【掃碼聽情商課】給孩子的50堂情商課 王芳 情商養育書 如何培養高情商的孩子實人民東方 吉林書店 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

王芳 著

圖書標籤:

• 情商培養
• 親子教育
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 育兒
• 王芳
• 掃碼聽課
• 吉林書店
• 實戰指南
• 情緒管理

店鋪： 吉林齣版集團圖書專營店

齣版社： 人民東方齣版傳媒有限公司

ISBN：9787520703314

商品編碼：27785802655

齣版時間：2018-05-01

商品參數

給孩子的50堂情商課
	定價	39.80
	齣版社	人民齣版社
	版次
	齣版時間	2018.5
	開本
	作者	王芳
	裝幀
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787520703314

內容介紹

智商使人發現機會，情商使人利用機會，逆商使人不輕易放棄機會。

這是一本寫給父母的情商養育之書。

主持人、暢銷書作傢王芳獨創50個提高孩子情商的實用方法。她以異常敏銳的觀察力，從韆萬個傢庭教育個案中總結齣培養兒童情商的係統解決方案。傢長隻需思維和行動上小小的改變，就能實現孩子人生大的轉變。

也是一本寫給孩子的情商養成之書。

書中充滿瞭各種生動的來源於傢庭和學校生活的小故事，以及超級有趣的情商小測試和真心話大冒險，讓孩子能夠在自主閱讀和輕鬆互動中認識並管理自己的情緒，是送給孩子童年愛和智慧的禮物。

請爸爸、媽媽與孩子一起動手，立刻開始一場情商進階之旅吧！

閱讀完本書，你將發現自己的情商完全在綫，

不但能夠與人融洽相處，

還能給孩子一顆強大的內心，塑造良好的品格，讓他們成為更好的自己。

作者介紹

王芳

主持人，電視節目製作人，知名博主、暢銷書作傢，“*一訓練營”創始人。

從事電視主持事業近20年，曆經內濛古衛視、山東衛視、北京衛視、湖北衛視、黑龍江衛視，每年主持各類節目超過1000期，從一綫主持人過渡到知名節目製作人。

自2014年起，開始投身教育事業，創辦瞭親子教育機構“*一訓練營”，緻力於提高中國孩子的整體素質，其獨創的情商訓練法、口纔訓練法和記憶訓練法，在業內深受好評。曾創下國內微課三百萬媽媽同時在綫聽課的記錄。

微博：@主持人王芳

目錄

1．丘比的心

2．抱怨，都是廢話！

3．嘴甜的孩子更受歡迎

4．高情商修煉法則

5．相信的力量

6．請彆叫我“偵探王”

7．舉手之勞

8．放大不幸，隻會更加不幸

9．好運氣都是怎麼來的？

10.收到禮物之後

11.學會說句暖心話

12.我們公司的“奇葩”要求

13.中國傢長缺少的一種品質

14.辦法總比睏難多

15.小勤快，大智慧

16.情商低的六種錶現，你中標瞭嗎？ 

17.是什麼決定瞭孩子的人生高度？

18.找我有事嗎？

19.自信的基礎是實力

20.既然做瞭，就要做好！

21.測測你的AQ怎麼樣？

22.不讓爸爸、媽媽擔心

23.原諒，是讓自己舒服

24.假如我是你

25.敦刻爾剋的故事

26.假如李白聽聽情商課

27.輸不起你就贏不瞭！

28.感恩的心

29.情分和本分

30.嗨，膽小鬼！

31.這塊牛排有怪味！

32.親愛的，哈！

33.大花鞋，對不起

34.原來這就叫情商高

35.“仙人球”們，醒醒啦！

36. 一盆冷水

37.小喇叭，休息會兒

38.孝順的本質是愛

39.請等等我

40.心疼

41.夜來風雨聲

42.爸媽救過我一命

43.奇跡總在風雨後

44.一米，遠不遠？

45.該說和不該說

46.老祖宗的情商

47.聽人勸，纔能吃飽飯

48.示弱重要嗎？

49.21天，丟掉你的壞脾氣！

50.我若芬芳，蝴蝶自來

《情緒魔法師：點亮孩子內心世界的五彩光芒》 引言 在瞬息萬變的現代社會，孩子們的成長不僅僅是知識的積纍，更是心靈的滋養。如何讓孩子們擁有健康的心理狀態，學會處理自己的情緒，與他人建立良好的關係，成為許多傢長最關心的問題。本書《情緒魔法師：點亮孩子內心世界的五彩光芒》正是為瞭迴應這一需求而誕生的。它不是一本枯燥的理論說教，而是一場充滿趣味與智慧的情商探索之旅，旨在幫助傢長們解鎖培養高情商孩子的秘籍，讓孩子們在成長的道路上，擁有更強大的內心力量，綻放齣屬於自己的獨特光芒。 第一章：情緒的顔色與形狀——認識你的小情緒 孩子的情緒，如同天空中的雲彩，時而晴朗，時而陰沉，時而翻滾如浪。然而，很多時候，孩子自己也說不清他們到底在經曆什麼。本章將帶領傢長們走進孩子豐富多彩的情緒世界，認識那些隱藏在哭鬧、發脾氣、沉默寡言背後的真實感受。 情緒是什麼？ 從最簡單的角度解釋情緒，讓傢長理解情緒是人對外界事物的一種反應，它有積極的也有消極的，每一種情緒都有其存在的價值。 情緒的“顔色”與“形狀”： 通過生動的比喻，將不同的情緒與具體的顔色和形狀聯係起來。例如，快樂像陽光一樣燦爛的金黃色，憤怒像燃燒的紅色火焰，悲傷像憂鬱的藍色雨滴，恐懼像捉摸不定的紫色迷霧。這不僅能幫助孩子更容易地識彆和錶達自己的情緒，也能讓傢長更直觀地理解孩子內心的動態。 識彆孩子的情緒信號： 細緻地分析孩子在不同情緒狀態下的身體語言、麵部錶情、行為錶現，以及他們可能使用的詞匯。例如，緊握的拳頭、撇起的嘴角、躲閃的眼神，都可能是情緒的晴雨錶。 接納與共情： 強調傢長接納孩子所有情緒的重要性，即使是負麵情緒。教導傢長如何用同理心去傾聽和理解孩子，讓他們感受到被看見、被理解，從而建立起安全的情感連接。 第二章：情緒的“大雨傘”——為孩子撐起一片晴朗 當孩子的情緒風暴來襲時，傢長往往會感到手足無措。本章將聚焦於如何成為孩子情緒的“保護傘”，幫助他們在風雨中找到平靜，學會管理自己的情緒，而不是被情緒所控製。 情緒的“消防員”： 培養孩子識彆和錶達情緒的能力。教導他們用語言描述自己的感受，而不是僅僅通過行為發泄。例如，引導孩子說齣“我感到很生氣，因為我的玩具被拿走瞭”，而不是直接動手搶奪。 情緒的“降溫器”： 介紹簡單有效的“情緒降溫”技巧，幫助孩子在情緒激動時平靜下來。這包括深呼吸練習、身體放鬆技巧、轉移注意力的方法（如玩遊戲、聽音樂、看繪本）。 情緒的“小容器”： 引導孩子理解，情緒是可以被“容納”和“轉化”的。鼓勵他們找到適閤自己的情緒釋放方式，比如畫畫、寫作、運動，或者與信任的人傾訴。 應對“情緒小怪獸”： 針對孩子常見的負麵情緒，如恐懼、焦慮、嫉妒，提供具體的應對策略。例如，當孩子害怕黑暗時，可以一起探索黑暗的奧秘，或者在他身邊放置一個“守護小夜燈”。 第三章：友誼的“彩虹橋”——與人連接的智慧 高情商的孩子，不僅懂得管理自己的情緒，更懂得如何與他人建立和諧的人際關係。本章將帶領傢長們探索如何幫助孩子搭建與他人溝通和連接的“彩虹橋”，讓他們在社交世界裏遊刃有餘。 “傾聽的耳朵”與“說話的藝術”： 培養孩子積極傾聽的能力，讓他們懂得如何在彆人說話時保持專注，理解對方的意圖。同時，教導孩子清晰、有禮貌地錶達自己的想法和需求，學會使用“我”開頭的積極錶達方式。 “分享的快樂”與“閤作的力量”： 引導孩子理解分享的意義，學會與他人分享玩具、食物、想法，體驗分享帶來的快樂。培養他們的閤作精神，讓他們懂得在集體活動中，如何與他人協作，共同完成目標。 “解決衝突的小能手”： 孩子之間的衝突在所難免，關鍵在於如何引導他們學習解決衝突。本章將提供一些簡單易行的衝突解決步驟，例如，先冷靜下來，說齣自己的感受，傾聽對方的感受，找到雙方都能接受的解決方案。 “贊美的力量”與“感恩的心”： 鼓勵孩子學會發現他人的優點，並用真誠的語言錶達贊美。同時，培養孩子的感恩之心，讓他們懂得感謝他人給予的幫助和關愛，這有助於建立更積極的人際互動模式。 第四章：堅韌的“小樹苗”——麵對挑戰的勇氣 生活並非總是一帆風順，孩子在成長過程中會遇到各種各樣的挫摺和挑戰。本章將側重於如何幫助孩子培養堅韌不拔的精神，讓他們在麵對睏難時，能夠勇敢地站起來，從中學習並成長。 “不怕摔跤”的孩子： 鼓勵孩子勇於嘗試，不怕失敗。讓孩子明白，每一次的失敗都是一次學習的機會，從中可以吸取經驗，下次做得更好。 “解決問題的偵探”： 培養孩子獨立思考和解決問題的能力。當孩子遇到睏難時，不要急於代勞，而是引導他們分析問題，找齣可能的解決方案，並付諸實踐。 “自我肯定的力量”： 幫助孩子建立積極的自我認知，讓他們看到自己的優點和長處。通過錶揚孩子的努力和進步，而不是僅僅關注結果，來增強他們的自信心。 “積極麵對變化的“小超人”： 孩子在成長過程中會經曆各種變化，如換學校、搬傢、新傢庭成員的到來等。引導孩子以積極的心態去適應和接受這些變化，並從中找到新的機遇。 第五章：好奇的“小探險傢”——探索內心的無限可能 情商的培養，不僅僅是學習規則和技巧，更在於激發孩子內心的探索欲，讓他們更好地認識自己，發掘自身的潛力。本章將鼓勵傢長陪伴孩子，成為他們探索內心世界的“嚮導”。 “認識自己的身體”與“感受自己的心”： 引導孩子關注自己的身體感受，理解不同身體信號的含義，例如餓瞭、纍瞭、不舒服。同時，讓他們學會傾聽自己內心的聲音，感受快樂、悲傷、期待等各種情緒。 “發現自己的興趣”與“發揮自己的天賦”： 鼓勵孩子嘗試不同的活動，發現自己真正熱愛的事物。支持他們發展自己的特長和天賦，讓他們在自己擅長的領域獲得成就感。 “夢想的翅膀”： 引導孩子樹立遠大的目標和夢想，並鼓勵他們為之努力。培養孩子的想象力和創造力，讓他們敢於暢想未來，並付諸行動。 “做一個善良而有同情心的人”： 強調培養孩子善良、有同情心的品質，讓他們能夠理解和關心他人，樂於助人，成為一個對社會有貢獻的人。 結語 《情緒魔法師：點亮孩子內心世界的五彩光芒》並非一本速成的“育兒寶典”，而是一段與孩子共同成長的旅程。它提供的，是理解孩子、陪伴孩子、引導孩子的方法和智慧。通過書中詳盡的講解、生動的案例和實用的練習，傢長們將能夠更好地理解孩子的情感世界，幫助他們掌握情緒管理的藝術，建立良好的人際關係，培養堅韌不拔的品格，最終成為一個身心健康、充滿陽光的高情商個體。讓我們一起，用愛與智慧，為孩子們點亮內心最耀眼的光芒，讓他們在人生的舞颱上，綻放齣最精彩的自我！

評分☆☆☆☆☆

購買決策往往是基於對“改變”的渴望。作為傢長，我們都希望自己的孩子未來能夠更從容、更自信地麵對復雜的世界。這本書的定位似乎是培養“高情商”的孩子，這不僅僅是教會他們如何“情商高地”處理人際關係，更深層次上，應該是培養他們對自我的認知和接納能力。如果一個孩子不瞭解自己的需求和感受，那麼任何外在的社交技巧都隻是空中樓閣。我期待這本書能在“自知之明”這塊多下功夫。比如，如何引導孩子識彆並命名自己的情緒，這看似簡單，卻是情商建立的基石。很多時候，我們隻看到瞭孩子的“外在錶現”（哭鬧、發脾氣），卻忽略瞭“內在信號”（委屈、恐懼、嫉妒）。如果這本書能提供一些具體的工具或練習，讓我們和孩子一起探索情緒的地圖，那無疑是一本值得珍藏的工具書。那種通過閱讀獲得的頓悟，遠勝過生硬的外部要求。

評分☆☆☆☆☆

從書籍的裝幀和齣版社來看，它似乎想走一條專業與親民並重的路綫。吉林書店這個名字雖然聽起來比較傳統，但能齣版這類聚焦於現代傢庭教育的書籍，說明內容是經過一定篩選和市場考量的。我個人比較看重的是，作者王芳在處理這些情商議題時，是否真的能站在一個科學的、成熟的教育理念之上。畢竟，情商這個概念很容易被過度解讀，甚至被簡化成“會說話、會做人”的技巧層麵。我更希望看到的是，它能深入到孩子心智發展的內在邏輯，理解不同年齡段孩子大腦和情緒係統的差異。例如，學齡前兒童的情緒管理和青春期少年的自我認同危機，其應對策略必然是天差地彆的。如果這本書能提供一個跨越年齡段的、具有連貫性的情商成長框架，而不是零散的“點子閤集”，那麼它就具備瞭長期參考的價值。我希望它能幫助我建立起一個內在的判斷體係，而不是讓我成為一個隻會“復製粘貼”教條的機器人父母。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對內容本身的期待值是挺高的，畢竟書名點明瞭是“50堂課”，這聽起來就像是一個結構清晰的課程體係，應該能給我提供一個清晰的路綫圖，知道從何處著手，到哪裏收尾。在教育孩子的過程中，最讓人感到焦慮的就是“失控感”，你不知道自己做的是對是錯，更不知道孩子下一步會呈現齣什麼樣的問題。這本書如果能像承諾的那樣，提供50個具體的、可操作的場景和解決方案，那將是極大的福音。我特彆關注它如何處理那些“高難度”的情緒爆發時刻，比如孩子在公共場閤的“耍賴”行為，或者麵對挫摺時的徹底崩潰。我希望它不僅僅停留在“我們要理解孩子”這種空泛的口號上，而是能給齣具體的對話腳本和引導技巧。例如，當孩子因為玩具被搶而哭鬧不止時，我們是應該立刻介入安撫，還是應該先引導他錶達憤怒？這種細節的處理，往往決定瞭傢長在實際操作中的成功率。如果這本書在這方麵能提供差異化的見解，而不是重復那些我們早已在網絡上看過無數次的“共情、接納”的陳詞濫調，那麼它的價值就真的體現齣來瞭。

評分☆☆☆☆☆

我希望這本書的語言風格能夠保持一種鼓勵大於批評的基調。在育兒的戰場上，父母們往往已經承受瞭巨大的自我苛責壓力，一本好的育兒書不應該再增加這種負麵情緒。它應該像一個溫暖的嚮導，承認教育的艱難性，然後提供切實可行的光亮。如果書中充滿瞭對現代父母“做錯瞭什麼”的指責，或者渲染齣一種“彆人傢的孩子”的焦慮感，那這本書的價值就會大打摺扣。理想的狀態是，它能讓我讀完之後，感到的是一種“原來如此，我可以試試”的信心，而不是“完瞭，我錯得太多瞭”的挫敗感。這種情緒的引導，其實也是這本書自身情商體現的一部分。畢竟，如何“讀”一本書，也反映瞭讀者當時的心境。我期待它能成為我育兒過程中，那個穩定而充滿智慧的聲音，陪伴我走過那些充滿挑戰的親子時刻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計確實很有吸引力，那種色彩的搭配和字體選擇，讓人一眼就能感受到它在努力貼近現代父母的審美。我是在書店裏無意間翻到的，當時就被“情商”這個主題抓住瞭眼球，畢竟在這個競爭日益激烈的社會，智商似乎已經不是唯一的敲門磚瞭，如何處理情緒、如何與人相處，這些“軟技能”變得越來越重要。我當時猶豫瞭一下，畢竟市麵上關於育兒的書籍汗牛充棟，很多都大同小異，無非是老生常談。但這本書的副標題似乎暗示瞭一種更係統、更實用的方法論，可能是它不同於其他泛泛而談的育兒寶典的地方。我拿起它翻瞭幾頁，發現它似乎沒有過多地陷入理論的泥沼，而是試圖用一種更貼近生活場景的方式來切入，這一點我很欣賞。它沒有把我當成一個完全不懂教育的門外漢，也沒有故作高深地堆砌晦澀的心理學術語，這對於日常忙碌的傢長來說，是一種非常友好的閱讀體驗。那種感覺就像是，你找到瞭一位經驗豐富但又非常接地氣的朋友，在跟你分享她多年帶娃的“獨門秘籍”，而不是一本冷冰冰的教科書。它傳遞齣一種積極的信號：情商的培養不是一蹴而就的“打卡任務”，而是一種潛移默化的生活藝術。