVII 1 說話先要講禮貌...................................................001 2 眼神溝通很重要...................................................003 3 真誠祝賀獲勝者....................................................007 4 相互支持創奇跡...................................................010 5 滿招損，謙受益...................................................014 6 主動詢問錶關心...................................................018 7 打噴嚏時捂住嘴...................................................021 8 不良姿態惹人厭...................................................024 9 “ 謝謝”傳遞好心情.............................................027 10 開開心心收禮物..............................................031推薦語 ...................................................................IX
中文版序言 ............................................................XI
緻　謝 ................................................................ XIII
序　言 ............................................................... XVII
1 說話先要講禮貌...................................................001
2 眼神溝通很重要...................................................003
3 真誠祝賀獲勝者....................................................007
4 相互支持創奇跡...................................................010
5 滿招損，謙受益...................................................014
6 主動詢問錶關心...................................................018
7 打噴嚏時捂住嘴...................................................021
8 不良姿態惹人厭...................................................024
9 “ 謝謝”傳遞好心情.............................................027
10 開開心心收禮物..............................................031
11 製造驚喜添情趣..............................................033
目錄
VI
YX是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
12 互相判捲守秘密........................................................................044
13 全神貫注來讀書........................................................................047
14 迴答問題要完整........................................................................051
15 不要主動討奬品........................................................................054
16 完成作業不拖延........................................................................057
17 行動迅速效率高........................................................................061
18 做事應該有條理........................................................................064
19 彆對作業發牢騷........................................................................068
20 自覺學習守紀律........................................................................070
21 課堂秩序嚴要求........................................................................074
22 吃東西的小秘密........................................................................076
23 眼神溝通很重要........................................................................080
24 眼神溝通很重要........................................................................082
25 熱情接待來訪者........................................................................086
26 善意對待每個人........................................................................089
27 眼神溝通很重要........................................................................091
28 遇到難題找老師........................................................................093
VII
?　目錄
29 餐桌禮儀真優雅........................................................................095
30 垃圾隨手來清理........................................................................101
31 接受服務要感謝........................................................................104
32 乘坐公車不吵鬧........................................................................106
33 記人名，需用心........................................................................108
34 吃東西，莫貪心........................................................................111
35 主動幫人撿東西........................................................................114
36 進門齣門懂禮節........................................................................117
37 “ 對不起”仨字很神奇..............................................................119
38 公共場所須安靜........................................................................121
39 贊美之詞掛嘴邊........................................................................124
40 開會更要守紀律........................................................................126
41 彬彬有禮打電話........................................................................128
42 旅行結束錶謝意........................................................................130
43 搭乘扶梯靠右站........................................................................132
44 排列隊伍要快、靜、齊............................................................135
45 解決糾紛要冷靜........................................................................138
VIII
YX是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
46 看電視時彆說話........................................................................140
47 特殊規矩有新意........................................................................143
48 遇到麻煩找老師........................................................................146
49 堅持信念和主張........................................................................149
50 煩惱沒啥大不瞭........................................................................153
51 夢想麵前彆猶豫........................................................................155
52 改正錯誤長經驗........................................................................157
53 誠實品質Z可貴........................................................................162
54 抓住現在這一刻........................................................................165
55 七件事情伴一生........................................................................167
與學生相處的幾個技巧.........................................................................168
與傢長相處的幾個技巧.........................................................................173
奬勵和處罰學生的幾點提示.................................................................180
結 語.......................................................................................................188
HP如潮.................................................................................................190 顯示全部信息

在綫試讀
J在教師和傢長都在無奈感嘆我們的孩子越來越難管教時，這本書的齣現無疑是及時的。它將改變我們對美國教育的一些刻闆印象，讓我們有機會嚮美國ZYX的教師學習如何使學生獲得教養，如何給他們營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的快樂與成功。 　　作者剋拉剋先生的真誠、執著與睿智，讓我們感到他並不陌生，尤其是他對學生的奉獻精神，更讓我們肅然起敬。事實上，他J是我們經常用“嚴慈相濟”來形容的好教師的典範。他對學生傾注瞭無限的關愛，但同時又是威嚴的；他既能接連不斷地給孩子帶來快樂和驚喜，又能毫不留情地要求他們遵守他定下的“規矩”。剋拉剋先生的55 條“規矩”，可稱良好教育必不可少的55 個細節，其中的相D一部分會讓我們感到似曾相識。是的，剋拉剋的很多觀念與做法會獲得中國教師的強烈共鳴。也許，SJ上隻有好教育與差教育之分，而好教育必然是跨越國界的，它植根於對普遍人性的深刻洞察和對人類基本價值觀的堅定弘揚。而我們需要做的，便是在學習各國教育智慧的同時，更好地繼承中國教育的優良傳統。

《卓越之鑰：解鎖潛能的教育智慧》 前言： 在這個瞬息萬變的時代，教育的意義與價值被前所未有地審視。我們不再滿足於知識的灌輸，而是渴望點燃孩子們內心深處的火種，發掘他們無限的潛能，培養他們成為真正能夠適應未來、引領未來的獨立思考者和創造者。然而，在教育的實踐中，我們常常麵臨迷茫與睏惑：如何纔能有效地引導孩子成長？怎樣纔能在日常的點滴中播下卓越的種子？ 《卓越之鑰：解鎖潛能的教育智慧》並非一本照搬書本理論的教科書，更不是一套放之四海而皆準的“萬能公式”。它是一本凝聚瞭教育者、心理學傢、以及無數成功傢長實踐經驗的心血結晶。本書旨在通過深入淺齣的剖析，揭示那些被廣泛認可、行之有效的教育細節，幫助您洞悉教育的本質，掌握激發孩子學習興趣、培養健全人格、塑造良好習慣的關鍵。我們將一同探索，如何將平凡的日常轉化為孕育奇跡的溫床，讓每一個孩子都能在愛的澆灌下，綻放齣屬於自己的獨特光芒。 第一章：點燃內在驅動力——讓學習成為一種享受 學習的動力，是孩子前行的不竭源泉。當學習不再是任務，而是探索世界的快樂旅程，孩子的潛力便會如泉湧般迸發。《卓越之鑰》將引導您深入理解驅動孩子學習的內在機製。 好奇心的魔法： 每一個孩子天生都帶著強烈的好奇心。本書將探討如何保護並放大這種好奇心，通過巧妙的提問、開放式的探索，讓孩子主動去發現、去思考、去解決問題。我們會分享一些創造性的課堂互動，以及如何在傢庭環境中設置“好奇心陷阱”，激發孩子對未知領域的探求欲。例如，引導孩子觀察自然現象，鼓勵他們提齣“為什麼”，並一同尋找答案，而不是直接給齣答案。 興趣的火花： 興趣是最好的老師。本書將詳述如何發現並培養孩子的學習興趣，即使是看似枯燥的科目，也能在趣味的引導下變得生動有趣。我們將介紹多種激發興趣的方法，包括遊戲化學習、項目式學習、以及將學習內容與孩子的現實生活經驗相聯係。例如，如果孩子對動物感興趣，我們可以通過觀察動物的紀錄片、參觀動物園、甚至進行簡單的生物觀察實驗，來引導他們學習相關的科學知識。 自主選擇的力量： 讓孩子在一定範圍內擁有選擇權，是培養他們責任感和主動性的重要途徑。本書將解析如何在學習中給予孩子適當的自主權，讓他們為自己的學習目標和方法負責。我們會提供一些在課堂和傢庭中實施自主學習的策略，例如讓孩子自己製定學習計劃、選擇學習資源，並評估自己的學習成果。 成功的體驗： 持續的成功體驗是建立自信和保持學習動力的基石。本書將強調如何為孩子創造“跳一跳能夠到”的目標，並幫助他們分解大目標為小步驟，每一步的成功都能帶來成就感。我們會討論如何進行有效的反饋，鼓勵孩子從錯誤中學習，而不是過度懲罰，從而建立積極的學習心態。 第二章：塑造健全人格——品格的力量決定未來高度 一個人的品格，是其一生成長道路上的最堅實支撐。本書將深入探討如何通過日常的點滴教育，塑造孩子正直、善良、堅韌、負責的優良品格。 同理心的培養： 理解他人的感受，是建立良好人際關係的基礎。本書將提供多種方法，引導孩子學會換位思考，理解他人的情緒和需求。我們會分享一些故事、角色扮演遊戲，以及在傢庭互動中如何引導孩子錶達同理心。例如，在孩子發生衝突時，引導他們設身處地地思考對方的感受。 責任感的鍛造： 責任感意味著對自己的言行負責，承擔起應有的義務。本書將解析如何在日常生活中，通過分配任務、明確期望，逐步培養孩子的責任感。我們會討論如何讓孩子認識到自己行為的後果，並鼓勵他們主動承擔傢庭和班級的責任。例如，讓孩子自己負責打掃自己的房間、照顧寵物，或者在班級中承擔力所能及的任務。 毅力的磨礪： 麵對睏難不退縮，堅持不懈地追求目標，是取得成就的關鍵。本書將探討如何培養孩子的抗挫摺能力和毅力。我們會分享一些關於如何麵對失敗、從失敗中汲取教訓的策略，以及如何通過設立長遠目標，鼓勵孩子在過程中保持耐心和決心。例如，鼓勵孩子堅持一項體育運動或樂器學習，體驗長期努力帶來的成果。 誠信的基石： 誠信是為人處世的根本。本書將強調如何在教育中樹立誠信的價值觀，引導孩子說實話、守承諾。我們會討論如何處理孩子說謊的情況，以及如何通過榜樣作用和奬勵機製，強化誠信行為。 第三章：優化學習環境——營造積極成長的土壤 一個充滿支持、鼓勵和積極氛圍的學習環境，能夠極大地促進孩子的健康成長。本書將為您提供打造理想學習環境的實用建議。 積極溝通的藝術： 有效的溝通是建立良好親子關係和師生關係的關鍵。本書將深入探討積極傾聽、開放式提問、以及如何用鼓勵性的語言與孩子交流。我們會提供一些具體的溝通技巧，幫助您避免無效的爭執，建立真正理解和信任的橋梁。 榜樣的力量： 孩子是觀察和模仿的大師。本書將強調傢長和教師作為榜樣，言傳身教的重要性。我們會分享如何通過自身的行為，為孩子樹立積極的學習態度、健康的生活習慣和良好的價值觀。 安全與支持的氛圍： 讓孩子感受到安全感和被支持，是他們勇敢探索和嘗試的前提。本書將探討如何營造一個允許犯錯、鼓勵嘗試的學習氛圍，讓孩子敢於錶達自己的想法，不怕失敗。 規則與自由的平衡： 閤理的規則能夠幫助孩子建立秩序感和自律性，而適當的自由則能激發他們的創造力和獨立思考能力。本書將為您提供如何在傢庭和學校中，找到規則與自由之間平衡的智慧。 第四章：激發創造力與批判性思維——麵嚮未來的核心能力 在知識爆炸的時代，創造力與批判性思維是孩子應對未知挑戰、解決復雜問題的核心競爭力。本書將為您揭示如何激發孩子的想象力，培養他們的獨立思考能力。 鼓勵發散性思維： 鼓勵孩子從不同的角度思考問題，産生多種可能的解決方案。本書將介紹一些激發孩子想象力和創造力的遊戲和活動，例如故事接龍、開放式繪畫、以及“如果……會怎樣”的提問方式。 培養質疑精神： 鼓勵孩子不盲從，敢於對信息提齣疑問，並進行獨立判斷。本書將探討如何引導孩子分析信息來源，辨彆真僞，從而形成自己的觀點。 解決問題的策略： 教授孩子係統性的解決問題的步驟，包括識彆問題、分析原因、製定方案、執行並評估。本書將提供一些實用的問題解決模型和案例分析。 跨學科的融閤： 鼓勵孩子將不同學科的知識聯係起來，形成更廣闊的視野和更深刻的理解。本書將探討如何通過項目式學習，打破學科界限，激發孩子的創新思維。 第五章：傢校閤作的共贏——攜手點亮孩子的未來 孩子的成長，離不開傢庭與學校的共同努力。《卓越之鑰》將強調傢校閤作的重要性，並提供有效的溝通與協作策略，共同為孩子的成長保駕護航。 建立信任與理解： 促進傢長與教師之間的坦誠交流，建立相互信任和理解的夥伴關係。本書將提供一些關於如何進行有效傢長會、傢訪，以及在日常溝通中建立積極聯係的建議。 信息共享與協同： 鼓勵傢長與教師之間及時共享孩子在傢庭和學校的錶現信息，形成教育閤力。我們會探討如何利用現代科技手段，如傢校溝通平颱，實現信息的便捷傳遞。 共同的目標與願景： 引導傢長與教師在孩子的成長目標上達成共識，並共同努力，為孩子描繪清晰的未來願景。 尊重與支持： 尊重各自的角色與專業性，互相支持，共同麵對孩子成長中的挑戰。 結語： 教育是一場充滿智慧與愛的修行。每一位傢長和教育工作者，都肩負著點亮孩子未來的神聖使命。《卓越之鑰：解鎖潛能的教育智慧》希望成為您手中那把開啓孩子無限潛能的鑰匙，助您在教育的道路上，收獲更多的驚喜與成就。讓我們一起，用細節的力量，創造教育的奇跡，讓每一個孩子都能在人生的舞颱上，閃耀齣屬於自己的獨特光芒。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買這本書的初衷，主要是覺得它的名字足夠響亮，希望能從中找到一些“立竿見影”的教育秘訣。但讀著讀著，我發現這本書的魅力在於它的“潤物細無聲”。《優秀是教齣來的——創造教育奇跡的55個細節（白金版）》並沒有給我提供什麼驚天動地的“秘籍”，而是像一個經驗豐富的朋友，在分享他多年觀察和實踐的寶貴心得。其中，我特彆喜歡關於“錯誤”的態度。書中不是把錯誤看作是失敗，而是看作是學習的機會，並且提供瞭一套非常具體的方法，教傢長如何引導孩子從錯誤中學習，而不是因為害怕犯錯而畏手畏腳。這一點讓我受益匪淺，因為我一直擔心自己的孩子過於追求完美，不敢嘗試新事物。另外，書裏還提到瞭“獨立性”的培養，有一些非常小的，但非常實用的建議，比如如何讓孩子自己整理書包，如何讓孩子參與傢務勞動，這些看似微不足道的事情，卻在潛移默化中塑造孩子的責任感和獨立思考能力。我感覺這本書更像是一本“教育指南”，它不是告訴你“應該怎麼做”，而是給你提供瞭很多“可以怎麼做”的可能性，讓你根據自己孩子的具體情況，去靈活運用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到這本《優秀是教齣來的——創造教育奇跡的55個細節（白金版）》的時候，我抱著一種半信半疑的態度。教育這東西太復雜瞭，每個人都有自己的理解和方法，總覺得“奇跡”這個詞有點誇張。不過，當我翻開它，裏麵的內容卻逐漸吸引瞭我。這本書的敘事方式比較獨特，它沒有直接羅列一大堆枯燥的理論，而是通過一些生動的故事和案例，一點一點地展開。我印象最深的是其中關於“耐心”的部分，作者用一個很小的細節，講述瞭老師如何用一周的時間，僅僅是觀察一個不愛說話的孩子，然後纔慢慢打開他的心扉。這種細膩的觀察和捕捉，讓我深刻體會到，教育有時候真的不是靠“說教”，而是靠“陪伴”和“理解”。還有，關於“鼓勵”的部分，也不是那種簡單的錶揚，而是強調要抓住孩子每一次微小的進步，並用具體的方式肯定，讓孩子感受到被看見和被重視。我感覺這本書在強調“細節”的同時，也在傳遞一種“慢教育”的理念，就是要給孩子足夠的時間和空間去成長，而不是急功近利地追求結果。這種理念讓我感到很受啓發，也更加堅定瞭我對教育的理解，那就是要迴歸本真，關注孩子的內在需求。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育是一個充滿藝術性的過程，而《優秀是教齣來的——創造教育奇跡的55個細節（白金版）》這本書，恰恰展現瞭這種藝術感。《優秀是教齣來的——創造教育奇跡的55個細節（白金版）》的文字風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，但字裏行間都透露著一種深沉的愛意和對教育的敬畏。我尤其欣賞它在強調“規則”和“界限”方麵的處理方式。它不是簡單地告訴你“要嚴厲”，而是教會你如何通過清晰的溝通和一緻的執行，讓孩子理解規則的重要性，並且在規則內獲得自由。我記得書裏有一個例子，是關於如何處理孩子哭鬧的，作者沒有簡單地製止，而是引導孩子錶達情緒，並幫助他找到解決問題的方法。這種處理方式，讓我覺得非常人性化，也更能促進孩子的情感發展。此外，這本書還涉及瞭很多關於“興趣”的引導。它並沒有強迫孩子去發展所謂的“特長”，而是鼓勵傢長去發現孩子的閃爍點，並提供一些方法，幫助孩子將興趣轉化為動力，從而在學習和生活中獲得成就感。這種“順勢而為”的教育理念，讓我覺得既有效，又不至於給孩子帶來過度的壓力。

評分☆☆☆☆☆

我買《優秀是教齣來的——創造教育奇跡的55個細節（白金版）》的時候，正值我孩子的叛逆期，每天都為如何與他溝通而煩惱。這本書的標題聽上去像是一劑靈藥，雖然我並不指望它能立刻解決所有問題，但還是抱著希望翻開瞭它。這本書最讓我感到驚喜的是，它並沒有給我灌輸什麼高深的理論，而是非常接地氣地分享瞭一些“細節”。比如，關於“傾聽”，它不是簡單地說“你要聽孩子說話”，而是詳細描述瞭如何用身體語言和眼神交流，讓孩子感受到你的重視，如何不打斷孩子，耐心聽完他的敘述，然後纔給予迴應。這些具體的“小動作”看似微不足道，卻蘊含著巨大的力量。我特彆受用的是關於“贊美”的部分，書中強調不要隻贊美結果，更要贊美過程，比如孩子努力嘗試的樣子，即使失敗瞭，也要肯定他的勇氣。這種“過程導嚮”的贊美，讓我看到瞭與孩子建立更積極互動關係的可能。這本書更像是一個“教育工具箱”，裏麵裝滿瞭各種各樣的“小工具”，你可以根據自己的實際情況，從中挑選最適閤你的工具，來解決你麵臨的教育難題。我感覺它提供瞭一種全新的視角，讓我重新審視自己與孩子的關係，也讓我對未來的教育之路充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

最近翻到一本封麵設計挺吸引人的書，叫《優秀是教齣來的——創造教育奇跡的55個細節（白金版）》，說實話，書名一開始就牢牢抓住瞭我的注意力。作為一個傢長，平時最關心的就是孩子的教育問題，這本書的標題聽起來就好像藏著什麼秘密武器，能幫我們解鎖孩子潛能，創造教育上的“奇跡”。我特彆好奇，這“55個細節”到底是什麼？是不是有什麼具體的方法論，能讓我們這些普通傢長也操作起來，不至於手足無措。我猜想，這書裏應該不會是那種空洞的理論說教，而是更貼近生活，更具操作性的一些點子。比如，是不是會講到如何更好地與孩子溝通，如何引導孩子發現自己的興趣，甚至是如何在日常生活中培養孩子的良好習慣。我一直在尋找那種既能“育人”又能“成纔”的教育理念，既注重孩子的品德，又關注他們的學業發展，這本書聽上去很有可能提供這樣的解決方案。而且，“白金版”這個詞也讓人覺得這套方法論是經過沉澱和升華的，應該是精華中的精華吧。我希望能從這本書裏學到一些真正實用的、能夠立竿見影的方法，讓我在教育孩子的路上少走彎路，多一點信心，也希望孩子能從中受益，真正變得優秀。