小学生象棋课本【上下两册】附练习题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 品阅轩图书专营店

出版社： 人民体育出版社

ISBN：9787208112353

商品编码：24599309909

开本：32开

出版时间：2002-07-01

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此为套装书籍，全套2册，共340克，总定价24元，分别如下：

《小学生象棋课本（上册）》，：12元，

商品参数

书 名：小学生象棋课本(上册)

作 者：徐家亮

I S B N ：9787500922629 

出 版 社：人民体育出版社

出版时间：2002-07

印刷时间：2009-01

版 次：1 版

印 次：1 次

字 数：140000 字

页 数：200 页

开 本：32开

包 装：平装

重 量：170克

：12元

商品参数

书 名：小学生象棋课本(下册)

作 者：徐家亮

I S B N ：9787500922636

出 版 社：人民体育出版社

出版时间：2002-07

印刷时间：2003-06

版 次：1 版

印 次：1 次

字 数：140000 字

页 数：200 页

开 本：32开

包 装：平装

重 量：170克

：12元

 

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目录

《小学生象棋课本（上册）》

第1课 棋盘与棋子

第2课 练习一

第3课 记录方法

第4课 棋盘术语

第5课 胜负与和棋

第6课 七个兵种 各有本领

第7课 练习二

第8课 棋子的价值

第9课 子力术语

第10课 一盘棋开始怎么走

第11课 练习三

第12课 怎么吃对方棋子

第13课 练习四

第14课 怎么将死对方老将

第15课 练习五

第l6课 白脸将

第17课 炮的杀着

第18课 马的杀着

第19课 车的杀着

第20课 兵的杀着

第2l课 练习六

第22课 简单的例胜残局(之一)

第23课 简单的例胜残局(之二)

第24课 马兵、炮兵、车兵杀法

第25课 练习七

第26课 马炮配合杀法

第27课 车马配合杀法

第28课 车炮配合杀法

第29课 多兵种配合杀法

第30课 练习八

第31课 兵类实用残局(之一)

第32课 兵类实用残局(之二)

第33课 马类实用残局(之一)

第34课 马类实用残局(之二)

第35课 炮类实用残局(之一)

第36课 炮类实用残局(之二)

第37课 车类实用残局(之一)

第38课 车类实用残局(之二)

第39课 练习九

第40课 布阵

第41课 中炮类布局定式(之一)

第42课 中炮类布局定式(之二)

第43课 非中炮类布局定式

第44课 争先

第45课 打击对方弱点

第46课 常用战术技巧(之一)

第47课 常用战术技巧(之二)

第48课 练习十

第49课 名手对局欣赏(之一)

第50课 名手对局欣赏(之二)

 

《小学生象棋课本（下册）》

第1课 棋规学习(之一) 

第2课 棋规学习(之二) 

第3课 练习一 

第4课 河口突破 

第5课 弃子搏象 

第6课 破士胁王 

第7课 练习二 

第8课 入局妙手(之一) 

第9课 入局妙手(之二) 

第10课 练习三 

第11课 再学实用残局(之一) 

第12课 再学实用残局(之二) 

第13课 再学实用残局(之三) 

第14课 顺炮直车对横车 

第15课 顺炮直车对缓开车 

第16课 顺炮横车对直车 

第17课 练习四 

第18课 过河车对左马盘河 

第19课 五九炮对平炮兑车 

第20课 七路马对双炮过河 

第21课 五七炮进七兵对屏风马 

第22课 巡河炮对屏风马 

第23课 横车七路马对屏风马 

第24课 练习五 

第25课 五七炮进三兵对屏风马 

第26课 五八炮对屏风马 

第27课 五七炮双直车对屏风马 

第28课 直横车对两头蛇 

第29课 练习六 

第30课 围困战术 

第31课 牵制战术 

第32课 兑子战术 

第33课 运子战术 

第34课 弃子战术 

第35课 练习七 

第36课 局面分析是条 

第37课 该出手时就出手 

第38课 攻敌攻要害 打蛇打七寸 

第39课 七个兵种 协同作战 

第40课 进攻防御 相辅相成 

第41课 也替对方谋划好棋 

第42课 准确计算少不得 

第43课 得子失先非上策(之一) 

第44课 得子失先非上策(之二) 

第45课 残局决战 

第46课 民间排局《七星聚会》 

第47课 《香风穿柳》赏析 

第48课 复盘(之一) 

第49课 复盘(之二) 

第50课 复盘(之三)

 

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内容简介

 本书是专门为小学生学习象棋而编写的，与以往棋类入门书的根本区别在于以分课时讲解的形式编排，每课内容都有一定的量，课后附练习题。为了配合三棋进学校，我们积极组织作者，在较短的时间内编写成《小学生象棋课本》，供小学生及任课教师使用。本书分上下两册，每册安排50课，大致上上山适合于低中年级学生，下册适合中高年级学生。

这套课本与以往棋类入门书的根本区别，在于以分课时讲解的形式编排。每课内容都一定的量，课后附练习题。课本作者大都有给小学生讲棋课的丰富经验，本着由浅入深、循序装甲兵进的原则，他们在内容安排、习题选择以及如何突出重点等问题上下了很大功夫。至于授课进度和课本练习，则应由任课教师根据实际情况灵活掌握。

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《博弈智慧：小学生象棋启蒙与进阶（上下册）》 引言 象棋，这项古老而充满智慧的东方棋艺，不仅仅是棋盘上的对弈，更是一种思维的锻炼，一种策略的培养，一种情操的熏陶。它以其独特的魅力，吸引着一代又一代的孩童。然而，对于初次接触象棋的孩子们来说，如何迈出坚实的第一步，如何系统地学习，如何在兴趣的引领下不断精进，往往需要一本精心编撰的启蒙教材。《博弈智慧：小学生象棋启蒙与进阶（上下册）》正是这样一套为广大青少年棋类爱好者量身打造的教材，它旨在通过由浅入深、图文并茂、趣味盎然的讲解，为孩子们打开象棋世界的奇妙大门，培养他们对弈的兴趣，提升他们的逻辑思维能力和战略眼光。 第一册：棋盘初识，妙趣横生 本册是象棋学习的基石，主要面向刚刚接触象棋，或者对象棋略有了解，但尚未形成系统认知的小学生。我们深知，学习的开端在于激发兴趣，因此，本册在内容设计上力求生动活泼，寓教于乐。 第一章：认识棋盘与棋子 棋盘的奥秘： 详细介绍棋盘的组成部分——“河界”与“九宫”，以及它们在对弈中的意义。通过生动形象的描述，让孩子们了解棋盘上纵横交错的线路如何构成了一个立体的战场。 棋子的家园： 逐一介绍“帅（将）”、“仕（士）”、“相（象）”、“车”、“马”、“炮”、“兵（卒）”这七种棋子，它们的名称、外形特征，以及在棋盘上的初始位置。我们会用孩子们容易理解的比喻，比如“帅（将）是战场上的最高指挥官”，“马”像一位在草原上奔腾的骑士，“炮”则需要架起才能发挥威力。 棋子的“身份”与“职责”： 重点讲解每种棋子的基本走法，强调它们的行动规则和限制。例如，“车”直线行进的威力，“马”的“蹩马脚”规则，“炮”的隔子打法，“兵（卒）”的“前进”与“吃子”的区别，以及“仕（士）”、“相（象）”在各自“宫殿”中的独特作用。每一个走法都配有清晰的棋盘示意图，并通过“它们可以这样走”、“它们不可以这样走”的对比，帮助孩子们牢固掌握。 第二章：初探对弈，简单搏杀 最基础的“吃子”： 在掌握了棋子的基本走法后，本章将引导孩子们进行最简单的吃子练习。通过一系列“你吃我，我吃你”的小场景，让孩子们理解棋子之间的相互制约关系，以及如何利用自己棋子的走法去吃掉对方的棋子。 “将军”与“应将”： 这是象棋中最核心的互动之一。“将军”意味着对对方“帅（将）”的威胁，而“应将”则是应对威胁的策略。我们将通过直观的图示，讲解如何进行“将军”，以及当对方“将军”时，有哪几种可能的应对方法：避开、阻挡、吃掉来将之子。 简单的战术组合： 引入一些非常基础的战术概念，如“牵制”和“兑子”。“牵制”是通过一个棋子限制对方另一个棋子的活动，“兑子”则是双方交换棋子。这些概念的引入，旨在培养孩子们的初步战术意识，让他们明白下棋并非仅仅是走棋，而是有目的的行动。 第三章：棋子协同，战力倍增 “车”与“马”的配合： 讲解“车”和“马”这两种强大的棋子如何结合，可以产生出乎意料的攻击力。例如，“马”的迂回攻击配合“车”的直线压迫，形成“杀棋”的组合。 “炮”的威力升级： 进一步深入讲解“炮”的特殊用法，特别是如何利用“炮”与其他棋子配合，形成“闪炮”、“闷宫炮”等基础杀法。 “仕”、“相”、“兵（卒）”的辅助作用： 强调这些看似威力不大的棋子在保护“帅（将）”、封锁对方棋子、配合攻击等方面的重要作用。让孩子们明白，象棋的魅力在于整体的协调，而非单兵作战。 第四章：守卫“帅”，安全第一 “帅（将）”的活动范围与保护： 再次强调“帅（将）”不能离开“九宫”，以及“士”、“象”在保护“帅（将）”中的核心地位。 如何防止“将军”： 总结第一、二章中学到的“应将”技巧，并将其系统化，让孩子们学会预判对方的“将军”意图，提前做好防御。 简单的“杀帅”场景： 通过几个非常简单的、易于理解的“杀帅”局面，让孩子们在实战中感受“杀棋”的成就感，同时也是为了让他们更深刻地理解“将军”的最终目的。 第二册：进阶策略，博弈致胜 本册将进一步深化孩子们对象棋的理解，引入更复杂的战术概念和开局、中局、残局的基本原理，帮助他们从“会下棋”迈向“下好棋”。 第五章：开局之道，奠定优势 开局原则： 讲解“先出子，后动帅”，“抢占中心”，“互相配合”等基本的开局原则。让孩子们明白，开局的每一步棋都可能影响后续的战局。 常用开局介绍： 选取几种适合小学生学习的、经典的开局套路，如“中炮对屏风马”、“起马局”等。每个开局都配有详细的棋谱演练，并配以浅显的讲解，说明每一步棋的意图和可能的变化。 避免低级错误： 指出开局阶段常见的误区，如“贪吃小棋”、“丢掉重要子力”、“孤立棋子”等，帮助孩子们巩固正确的开局思路。 第六章：中局搏杀，战术运用 重要的战术概念： “子力交换”的价值评估： 学习如何判断交换棋子是否有利，例如，是用价值较低的棋子换掉对方价值较高的棋子，还是保持子力平衡，甚至以多换少。 “攻防兼备”的思维： 讲解如何在进攻的同时，不忽略自身的防守，以及如何在防守中寻找反击的机会。 “弃子战术”的初步认识： 引入一些简单的“弃子”例子，让孩子们理解有时为了达成更大的战略目标，可以暂时牺牲一部分利益。 “调子”与“布阵”： 讲解如何将棋子调动到更有利的位置，形成攻击阵型，以及如何通过棋子的排列来限制对方的行动。 经典中局杀棋示例： 选取一些具有代表性的中局杀棋局面，通过分析棋子的位置、攻击路线和威胁，引导孩子们思考如何才能最快地“杀棋”。 第七章：残局艺术，运筹帷幄 残局的特点： 介绍残局阶段子力减少，双方攻防更加直接，棋子价值相对提升等特点。 基础残局技巧： “车马配合”的残局杀法： 学习“卧槽马”、“马后炮”等经典的残局杀法。 “车炮配合”的残局杀法： 讲解“底线炮”、“挂角炮”等常见的残局杀法。 “兵（卒）”的残局价值： 强调在残局阶段，“兵（卒）”可以过河升变，其威力不可小觑，以及如何利用“兵（卒）”来牵制对方。 “王（帅）”的残局作用： 讲解在残局中，如何利用“王（帅）”来辅助攻击或防守。 重要的残局原则： 如“过河兵”、“抢占要道”、“牵制对方主力”等。 第八章：实战演练与复盘分析 模拟对局： 提供一些适合小学生练习的模拟对局，让孩子们在相对轻松的环境下检验所学知识。 复盘的重要性： 强调下完棋后进行复盘分析的必要性。引导孩子们回顾自己的对局，找出失误，分析成功之处，从而不断进步。 常见棋局分析： 针对一些小朋友在实战中经常遇到的棋局，进行详细的剖析，指出其中的关键节点和处理方法。 练习题册：巩固提升，知行合一 与教材同步的练习题册，是本套教材不可或缺的一部分。它紧密围绕教材内容，设计了形式多样、难度适中的练习题，旨在帮助学生： 巩固基础： 通过填空、选择、连线等题型，检验学生对棋子走法、基本规则的掌握程度。 强化应用： 设计大量的“判局”练习，让学生判断当前局面是“红方赢”、“黑方赢”、“和棋”，还是“红方（黑方）占优”。 提升战术思维： 提供各种“杀棋”或“解杀”的局面，要求学生找出最佳的着法，锻炼学生的战术计算能力。 理解开局与残局： 包含一些简单的开局走法填空题，以及基础残局的攻防练习，帮助学生理解不同阶段的策略。 鼓励独立思考： 部分题目设计为开放性问题，鼓励学生自由发挥，提出自己的见解。 教学特色与理念 《博弈智慧：小学生象棋启蒙与进阶（上下册）》在内容编排上，始终贯穿着以下教学理念： 兴趣第一： 用生动形象的语言、丰富的图例、有趣的例子，吸引孩子们的学习兴趣，让他们爱上象棋。 循序渐进： 从最基础的棋子介绍到复杂的战术运用，内容由浅入深，符合小学生的认知规律。 图文并茂： 大量使用清晰直观的棋盘示意图，辅以精炼的文字说明，大大降低了学习难度。 强调实战： 不仅讲解理论，更注重引导学生在模拟对局和练习题中进行实践，学以致用。 培养思维： 象棋学习不仅仅是技术，更是思维的锻炼。本教材注重培养孩子们的逻辑推理、战略规划、预判能力和应变能力。 寓教于乐： 将象棋的智慧融入趣味性的讲解中，让学习过程充满乐趣，告别枯燥。 结语 象棋，是中华民族的瑰宝，是锻炼思维的绝佳工具。本套《博弈智慧：小学生象棋启蒙与进阶（上下册）》及其配套练习题，是为广大青少年量身打造的一份学习指南。我们希望它能成为孩子们开启象棋世界的第一本好书，在棋盘上播撒智慧的种子，在对弈中收获成长的喜悦，为他们未来的学习和人生道路打下坚实的思维基础。拿起这套书，让我们一起走进精彩纷呈的象棋世界，体验博弈的无穷魅力！

评分☆☆☆☆☆

我特别赞赏这套教材在“练习题”部分所下的功夫，这部分内容与主教材的配合简直是天衣无缝。练习册并非是主书内容的简单重复粘贴，而是进行了“场景化”和“情景化”的改编。比如，主书讲完“车马配合攻杀残局”后，练习册里的题目就会被包装成“王城保卫战”、“敌军深入腹地”等带有故事情节的场景，让孩子更有代入感去解决问题。更重要的是，它的练习强度和深度设置得很有弹性。初级的练习题，通过一两次思考就能得出答案，用来巩固基础；而到了后面的章节，练习题的难度会陡然上升，很多需要计算五步以上的变化，这极大地锻炼了孩子心算的耐力和准确性。做完这套练习册，孩子对于局面的掌控力有了质的飞跃，不再是那个只会按部就班走棋的初学者了，而是真正开始拥有自己的“棋感”了。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这套教材的难度梯度设置得非常科学合理，这一点深得我心。它完全没有那种“一步登天”的虚浮感。第一册主要聚焦于基础规则、单子作战和简单的杀法布局，比如“车二平五”这类最常用的开局套路，讲解得深入浅出，配有大量的实战模拟练习。等你感觉自己掌握得差不多了，翻到第二册，立刻就能感受到内容的加深。第二册开始引入复杂的中局搏杀和残局的精确计算，特别是那些涉及到“马后炮”或“飞相局”的陷阱，书上会用非常直观的箭头和标记，一步步拆解出最优解和常见的失误点。我观察到，它的练习题部分也是精心设计的，不同于市面上很多只是简单重复的习题集，这里的每一道题似乎都在考察你对前一章节核心概念的理解和应用能力。孩子做完一套下来，不是机械地记住了答案，而是真正理解了“为什么这么走”的逻辑。这种循序渐进的内化过程，是培养真正棋力的关键。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和注释风格，透露着一股浓厚的“实用主义”精神，非常接地气，完全没有那些高深莫测的学术腔调。它的语言简洁明了，即便是口语化的表达，也使得孩子们阅读起来毫无压力。例如，在解释一些复杂的弃子战术时，它会用类似“捉迷藏”或者“声东击西”这样的比喻来帮助理解，让那些原本抽象的战术变得生动形象。另一个让我印象深刻的是，它对“时间管理”和“心态调整”的提及。在后面的章节里，它会专门用小版块提醒孩子们，在对弈中遇到僵局时如何保持耐心，或者在取得优势时如何避免急躁大意。这种对“棋手素养”的培养，比单纯教导开局和残局技巧要重要得多。它教会孩子如何成为一个有良好体育精神的对弈者，这一点在现代教育中尤为可贵。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是它对于“思维训练”的侧重，而不仅仅是“招式记忆”。这套书在讲解每一步棋的时候，不仅仅告诉你“你应该走A”，更重要的是引导你思考“如果你走了B会怎样，对方会怎么应对，你又该如何反制”。书中经常设置一些“请你思考”的环节，比如在讲解“炮打中兵”的布局时，它会列出对方几种可能的反击，然后要求读者自己模拟接下来的三到四步棋局演变。这种互动式的学习设计，极大地激发了孩子的预判能力和逻辑推理能力。我发现孩子在下棋之外的数学题和逻辑游戏中，思维也变得更加缜密了，这简直是意外之喜。很多同类书籍只是简单罗列棋谱，但这个教材的价值在于它把“下棋的思考过程”给可视化、结构化了，让孩子学会了如何有条理地分析问题。

评分☆☆☆☆☆

这本棋谱的装帧设计真是太棒了，纸张的质感厚实，不像有些教材用那种容易反光的纸张，看久了眼睛会很不舒服。彩图的印刷色彩饱满，各种棋局的示意图清晰明了，就算是刚接触象棋的小朋友也能一眼看出棋子的位置和走法，这一点对于初学者来说太友好了。我尤其喜欢它在讲解基础概念时，那种循序渐进的处理方式，没有一步到位直接抛出复杂的理论，而是先从最简单的“将”和“帅”开始，然后慢慢过渡到“士、象、车、马、炮”的攻击范围和限制，这种耐心非常适合教学。而且，书里还穿插了一些历史小故事，比如关于象棋起源的传说，或者古代名家的对局背景，让学习过程不那么枯燥，孩子在被故事吸引的同时，不知不觉就记住了很多技巧。我一个大人看着都觉得很有趣，更别提那些对新事物充满好奇心的孩子们了。它不仅仅是一本教科书，更像是一本引人入胜的文化启蒙读物。