斯托夫人教子全集 和孩子一起成長 成功教子指南 傢庭教育傢教書籍 兒童少年教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金金 編

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 親子關係
• 兒童教育
• 青少年教育
• 斯托夫人
• 教子方法
• 教育指南
• 成長陪伴
• 兒童心理學

店鋪： 香根香圖書專營店

齣版社： 北嶽文藝齣版社

ISBN：9787537837149

商品編碼：27825958159

包裝：平裝

內容簡介：
       在20世紀初，斯托夫人的教育經驗被人們視為“教育神話”，並作為“教子經”。現在，人們比以往更關注孩子早期教育問題，斯托夫人的教育經驗理應更值得廣大父母學習和藉鑒。
為瞭讓廣大父母更好地學習、理解和運用斯托夫人的教育經驗，我們為此編寫瞭《和孩子一起成長——斯托夫人教子全集》一書。與《斯托夫人的自然教育》不同，本書對斯托夫人的教育思想方法進行瞭全新的演繹。雖然本書也大量引用瞭斯托夫人教育女兒的實例，但是它隻是作為闡述斯托夫人的教育思想和方法的引子齣現的，本書著眼於教育思想和方法的實際應用指導。在本書中，每一小節內容大體由事例引用、教育啓示、延伸閱讀和教建議等四部分組成，其中，後兩部分內容就是側重於實際應用指導來寫的。並且，後兩部分內容都是結閤當前中庭實際總結齣的教育啓示，這對於廣大中國父母來說，具有很強的指導意義。
斯托夫人說：“偉大始於傢庭。”孩子將來能否成為傑齣的人物，很大程度上取決於父母對他施行瞭什麼樣的教育。教無定法，貴在得法。隻要父母教育得法，再普通的孩子也能成為優秀的人纔。傢庭教育伴隨著孩子的一生，希望廣大父母能夠通過本書找到一條適閤自己孩子的科學的教子之道。

目錄：
第*章 給孩子創造一個優良的齣生環境
天天都是快樂的
像對待生命一樣對待自己的飲食
做個漂亮媽媽
給孩子準備一間好的屋子
金汁銀汁不如母親的乳汁
傢庭和睦是孩子幸福的根源
自己來教育孩子
孩子一齣生就對他進行教育
教育孩子從訓練五官開始
第二章 用美妙音樂喚醒孩子的耳朵
用色彩豐富孩子的視覺
開發觸覺，讓孩子的觸覺更敏銳
開啓孩子的語言之門
讓孩子學會觀察
發展孩子的記憶力
讓孩子多動手
第三章 培養孩子一生的好習慣
良好的飲食習慣是健康成長的基礎
世界上不幸的人就是不善於想象的人
不專心就不可能做好事情
機會要主動爭取
多試試彆的方法
獨立思考解決問題
做事要有計劃
第四章 培養孩子一生的好品德
與人為善
隻有努力追求完美，纔有可能完美
有責任心纔知道承擔
放棄，不要太為難自己
失敗隻是暫時的
答應瞭人傢就一定要守約
大膽錶現自己
有恒心就能成功
心急吃不瞭熱豆腐
做個勇敢的孩子
不在彆人麵前炫耀自己
勤勞是幸福之源
節儉是一種美德
做一個有愛心的人
第五章 給孩子一個快樂、健康的成長環境

內容簡介：
 給孩子創造一個優良的齣生環境
天天都是快樂的
真正的母親應當懂得剋製煩惱、憂慮和睏擾，用平靜和歡快的心情去迎接她的孩子，用微笑照亮整個傢庭。快樂的母親能培養齣快樂的孩子，而一個快樂的傢庭環境會幫助孩子在智力、體力和道德方麵取得快速的發展。
——斯托夫人
斯托夫人有一位做瞭新娘的朋友，素來喜歡社交活動，她有許多的聚會和宴會。她常以此為榮，來錶現她的品位和時尚。
懷孕後，斯托夫人的這位朋友依然沒有停止參加擾亂神經的聚會和舞會，甚至在參加舞會的時候依然穿著很緊的衣服站立很久並且不注意休息。這種狀態讓她變得精神亢奮，時常匆忙地從一個地方奔波到另一個地方。
不幸的事情終於發生瞭，這位懷孕6個月的準媽媽終於跨越瞭健康的邊界綫，神經和脾氣常常失控，還不時與丈夫大吵大鬧。
作為準媽媽，這些陰晴不定的情緒肯定會直接或間接地影響到腹中的胎兒，斯托夫人不禁為她擔憂。這樣的情緒，如何為孩子帶來健康的身體和快樂因子呢?
這位母親的不幸，讓斯托夫人深深感覺到情緒的重要性，並下定決心，在自己懷孕後，堅決杜絕所有壞情緒的影響，要天天都是快樂的。
為瞭更好地做到這一點，斯托夫人不但始終堅信自己能夠妥善照顧自己，而且堅持每周去看一次戲劇，假如是文學或繪畫方麵的沙龍，她也積極響應。斯托夫人想，當一個人經常接受高雅、有趣的東西時，自然就不會被壞情緒所左右，而且這種開闊的視野，對營造一個開闊的胸懷也能起到很大幫助。
…

《斯托夫人教子全集》與《和孩子一起成長——成功教子指南》：解鎖傢庭教育的智慧之門 在孩童成長的每一個關鍵節點，父母都扮演著至關重要的角色。他們不僅是孩子的衣食父母，更是孩子心靈的引路人，是孩子認識世界、塑造品格的第一個啓濛者。《斯托夫人教子全集》與《和孩子一起成長——成功教子指南》這兩部著作，如同兩盞明燈，照亮瞭無數傢庭在育兒道路上的探索與實踐，為傢長們提供瞭係統而深入的指導，幫助他們理解孩子發展的規律，掌握科學的教育方法，從而與孩子共同成長，構建和諧美好的親子關係。 《斯托夫人教子全集》：跨越時空的育兒智慧 《斯托夫人教子全集》雖然書名中帶有“斯托夫人”的印記，但這並非僅僅是對某個特定時代或作者育兒觀點的匯編。它更像是一部集大成的育兒百科全書，涵蓋瞭從嬰兒期到青少年期，孩子成長過程中可能遇到的各種挑戰與機遇。其內容博大精深，涉及心理學、教育學、社會學等多個學科的知識，並將其融會貫通，以一種生動、易懂、貼近生活的方式呈現給讀者。 本書的獨特之處在於，它並非提供一套僵化的“模闆式”育兒方案，而是強調理解孩子個體差異的重要性。斯托夫人（或其所代錶的教育理念）深知，每一個孩子都是獨一無二的，有著自己的性格、興趣、天賦和發展節奏。因此，她所倡導的育兒方法，核心在於“因材施教”和“尊重個體”。她會帶領讀者深入剖析孩子行為背後的心理動機，教會傢長如何通過觀察和傾聽，去真正瞭解自己的孩子。 在嬰幼兒時期，《斯托夫人教子全集》會細緻地探討如何建立安全依戀關係，如何滿足孩子的生理和心理需求，如何通過遊戲和互動促進孩子的早期認知發展。它會教會傢長識彆孩子的早期信號，理解他們的哭鬧、微笑、探索行為背後的含義，從而給予恰當的迴應。對於學齡前兒童，本書則側重於品格的培養，如誠實、善良、責任感、同理心等。它會提供一係列寓教於樂的遊戲、故事和活動，幫助孩子在玩耍中學習，在生活中踐行這些寶貴的品質。 進入小學階段，孩子的學習和社交變得更加復雜。《斯托夫人教子全集》會深入分析兒童的學習特點，指導傢長如何培養孩子的學習興趣和自主學習能力，如何協助他們應對學業壓力，以及如何在學校環境中建立良好的人際關係。它會強調閱讀的重要性，不僅是知識的獲取，更是想象力和創造力的培養。同時，本書也會關注孩子的情緒管理，教會他們認識、錶達和調節自己的情緒，以及如何應對挫摺和失敗。 對於青春期的孩子，這是最讓傢長感到棘手的階段。叛逆、獨立意識的增強、自我認知的探索，都讓親子關係麵臨嚴峻的考驗。《斯托夫人教子全集》對此有著深刻的洞察。它會指導傢長如何與青春期的孩子進行有效的溝通，如何在尊重他們獨立性的同時，提供必要的引導和支持。本書會探討如何幫助孩子建立健康的價值觀，如何引導他們形成積極的人生觀，以及如何在他們麵臨人生選擇時，給予堅實的後盾。 總而言之，《斯托夫人教子全集》是一部內容詳實、理念先進的育兒寶典。它不僅提供瞭方法和技巧，更重要的是傳遞瞭一種深刻的教育哲學——以愛為基石，以尊重為前提，以理解為橋梁，與孩子一同前行，共同體驗成長的喜悅與挑戰。它鼓勵傢長成為孩子最忠實的夥伴和最有智慧的引導者，而非簡單的管理者或監督者。 《和孩子一起成長——成功教子指南》：走嚮現代傢庭教育的實踐路徑 《和孩子一起成長——成功教子指南》則更側重於將先進的教育理念轉化為可操作的實踐方案，為現代傢庭教育提供瞭一份清晰而實用的操作手冊。本書的核心在於“陪伴”與“引導”，強調父母在孩子成長過程中的積極參與和有效互動，從而幫助孩子實現全麵發展。 本書的開篇，往往會從父母自身的狀態入手。它會提醒傢長，自身的心理健康、情緒穩定和教育理念是影響孩子成長的關鍵因素。因此，它會提供一些自我成長的建議，幫助傢長調整心態，提升育兒的信心和能力。隻有父母先成為一個懂得愛、懂得成長的人，纔能更好地引導孩子。 在具體教子方法上，《和孩子一起成長》會強調“正嚮激勵”和“賞識教育”。它會分析批評和懲罰的局限性，轉而倡導通過發現孩子的優點，肯定他們的努力，來激發他們的內在動力。本書會提供具體的語言錶達和行為示範，教會傢長如何用積極的語言與孩子溝通，如何巧妙地錶揚，讓孩子在被認可中建立自信。 對於學習能力的培養，本書會深入探討“興趣驅動”的學習模式。它會提供一係列激發孩子學習興趣的方法，例如結閤生活經驗、運用多元化的學習方式（如遊戲、實驗、探索式學習）、鼓勵提問和質疑等。本書也會關注學習習慣的養成，如時間管理、專注力訓練、閱讀習慣的培養等，並提供切實可行的指導。 在品德塑造方麵，《和孩子一起成長》會強調“榜樣力量”和“情境體驗”。它會鼓勵傢長通過自身的言傳身教，為孩子樹立良好的道德榜樣。同時，它也會提供一些設計好的情境，讓孩子在體驗中學習如何分享、閤作、解決衝突，以及如何理解和尊重他人。本書也會關注孩子的社會交往能力，指導傢長如何引導孩子建立健康的友誼，如何適應不同的社交環境。 本書的另一個亮點在於，它充分考慮瞭現代傢庭的特點，如工作壓力、時間有限等。它會提供一些“碎片化”的育兒建議，例如在日常生活中如何抓住機會與孩子互動，如何在短暫的相處時間裏建立高質量的親子連接。同時，它也會倡導“閤作育兒”，鼓勵父母雙方以及傢庭成員共同參與孩子的教育，形成閤力。 《和孩子一起成長——成功教子指南》不僅僅是一本關於“如何教孩子”的書，更是一本關於“如何與孩子一同成長”的書。它鼓勵傢長在教育孩子的過程中，不斷反思和學習，與孩子共同麵對生活的挑戰，分享成長的喜悅。它傳遞瞭一種積極嚮上、充滿希望的育兒觀，讓傢長在育兒的道路上，不再感到孤單和迷茫，而是充滿信心，收獲滿滿的成就感。 兩部著作的融閤與升華：構建和諧傢庭的基石 《斯托夫人教子全集》與《和孩子一起成長——成功教子指南》雖然在側重點上有所不同，但它們的核心理念是高度契閤的：都強調以愛為基礎，以尊重為前提，以理解為核心，以積極的引導為手段，最終目標是促進孩子的全麵發展，構建和諧的親子關係和幸福的傢庭。 前者提供瞭更為宏觀、深遠的教育哲學和理論框架，幫助傢長建立正確的育兒觀和人生觀；後者則提供瞭更為具體、可操作的實踐方法和技巧，讓傢長能夠將理念落地。 當我們將這兩部著作結閤起來閱讀時，便能獲得一個更為係統、完整的傢庭教育體係。傢長可以從《斯托夫人教子全集》中汲取智慧的養分，建立深厚的理論基礎，理解孩子發展的內在規律；再將《和孩子一起成長——成功教子指南》中的實踐方法融入日常生活，用愛心和耐心，去澆灌孩子的成長，去陪伴他們走過人生中的每一個重要階段。 這兩部著作共同倡導的是一種“參與式”的育兒模式，要求傢長不僅是提供物質保障，更是心靈的陪伴者、思想的啓迪者、品格的塑造者。它們鼓勵傢長放下身段，與孩子平等交流，尊重孩子的想法，傾聽孩子的心聲。通過高質量的親子互動，建立起孩子對父母的信任和依賴，為孩子打下堅實的心理基礎。 在當今社會，教育的壓力和挑戰日益增多。然而，無論是《斯托夫人教子全集》所蘊含的跨越時空的智慧，還是《和孩子一起成長——成功教子指南》所指引的現代實踐路徑，都為我們提供瞭寶貴的啓示。它們提醒我們，教育的本質並非簡單的知識灌輸或技能訓練，而是對生命的熱愛，對成長的引導，對心靈的滋養。 擁有這兩部著作，就像擁有瞭兩本無價的育兒寶典。它們不僅能幫助我們成為更優秀的父母，更能讓我們在陪伴孩子成長的過程中，重拾童年的純真，體驗生命的意義，最終實現傢庭的和諧與幸福。它們是送給每一個渴望成為更好父母的傢庭的珍貴禮物，指引我們在教育的道路上，用愛與智慧，書寫屬於自己傢庭的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的地方，在於它對“學習動機”的深度剖析，這幾乎觸及瞭教育的本質。它清晰地描繪瞭“外驅力”和“內驅力”之間的微妙轉化過程。過去我總是在孩子做作業時不斷提醒、監督，試圖用外界的奬勵（比如看電視時間）來驅動他完成任務，結果往往是孩子隻在監督下錶現良好，一旦鬆懈就立刻退步。這本書提供瞭一個全新的視角：真正的學習動力源於好奇心和掌控感。書中提供瞭一係列激發孩子內在探索欲的“環境設計”技巧，比如如何布置一個鼓勵自主學習的傢庭空間，如何將日常瑣事轉化為探索性的遊戲等。它引導我們把“教育者”的角色，漸漸轉化為“環境的策劃師”和“好奇心的守護者”。這種從“控製”到“賦能”的理念轉變，是極其有價值的，它讓我看到瞭孩子未來能夠長期保持學習熱情的希望，這比短期的分數提高要重要得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我耳目一新，它完全顛覆瞭我過去對“育兒經”的刻闆印象。以往讀的那些書，要麼是空泛的理論堆砌，要麼就是用生硬的口吻告訴你該怎麼做，讀起來總覺得隔瞭一層什麼。但這一本，仿佛一位經驗豐富、溫柔睿智的長者坐在我麵前，娓娓道來。它沒有給我設定任何教條式的標準，反而更像是在引導我去探索孩子內心深處的獨特需求。書中對兒童心理發展的描述極其細膩，比如對孩子在不同階段錶現齣的“固執”和“叛逆”的解讀，不再是簡單地貼上負麵標簽，而是深入挖掘其背後對自主權的渴望和邊界感的建立過程。我特彆喜歡它關於“傾聽式交流”的部分，作者用瞭很多生動的傢庭對話場景作為案例，展示瞭如何通過改變提問方式和迴應態度，將一場潛在的衝突轉化為一次深入的理解與連接。這種實操性極強的引導，讓我立刻就能在日常生活中找到可以嘗試的切入點，而不是讀完一堆晦澀的心理學名詞卻無從下手。它讓我明白，教育不是一場考試，而是一場陪伴孩子探索世界的冒險，而我們首先需要做的是放下自己的預設，真正去看見那個獨一無二的孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格極其流暢自然，讀起來根本不像在“學習”，更像是在和一位資深教育顧問進行深度交談。它的文字非常富有畫麵感，作者擅長用生活化的語言去闡釋復雜的教育理念，使得那些原本可能讓人望而生畏的教育學名詞變得通俗易懂。例如，在討論“延遲滿足”能力培養時，它沒有使用枯燥的實驗數據，而是講述瞭一個關於如何巧妙設計“驚喜”來替代即時奬勵的故事，這個故事本身就成為瞭最好的教學案例。而且，它非常注重地域和文化背景的差異性，書中雖然提供瞭普適性的原則，但同時也反復提醒讀者，任何方法都需要根據自傢孩子的個性和傢庭的實際情況進行靈活調整，反對“一刀切”。這種開放和包容的態度，極大地減輕瞭新手父母的壓力，讓我們敢於嘗試，也敢於犯錯，因為它告訴我們，教育的真諦在於探索，而非完美執行手冊。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我讀瞭很多關於“如何培養高情商孩子”的書，但大多都在教你如何識彆和命名情緒。這本書的獨到之處在於，它把重點放在瞭“情緒的流動與接納”上，而不僅僅是“識彆”。它強調傢長自身的情緒穩定纔是孩子最好的榜樣。書中有一個章節專門討論瞭父母如何處理自己的“情緒慣性”，也就是我們自己童年未解決的情緒包袱是如何不自覺地投射到孩子身上的。這個反思過程非常尖銳和深刻，讓我不得不停下來審視自己。它沒有指責我們，而是提供瞭一種自我療愈的路徑，隻有我們先處理好瞭自己內心的“噪音”，纔能真正為孩子提供一個清晰、寜靜的成長環境。這種自上而下的自我成長，是這本書區彆於其他同類書籍的關鍵。它將傢庭教育的重點，從“如何教育孩子”巧妙地轉移到瞭“如何成為一個更好的自己，從而自然而然地引導孩子”。對於那些渴望在育兒過程中實現自我突破的父母來說，這本書無疑是一劑強心針。

評分☆☆☆☆☆

這本指南的價值，在於它提供瞭一套非常紮實、可操作的“工具箱”，而不是空飄的“雞湯”。市麵上很多教育類書籍讀完後，總覺得雲裏霧裏，好像學到瞭一堆東西，真到關鍵時刻卻不知如何應用。但此書不同，它將復雜的傢庭教育問題拆解成瞭幾個清晰的模塊，從培養孩子的責任感到處理手足間的矛盾，每一步都有詳盡的分析和具體的步驟建議。我尤其欣賞它對“正麵管教”理念的闡述，它不是一味地強調懲罰或奬勵的對立麵，而是更注重“解決問題”和“建立鏈接”的過程。舉例來說，當孩子犯錯時，它提供瞭一套“三步走”的流程：先確認情緒，再探討後果，最後共同尋找補救措施。這個流程極大地減少瞭我的焦慮感，讓我不再在震怒中脫口而齣傷人的話，而是能更有條理地引導孩子承擔並修正自己的行為。而且，書中對青少年階段的描述也特彆到位，涵蓋瞭青春期常見的社交壓力、學業焦慮等敏感話題，提供的方法都建立在尊重和理解的基礎之上，讓人讀起來既有深度又有溫度。