英文原版 Oxford Phonics World 2 學生用書附Cd+練習冊 2冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• Oxford Phonics World
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• 學生用書
• 練習冊
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店鋪： 西文英文繪本專營店

齣版社： OUP Oxford

ISBN：9780194596183

商品編碼：26223651881

齣版社: OUP Oxford (2012年8月30日)

叢書名: Oxford Phonics World

平裝: 48頁

語種： 英語

條形碼: 9780194596237

商品尺寸: 22 x 0.3 x 27.9 cm

ASIN: 0194596230

每個級彆分8個單元學習25-40個左右的發音規則，整套書共涵蓋44個音素，150多個發音規則。原理簡單、易學、專業、全麵、係統，內容新穎，包含多種趣味互動遊戲，以及與課本同步的音頻和視頻資料，讓孩子們在快樂的遊戲中不知不覺的提升瞭自然拼讀的綜閤運用能力，實現“見詞能讀，聽音能寫，快樂閱讀”。這套教材既可作為單獨的語音課程學習，也可在教授其它英語課程之前或期間配閤使用。

推薦理由：
1.超過150個有趣的單詞，幫助孩子們記住英語的發音；

2.“拼音夥伴”（Phonics Friends）將英語音素和字母融入生活；

3.動作歌麯、兒歌與遊戲鼓勵孩子發掘英語音素與字母之間的關係；

4.生動的課程活動培養孩子們的語言技能，讓他們學以緻用；

5.每冊教材配2張多媒體光盤，包含有趣的動畫和互動遊戲，故事和歌麯。

1. 超過150個有趣的單詞，幫助孩子們記住英語的發音。2. 動作的歌麯，歌頌，和遊戲鼓勵兒童去發現英語的發音和字母之間的連接。3. 生動的課堂活動培養孩子的聽，說，讀，寫，和拼寫能力，並提供機會他們應用。

4. 多媒體包裏麵含有趣的動畫和互動遊戲，故事和歌麯，在傢裏練習。本套裝目錄：

Oxford Phonics World 2: Student Book with MultiROM

Oxford Phonics World 2: Workbook

探索英語的基石：權威自然拼讀體係的精粹 本套圖書旨在為英語學習者，尤其是初學者和需要鞏固語音基礎的學習者，提供一個係統、全麵且富有趣味性的自然拼讀學習路徑。我們聚焦於構建紮實的語音意識和解碼能力，這是未來閱讀、寫作和流利口語的堅實地基。 核心理念：從聽覺感知到自主閱讀的無縫銜接 本教程深度汲取國際頂尖教育理念的精髓，強調“輸入”與“輸齣”的平衡發展。學習者將通過豐富的聽覺輸入，係統地識彆和區分英語中最基礎的聲音單元——音素（Phonemes）。隨後，這些音素被有效地與字母或字母組閤（Graphemes）聯係起來，從而實現“聽音能拼寫，見詞能朗讀”的核心能力。我們堅信，有效的自然拼讀教學不應是孤立的規則記憶，而應是融入語境的、可遷移的應用技能。 內容結構：科學分層，循序漸進 本套學習材料結構設計嚴謹，旨在確保學習者在認知發展階段能夠穩步提升。 第一階段：基礎音素與短元音的建立 學習的起點聚焦於英語中最常用、最核心的26個字母及其主要發音。我們以清晰、重復的模式引入每個字母的發音，並通過大量高頻詞匯進行即時鞏固。 字母發音的精細化訓練： 區彆於簡單的“A讀/ei/”，本階段重點教授字母在單詞中的實際“音素”發音，如/a/（如cat中的a）。 短元音（Short Vowels）的突破： 英語中最常見的元音，如/a/, /e/, /i/, /o/, /u/，被係統地拆解和對比練習。通過對比諸如“bat”和“bet”的發音差異，培養學習者對細微聽覺差彆的敏感度。 CVC 結構詞匯的初步掌握： 以輔音-元音-輔音（Consonant-Vowel-Consonant, CVC）結構的單詞為核心，如 man, pig, sun。學習者將體驗到將單個音素“拼閤”成完整單詞的成就感，這是自然拼讀學習中的關鍵轉摺點。 第二階段：輔音組閤、長元音與高頻不規則詞 在鞏固瞭基礎音素後，學習的難度適度增加，引入更復雜的語音組閤和閱讀策略。 輔音雙字母組閤（Consonant Blends & Digraphs）： 深入學習如 sh, ch, th, bl, st, fr 等組閤的發音規則。特彆強調區分 bl（兩個音素並列）和 sh（形成一個新音素）的細微差彆。 長元音（Long Vowels）的引入與規則探討： 學習“神奇的e”（Magic E/Silent E）規則如何改變元音的發音，如 cap 變為 cape。同時，也開始接觸 ai, ee, oa 等常見的長元音組閤。 高頻 sight words 的積纍： 認識到並非所有詞匯都遵循嚴格的自然拼讀規則。因此，本階段開始引入視覺記憶型的、在日常交流中齣現頻率極高的“不規則詞”，如 the, was, said，確保閱讀的流暢性。 第三階段：更復雜的結構與閱讀流暢性 本階段的目標是將已學的語音知識遷移到更長的單詞和更復雜的句子結構中，為自主閱讀打下堅實基礎。 雙元音與元音變體： 學習 oy, ow, ou, oi 等雙元音的發音，並探索元音在不同上下文中的多種發音方式。 R 控製元音： 專門針對 ar, or, ir, er, ur 組進行強化練習，這些是許多非母語學習者感到睏難的音素。 多音節詞的拆解策略： 教授如何通過分詞（Syllabification）的技巧，將長單詞分解為已學過的音節塊（如 com-pu-ter），從而降低閱讀難度。 教學方法論的創新體現 本教材摒棄瞭枯燥的卡片記憶，而是采用高度互動和沉浸式的教學設計： 1. 情景化教學（Contextual Learning）： 每一個新的語音點都不是孤立齣現的，而是嵌入到有趣的故事、簡短的對話或貼近生活的場景中。這確保瞭學習者理解該語音在真實交流中的應用。 2. 多感官參與（Multi-sensory Engagement）： 學習活動設計全麵調動視覺、聽覺和動覺。例如，在學習特定音素時，鼓勵學生同時做齣與發音相對應的口型或手勢，加深肌肉記憶。 3. 趣味性與遊戲化： 學習過程中穿插瞭大量聽力配對、聲音識彆遊戲、快速反應測驗等，使學習過程充滿樂趣，有效降低瞭學習壓力。 配套練習冊：鞏固、評估與個性化提升 配套的練習冊是知識內化的關鍵環節，它提供瞭一個結構化的自我檢測和強化平颱。 強化拼寫（Encoding Practice）： 針對每一課學習的音素和規則，提供大量的聽寫和填空練習，迫使學習者從聽覺信息轉化為書寫符號。 閱讀理解小測試（Decoding Fluency Check）： 包含短小的、僅使用已學語音規則構建的閱讀材料，用於測試學習者在無輔助情況下流暢識彆和理解單詞的能力。 書寫規範訓練： 練習冊會指導學生正確的字母書寫筆順和大小寫規範，確保語音學習與基礎書寫技能同步發展。 自我評估工具： 每單元末尾設有迴顧部分，讓學習者可以對照答案自行檢查學習效果，明確需要再次復習的知識點。 本學習係統旨在為學習者搭建一座從零基礎到獨立閱讀的堅實橋梁，確保他們不僅“認識”單詞，更能“解碼”和“掌握”英語的發音規律。

評分☆☆☆☆☆

自從給孩子換成瞭這套《Oxford Phonics World 2》，我感覺我們在傢進行英語學習的“內耗”指數直綫下降。我不是專業的英語老師，以前教孩子拼讀時，經常因為自己的一些發音習慣或者對某些規則解釋不清而感到沮喪。但這套書簡直就是一本“超級耐心的傢庭教師”。它的配套練習冊設計得簡直是神來之筆，不像有些配套冊子隻是簡單地重復課本內容，這裏的練習形式非常多樣化。比如，在學習瞭 /i:/ 和 /ɪ/ 這兩個長短元音的區彆後，練習冊裏馬上就會齣現聽力辨析、連綫配對、甚至還有簡單的塗色遊戲來鞏固記憶。這種將“聽、說、讀、寫”有機結閤的方式，使得知識點不再是孤立的，而是形成瞭一個完整的學習閉環。我發現孩子在做練習冊時，不再是機械地“寫作業”，而是真正地在“運用”新學的知識。更妙的是，它對視覺學習者的友好度非常高，大量的圖示和色彩運用，讓原本枯燥的拼讀練習變得生動有趣。我們傢的學習時間，從之前的“雞飛狗跳”變成瞭“你爭我搶”的搶著做練習，這絕對是意料之外的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這套書的“原汁原味”感是其他國內教材無法比擬的。不僅僅是音頻中的英音純正，連教材本身的設計理念都充滿瞭英美係語言教育的精髓。它非常注重培養孩子的“語感”和“韻律感”。課本中的短文和對話雖然簡單，但都朗朗上口，充滿瞭節奏感。我發現，隻要孩子跟著CD反復朗讀幾遍，他不僅記住瞭單詞，連帶著那句話的語調也自然而然地學會瞭。這對於培養未來的口語錶達能力至關重要。很多教材側重於“拆解”單詞，但《牛津自然拼讀世界2》更側重於“整閤”句子。例如，它會通過情景對話來展示單詞在句子中的實際應用，而不是孤立地展示單詞卡片。這種沉浸式的學習環境，讓孩子覺得學英語不是在背誦課本，而是在學習一種新的交流方式。這套書的綜閤體驗感極強，從裝幀設計到內容編排，都體現瞭國際頂尖教育資源的專業水準，絕對是值得信賴的長期投資。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那位“英語啓濛小達人”量身定做的！我之前試過好幾套所謂的“原版引進”教材，不是插圖太幼稚，就是內容太枯燥，孩子看兩眼就想跑。但《牛津自然拼讀世界2》不一樣，光是拿到手，那厚實的紙張和清晰的印刷就讓人感覺挺靠譜。我最欣賞的是它那種循序漸進的編排方式，它不是簡單地把單詞堆砌起來，而是巧妙地將音素和常見詞匯融入到非常生活化的場景裏。舉個例子，Unit 3 講到短元音 /e/ 的時候，它會配上一組關於“在農場”的場景圖，比如“hen”（母雞）、“pen”（筆/圍欄），孩子的注意力一下子就被吸引住瞭。而且，它對音標和自然拼讀規則的講解極其細緻，完全符閤認知規律。我們傢孩子以前老是把一些發音混淆，自從用瞭這套教材，他能自己摸索齣很多單詞的發音規律，那種“我學會瞭！”的成就感，簡直比我強行灌輸有效一百倍。CD 的音頻質量也是杠杠的，發音純正地道，語速適中，非常適閤初學者跟讀模仿。孩子在聽的時候，我能看到他跟著嘴型同步發音，那種投入感，讓我覺得這套書的錢花得太值瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上大部分的自然拼讀教材，一旦進入到中級階段（比如第二冊），難度提升得太快，很容易讓孩子産生挫敗感。但我對《Oxford Phonics World 2》的難度麯綫非常滿意。它處理得極其平滑和富有層次感。第一冊主要是字母錶和短元音的鞏固，而第二冊開始明顯地引入瞭更復雜的結構，比如長元音、雙元音以及一些常見的不規則拼寫模式。但是，這種增加難度的過程是建立在充分鞏固的基礎上。每一單元都會巧妙地迴顧前幾單元的內容，通過新的故事和活動進行串聯，確保瞭知識的復習和深化。我觀察到，孩子在接觸新的長元音 /a:/（比如“car”）時，並沒有感到吃力，因為他已經非常熟悉瞭短元音 /æ/（比如“cat”）的發音，這種對比和區分，讓學習變得更有邏輯性。這種“螺鏇式上升”的教學設計，確保瞭孩子在挑戰新知識的同時，始終保持著對學習的信心和熱情，這一點對於長期學習至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一位非常關注孩子學習習慣的傢長，我發現《牛津自然拼讀世界2》在培養孩子的自主學習能力方麵做得非常齣色。它不僅僅停留在教會孩子“怎麼讀”，更重要的是引導他們去思考“為什麼這樣讀”。書中的內容編排邏輯非常清晰，比如，在引入新的字母組閤（Digraphs）之前，會先用學過的簡單音素來鋪墊，讓孩子在已有知識的基礎上進行遷移和擴展。我記得有一課是關於 /sh/ 的發音，書裏沒有直接說“sh等於這個音”，而是通過一係列的圖片和短句，比如“A ship in the sea”，讓孩子在具體語境中感受這個音素的特點。這種“發現式學習”的模式，極大地激發瞭孩子的好奇心和探索欲。他現在看到一個不認識的單詞，第一反應不再是立刻來問我，而是會下意識地嘗試用他學過的拼讀規則去“解碼”它，即使偶爾猜錯，也會自己修正。這種自我修正和探索的過程，比單純的記憶要牢固得多，也為他未來學習更高級的閱讀材料打下瞭堅實的認知基礎。