小学语文阅读强化训练100篇(6年级第2版)/周计划 书 正版 华东理工大学编者:刘弢// pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562848646

商品编码：26077732576

丛书名： 周计划语文阅读强化训练100篇

《国学经典启蒙读本》 内容简介 《国学经典启蒙读本》是一套专为小学阶段学生精心打造的国学诵读与鉴赏系列丛书，旨在传承中华优秀传统文化，培养少年儿童的民族文化认同感和文化素养。本套丛书以“读经典、学智慧、养品德”为核心理念，精选了中华五千年文明中最具代表性、最富教育意义的经典篇章，并针对小学生的认知特点和学习规律，进行了科学的编排和生动的解读。 体系构成与编选原则 本套丛书共分为“诗词歌赋卷”、“诸子百家卷”、“历史故事卷”、“美文品赏卷”等几个主要部分，力求涵盖国学领域的精华。 诗词歌赋卷： 选取了从《诗经》到唐诗宋词的经典之作，如《关雎》、《静女》、《春晓》、《望庐山瀑布》、《清平乐·村居》、《少年中国说》等。这些诗词不仅语言优美，意境深远，更蕴含着丰富的情感、生活哲理和家国情怀。编选时，注重作品的艺术价值、思想深度以及在不同年龄段的接受度，力求让孩子们在吟诵中感受汉语的韵律美、意象美。 诸子百家卷： 侧重于先秦诸子散文的经典片段，如《论语》中的“学而时习之”、“温故而知新”，《孟子》中的“民为贵，社稷次之，君为轻”，《庄子》中的“北冥有鱼”，《道德经》中的“道可道，非常道”等。这些篇章虽然古老，却蕴含着深刻的人生智慧、处世之道和哲学思考，对于培养孩子的逻辑思维、辨证能力以及健全的人格具有重要的启迪作用。 历史故事卷： 选取了中国历史上广为人知、寓意深刻的成语典故和历史故事，如“精忠报国”（岳飞）、“卧薪尝胆”（勾践）、“破釜沉舟”（项羽）、“愚公移山”、“掩耳盗铃”、“刻舟求剑”等。这些故事不仅生动有趣，能够激发孩子对历史的兴趣，更能从中学习到勇敢、智慧、诚信、坚持等优良品质，了解历史人物的生平事迹，感受中华民族的悠久历史和灿烂文化。 美文品赏卷： 包含了一些历代文人创作的优秀散文、骈文，以及近现代描写自然风光、人文风情、爱国情怀的经典篇章，如《陋室铭》、《桃花源记》、《岳阳楼记》、《背影》、《沁园春·雪》等。这些篇章语言精炼，情感真挚，意蕴丰富，有助于培养孩子的语感，拓展阅读视野，提高审美能力。 体例设计与辅助功能 为了更好地服务于小学生的学习，《国学经典启蒙读本》在体例设计上充分考虑了教育性和趣味性： 1. 原文精选与原文呈现： 每篇选文都经过严格筛选，确保其经典性和教育价值。在呈现原文时，力求准确无误，为读者提供可靠的学习依据。 2. 原文注音与拼音标注： 考虑到部分小学生在古文阅读上可能存在的困难，对原文中的生僻字词进行了注音，部分篇目还提供了拼音标注，方便小学生自主阅读和识记。 3. 精炼释义与白话解读： 在原文之下，附有简洁明了的字词解释和段落大意，帮助学生理解原文的含义。针对一些较为抽象或古老的表达方式，还提供了通俗易懂的白话解读，使抽象的经典变得生动具体。 4. 品读感悟与拓展延伸： 每篇选文的末尾，都配有“品读感悟”栏目，用通俗的语言对文章的主题、思想、情感进行提炼和阐释，引导学生思考文章的深层含义。同时，还可能包含一些“拓展延伸”的内容，如联系生活实际、介绍相关文化背景、推荐同类经典等，激发学生的学习兴趣，促进知识的迁移和运用。 5. 经典故事与人物介绍： 在一些历史故事和人物传记类篇章中，会额外补充相关的背景知识、人物故事，使阅读更加立体和丰满。 6. 国学小知识与文化常识： 丛书穿插了各种国学小知识、文化常识、节日习俗等内容，如介绍“四大发明”、“二十四节气”、“传统节日”等，帮助学生建立起对中华传统文化的整体认知。 7. 精美插图与版式设计： 为了增加阅读的趣味性，每篇选文都配有符合内容意境的精美插图，色彩鲜艳，造型生动，能够有效吸引小学生的注意力，帮助他们更好地理解和记忆内容。版式设计简洁大方，字体清晰易读，营造舒适的阅读体验。 教育价值与学习目标 《国学经典启蒙读本》的出版，旨在实现以下教育价值和学习目标： 传承中华优秀传统文化： 通过诵读和理解经典，让孩子们从小接触中华文化的源头活水，培养对民族文化的深厚感情，增强民族自豪感和文化自信。 提高语言文字运用能力： 经典篇章是汉语学习的宝库，诵读和理解这些优美的文字，能够极大地丰富学生的词汇量，提升他们的语言表达能力、理解能力和写作能力。 涵养品德与塑造人格： 经典中所蕴含的仁爱、诚信、孝道、勤奋、智慧、勇敢等传统美德，能够潜移默化地影响孩子的品德形成，帮助他们树立正确的人生观、价值观和道德观。 培养人文素养与审美情趣： 经典作品中蕴含的丰富情感、深刻哲理和艺术魅力，有助于提升孩子的审美能力，培养他们对美的感知力和鉴赏力。 激发求知欲与探索精神： 经典是知识的海洋，引导孩子们走进经典，能够激发他们对历史、哲学、文学等领域的浓厚兴趣，培养主动学习和独立思考的习惯。 锻炼思维能力： 诸子百家的辩证思想、历史故事的智慧启迪，能够有效锻炼孩子的逻辑思维、分析判断能力和解决问题的能力。 适用对象 本套丛书适合小学阶段（1-6年级）的学生阅读，也可作为家庭教育和学校国学课程的辅助教材。家长和老师在指导孩子阅读时，可以根据孩子的年龄和认知水平，选择合适的篇目，并引导他们进行深入的探讨和交流。 总结 《国学经典启蒙读本》不仅仅是一套教材，更是开启孩子心灵智慧、滋养民族精神的窗口。通过这套丛书，我们希望能够帮助孩子们在优美的文字中汲取养分，在先贤的智慧中启迪人生，为他们未来的成长奠定坚实的文化根基，让他们成为兼具民族情怀和国际视野的优秀人才。它是一场穿越时空的对话，一次与古圣先贤的心灵交流，一次对中华文化之根的深情回望。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小学语文阅读强化训练100篇（6年级第2版）》之后，我最大的感受就是它的“实用性”和“系统性”。这本书不是那种“厚一叠”的泛泛之谈，而是非常有针对性地对六年级学生常见的阅读难点和重点进行梳理和强化。我发现，书中的选文涵盖了多种文体，有记叙文、说明文、议论文，甚至还有一些古诗词的解读，这极大地拓宽了孩子的阅读范围，让他们能够接触到不同风格的作品。更重要的是，每篇文章后面的练习题都非常用心，它不仅仅是考察学生对文章内容的记忆，更是引导学生去思考文章背后的道理，去体会作者的情感，去分析文章的写作技巧。例如，有些题目会引导孩子进行角色扮演，或者让孩子站在作者的角度去思考问题，这对于培养孩子的批判性思维和发散性思维非常有帮助。我儿子做完一些题目后，自己会主动去复述文章内容，或者对文章中的某个观点发表自己的看法，这让我觉得这本书真正地激发了他的学习兴趣和主动性。而且，按照周来划分的学习计划，让我们可以有条不紊地进行，每天都有小小的进步，日积月累，效果自然就显现出来了。

评分☆☆☆☆☆

最近终于把这本《小学语文阅读强化训练100篇（6年级第2版）》给啃完了，感觉收获真的挺大的。刚开始拿到这本书的时候，我有点担心它会不会太枯燥，毕竟是阅读训练嘛，但我惊喜地发现，里面的选篇都非常贴近小学生的认知水平和生活经验，很多文章都充满了童趣和生活气息，比如一些关于成长的故事、有趣的科普知识，还有一些经典的小故事，读起来一点都不费劲，反而很有代入感。而且，每篇文章后面都配有精心设计的练习题，这些题目的设计非常巧妙，不是简单的字词理解，而是着重考察学生的阅读理解能力，比如句子仿写、段落概括、人物分析、甚至是隐含信息的挖掘，这些题目都很有深度，能够引导孩子去思考，去发现文章的内涵。我儿子做这些题目的时候，有时候也会卡壳，但经过我的引导，他总能找到答案，而且在这个过程中，他的思维能力得到了很好的锻炼。这本书的编排也很合理，按照周来划分，每天做一篇，既不会让孩子觉得压力太大，又能保证阅读量的积累，形成良好的阅读习惯。总的来说，这本书对于提升小学生的阅读理解能力、拓宽阅读视野、培养阅读兴趣，都有非常显著的效果，我真心推荐给其他家长！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，六年级的阅读训练对于孩子的升学非常关键，而这本《小学语文阅读强化训练100篇（6年级第2版）》可以说是给我的一个惊喜。让我印象最深刻的是，这本书的文章选材都非常富有启发性，很多内容都围绕着“成长”、“友谊”、“责任”这些与六年级学生息息相关的主题展开。读这些文章，不仅能提升阅读能力，更能对孩子的心灵产生潜移默化的影响。我儿子在读完一些关于小动物互相帮助的故事后，会主动和我讨论什么是真正的友谊，甚至在生活中也更懂得关心和帮助别人。而且，这本书的练习题设计也非常精妙，它不是简单地要求孩子找出文章中的某个词语或句子，而是引导孩子去理解文章的深层含义，去挖掘作者的情感，去分析人物的内心世界。一些开放性的题目，更是激发了孩子丰富的想象力和创造力，他经常会给我讲出一些“神乎其神”的答案，虽然不一定完全符合标准答案，但看得出他是真的在思考，在用心去感受。这本书真的不仅仅是一本训练册，更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴孩子在阅读的道路上不断前行。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初是抱着试试看的心态购买的这本《小学语文阅读强化训练100篇（6年级第2版）》，因为市面上同类书籍实在太多了，很难做选择。但当我翻开它之后，就觉得选对了。这本书最大的亮点在于它的“梯度式”设计，也就是难度循序渐进。刚开始的文章都比较简单，帮助孩子建立信心，后面逐渐引入一些议论文、说明文，甚至是带有一定文学色彩的文章，对孩子的阅读能力提出了更高的要求。这种循序渐进的方式，让孩子在不知不觉中就挑战了自己的阅读极限，能力也得到了稳步提升。我注意到，书中的题目也紧随文章难度，从基础的词语积累、句子理解，到更深层次的主题探究、情感分析，应有尽有。尤其是一些需要联系生活实际、发挥想象力的题目，更是让我的孩子大开眼界，也让我看到了他在阅读中产生的奇思妙想。而且，本书的排版也非常清晰，字体大小适中，段落分明，非常适合小学生阅读，不会造成视觉疲劳。我个人觉得，这本书不仅是单纯的阅读训练，更是一种思维能力的培养，它教会孩子如何去理解、去分析、去表达，是一种全方位的提升，非常值得入手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上小学阅读训练的书籍太多了，很容易让人眼花缭乱。但当我拿到这本《小学语文阅读强化训练100篇（6年级第2版）》时，就有一种“踏实”的感觉。这本书的装帧设计非常简洁大方，内容也毫不含糊。让我惊喜的是，它里面的文章既有经典名篇，也有一些时事热点和科普知识，内容非常丰富多元，能够极大地开阔孩子的视野。而且，每篇文章后面的题目设计非常有针对性，它不仅仅是考察孩子对文章内容的记忆，更是引导孩子去理解文章的中心思想、去分析人物的性格特点、去体会作者的写作意图。我发现，书中的一些题目还鼓励孩子进行拓展阅读，比如让孩子去查找相关的资料，或者去和别人讨论，这大大提升了阅读的趣味性和互动性。我儿子在做这些题目的时候，表现得非常有热情，他会主动去查阅资料，去向我提问，让我觉得他在这个过程中真的学到了东西，并且乐在其中。这本书就像一本“百科全书”，内容充实，讲解细致，无论是对于提升孩子的阅读理解能力，还是对于培养他们的独立思考能力，都起到了非常重要的作用。