部编新版2018使用小学2二年级下册道德与法治书课教材 人教版 二年级下学期 (改版前为品 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2018年
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店铺： 广结良缘图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107323454

商品编码：26081106787

丛书名： 道德与法治二年级下册

《闪耀童年：探索生活中的奇妙》 内容简介： 《闪耀童年：探索生活中的奇妙》是一本专为小学二年级下学期学生量身打造的读物，旨在通过生动有趣的故事、丰富的活动和贴近生活的视角，引导孩子们在轻松愉快的氛围中认识自我，了解社会，培养良好的品德与习惯。本书紧密结合二年级下学期孩子们的身心发展特点，将“成长”、“交往”、“生活”、“责任”等核心主题融入其中，以“发现”和“体验”为主线，激发孩子们的探索欲和求知欲。 第一章：我是独一无二的小太阳 本章聚焦于“认识自我”和“珍爱自己”的主题。孩子们将通过一系列富有启发性的故事，了解每个人都是与众不同的，拥有自己独特的优点和特长。书中会讲述小动物们如何发现自己的独特才能，比如小兔子学会了用耳朵听辨方向，小松鼠学会了储存过冬的食物，它们从中找到了自信和快乐。同时，也会引导孩子们认识到自己的身体是宝贵的，要学会爱护和保护自己，比如养成良好的卫生习惯，知道不随意接受陌生人的东西，以及在遇到危险时如何寻求帮助。 故事精选： 《爱唱歌的小刺猬》：讲述了一只小刺猬虽然全身带刺，但却拥有一副美妙的歌喉，它如何克服胆怯，用歌声赢得大家的喜爱。 《我是小小探险家》：通过一个小男孩的视角，记录了他第一次独自探索家附近小树林的经历，他在过程中发现了许多新奇的动植物，也认识到了自己的勇气和观察力。 《我的小秘密花园》：引导孩子们思考自己喜欢的颜色、喜欢的食物、喜欢做的事情，并鼓励他们用绘画或文字记录下来，从而更深入地了解自己的喜好。 互动环节： “我的优点大搜集”：鼓励孩子们和家人朋友一起，列出自己身上至少三个优点。 “身体小医生”：通过图文并茂的方式，讲解身体各个部位的名称和功能，以及如何保持健康。 “安全小卫士”：设置情境模拟，让孩子们学习如何在遇到陌生人、迷路等情况下做出正确的反应。 第二章：朋友一家亲：我们一起玩！ 本章侧重于“人际交往”和“合作共赢”的重要性。孩子们将学习如何与他人友好相处，如何分享，如何解决与同伴之间的小矛盾，以及如何在集体活动中发挥自己的作用。书中将通过生动的图画和易懂的语言，展示伙伴之间互帮互助的温馨场面，比如小猴子和小熊一起搭积木，虽然方法不同，但最终合作完成了高高的积木塔。同时，也会教授孩子们一些简单的社交技巧，如主动打招呼、认真倾听、表达感谢等。 故事精选： 《分享的甜甜圈》：讲述了小兔子有一块美味的甜甜圈，它看到好朋友小猫很馋，于是把甜甜圈分成两半，与小猫一起分享，两人都感到非常快乐。 《一起搭桥》：描绘了几个小动物为了吃到河对岸的果子，齐心协力，利用树枝和藤蔓搭成一座简易的桥，大家开心地分享了劳动成果。 《吵架的小伙伴》：讲述了两个好朋友因为争抢玩具而吵架，后来在老师的引导下，学会了换位思考，理解了对方，并约定轮流玩玩具。 互动环节： “我的好朋友”：鼓励孩子们画出自己最好的朋友，并写下为什么喜欢他/她。 “小小调解员”：设置一些简单的冲突情境，让孩子们思考如何用和平的方式解决问题。 “合作小游戏”：设计一些需要团队协作才能完成的游戏，让孩子们体验合作的乐趣和力量。 第三章：生活小达人：发现身边的精彩 本章将引导孩子们观察和感受日常生活中的美好，培养对生活的热爱和好奇心。从家庭生活到社区环境，从自然现象到节日习俗，都将成为孩子们探索的素材。书中会通过图文并茂的方式，展示孩子们如何参与家务劳动，如何体验不同季节的乐趣，如何了解重要的传统节日，以及如何发现大自然的神奇之处。比如，孩子们可以学习如何帮助妈妈摆放餐具，如何观察植物的生长，如何理解中秋节吃月饼的习俗。 故事精选： 《四季的魔法》：描绘了春天小草发芽，夏天蝉鸣，秋天落叶，冬天雪花飘舞的景象，让孩子们感受四季变化的美丽。 《家务小帮手》：讲述了小明如何主动承担起叠衣服、整理书本等家务，不仅减轻了妈妈的负担，自己也获得了成就感。 《传统节日的味道》：通过一个孩子参与包粽子、挂灯笼的过程，让孩子们了解端午节和春节的文化内涵。 互动环节： “我的家庭小贡献”：鼓励孩子们记录自己为家庭做的一件小事。 “小小观察家”：引导孩子们观察家里的植物，记录它们的变化，或者观察窗外的天气。 “节日小百科”：介绍一些中国传统节日的由来、习俗和寓意，如元宵节、清明节等。 第四章：我是小小责任者：承担我的那份 本章着重培养孩子们的“责任意识”和“担当精神”。从对自己负责，到对家人、对班级、对社会负责，都将循序渐进地展开。书中会通过一些小故事，说明承担责任的重要性，比如，小女孩学会了按时完成作业，这就是对自己学习负责；小男孩帮助邻居老人提东西，这就是对他人负责。同时，也会引导孩子们理解“规则”的意义，并自觉遵守，比如过马路要看红绿灯，上课要遵守课堂纪律。 故事精选： 《我的小承诺》：讲述了小红答应妈妈放学后主动完成作业，她努力做到，并从中体会到了信守承诺的快乐。 《爱护公共的“小家”》：描绘了孩子们在公园里捡拾垃圾，爱护公共环境的场景，培养他们爱护公共财产的意识。 《遵守规则的乐趣》：通过孩子们玩游戏时遵守规则，体会到公平竞争的乐趣，也避免了不必要的争执。 互动环节： “我的责任清单”：鼓励孩子们列出自己生活中需要承担的责任，比如按时睡觉、自己穿衣、照顾宠物等。 “小小规则家”：设计一些交通规则、游戏规则的模拟，让孩子们理解规则的必要性。 “我是小公民”：引导孩子们了解作为一名小学生，应该具备的公民意识，比如爱护环境、关心他人等。 《闪耀童年：探索生活中的奇妙》不仅仅是一本书，更是一个引导孩子们快乐成长、全面发展的伙伴。它相信每个孩子都是一颗闪耀的星星，通过这本书，孩子们将学会如何点亮自己，如何与世界和谐相处，最终成为一个健康、快乐、有责任感的未来公民。本书的语言风格活泼亲切，图画风格明亮可爱，符合二年级孩子的阅读习惯，希望能陪伴孩子们度过一个充实而美好的童年时光。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学二年级的家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子建立良好品格和初步法治观念的教材。这次翻阅的这本书，的确给了我很大的启发。它最吸引我的地方在于，它并没有用过于成人化的语言去讲述抽象的道德概念，而是巧妙地将这些概念融入到孩子们熟悉的校园生活、家庭日常中。比如，在关于“遵守交通规则”的单元，教材通过一个孩子们过马路的场景，用生动形象的图画，让孩子们了解红绿灯的含义，了解人行横道的安全。这种具象化的教学方式，比单纯的讲解更加直观有效。而且，教材还鼓励孩子们在生活中去观察，去实践，比如让孩子们回家和父母一起模拟过马路，加深印象。另外，在关于“保护环境”的内容上，教材也做得非常棒。它通过描绘孩子们在公园里捡拾垃圾、节约用水的场景，让孩子们从小树立环保意识。书中还穿插了一些关于“分享”的小故事，比如孩子们在游戏中分享玩具，在生日派对上分享蛋糕，这些看似微小的细节，都在潜移默化中培养着孩子们的合作精神和分享意识。这本书真的做到了寓教于乐，让孩子在玩中学，在乐中学。

评分☆☆☆☆☆

这本小学二年级下册的道德与法治教材，可以说是一次非常成功的创新。它不再是老一套的理论灌输，而是真正地做到了以孩子为中心，以生活为导向。让我印象深刻的是，教材中关于“爱护公物”的部分，它通过讲述孩子们爱护图书、爱护学校设施的生动事例，让孩子们明白，公共物品的珍贵，以及保护好它们的重要性。书中的插画更是精美，色彩柔和，人物表情丰富，一下子就能抓住孩子的眼球。而且，教材还鼓励孩子们成为“小小监督员”，监督大家共同爱护校园环境。这种参与式的学习方式，能够极大地激发孩子们的责任感和主人翁意识。此外，在关于“了解自己的权利和义务”这一块，教材也做得相当到位。它用简单易懂的语言，讲述了孩子们在家庭、学校中应享有的权利，以及需要履行的义务，比如“爸爸妈妈会关心我，我也要孝顺爸爸妈妈”、“老师会教我知识，我也要认真听讲”等等。这种将权利与义务相结合的讲解，让孩子们在认知自己权益的同时，也学会了承担相应的责任。总而言之，这本书内容充实，形式活泼，对于培养孩子们的公民意识和责任感，非常有益。

评分☆☆☆☆☆

这本关于二年级下册道德与法治的教材，真的给我带来了很多惊喜。作为家长，我一直希望能找到一本既能培养孩子品德，又能让他们了解基本法治常识的书。这次我找到了！课本的编排非常巧妙，不再是枯燥的说教，而是通过一个个贴近孩子生活的故事和场景，引导他们去思考、去感受。比如，关于“遵守规则”的一章，它没有直接告诉孩子“要遵守规则”，而是通过一个孩子们在操场上玩耍，有人不按规则插队导致矛盾发生的故事，让孩子们自己体会到遵守规则的重要性。再比如，在学习“尊重他人”时，课本里设计了“小明和新同学”的情境，新同学因为不熟悉环境而感到害羞，孩子们需要思考如何与新同学相处，如何表达善意。这些都是孩子们在日常生活中会遇到的问题，教材能够巧妙地将道德教育融入其中，让孩子在潜移默化中学习。而且，课本的插图也非常生动有趣，色彩鲜艳，人物形象可爱，很容易吸引孩子的注意力。每课后的小练习也都设计得很有启发性，不仅仅是简单的记忆题，更多的是鼓励孩子去表达自己的想法，去设计解决问题的方案。总的来说，这本书在培养孩子的道德情操和法治意识方面，做得非常到位，内容丰富，形式多样，我很满意。

评分☆☆☆☆☆

对于这本二年级下册的道德与法治教材，我只能说，它的内容设计实在是太贴心了。我特别喜欢其中关于“诚实守信”的篇章，教材并没有简单地灌输“要诚实”的道理，而是通过一个个生动的小故事，比如“小明不小心弄坏了同学的玩具，他该怎么办？”、“小红捡到了钱，她应该怎么做？”等，让孩子们在情境中思考，学会区分对与错，学会勇敢地承担责任。这些故事情节，非常贴合二年级孩子的认知水平，容易让他们产生共鸣。而且，教材还鼓励孩子们在生活中模仿，比如在小小的诚信承诺卡上写下自己的承诺，并努力去实现。这种实践性的学习方式，能够让孩子们真正地将所学的知识内化于心，外化于行。另外，关于“尊重规则”的这一部分，教材也非常有创意。它没有直接告诉孩子什么是规则，而是通过游戏规则、课堂规则的讲解，让孩子们体会到规则对于保障公平、维护秩序的重要性。这些内容，对于培养孩子们的规则意识，以及初步的法治观念，有着非常积极的引导作用。可以说，这本书在孩子们的品德塑造方面，下了不少功夫，内容非常实用且具有可操作性。

评分☆☆☆☆☆

这本二年级下学期的道德与法治教材，着实让我眼前一亮。它不仅仅是一本知识的传授者，更像是一个循循善诱的良师益友。我印象最深的是关于“爱劳动”的篇章，教材没有仅仅停留在口号上，而是通过一系列生动的小故事，比如“小红家的大扫除”、“小明帮忙做家务”等等，让孩子们直观地感受到劳动的乐趣和意义。它告诉孩子们，即使是简单的家务，也是对家庭的贡献，是成长的一部分。书中的许多活动设计，也特别适合亲子互动。例如，课本鼓励孩子们回家和爸爸妈妈一起分担家务，然后记录下自己的感受和收获。这样的设计，不仅让孩子在学习中体会到劳动的价值，更增进了家庭成员之间的情感交流。此外，关于“懂得感恩”的部分，教材也做得非常出色。通过讲述孩子们对父母、老师、朋友的感激之情，引导他们学会珍惜，学会付出。这种情感的培养，对于孩子们的成长来说，是不可或缺的。总而言之，这本书在道德品质的塑造上，做得非常细致，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习如何成为一个有爱心、懂感恩、爱劳动的好孩子。