忍住别插手让孩子独立的自我管理课(共3册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 高取志津香日本NPO法人JA... 编

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童心理学
• 自我管理
• 独立性培养
• 习惯养成
• 家庭教育
• 0-6岁
• 育儿
• 情绪管理
• 行为习惯

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 九州

ISBN：9787510867255

商品编码：28409302110

开本：18

出版时间：2018-05-01

基本信息

• 商品名称：忍住别插手让孩子独立的自我管理课(共3册)
• 作者：编者:(日)高取志津香//日本NPO法人JAM网|译者:李俊
• 定价：108
• 出版社：九州
• ISBN号：9787510867255

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-05-01
• 印刷时间：2018-05-08
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：18开
• 页数：

《放手：孩子自我成长的必修课》（系列共3册） 这是一套关于如何温柔而坚定地放手，让孩子在爱与信任中学会独立、承担责任、解决问题的成长指南。 在育儿的道路上，每一位父母都渴望孩子能健康快乐地成长，拥有独立自主的能力，能够应对未来的挑战。然而，许多父母在实践中却常常陷入两难：一方面，我们深知放手的重要性，明白孩子需要空间去探索、去尝试、去犯错；另一方面，我们又难以抑制内心的担忧与不舍，总想为孩子铺平道路，替他们扫清障碍。这种“忍住别插手”的矛盾心理，往往成为阻碍孩子独立成长的无形之手。 《放手：孩子自我成长的必修课》系列，正是为回应这份育儿的深层需求而生。它不是一本简单罗列育儿技巧的书籍，而是一场关于亲子关系重塑、关于家长心态调整的深度探索。我们相信，真正的爱，不是紧紧抓住，而是学会适时放手，给予孩子翱翔天空的勇气与力量。 第一册：看见，孩子内在的驱动力——理解与支持的起点 这一册，我们将带您深入孩子的心灵世界，去“看见”他们与生俱来的好奇心、探索欲和学习能力。很多时候，孩子的“不听话”并非恶意，而是他们正在以自己的方式认识世界，表达需求。作为父母，我们的首要任务是学会理解这些行为背后的信号，而不是急于否定或纠正。 洞察孩子的“为什么”： 我们将探讨不同年龄段孩子认知发展的特点，帮助您理解孩子提出的各种问题，以及他们表达情绪的方式。从婴幼儿的咿呀学语到学龄儿童的刨根问底，每一个阶段都有其独特的成长逻辑。 发掘内在动机： 了解是什么真正驱动着孩子学习和探索。是成就感？是兴趣？还是对未知的好奇？当我们将焦点从“外部奖励”转移到“内在激励”时，孩子会爆发出惊人的能量。我们将提供方法，帮助您识别并培养孩子的内在驱动力，让他们成为学习的主人。 建立安全感与信任感： 孩子只有在感受到充分的安全和被信任时，才敢于尝试，敢于表达真实的自我。这一册将重点讲解如何通过积极回应、共情倾听、以及给予恰当的界限，来构建稳固的亲子连接，让孩子知道，无论成功或失败，父母永远是他们最坚实的后盾。 识别“过度保护”的陷阱： 许多父母无意识地为孩子代办，剥夺了他们独立思考和解决问题的机会。我们将分析“过度保护”的各种表现形式，以及它对孩子长远发展的负面影响，引导父母警惕并反思自己的育儿模式。 “放手”的第一步：倾听与观察： 放手并非一夜之间，而是从每一次耐心的倾听和细致的观察开始。学习如何真正“看见”孩子，理解他们的感受和需求，是走向独立的第一步。 第二册：行动，孩子自主解决问题的能力——实践与成长的阶梯 当父母开始理解并信任孩子内在的驱动力后，下一步便是鼓励他们去“行动”，去尝试解决自己的问题。这一册，我们将聚焦于如何引导孩子成为一个积极的、有能力的“问题解决者”。 培养独立思考的能力： 面对困难，我们是直接给出答案，还是引导孩子自己思考？本书将提供一系列策略，帮助您教会孩子分析问题、权衡利弊、提出解决方案，并评估结果。这包括提问的艺术，以及如何引导孩子从不同角度看待问题。 容忍“失败”的价值： 错误是学习过程中不可避免的一部分。我们常常害怕孩子失败，但其实，一次次的失败，恰恰是孩子成长最宝贵的养分。我们将探讨如何创造一个允许孩子犯错的环境，帮助他们从失败中学习，而不是被失败打倒。 学会承担责任： 责任感是独立的重要基石。这一册将讲解如何通过分配合适的任务、设定合理的期望，以及让孩子为自己的选择和行为负责，来逐步培养孩子的责任意识。我们将区分“帮忙”与“代办”，让孩子真正理解“我的事情我负责”。 情绪管理与自我调节： 孩子在解决问题的过程中，难免会遇到挫折和负面情绪。我们将提供实用的方法，帮助孩子认识、表达和管理自己的情绪，学习如何在高压下保持冷静，如何从失落中恢复，从而更有效地应对挑战。 “放手”的实践：提供选择，而非指令： 父母的智慧在于，在给予孩子必要的指导和支持的同时，赋予他们选择的权利。从选择穿什么衣服，到选择如何完成一项作业，每一个小的选择，都在为孩子日后的大决定打下基础。 支持孩子的“试错”过程： 当孩子尝试解决问题时，父母的角色是支持者而非裁判。我们将教您如何在不干预核心的情况下，提供必要的资源和鼓励，让孩子在探索中获得成功感。 第三册：飞翔，孩子自我管理的智慧——独立与自信的翅膀 当孩子掌握了内在驱动力，并且具备了初步的解决问题的能力后，他们便可以开始培养“自我管理”的智慧。这一册，将聚焦于如何帮助孩子成为一个能够规划、执行、反思并自我驱动的个体。 时间管理与规划： 从如何合理安排学习时间，到如何平衡娱乐与休息，我们将提供简单易行的工具和方法，帮助孩子建立良好的时间观念，并学会自主规划和管理自己的时间。 目标设定与执行： 学习设定切实可行的目标，并一步步去达成，是孩子建立自信和成就感的关键。我们将指导父母如何引导孩子设定短期和长期目标，以及如何在过程中给予支持和鼓励。 自我激励与坚持： 很多时候，事情的成败取决于能否坚持下去。我们将探讨如何帮助孩子建立自我激励的机制，当遇到困难或想要放弃时，能够依靠内在的力量继续前进。 独立决策与规划未来： 随着年龄增长，孩子需要开始为自己的未来做一些初步的规划。这一册将讲解如何引导孩子思考自己的兴趣、优势，以及如何做出符合自己长远发展的选择，为他们的未来打下坚实的基础。 “放手”的升华：信任与尊重： 真正的放手，是对孩子能力的全然信任，以及对他们独立人格的尊重。我们将探讨如何通过减少过度干预，给予孩子更多的自主权，让他们感受到被尊重，从而更愿意承担责任，更积极地管理自己。 父母角色的转变：引导者而非掌控者： 随着孩子能力的提升，父母的角色也需要从“管理者”转变为“引导者”。我们将提供策略，帮助父母在这种转变中找到平衡，既不过度介入，也不完全撒手，而是成为孩子成长道路上最智慧的引路人。 《放手：孩子自我成长的必修课》系列，不仅仅是关于育儿，更是关于教育的本质——培养一个独立、自信、有能力、有担当的个体。 我们深知，每一个孩子都是独一无二的，每一个家庭的育儿环境也各有不同。因此，本书提供的不是僵化的教条，而是灵活的理念和实用的方法，您可以根据自己孩子的特点和家庭情况，从中汲取智慧，找到最适合您的育儿之道。 这是一套送给每一位渴望看到孩子茁壮成长的父母的礼物。它将陪伴您一起，温柔地、智慧地放手，让孩子在爱的海洋里，学会游泳；在成长的天空下，自由飞翔。 翻开这本书，让我们一同踏上这场关于“放手”的，充满爱与智慧的育儿旅程。

评分☆☆☆☆☆

我对教育类书籍的挑选标准非常苛刻，通常会先研究它的章节结构和逻辑脉络。这套书的结构设计相当精妙，三册的递进关系似乎是经过深思熟虑的。第一册可能侧重于建立“信任基础”和理解孩子自主性的价值；第二册可能深入到具体技能的培养，比如如何教会孩子设定目标和追踪进度；而第三册，我猜测重点会放在“心理韧性”和长期习惯的养成上，也就是如何确保孩子在没有外部监督的情况下，依然能够保持自我驱动力。这种由浅入深的体系化构建，让我对它提供的解决方案更具信心。它不像是市面上那些零散的“育儿小妙招合集”，而更像是一套完整的、可执行的教育哲学。特别是关于“内在动机”的论述，我非常期待能从中找到突破口，解决我家孩子总是需要“外部奖励”才能行动的老问题。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩搭配和谐，那种略带手绘感的插图一下子就让人感觉温暖而亲切。我是在书店里偶然翻到的，当时就被“自我管理”这个主题抓住了眼球。我一直觉得，现代父母在教育孩子这件事上，常常陷入一种“过度帮忙”的怪圈，生怕孩子做不好，结果反而剥夺了他们成长的机会。这本书的整体论调似乎是在倡导一种“放手但不撒手”的平衡艺术。它不仅仅停留在理论层面，从目录上看，似乎对不同年龄段孩子可能出现的具体问题都有所涉猎，比如时间规划、情绪调节，甚至是如何处理人际冲突。我特别期待它能提供一些实用的、可操作的“脚本”或“对话模板”，这样在面对孩子抗拒时，家长就能有一个清晰的应对框架，而不是每次都手足无措地陷入争吵。总而言之，这本书给我的第一印象是：它是一本充满智慧和同理心的育儿指南，旨在帮助父母建立起与孩子之间更健康、更具赋权性的关系，让孩子真正成为自己生活的主导者。

评分☆☆☆☆☆

最近我迷上了一种新的阅读体验，就是边听有声书边做家务，这本《忍住别插手让孩子独立的自我管理课》的音频版本简直是我的福音。讲述者的声音非常沉稳，语速适中，听起来既不催促也不拖沓，非常适合在需要集中精神做琐事时作为背景音。我尤其喜欢它在探讨“失败教育”那一部分的处理方式。它没有一味地美化“试错”，而是很现实地指出，孩子在犯错的过程中，家长如何适当地退后一步，才是教育成功的关键。音频中引用的案例似乎都来源于真实生活，那些细微的心理活动被刻画得入木三分，让我感觉不像是在听一本育儿书，更像是在听一位经验丰富的教育专家在和我进行一对一的深度访谈。它引导我反思自己过去在孩子遇到小挫折时，是如何因为一时的心软或焦虑而急于伸出援手的，这种潜移默化的影响比生硬的说教有效得多。

评分☆☆☆☆☆

从装帧设计上看，这套书的设计师显然下了不少功夫，纸张质感上乘，阅读起来非常舒适，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是，书中的排版留白处理得当，使得阅读节奏感很好，没有那种信息密集到令人窒息的感觉。我注意到书中有不少图表和清单类的总结，这对于我们这种需要快速提取关键信息的成年人来说，是极大的便利。我尤其关注它对“任务分解”和“时间块分配”这些具体工具的介绍。我一直觉得，抽象的“自律”很难教，但具体的“如何把一个大任务拆分成三个小步骤”是可以通过训练习得的。如果这本书能提供清晰的视觉化指南，帮助家长将这些管理工具植入到孩子的日常生活中，那么它的实用价值将是无可估量的。它给人的感觉是，教育是可以被系统化、工具化的，而不是完全依赖天赋和运气。

评分☆☆☆☆☆

这套书的文字风格非常具有感染力，读起来一点都不枯燥，反而带有一种娓娓道来的亲和力。它避免了那种高高在上、居高临下的说教口吻，而是用一种“过来人”的身份，分享经验和心得。我特别欣赏它在书中对“家长自我觉察”这一环节的强调。很多时候，孩子的问题，其实是我们家长自身焦虑的投射。这本书似乎在提醒我们，在要求孩子独立之前，我们首先要学会管理好自己的“不安全感”。比如，当孩子忘记带钥匙时，我们应该忍住马上送过去的冲动，让他们自己去面对后果，而我们自己要忍受住那种“如果他饿肚子怎么办”的煎熬。这种对家长内心世界的深入剖析和引导，是很多同类书籍所欠缺的，也是这本书价值所在。它不仅是给孩子的“自我管理课”，更是给父母的“情绪管理与放手艺术课”。