正版 好妈妈胜过好老师 尹建莉著6-9-12岁儿童心理正面管如何教育孩子的书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 亲子教育
• 儿童心理
• 正面管教
• 家庭教育
• 育儿
• 6-9岁
• 12岁
• 尹建莉
• 好妈妈
• 教育方法

店铺： 易读斋图书专营店

出版社： 作家出版社

ISBN：9787506345040

商品编码：27801123316

编辑

　　获20多项图书大奖
　　靠口碑狂销500万册
　　被译介到多个国家和地区
　　适合爸爸、妈妈也适合老师的教育经典
　　教育理念先进、方法实用，教育效果立竿见影

《成长的温度：陪伴孩子穿越童年》 内容简介 本书并非一本理论堆砌的育儿指南，而是一位资深儿童心理咨询师，用最真挚的情感和最贴近生活的观察，为父母们精心绘制的一幅关于如何以“温度”陪伴孩子成长的地图。它聚焦于6至12岁这个儿童身心发展的关键时期，深入剖析了这一阶段孩子们的内在需求、行为模式及其背后的心理动因，旨在帮助家长们建立起一套科学、有爱、可执行的正面教育体系，让孩子在被理解、被尊重、被赋能的环境中，绽放出最美的生命光彩。 第一章：看见孩子，理解童年的秘密花园 这一章，我们将一起走进孩子那丰富而神秘的内心世界。6到12岁的孩子，如同含苞待放的花蕾，他们既有孩童的天真烂漫，也开始显露出独立的思考和个性。然而，在这个看似平顺的阶段，孩子们的内心常常藏着我们不易察觉的“小情绪”和“小困惑”。 认知飞跃与情感的萌芽： 随着大脑发育的加速，孩子们的理解能力、逻辑思维能力都在快速提升。他们开始能从更广阔的视角看待事物，也更能区分善恶美丑。但与此同时，他们的情感世界也变得更加复杂。好奇心如同火焰般燃烧，求知欲让他们探索世界，但也可能因为知识的局限而产生困惑和恐惧。对同伴的在意，对规则的理解，对公平的渴望，都开始在这个阶段悄然滋长。 行为背后的密码： 孩子们的“调皮捣蛋”、“沉默寡言”、“顶嘴反抗”等行为，往往是他们内心需求的外在表现。例如，孩子故意违反规则，可能是在测试底线，寻求关注，或是表达对规则的不满；孩子不愿意上学，可能是受到了同学的欺凌，或是对学习内容感到吃力，甚至是家庭环境的某些变化影响了他们的安全感。理解这些行为背后的心理密码，是父母进行有效沟通和引导的第一步。 “不喜欢”的信号： 孩子常常会表达“不喜欢”，这可能是对食物、对活动、对某些要求，甚至是针对父母的。很多时候，这并非真正的厌恶，而是一种表达意见的方式，一种寻求自主权的表现。学习解读孩子“不喜欢”背后的真正含义，而不是简单地将其视为“任性”，是建立良好亲子关系的关键。 探索“我”与“世界”： 孩子在这个年龄段，自我意识逐渐增强，他们开始探索“我是谁”、“我能做什么”。他们渴望被看见，被肯定，被鼓励去尝试。当孩子勇敢地迈出第一步，无论是学习一项新技能，还是表达一个新想法，父母的及时鼓励和支持，都能极大地激发他们的自信心和内在驱动力。 第二章：倾听的艺术，搭建心灵的桥梁 有效的沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁，而倾听，则是沟通中最核心的艺术。本书将引导父母们掌握倾听的技巧，让孩子感受到被理解和被尊重，从而更愿意敞开心扉。 “听”比“说”更重要： 很多时候，父母过于急于说教，而忽略了孩子真正想表达的。倾听，不仅仅是用耳朵接收声音，更是用心去感受孩子的情绪和需求。放下评判，耐心等待，让孩子有机会完整地讲述他们的故事，无论是开心的，还是沮丧的。 同理心，看见孩子的世界： 尝试站在孩子的角度，去理解他们的感受。当孩子因为小事哭闹时，不要简单地说“这点事有什么好哭的”，而是去体会他们为什么会如此难过。一句“妈妈知道你现在很难过，因为XX让你很不开心，对吗？”能够瞬间拉近你与孩子的心灵距离。 非语言的沟通信号： 孩子的表情、肢体语言、甚至是沉默，都可能传递着重要的信息。学会解读这些非语言的信号，能够帮助我们更全面地了解孩子的情绪状态。一个紧锁的眉头，一个不安的眼神，一个无力的肩膀，都可能是在寻求帮助的信号。 提问的智慧： 开放式的问题，能够引导孩子深入思考，表达自己的想法，而不是简单地回答“是”或“否”。例如，与其问“你今天在学校乖不乖？”，不如问“今天在学校，有什么让你觉得特别开心的事情吗？有没有什么事情让你觉得有点烦恼？” 在冲突中学习沟通： 冲突是亲子关系中不可避免的一部分，但处理冲突的方式却能塑造孩子的沟通模式。学习如何在冲突中保持冷静，表达自己的需求，同时尊重孩子的感受，能够教会孩子解决问题的能力，而不是逃避或对抗。 第三章：正向引导，播撒智慧的种子 正面管教并非放任自流，而是一种基于尊重和理解的引导方式，它帮助孩子认识到自己的责任，培养解决问题的能力，并建立积极的自我认知。 规则的温度： 规则是为了保护孩子，而不是束缚他们。制定规则时，要让孩子参与进来，理解规则的意义。当孩子违反规则时，惩罚应与行为相对应，并且以教育为目的，而非报复。例如，孩子打翻了水，可以让他自己清理，而不是一味地责骂。 鼓励的力量： 鼓励比批评更能激发孩子的潜能。鼓励要具体化，聚焦于孩子的努力和进步，而不是仅仅表扬结果。例如，与其说“你真棒”，不如说“我看到你为了完成这个拼图，花了这么多时间和耐心，你很努力！” 责任感的培养： 让孩子承担力所能及的责任，是培养他们独立性和责任感的重要途径。从生活中的小事做起，例如整理自己的房间，收拾玩具，帮助家人做些力所能及的家务。 解决问题的能力： 当孩子遇到困难时，不要急于替他们解决，而是引导他们自己去思考解决方案。提供支持和建议，但最终的决定权交给孩子，让他们在实践中学习如何面对和解决问题。 情绪的疏导与管理： 帮助孩子认识并表达自己的情绪，是情绪管理的第一步。教会孩子用语言描述自己的感受，例如“我感到生气”、“我感到害怕”。当孩子情绪激动时，先接纳他们的情绪，等他们平静下来，再进行引导。 第四章：情感的滋养，构建坚实的后盾 爱与情感的滋养，是孩子健康成长的土壤。本章将深入探讨如何用高质量的陪伴，为孩子构建一个充满安全感和归属感的情感后盾。 高质量的陪伴： 陪伴不等于时间长度，而是陪伴的质量。放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中，认真听他们说话，和他们一起玩耍，一起探索。即使是短暂的全身心陪伴，也比长时间的心不在焉更重要。 看见并肯定孩子的独特： 每个孩子都是独一无二的，拥有自己独特的优点和天赋。父母需要细心观察，发现孩子的闪光点，并给予肯定和鼓励。不要将自己的期望强加在孩子身上，而是帮助他们发现和发展自己的兴趣和潜能。 支持孩子的梦想： 即使孩子的梦想看起来不切实际，也要给予支持和鼓励。帮助他们分析实现梦想的路径，提供必要的资源和指导。让孩子知道，无论结果如何，父母永远是他们最坚实的后盾。 家庭的温暖港湾： 家庭应该是孩子最安全的港湾，是他们可以卸下所有伪装，尽情展现真实自我的地方。营造积极、和谐的家庭氛围，让孩子感受到爱、接纳和支持。 爱，是最好的教育： 最终，一切教育的出发点和落脚点，都应该是爱。用爱去理解，用爱去包容，用爱去引导。当孩子感受到父母无条件的爱，他们才会有勇气去探索世界，去面对挑战，去成为更好的自己。 第五章：应对挑战，成为智慧的父母 成长路上总有风雨，孩子和父母都会面临各种挑战。本章将提供实用的策略，帮助父母们自信地应对育儿过程中的各种难题。 处理“问题行为”： 针对孩子出现的注意力不集中、学习困难、与同伴冲突、撒谎、网瘾等常见问题，本书将提供分析其根源的思路，以及具体有效的干预和引导方法。 面对“青春期”的序曲： 12岁是青春期即将到来的转折点。本章将提前探讨这个时期孩子可能出现的生理和心理变化，以及父母如何在这个关键时期保持沟通，支持孩子平稳过渡。 处理“分离焦虑”与“独立需求”： 随着年龄增长，孩子会逐渐渴望独立，但分离焦虑也可能随之而来。如何在支持孩子独立的同时，让他们依然感受到父母的关爱，是本章探讨的重点。 父母的自我成长： 育儿是一个不断学习和成长的过程，父母自身的心理状态和成长也非常重要。本书将强调父母关注自身情绪管理，学习应对压力，并在育儿过程中实现自我价值的重要性。 寻求专业支持： 在某些情况下，父母可能需要专业的支持。本书将指导父母如何识别需要专业帮助的信号，以及如何选择和利用育儿专家、心理咨询师等资源，为孩子的成长保驾护航。 结语 《成长的温度》并非提供一套万能公式，而是希望通过细腻的观察、真诚的分享和实用的指导，点燃父母内心的智慧和力量，让他们成为孩子成长道路上，最温暖、最可靠的同行者。让我们一起，用爱与理解，陪伴孩子穿越童年的每一个风景，让他们在阳光下，自由地舒展生命的翅膀，飞向属于他们的精彩未来。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的文笔非常具有感染力，读起来完全不像在看一本严肃的教育指导手册，更像是一位经验丰富、知心大姐在跟你推心置腹地聊天。她的叙事节奏把握得恰到好处，不会让人感到信息量过载。有一段关于如何处理孩子“说谎”的章节，我印象特别深刻。很多书会把“说谎”描述成一个需要严厉惩罚的恶习，但这位作者却从孩子心理发展的角度去剖析了说谎背后的动机——很多时候是源于对父母失望或惩罚的恐惧。她提出的“接纳不完美，鼓励诚实”的策略，让我茅塞顿开。我一直担心自己是不是太严厉了，这本书就像一面镜子，让我看到了自己教育方式中那些不自觉的控制欲和急躁。更让我惊喜的是，书里提供的那些小工具和对话脚本非常实用，不是空泛的口号，而是可以直接在餐桌上、睡前故事时间里用起来的。看完之后，我感觉自己好像解锁了和孩子沟通的新密码，那种焦虑感一下子就消散了不少，取而代之的是一种掌控感和笃定。

评分☆☆☆☆☆

这本书的视角非常独特，它似乎更加侧重于父母自身的成长，而非仅仅是“如何管教孩子”。我过去买了很多育儿书，大多是工具书，教你“做到A就能得到B”，但这本书更像是让我深入探究自己内心深处对“好父母”的定义。它探讨了父母在面对孩子挑战时产生的“内在小孩”的反应，这一点非常深刻。例如，当孩子故意把牛奶洒在地板上时，我们很多人的第一反应是愤怒，但书里引导我们去思考：我的愤怒是从何而来？是不是我自己童年时期对“整洁”有着苛刻的要求？这种自我反思的环节是这本书最宝贵的财富。它不是在教我如何扮演一个完美的家长，而是在鼓励我成为一个更完整、更松弛的成年人，因为只有父母内心平和了，孩子才能感受到真正的安全感。这种由内而外的改变，比任何外在技巧都要持久有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的惊喜是它对“规则建立”的阐述，简直是教科书级别的清晰度，但又充满了人情味。它没有鼓吹“溺爱”或者“铁腕政策”，而是提出了一种“有边界的自由”的理念。我过去总是在“放任”和“专制”之间摇摆不定，今天定了规则明天又因为心软推翻，导致孩子无所适从。书里详细分析了为什么孩子需要规则，以及如何让孩子“心甘情愿”地遵守规则。其中关于“共同协商制定家庭规则”的实践建议，操作性极强。我们家现在实践的“规则银行”概念就是从这本书里学来的，孩子们参与制定规则，一旦违反，就要用自己“攒”的信用点数来弥补，而不是单纯的惩罚。这种让孩子承担责任、理解后果的教育方式，极大地提升了孩子的自我约束力，家里的争吵频率明显降低了，取而代之的是更具建设性的讨论。

评分☆☆☆☆☆

这本关于育儿的书简直是为我这种新手妈妈量身定做的，书里没有那些高高在上的理论，全是实打实的经验分享。作者在描述如何处理孩子日常的小情绪时，那种细腻入微的观察力让人忍不住拍案叫绝。比如，她写到孩子因为玩具被抢而大哭时，并没有简单粗暴地要求“分享”，而是引导孩子去表达“为什么难过”，这种共情和倾听的方式，我以前真的很少在育儿书中看到。我试着用书里的方法跟我的小宝贝沟通，发现效果立竿见影，孩子不再是只会用哭闹来对抗，而是愿意把心里的委屈说出来。特别是关于培养孩子的独立性那部分，里面提到一个“放手”的艺术，很多父母总怕孩子做不好就急着代劳，但这本书却用生动的例子告诉我，允许孩子犯错，才是给予他们最好的成长机会。读完这几章，我最大的收获是，教育不是控制，而是一场温柔的陪伴，需要极大的耐心去等待花开的声音。它真的改变了我看待孩子行为的底层逻辑，从“纠正错误”转向了“理解需求”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度远超我对一本育儿书的期待，它更像是一部关于人生成长的哲学随笔，只是载体是家庭教育。我特别欣赏作者处理敏感话题时的智慧和克制。比如，关于青春期前期的“界限感”培养，作者没有使用恐吓或压制的手段，而是通过一系列充满尊重的对话情景，教会孩子如何区分“我的身体我做主”和“尊重他人界限”。这种对孩子主体性的高度肯定，让我感受到了极大的思想冲击。阅读过程中，我常常会停下来思考，如果我用这种方式和我的父母相处，我们的关系会不会更好？它促使我将教育的视野拉长，意识到今天对孩子的教育，就是在塑造他未来与世界相处的方式。这本书不是提供速效药，而是提供了一套可以陪伴孩子一生的“心法”，教会我们如何保持教育的初心，并持续进化自己的教育模式。