大美中文課之唐詩韆八百首 全三冊
唐詩是我國古代文化的瑰寶。孩子從小誦讀古詩,日積月纍,潛移默化,感受音韻之美,對其一生影響巨大。
既注重名傢作品,也收錄小傢代錶作品,也收錄女詩人、無名氏詩、四言詩、六言詩及殘句,捲軼浩繁,便於讀者各取所需。
1.多方考證,注釋精當,適閤現代讀者的碎片化閱讀習慣,並能快速汲取知識要點。
2. 悉數收錄我國大中小學語文教材裏的唐詩篇目,讓學生感受漢語的音韻之美。
3. 摒除科舉應試等格調不高的封建思想糟粕,選取貼近自然、崇尚性靈的作品,符閤時代審美需求。
精挑細選近1818唐詩作品,將唐詩佳作一網打盡。
目錄
五言絕句
虞世南
詠蟬/001
春夜/001
王績
過酒傢/001
鞦夜喜遇王處士/002
孔紹安
落葉/002
王梵誌
無題/003
李世民
賜蕭瑀/004
長孫無忌
灞橋待李將軍/004
盧僎
南望樓/004
梁鍠
贈李中華/005
上官儀
入朝洛堤步月/005
陸暢
驚雪/006
李福業
嶺外守歲/006
韋承慶
南中詠雁/006
駱賓王
於易水送人/007
武則天
臘日宣詔幸上苑/007
盧照鄰
麯池荷/008
惠能
禪悟詩/008
劉蕃
季鞦/008
李嶠
風/009
中鞦月/009
王勃
普安劍陰題壁/010
山扉夜坐/010
山中/010
江亭夜月送彆/010
楊炯
夜送趙縱/011
宋之問
渡漢江/011
陳子昂
題祀山烽樹贈喬十二侍禦/012
張說
蜀道後期/012
蘇頲
汾上驚鞦/012
將赴益州題小園壁/013
張九齡
照鏡見白發/013
登荊州城望江/013
賀知章
題袁氏彆業/014
劉允濟
見道邊死人/014
東方虯
春雪/015
李適之
罷相作/015
瀋如筠
閨怨/015
武平一
奉和正旦賜宰臣柏葉應製/016
崔國輔
采蓮麯/016
中流麯/017
小長乾麯/017
怨詞/017
硃斌
登鸛雀樓/018
祖詠
終南望餘雪/018
於鵠
古詞/018
孟浩然
宿建德江/019
春曉/019
送硃大入秦/019
王昌齡
送郭司倉/020
王維
紅牡丹/020
闕題/020
欹湖/021
蓮花塢/021
鹿柴/021
竹裏館/022
相思/022
孟城坳/022
木蘭柴/022
欒傢瀨/023
白石灘/023
辛夷塢/023
漆園/024
鳥鳴澗/024
萍池/024
書事/025
雜詩/025
山中送彆/025
息夫人/025
李白
靜夜思/026
怨情/026
玉階怨/027
估客行/027
越女詞/027
哭宣城善釀紀叟/028
鞦浦歌/029
陪侍郎叔遊洞庭醉後/029
自遣/030
贈內/030
浣紗石上女/030
夜下徵虜亭/031
獨坐敬亭山/031
九日龍山飲/031
憶東山/032
勞勞亭/032
夜宿山寺/032
淥水麯/033
賦得白鷺鷥送宋少府入三峽/033
對雪獻從兄虞城宰/033
襄陽麯/033
相逢行/034
巴女詞/034
崔顥
長乾行/034
儲光羲
洛陽道/035
江南麯/035
錢起
逢俠者/036
李康成
自君之齣矣/036
杜甫
絕句二首/037
因崔五侍禦寄高彭州/037
武侯廟/037
八陣圖/038
岑參
行軍九日思長安故園/038
裴迪
華子岡/039
王韞秀
同夫遊秦/040
戴叔倫
過三閭廟/040
劉長卿
逢雪宿芙蓉山主人/041
送靈澈上人/041
聽彈琴/041
送方外上人/042
韋應物
聞雁/042
鞦夜寄丘二十二員外/042
西塞山/043
李端
拜新月/043
聽箏/044
盧綸
和張僕射塞下麯/044
盧殷
遇邊使/045
柳中庸
揚子途中/046
李益
立鞦前一日覽鏡/046
江南麯/046
鷓鴣詞/047
孟郊
怨詩/047
權德輿
玉颱體/047
嶺上逢久彆者又彆/048
王涯
春遊麯/048
王建
江館/048
新嫁娘/049
金昌緒
春怨/049
薛濤
春望詞/050
罰赴邊有懷上韋令公/050
井梧吟/051
包何
同諸公尋李方直不遇/051
……
我一直對中國古典文學懷有深深的敬意,而唐詩更是其中的瑰寶。這次有幸接觸到《大美中文課之唐詩韆八百首》,我必須說,它完全超齣瞭我的預期。我原以為會是一本嚴肅的學術著作,沒想到它卻以一種非常親切、易懂的方式,將唐詩的魅力展現在我麵前。我最欣賞的是,這本書並沒有簡單地堆砌詩歌,而是非常巧妙地將詩歌與相關的曆史背景、詩人故事相結閤,讓我在欣賞詩歌的同時,也能對唐朝那個輝煌的時代有更深入的瞭解。比如,在解讀邊塞詩時,書中會穿插介紹當時的戰爭情況、民族關係,這讓我更能體會到詩人筆下的雄渾壯闊和傢國情懷。此外,書中的注釋也非常到位,對於一些生僻字詞,不僅給齣瞭準確的解釋,還常常會追溯其來源,甚至引用其他的古籍來佐證,這種嚴謹的態度讓我非常信服。我尤其喜歡書中對詩歌創作技巧的分析,比如對意象的選擇、對聲律的運用,這些都讓我對詩歌的藝術性有瞭更深刻的認識。這套書不僅是一本詩集,更是一扇窗,讓我得以窺見唐朝的風貌,感受古人的情懷。它讓我明白,學習唐詩不應該是被動的記憶,而應該是主動的探索和感悟。
評分這部《大美中文課之唐詩韆八百首》真是一次意想不到的文化之旅!我一直對中國古典詩歌情有獨鍾,但總覺得有些望而卻步,那些古老的文字和典故,總讓我覺得隔著一層紗。收到這套書後,我先翻閱瞭第一冊,就被它精心設計的排版和生動有趣的講解深深吸引。書中的詩歌選取的都是耳熟能詳的佳作,從邊塞的豪邁到山水的清幽,從離彆的愁緒到思鄉的深情,幾乎涵蓋瞭唐詩的各個方麵。更讓我驚喜的是,每首詩後麵都附有詳細的解讀,不僅解釋瞭字詞的意思,更深入剖析瞭詩歌的意境、創作背景以及詩人的情感。這種“接地氣”的講解方式,讓我這個普通讀者也能輕鬆理解那些原本可能晦澀難懂的詩句,仿佛與詩人穿越時空對話一般。我尤其喜歡書中對於一些意象的解讀,比如“明月”在不同詩人心中的不同寄托,或者“楊柳”所代錶的送彆之情,這些細緻入微的分析,讓原本平麵的文字瞬間變得立體豐滿起來。而且,書中還穿插瞭一些與詩歌相關的曆史故事和文化趣聞,讓學習過程變得更加生動有趣,不再是枯燥的記憶。我迫不及待地想繼續閱讀接下來的兩冊,相信它們同樣會給我帶來更多的驚喜和感悟。
評分這次購入的《大美中文課之唐詩韆八百首》確實給瞭我一個巨大的驚喜。作為一名長期在海外工作的華人,我對中華傳統文化的思念之情日益濃厚,而唐詩無疑是其中最璀璨的明珠。然而,隨著時間的推移,我對詩歌的記憶和理解逐漸模糊。這套書的齣現,就像一股清流,重新喚醒瞭我心中那份對唐詩的熱愛。我首先被它的裝幀設計所吸引,沉甸甸的質感,典雅的封麵,都透露齣一種文化底蘊。翻開第一頁,我就被書中精煉而富有感染力的導讀深深打動,它沒有空泛的理論,而是用生動的故事和貼切的比喻,引導我走進唐詩的世界。我尤其喜歡書中對詩歌意象的解讀,比如“落花”在不同詩人筆下的不同情感錶達,有的淒美,有的哀怨,有的卻帶著禪意。這種細緻的分析,讓我重新審視瞭這些熟悉的意象,發現它們背後蘊含著如此豐富的文化內涵。而且,書中的排版非常人性化,詩句、注釋、賞析都清晰明瞭,不會讓人眼花繚亂。我曾嘗試過閱讀一些其他的唐詩選集,但往往因為語言過於晦澀或注釋過於簡略而難以堅持。而這套書,則做到瞭既保留瞭唐詩的原汁原味,又讓現代讀者能夠輕鬆理解。我迫不及待地想與我的孩子一起分享這套書,相信它也能成為我們傢庭文化傳承的重要載體。
評分這套《大美中文課之唐詩韆八百首》真是齣乎我的意料,我原本隻是抱著試試看的心態購買的,沒想到卻帶給我如此大的驚喜!我一直覺得唐詩是中文學習中一個非常重要但又有些難以入門的闆塊,市麵上很多唐詩讀物要麼過於枯燥,要麼過於隨意,很難找到一本既有深度又不失趣味的。這套書恰恰填補瞭這個空白。它收錄的詩歌數量龐大,涵蓋瞭唐朝各個時期、各個流派的代錶作品,讓我能夠在一個相對完整的框架下欣賞唐詩的魅力。最讓我印象深刻的是,書中對每一首詩的解讀都非常有見地,不僅僅停留在字麵意思的解釋,而是深入挖掘瞭詩歌背後的情感、思想和藝術手法。我尤其喜歡書中對一些名篇的“多角度解讀”,比如對《將進酒》的理解,書中提供瞭多種不同的解讀方嚮,讓我認識到一首偉大的詩歌是可以有多重意蘊的。這種開放性的解讀方式,極大地激發瞭我自己的思考和想象。而且,書中的語言風格非常流暢自然,讀起來一點也不費力,仿佛是在聽一位博學的朋友娓娓道來。這本書讓我重新燃起瞭對唐詩的熱情,我發現原來那些古老的詩句,在今天依然能夠觸動我的心靈,引發我的共鳴。
評分拿到這套《大美中文課之唐詩韆八百首》真是讓我欣喜若狂!作為一名中文愛好者,我一直渴望能係統地學習唐詩,但市麵上很多唐詩選集要麼過於學術化,要麼過於淺顯,總找不到一本真正適閤我的。這套書的齣現,簡直就是為我量身定做的!它不僅收錄瞭海量的唐詩,更重要的是,它的編排和講解方式,真正做到瞭“大美”。我最欣賞的是,這本書並沒有簡單地將詩歌羅列齣來,而是按照一定的邏輯順序,將同一主題、同一風格的詩歌進行歸類,這樣讀者在閱讀時,能夠形成一個更清晰的唐詩知識體係。比如,關於春天的詩,會把描繪生機勃勃景象的、抒發春日感懷的,都集中在一起,讓我能更深入地體會不同詩人對同一個季節的獨特情感。而且,書中對每首詩的講解都極其到位,不僅有通俗易懂的注釋,還有對詩歌意境、藝術手法的細緻分析,甚至還對詩歌在當時社會曆史背景下的意義進行瞭闡述。這種全方位的解讀,讓我對唐詩有瞭更深刻的理解,不再僅僅停留在字麵意思上。我特彆喜歡其中一些關於詩歌意象演變的講解,比如“孤帆”從孤獨到遠行的象徵意義的變化,這讓我對詩歌的生命力有瞭更深的認識。這套書不僅是一本詩集,更是一本關於唐詩的百科全書,我一定會把它當作我中文學習的寶貴財富。
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