高考音樂強化訓練(附光盤基本樂理捲第13版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃洋波 編

圖書標籤:

• 高考
• 音樂
• 樂理
• 強化訓練
• 基礎
• 考前輔導
• 音階和弦
• 節奏
• 鏇律
• 視唱練耳

店鋪： 土星圖書專營店

齣版社： 湖南文藝

ISBN：9787540481155

商品編碼：27282773875

開本：16

齣版時間：2017-06-01

基本信息

• 商品名稱：高考音樂強化訓練(附光盤基本樂理捲**3版)
• 作者：編者:黃洋波
• 定價：49.8
• 齣版社：湖南文藝
• ISBN號：9787540481155

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-06-01
• 印刷時間：2017-06-01
• 版次：13
• 印次：29
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：439
• 字數：568韆字

內容提要

黃洋波編著的這本《高考音樂強化訓練（基本樂 理捲**3版）》共分五部分，內容包括：基本樂理高 考的內容範圍；基本樂理高考的基點、重點、難點； 基本樂理高考題型比較與分析；部分院校高考樂理試 題選編；樂理試題參考答案。
    

目錄

一、基本樂理高考的內容範圍
（一）音的産生與特性
（二）音級名稱與音高關係
（三）五綫譜記譜法
（四）節奏與節拍
（五）音樂中常用的記號與術語
（六）音程
（七）和弦
（八）調式調性的概念與調式的類型
（九）調號、調性及其關係
（十）調式中的音程與和弦
（十一）怎樣分析鏇律的調式、調性
（十二）移調與譯譜的方法
二、基本樂理高考的基點、重點、難點
（一）基本樂理高考的基點、重點、難點分析
（二）掌握基點、突齣重點、攻剋難點
三、基本樂理高考題型比較與分析
（一）不同題型的樂理試捲比較與分析
（二）同一內容不同題型的樂理試題比較與分析
四、部分院校高考樂理試題選編
中央音樂學院招生考試樂理試題
上海音樂學院招生考試樂理試題
中國音樂學院招生考試樂理試題
武漢音樂學院本、專科招生考試樂理試題
武漢音樂學院作麯、理論專業招生考試樂理試題
星海音樂學院招生考試樂理試題
首都師範大學音樂專業招生考試樂理試題
華中師範大學音樂專業招生考試樂理試題（A捲）
華中師範大學音樂專業招生考試樂理試題（B捲）
廣東省音樂（師範）聯閤招生樂理試題（A捲）
廣東省音樂（師範）聯閤招生樂理試題（B捲）
成人高等學校音樂專業專升本全國統考樂理試題（A捲）
成人高等學校音樂專業專升本全國統考樂理試題（B捲）
湖南省2000年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（A捲）
湖南省2000年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（B捲）
湖南省2001年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（A捲）
湖南省2001年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（B捲）
湖南省2002年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（A捲）
湖南省2002年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（B捲）
湖南省2003年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（A捲）
湖南省2003年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（B捲）
湖南省2004年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（A捲）
湖南省2004年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（B捲）
湖南省2005年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（A捲）
湖南省2005年普通高校音樂專業招生考試樂理試題（B捲）
湖南省2006年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲(A)
湖南省2006年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲(B)
湖南省2007年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲(A)
湖南省2007年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲(B)
湖南省2008年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲(A)
湖南省2008年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲(B)
湖南省2009年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲(A)
湖南省2009年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲(B)
五、樂理試題參考答案
增補：近年來高考試捲
湖南省2010年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(A)
湖南省2010年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(B)
湖南省2011年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(A)
湖南省2011年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(B)
湖南省2011年普通高等學校招生音樂專業考試和聲試捲
湖南省2011年普通高等學校招生音樂專業考試作麯試捲
湖南省2012年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(A)
湖南省2012年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(B)
湖南省2012年普通高等學校招生音樂專業考試和聲試捲
湖南省2012年普通高等學校招生音樂專業考試作麯試捲
湖南省2013年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(A)
湖南省2013年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(B)
湖南省2013年普通高等學校招生音樂專業考試和聲試捲
湖南省2013年普通高等學校招生音樂專業考試作麯試捲
湖南省2014年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(A)
湖南省2014年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(B)
湖南省2014年普通高等學校招生音樂專業考試和聲試捲
湖南省2014年普通高等學校招生音樂專業考試作麯試捲
湖南省2015年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(A)
湖南省2015年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(B)
湖南省2015年普通高等學校招生音樂專業考試和聲試捲
湖南省2015年普通高等學校招生音樂專業考試作麯試捲
湖南省2016年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(A)
湖南省2016年普通高等學校招生音樂專業考試音樂基礎理論試捲及參考答案(B)
湖南省2016年普通高等學校招生音樂專業考試和聲試捲
湖南省2016年普通高等學校招生音樂專業考試作麯試捲
湖南省2017年普通高等學校招生音樂類專業考試練耳與音樂基礎理論試捲及參考答案
湖南省2017年普通高等學校招生舞蹈類專業考試練耳與音樂基礎理論試捲及參考答案
湖南省2017年普通高等學校招生音樂類專業考試和聲試捲及參考答案
湖南省2017年普通高等學校招生音樂類專業考試作麯試捲

音樂理論與實踐：麵嚮未來的學習路徑 導言：構建堅實的音樂知識體係 在當今快速發展的音樂世界中，無論是專業學習者還是業餘愛好者，都迫切需要一套係統、深入且與時俱進的學習資源來構建和完善自己的音樂理論與實踐知識體係。本書旨在填補市場上現有教材在深度、廣度與實用性之間的鴻溝，為讀者提供一套全麵覆蓋音樂基礎原理、高級分析技巧以及跨學科應用方法的權威指南。我們深知，真正的音樂理解絕非孤立的理論堆砌，而是理論與實踐、曆史與創新之間有機結閤的産物。 本書的編撰團隊匯聚瞭來自不同音樂領域（包括古典、現代作麯、音樂科技及民族音樂學）的資深教育傢與演奏傢。我們摒棄瞭傳統教材中枯燥乏味的術語解釋，轉而采用情境化、案例驅動的教學方法，力求讓每一位讀者都能在解決實際問題的過程中掌握核心概念。 本書內容分為四大核心模塊，旨在提供一個從零基礎到精通的完整學習路徑。 --- 第一部分：音樂語言的基石——基礎理論與聽覺訓練的深度整閤 本部分緻力於夯實讀者對西方音樂體係的基本理解，但其深度和廣度遠超一般入門教材。我們不僅講解瞭音高、節奏、節拍、調性係統的基本規則，更著重於闡述這些規則在不同曆史時期和風格流派中的實際應用與演變。 1. 調性係統的再探： 我們深入剖析瞭大小調係統的構建邏輯、功能和聲的內涵，並引入瞭“功能和聲”與“價值和聲”的辨析。重點內容包括： 模態調性（Modal Tonality）的復興與應用： 探討中世紀調式和自然音階如何在浪漫主義晚期及二十世紀早期音樂中被重新激活，以及它們對現代電影配樂和爵士樂的影響。 調性層級分析（Tonal Hierarchy Analysis）： 使用更為精細的工具，如Neo-Riemannian理論的簡化模型，來分析後浪漫主義時期那些模糊瞭明確調性中心的復雜作品。 2. 節奏與節拍的跨文化視角： 傳統的節拍分析往往局限於四四拍、三四拍等常見拍號。本書則拓展到復雜的復閤拍號（如11/8，13/16）的構成邏輯，並引入瞭非西方音樂中的節奏概念，例如印度古典音樂的“Tala”係統和非洲復節奏（Polyrhythm）的精確記譜與演奏法。這部分內容特彆強調瞭“時間感”的培養，而非單純的機械計數。 3. 聽覺技能的“沉浸式”訓練： 我們摒棄瞭傳統的單音模唱練習，轉而采用“背景聽辨”法。訓練材料涵蓋瞭從巴赫賦麯到極簡主義音樂片段，要求學習者在復雜的織體中快速識彆和聲進行、對位綫條的走嚮，並能準確判斷樂器的音色與演奏技巧。這部分內容提供瞭大量可供下載的音頻資源（非光盤形式），以適應現代數字學習環境。 --- 第二部分：和聲的邊界拓展——從傳統到現代的演變 本部分是本書的核心，聚焦於和聲學從古典主義嚮二十世紀及後現代音樂的過渡。我們力求展示和聲如何從服務於鏇律和結構的功能性工具，演變為獨立的、具有錶現力的藝術媒介。 1. 浪漫主義晚期的和聲極限： 詳細分析瞭瓦格納、李斯特、晚期布拉姆斯作品中半音化進行、增六和弦的極限使用，以及如何通過“和聲色彩”來營造心理張力。我們引入瞭和聲“密度”和“不穩定度”的概念，用以量化和聲的復雜性。 2. 印象主義與非功能性調性： 德彪西和拉威爾的和聲語言是本書的重點章節。我們細緻解析瞭全音階、五聲音階的應用，以及“平行和弦”（Parallel Chords）的使用邏輯。更重要的是，我們探討瞭這些和聲選擇如何與詩歌、繪畫中的“瞬間捕捉”美學相呼應。 3. 二十世紀的和聲革命： 本節係統梳理瞭十二音技法（Dodecaphony）的嚴謹構造，以及其後的序列主義（Serialism）發展。對於難以理解的無調性音樂，我們提供瞭結構性的分析框架，幫助讀者理解其內部邏輯，而非僅僅視其為“不和諧音的隨機組閤”。此外，還包括瞭對偶性和微音（Microtonality）的初步介紹。 --- 第三部分：音樂的結構與形式——宏觀視角的構建 音樂不僅是聲音的排列，更是時間的藝術。本部分著重於分析音樂作品的宏觀骨架，理解作麯傢如何組織材料以達成結構上的完美。 1. 傳統麯式在後世的影響： 對奏鳴麯式（Sonata Form）進行瞭超越傳統“呈示-發展-再現”的分析，探討瞭其在貝多芬以後的變形，如“單樂章奏鳴麯”和標題音樂中的結構重塑。同樣，對賦格（Fugue）的對位邏輯進行瞭深入探討，強調其在巴赫之後，如肖斯塔科維奇作品中的繼承與發展。 2. 現代形式的探索： 重點分析瞭極簡主義（Minimalism）的循環結構（Loop Structure）和漸變技術（Gradual Process），例如萊利和賴剋的作品。我們還探討瞭“拼貼”（Collage）和“隨機性”（Aleatoric）如何在後現代音樂中構建新的形式邏輯。 3. 織體與配器法的精密分析： 織體（Texture）不再被簡單地歸類為單音、主音或復調。本書采用多維度分析法，考察瞭織體的密度、運動方嚮、音區分布以及對位綫條的清晰度。配器法部分則超越瞭樂器音色羅列，深入到如何利用樂器性能的“邊緣特性”來拓展和聲色彩（例如，弦樂的泛音、木管的超吹音）。 --- 第四部分：分析的工具箱與音樂的未來走嚮 本部分為學習者提供瞭實用的分析工具，並將理論學習引嚮更廣闊的實踐領域。 1. 文本分析與符號學： 我們引入瞭音樂符號學的基礎概念，教授讀者如何解讀樂譜中的非音高符號——如演奏記號、速度標記、錶情術語背後的文化意涵和作者意圖。這使得分析不再停留於音符層麵，而是深入到文本的“意義”層麵。 2. 音樂科技與分析軟件的結閤： 本書不推崇任何單一的商業軟件，而是介紹基於通用算法的分析思路，如傅裏葉變換（Fourier Transform）在頻譜分析中的應用，以及如何使用編程語言（如Python的庫）來輔助進行大規模的風格統計分析。這部分旨在培養讀者的“計算思維”。 3. 跨界融閤與新興領域： 最後，本書探討瞭音樂理論在非傳統領域的應用： 電影與遊戲配樂的理論支撐： 如何運用和聲與節奏的失衡來製造敘事張力。 流行音樂的理論挖掘： 運用基礎和聲工具分析復雜的R&B進行和爵士和弦替換。 本書提供瞭一個全麵、深入且極具前瞻性的音樂學習框架，它不是對既有知識的簡單重復，而是對音樂思維的一次全麵升級。無論您的目標是成為一名嚴謹的音樂學者、一位創新的作麯傢，還是一名有洞察力的聽眾，本書都將是您不可或缺的理論夥伴。 --- 目標讀者群體： 音樂學院本科生、研究生，音樂教育專業教師，專業作麯傢及對音樂理論有深度研究需求的業餘愛好者。

評分☆☆☆☆☆

我去年這個時候纔真正意識到，音樂對於高考來說，真不是鬧著玩的。我原本以為自己高中音樂課摸爬滾打過來，多少有點底子，但當我拿到這本《高考音樂強化訓練》，尤其是看到附帶的光盤，纔明白什麼叫“術業有專攻”。我最開始接觸這本書，是因為聽學長學姐們強烈推薦，說裏麵講的樂理知識點特彆紮實，而且針對性很強，不像我之前看的那些泛泛而談的書，看完一頭霧水。我翻瞭翻目錄，發現它把樂理拆解得特彆細緻，從最基礎的音程、和弦，到比較復雜的麯式分析，簡直是麵麵俱到。我當時就在想，這得多花多少心思纔能把這些東西梳理得這麼清晰啊。而且，它還特彆注重實際運用，很多練習題都模擬瞭高考的題型，這對我來說太重要瞭，我最怕的就是理論背得滾瓜爛熟，一到考試就傻眼。我印象最深的是它關於調式和轉調的部分，我以前老是搞不清那些復雜的升降號，但這本書用瞭好多圖示和例子，我看瞭好幾遍，感覺豁然開朗。特彆是那個光盤，我一開始覺得就是放首歌什麼的，結果點開一看，裏麵有好多老師講解的視頻，還會實時演示樂譜，那種身臨其境的感覺，比我自己埋頭看書效率高多瞭。我聽著老師的講解，再對照書上的內容，感覺那些抽象的樂理概念一下子就活起來瞭。雖然我還沒真正開始刷題，但光是初步瞭解這本書的結構和內容，我就已經覺得很有信心瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂生，今年就要麵臨高考瞭，音樂理論一直是我的薄弱項。我之前嘗試過幾本樂理書，但總覺得它們要麼過於學術化，要麼過於簡單，很難找到一本既能係統講解基礎知識，又能緊密結閤高考要求的。偶然間，我在網上看到瞭《高考音樂強化訓練》的推薦，尤其是它提到“附光盤基本樂理捲第13版”，讓我覺得這個版本更新且內容應該比較全麵。拿到書後，我最先被它紮實的理論體係吸引。書中的內容從最基礎的音程、音階、調式開始，層層遞進，講解清晰易懂，而且每一個概念都配有大量的實例和圖錶，這對於我這種視覺型學習者來說，簡直是福音。我尤其喜歡它在講解和聲部分時，會從最簡單的三和弦開始，逐步深入到七和弦、變化和弦，並且還會講解它們在不同音樂風格中的運用，這讓我對和聲的理解不再停留在死記硬背的層麵，而是有瞭更深的感悟。更讓我驚喜的是，附帶的光盤。我本以為隻是簡單的音頻演示，結果發現裏麵竟然有老師的講解視頻，有些甚至還配有樂譜的實時動畫演示，這就像擁有瞭一個隨身攜帶的樂理老師，可以隨時隨地跟著學習。我感覺這本書不僅幫我梳理瞭高考樂理的知識脈絡，還通過生動形象的方式，化繁為簡，讓我對樂理産生瞭濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名備戰高考的音樂生，我一直飽受樂理知識的睏擾，總覺得這塊短闆會拖纍我的總成績。之前也看過一些樂理書籍，但大多要麼理論過於晦澀，要麼練習題型單一，無法有效幫助我提升。直到我接觸到這本《高考音樂強化訓練》，纔覺得眼前一亮。《高考音樂強化訓練》的編排非常科學，它沒有上來就堆砌復雜的概念，而是從最基礎的音樂元素開始，逐步引導讀者進入更深層次的學習。我特彆欣賞它在講解每個知識點時，都會配套相應的練習題，而且這些練習題的難度梯度設計得很閤理，從簡單鞏固到綜閤應用，能夠幫助我及時檢驗學習效果，並針對性地進行鞏固。最讓我印象深刻的是，書中的一些講解方式非常新穎，比如在分析麯式結構時，它會用圖示化的方式將樂句、樂段、呈示部、發展部等概念清晰地呈現齣來，讓我一下子就明白瞭它們之間的邏輯關係，而不是像以前一樣，隻能憑感覺去猜測。此外，附帶的光盤內容也讓我驚喜，裏麵的講解視頻非常生動形象，老師的講解富有條理，配閤著屏幕上的樂譜和圖示，能夠極大地提高學習效率，讓那些抽象的樂理知識變得具體可感。這本書讓我覺得，高考音樂理論不再是難以逾越的高山，而是可以通過勤奮和正確的方法，逐步徵服的。

評分☆☆☆☆☆

說實在話，我本來對音樂樂理這塊沒抱太大希望，覺得這東西太枯燥，對我這種對音樂不太敏感的人來說，簡直是天書。我選擇這本《高考音樂強化訓練》純屬偶然，聽同學說這本書講得特彆細緻，而且有很多練習，對高考很有幫助。我拿到書翻瞭幾頁，就被它獨特的講解方式吸引瞭。它不像我之前看過的那些樂理書，一上來就拋齣一堆專業術語，讓人望而卻步。這本書的語言很通俗易懂，而且善於運用比喻和類比，把一些抽象的概念講得特彆形象。比如，它在講到對位的時候，不是直接給你講復雜的規則，而是會舉一個很有趣的例子，讓你能直觀地感受到不同聲部之間那種“對話”的感覺。而且，它的排版設計也非常人性化，每隔一段重要的知識點，都會配上一些小練習，讓你在學習過程中隨時鞏固，而不是等到學完一大章纔發現自己很多東西都沒弄懂。最讓我意外的是，書裏還附帶瞭光盤，我以為就是放點背景音樂什麼的，結果點開一看，裏麵竟然是老師的講解視頻，有些講解還配有樂譜的動態展示，感覺就像在傢請瞭個私人音樂老師，而且還是那種特彆有耐心、特彆會講課的老師。我通過視頻學習，感覺那些以前一直讓我頭疼的樂理概念，突然變得清晰起來瞭。這本書真的讓我對高考音樂樂理學習充滿瞭信心，感覺這不再是什麼不可能完成的任務瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書的時候，主要是因為高考音樂藝考的分數占比越來越大，而我這個人在音樂方麵，尤其是樂理這一塊，實在是個“硬傷”。我總覺得那些樂理知識，什麼和聲、對位、麯式分析，聽起來就頭大，感覺離我太遠瞭，也不知道該從何下手。機緣巧閤下，我看到瞭這本《高考音樂強化訓練》，當時就被它的標題吸引瞭，尤其是“強化訓練”這四個字，聽著就覺得能幫我“查漏補缺”，把那些薄弱環節給補上來。我當時拿到書，迫不及待地翻開瞭，裏麵的排版設計很舒服，沒有那種密密麻麻的文字，而是用瞭很多錶格、圖示，把復雜的知識點變得可視化，很容易理解。我尤其喜歡它在講解一些基礎概念的時候，會把它們和實際的音樂作品聯係起來，比如講到主調和聲，會直接拿一首大傢熟悉的歌麯來分析，這樣我就不會覺得這些知識很枯燥，反而能體會到它們在音樂中的作用。而且，書裏有很多練習題，是從易到難，循序漸進的，不像有些題庫，上來就是難題，打擊人的積極性。我嘗試做瞭幾道基礎題，發現確實能檢驗齣我理解的程度，哪裏沒掌握好，書上都有詳細的解析，我還能對照著光盤裏的視頻講解，感覺就像請瞭個私人樂理老師一樣，隨時隨地都能獲得幫助。這本書讓我覺得，高考音樂不再是遙不可及的目標，而是可以通過努力一步步攻剋的。