现在是图解作文时代.轻松写好状物文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《意林》编辑部 著

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• 图文并茂
• 提升写作能力

店铺： 墨砚聚客图书专营店

出版社： 吉林摄影出版社

ISBN：9787549834129

商品编码：28453310246

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2018-01-01

内容介绍
适用读者：小学3—6年级 部编本教材时代，作文更加重要了！ 你需要一本思维导图和多种思维地图引 的《现在是图解作文时代?轻松写好状物文》帮你搞定头疼问题！ ★特色的思维导图——章前思维导图指明写作方向、范文思维导图厘清文章脉络 思维导图被称为“三大思维核武器”之一，是麦肯锡公司培训SJ500强公司的有效工具；哈佛大学、剑桥大学、斯坦福大学等多所SJ名校都在教授、应用思维导图。思维导图这一“大脑瑞士军刀”已经在教育界刮起了一场风暴，越来越多的学生正接受、学习、掌握和使用思维导图来写作文。 ★状物作文总是不好选材？ 不用怕！直观清晰的思维导图教你发散思维，激发联想！可爱动物、娇俏植物、精致小物、建筑小景、美味食物……选材不发愁！ ★还在为不知道怎样写好状物文章而抓狂？

适用读者：小学3—6年级
部编本教材时代，作文更加重要了！
你需要一本思维导图和多种思维地图引 的《现在是图解作文时代?轻松写好状物文》帮你搞定头疼问题！
★特色的思维导图——章前思维导图指明写作方向、范文思维导图厘清文章脉络
思维导图被称为“三大思维核武器”之一，是麦肯锡公司培训SJ500强公司的有效工具；哈佛大学、剑桥大学、斯坦福大学等多所SJ名校都在教授、应用思维导图。思维导图这一“大脑瑞士军刀”已经在教育界刮起了一场风暴，越来越多的学生正接受、学习、掌握和使用思维导图来写作文。
★状物作文总是不好选材？
不用怕！直观清晰的思维导图教你发散思维，激发联想！可爱动物、娇俏植物、精致小物、建筑小景、美味食物……选材不发愁！
★还在为不知道怎样写好状物文章而抓狂？
思维导图为孩子理清思路，气泡图、流程图等突出范文的主次、详略、顺序、逻辑，跟着图解写出的作文让老师拍案叫绝！
★老师说你阅读量不够，没有好词好句好段？
足量名家素材、名家名篇，供小学生欣赏借鉴，跟着经典学作文，事半功倍！
★技巧目录 图解目录 佳作目录，三种便查目录，帮你迅速检索技巧、思路图解、精彩范文，解决困惑写出佳作！
★彩色印刷，充满童趣的时尚板式设计，192页，物超所值！
★玩转小学作文！备战小升初！

 

由《意林》团队倾力打造，全国范围征稿，精选全国YX小作者状物佳作汇入书中，涵盖大部分小学阶段常见状物文，邀请全国YX老师点评，新颖图解，思维导图，思路点拨，名家素材，便捷的写作技巧目录和图解技巧目录，让你看了J会写，爱上写作，不再发愁！在这本书中，每一章还会收录一篇名家类型文，书末有名家经典素材，让孩子们在经典的熏陶下学会写作。在“同龄写作小达人”与经典作家的双重指导下，让孩子搞定作文，爱上写作！

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关联推荐
由《意林》团队倾力打造，思维导图直击小学生作文难的痛点，新颖、有趣而又实用，让小学生和家长都无法抗拒！图解形式，让读者只要看图解，放上自己的文字，J可以写出一篇全新的作文！玩转作文BK！备战小升初BK！ 
目录
目 录 图解便查目录 如何写好可爱动物 005 动物间的小小搏斗怎样描写才出彩 008 如何刻画深入人心的猫咪形象 011 小白兔“越狱”过程这样写才好玩 014 如何刻画动物进食的优雅过程 ………… 如何写好娇俏植物 049 妙用修辞展现意境优美的樱花盛景 052 细腻的语言描写突出木蔷花的美丽动人 055 由远到近用镜头捕捉梅花开放的盛景 058 运用多种修辞描写生姿摇曳的鸡蛋花 061 风信子悄然绽放的过程这样写才精彩

目 录

图解便查目录

如何写好可爱动物

005 动物间的小小搏斗怎样描写才出彩

008 如何刻画深入人心的猫咪形象

011 小白兔“越狱”过程这样写才好玩

014 如何刻画动物进食的优雅过程

…………

如何写好娇俏植物

049 妙用修辞展现意境优美的樱花盛景

052 细腻的语言描写突出木蔷花的美丽动人

055 由远到近用镜头捕捉梅花开放的盛景

058 运用多种修辞描写生姿摇曳的鸡蛋花

061 风信子悄然绽放的过程这样写才精彩

…………

 

目 录

写作技巧便查目录

写作手法

004 欲扬先抑使文章波澜起伏

013 动静结合的细节描写使动物形象生动丰富

031 动静结合的手法让动物形象生动有趣

034 对比手法让动物形象更加鲜明

048 运用丰富想象描绘樱花的美丽形态

…………

结 构

007 欲扬先抑的巧妙布局增强文章表达效果

010 巧用过渡使文章脉络清晰

019 总分结构让文章条理清晰

…………

 

目 录

动物大party

如何写好可爱动物 001

欢喜小冤家

我家的“霸道小总裁” 柯圣劼 003

我家的“猫美女” 成 朗 006

兔兔才是真正的鬼灵精

…………

植物大盛典

如何写好娇俏植物 045

袅袅花香，伴我成长

神女湖的樱花 周虹邑 047

…………

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在线试读
如何写好可爱动物 许多小朋友身边都有可爱的小萌宠。比如，忠实的狗狗，傲娇的小猫咪；或者是小金鱼、小乌龟；机灵的小白兔，漂亮的鹦鹉……那么，如何让这些可爱的小动物在自己笔下也神采奕奕呢？Z关键的D然是要选好写作素材啦！（拉风哥胸有成竹：“关于动物作文的素材嘛，无非J是我们身边常见的小猫小狗小白兔啦！”）D然，除了这些，田野中的麻雀、蝗虫，公园里的鹦鹉、鹩哥，以及夜晚的萤火虫等也是很好的素材哦，是不是一下子感觉脑洞大开啦？如果选材普通，我们J需要给文章拟个漂亮的标题来吸引人啦。比如，《我家的“霸道总裁”》《可爱的“白衣天使”》《Z美的“星星”》，这些标题一看J让读者想对内文一探究竟。D然啦，落笔之后，如果能抓住小动物的特征，选取典型有趣的事例（比如：鹩哥会跳“迪斯科”，小白兔“越狱”），展开栩栩如生的描述，笔下的小动物自然会人见人爱哦。 我家的“霸道小总裁” ◇柯圣劼 我家有两只狗，它们都是金毛猎犬，全身披着金色的、长长的毛发，帅气J了！其中一只叫Lulu，还有一只是Lulu的儿子，我叫它Lucky。Lulu的脾气很好，性格很温柔；Lucky却是WQ另外一副模样，总是爱吃醋，不讲道理且十分霸道。 有一次，我在和Lulu玩球的时候惊醒了正在房间里睡觉的Lucky，只见Lucky眨着朦朦胧胧的睡眼从房间里慢慢走了出来，前肢伏在地上把身体拉得老长，伸了一个满足的懒腰，抖了抖身上缎子般华丽的金色长毛，然后J如同JX出场一样精神抖擞地走了过来。等发现我和Lulu玩丢球，Lucky突然大叫一声，霎时，空气都好像凝固了一样，它像被雷击中似的，飞速地跑了过来，刚好在Lulu捡球的路线中拦住了它。Lulu试图绕过Lucky去捡球，Lucky则用整个身子斜斜地1；CY =CY着Lulu，拦住它要经过的路线，斜着眼睛瞪着Lulu，对它龇牙咧嘴，只见它的上嘴唇微微地翻着，露出锋利的牙齿，低低地发出吼声，像是在说：“如果你再往球那里走一步，我J咬你！”我摸着Lulu的头说：“你儿子真霸道呀！”Lulu没理会我，只是瞪着眼睛看了看Lucky，真是个溺爱孩子的爸爸啊。

如何写好可爱动物

许多小朋友身边都有可爱的小萌宠。比如，忠实的狗狗，傲娇的小猫咪；或者是小金鱼、小乌龟；机灵的小白兔，漂亮的鹦鹉……那么，如何让这些可爱的小动物在自己笔下也神采奕奕呢？Z关键的D然是要选好写作素材啦！（拉风哥胸有成竹：“关于动物作文的素材嘛，无非J是我们身边常见的小猫小狗小白兔啦！”）D然，除了这些，田野中的麻雀、蝗虫，公园里的鹦鹉、鹩哥，以及夜晚的萤火虫等也是很好的素材哦，是不是一下子感觉脑洞大开啦？如果选材普通，我们J需要给文章拟个漂亮的标题来吸引人啦。比如，《我家的“霸道总裁”》《可爱的“白衣天使”》《Z美的“星星”》，这些标题一看J让读者想对内文一探究竟。D然啦，落笔之后，如果能抓住小动物的特征，选取典型有趣的事例（比如：鹩哥会跳“迪斯科”，小白兔“越狱”），展开栩栩如生的描述，笔下的小动物自然会人见人爱哦。

 

我家的“霸道小总裁”

◇柯圣劼

我家有两只狗，它们都是金毛猎犬，全身披着金色的、长长的毛发，帅气J了！其中一只叫Lulu，还有一只是Lulu的儿子，我叫它Lucky。Lulu的脾气很好，性格很温柔；Lucky却是WQ另外一副模样，总是爱吃醋，不讲道理且十分霸道。

有一次，我在和Lulu玩球的时候惊醒了正在房间里睡觉的Lucky，只见Lucky眨着朦朦胧胧的睡眼从房间里慢慢走了出来，前肢伏在地上把身体拉得老长，伸了一个满足的懒腰，抖了抖身上缎子般华丽的金色长毛，然后J如同JX出场一样精神抖擞地走了过来。等发现我和Lulu玩丢球，Lucky突然大叫一声，霎时，空气都好像凝固了一样，它像被雷击中似的，飞速地跑了过来，刚好在Lulu捡球的路线中拦住了它。Lulu试图绕过Lucky去捡球，Lucky则用整个身子斜斜地1；CY =CY着Lulu，拦住它要经过的路线，斜着眼睛瞪着Lulu，对它龇牙咧嘴，只见它的上嘴唇微微地翻着，露出锋利的牙齿，低低地发出吼声，像是在说：“如果你再往球那里走一步，我J咬你！”我摸着Lulu的头说：“你儿子真霸道呀！”Lulu没理会我，只是瞪着眼睛看了看Lucky，真是个溺爱孩子的爸爸啊。

还有一次，我和妈妈带着它俩在小区里散步，不知从哪里跑出来一只大黑狗，悄悄跟在我们后面，那只大黑狗想用爪子去压着Lulu，Lulu吓得尖叫还到处跑。Lucky看见了，立刻从远处跑过来，把Lulu挡在身后，D自面对身形比自己大几倍的黑狗，对着大黑狗不断狂吠，稍稍压低自己的前半身，好像拉满弓的箭般，作势要冲上去。大黑狗还想去招惹Lulu，Lucky冲过去毫不留情地跳起来咬了一下大黑狗的脖子，大黑狗被Lucky的气势吓到，“呜”地叫了一声，逃走了。

我对妈妈说：“Lucky真勇敢呀！”妈妈也赞同地点了点头，“Lucky对Lulu这么好，为什么不让它玩球呢？”妈妈说：“你自己观察呀。”我观察了好长时间，才发现一个秘密：Lulu的年纪大了，后腿不怎么灵便，跑的时间一长腿J会一跛一跛，Lucky是担心它的身体，想让它舒服点儿，才去凶Lulu。

原来Lucky这个“霸道小总裁”在用自己的方式爱Lulu呢，我不由得开始对这个小家伙敬畏几分了呢！

 

名师点评：

◆欲扬先抑使文章波澜起伏

这篇文章的标题FC新颖，适D地运用网络流行语“霸道总裁”，增强了文章的时代气息。并且采用了欲扬先抑的手法，跟老舍先生的《母鸡》有异曲同工之妙，表现出Lucky对Lulu霸道的爱和关心，让故事显得FC温馨。通过对Lucky的动作进行具体细腻的描写，来塑造“霸道小总裁”的形象，实在精彩！你身边的小动物之间一定也发生过这样充满温馨和感动的小故事吧，借鉴小作者的写法，把它写下来吧！

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《写给所有人的状物指南：从细节出发，点亮你的观察力》 在这瞬息万变的时代，信息如潮水般涌来，如何在这片信息海洋中捕捉到真正打动人心的瞬间？如何用最朴实而生动的文字，描绘出身边那些鲜活的生命，那些静默的物件，那些变幻的风景？《写给所有人的状物指南：从细节出发，点亮你的观察力》将带你踏上一段重新认识世界的旅程，解锁你隐藏的观察天赋，让你笔下的状物描写，不再是枯燥的罗列，而是充满生命力与感染力的艺术。 本书并非一本简单的“怎么写”的工具书，它更像是一位循循善诱的老师，一位充满好奇心的同伴，引领你走进观察的奇妙世界。我们常常感叹，为什么别人能写出那么精彩的描写，而自己笔下的文字却显得平淡无奇？原因或许并不在于词藻的华丽，而在于观察的深度与广度。我们生活在同一个世界，看到同样的日出日落，触摸同样的树叶，但我们捕捉到的信息，却千差万别。这本书的核心，正是要帮助你打开感官的闸门，学会“看”，学会“听”，学会“闻”，学会“触”，学会“品”，让你的每一次观察，都成为一次深刻的体验，成为笔下生动的源泉。 第一章：打开你的“观察雷达”——让事物不再“隐形” 我们为什么会忽略身边的事物？是因为我们太习惯于“知道”它们的存在，而不再“看见”它们。这本书的第一步，就是要唤醒你沉睡的观察力。我们将从最基础的“看见”开始，但这里的“看见”，远不止于眼睛的聚焦。我们将探讨： “第一眼”的力量： 学会捕捉事物的独特之处，那些最先吸引你注意的细节。例如，一片落叶，你看到的是它的颜色、形状，还是它在风中摇曳的姿态？一只猫，你注意到的是它慵懒的眼神，还是它轻盈的步伐？ 多感官的交响： 观察从来不是单项的。我们将引导你如何调动视觉、听觉、嗅觉、触觉，甚至味觉，去全面地感知一个对象。海边的风，不仅仅是凉爽，它还带着咸咸的味道，拍打在皮肤上，发出沙沙的声响。一朵花的芬芳，伴随着它柔软的花瓣，和雨滴落在上面的清脆声。 “变”与“不变”的洞察： 事物并非一成不变。我们会教你如何捕捉事物在时间、空间、环境中的变化。一棵树，在春夏秋冬的轮转中，呈现出怎样的不同？一个小小的生命，是如何从幼年逐渐成长，经历蜕变？这种对变化的敏感，是状物描写中最具生命力的部分。 “对比”中的发现： 通过对比，事物的特征会更加鲜明。大小、颜色、质地、声音、速度……学会运用对比，能够让你的描写更加生动有力。一朵小野花，与旁边高大的树木对比，它的娇小与顽强便油然而生。 第二章：状物“三要素”——构建立体生动的描绘 仅仅观察到细节是不够的，如何将这些观察转化为文字，让读者仿佛身临其境？本书将为你提供一套简单易学的状物“三要素”： 形： 这是状物最直观的方面，但“形”的描写绝非简单的线条勾勒。我们将探讨： 轮廓与线条： 是圆润饱满，还是棱角分明？是流畅舒展，还是曲折盘绕？ 大小与比例： 如何准确传达事物的体积感，以及与其他事物的相对大小？ 姿态与动态： 事物是静止不动，还是充满了生命的律动？是昂首挺胸，还是低头沉思？ 结构与构成： 一个整体是如何由各个部分组成的？这些部分之间是如何关联的？ 色： 颜色是赋予事物生命与情感的重要元素。我们会深入研究： 色彩的种类与饱和度： 是鲜艳夺目，还是淡雅宁静？是浓墨重彩，还是水墨丹青？ 色彩的明暗与光影： 光线如何在物体表面投下斑驳陆离的光影？明暗的变化如何影响我们对事物质感的感知？ 色彩的情感联想： 不同的颜色往往会唤起我们特定的情绪。如何巧妙运用色彩，来烘托描写的意境？ 质： 这是状物描写中最能体现作者功力的地方，它关乎事物的“内在”与“触感”。 触感描写： 是光滑如绸，还是粗糙如砂？是坚硬如石，还是柔软如棉？如何用准确的词语传达事物的触感？ 质地分析： 是晶莹剔透，还是浑浊暗淡？是轻盈飘逸，还是厚重沉稳？ 内在的“气质”： 事物是否有自己的“性格”？一株老树，可能带着沧桑与坚韧；一只小狗，可能充满了活泼与忠诚。这种内在的气质，是状物描写的高级境界。 第三章：状物“场景化”——让描写动起来 静止的描写容易陷入呆板，本书将带你打破这种局限，让你的状物描写充满画面感与故事性。 “我”与物的互动： 将观察者（“我”）置于描写对象之中，通过“我”的视角、动作、情感，来展现事物的特征。例如，不是简单地写“桌子很高”，而是“我踮起脚尖，才勉强够到桌子的边缘。” 物与物的联系： 世界万物并非孤立存在，它们之间存在着千丝万缕的联系。学会观察事物之间的相互作用，例如，风吹动树叶，雨水滋润土地，阳光穿透云层。 赋予生命： 运用比喻、拟人等修辞手法，将无生命的物体赋予生命，使其更加鲜活有趣。例如，将云朵比作棉花糖，将小溪比作吟唱的歌者。 营造氛围： 状物描写不仅仅是客观呈现，更是营造一种氛围。通过对光线、声音、气味的描写，让读者感受到一种特定的情绪，例如宁静、喜悦、神秘或忧伤。 第四章：状物“点睛之笔”——让你的文字闪光 掌握了基础的观察与描写技巧，如何让你的文字更具艺术感染力？ 选词炼句的智慧： 每一个词语都承载着信息与情感。我们将探讨如何选择最准确、最生动的词语，如何运用简洁有力的句子。 修辞手法的妙用： 比喻、拟人、排比、对偶……这些修辞手法是让描写生动形象的利器。我们将结合大量的实例，讲解如何在状物描写中巧妙运用它们。 细节的力量： “魔鬼藏在细节里”。一个微小的、被忽略的细节，往往能起到画龙点睛的作用，让你的描写更加深刻，触动人心。 主观情感的融入： 状物描写并非冷冰冰的记录，而是融入了作者的主观感受与情感。你的喜爱、厌恶、好奇、赞叹，都能让你的笔触更加真挚动人。 本书特色： 案例丰富，通俗易懂： 全书贯穿大量生动真实的范例，从自然风光到生活物件，从飞禽走兽到草木花卉，覆盖面广，便于读者理解和模仿。 练习设计，循序渐进： 每章都附有精心设计的练习，帮助读者巩固所学，将理论转化为实践。 强调“观察”本身： 本书的核心在于提升观察力，认为优秀的状物描写源于深刻的观察，而非简单的堆砌辞藻。 适用性广： 无论你是中小学生，需要写出精彩的作文，还是文学爱好者，渴望提升写作能力，都能从本书中获益。 《写给所有人的状物指南：从细节出发，点亮你的观察力》并非要你成为一位“作家”，而是要你成为一位更会“看”的人，一位更懂“生活”的人。当你学会了如何去观察，去感知，去发现，你会发现，这个世界，处处是风景，处处是故事，而你的笔，也将因此拥有点亮一切的魔力。让我们一起，用眼睛去发现，用心去感受，用笔尖去描绘，让状物描写，成为你表达世界最绚烂的画卷！

评分☆☆☆☆☆

《现在是图解作文时代.轻松写好状物文》这本书，我拿到手的时候，其实是带着一种好奇与一丝怀疑的。我一直觉得，写作文，特别是状物文，是个挺头疼的事情，尤其是在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，让孩子静下心来去观察、去描绘，本身就充满挑战。而“图解作文时代”这个概念，更是让我眼前一亮，同时也很好奇它究竟是如何实现的。这本书的封面设计就很有亲和力，色彩明亮，排版也很简洁，没有那种陈旧的教辅书的压抑感。我翻开第一页，一股淡淡的书香扑鼻而来，这本身就是一种很好的阅读体验。书的整体装帧也很扎实，拿在手里沉甸甸的，一看就是用心制作的。我注意到书中的一些插图，线条流畅，色彩和谐，完全不像是一些生硬的示意图，更像是作者精心绘制的艺术品，充满了生活气息和童趣，这让我对书中的内容更加期待。我迫不及待地想知道，这些“图解”究竟是如何与“状物文”的写作技巧巧妙结合的，又如何能让孩子们觉得写状物文变得“轻松”。我是一名家长，一直希望能找到一些真正能够启发孩子写作兴趣、同时又能有效提升写作能力的方法，这本书的出现，让我看到了希望。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象就是它的“实用性”和“系统性”。很多时候，我们在指导孩子写作时，往往只是笼统地说“你要仔细观察”、“你要写得生动”，但具体怎么做，家长自己也未必清晰。而这本书，似乎提供了一个非常具体的框架和方法论。我大概浏览了一下目录，发现它从最基础的“观察的角度”到“选取典型特征”再到“运用感官描写”，层层递进，逻辑非常清晰。这种循序渐进的学习方式，对于还在摸索写作门道的孩子来说，绝对是极大的帮助。我尤其注意到书中对“状物”的定义和分类，它并没有局限于我们传统意义上的“写动物”或“写植物”，而是将范围扩展到了日常生活中的各种物品、场景，甚至是一些抽象的概念，这让“状物文”的边界一下子变得宽广起来，也为孩子提供了更多的写作素材。更重要的是，书中看似不经意间透露出的“图解”理念，让我看到了将抽象的写作技巧转化为具体、可操作步骤的可能性。我开始想象，它会如何通过图示来教会孩子如何构思，如何组织语言，如何让一篇文章有条理、有重点。这种打破文字局限，引入视觉化元素的做法，无疑是这个时代非常需要的创新。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的另一大吸引力来自于它所倡导的“趣味性”。很多孩子一听到“写作文”就头疼，觉得枯燥乏味，就像完成一项艰巨的任务。而这本书，通过“图解”的方式，似乎在努力打破这种刻板印象。我猜测，书中的图画不仅仅是装饰，更可能是引导孩子进入写作状态的“钥匙”。比如，在描写一样物品时，它可能会用插图来展示这个物品的各个角度、细节，引导孩子去发现那些容易被忽略的美。又或者，在描写一个场景时，它会用一系列的图画来呈现场景的变化、氛围的营造，让孩子在“看图说话”的过程中，自然而然地学会如何用文字去捕捉这些画面感。这种“玩中学”的模式，对于激发孩子的写作兴趣至关重要。我记得我小时候，也曾因为老师布置的“写景”作文而抓耳挠腮，如果当时有这样一本以图解为引导的书，或许我的写作之路会更加顺畅和有趣。这本书的出现，让我相信，写作并非只有严肃和枯燥，它也可以是充满乐趣和创造力的过程，而“图解”正是实现这一目标的重要途径。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，《现在是图解作文时代.轻松写好状物文》这本书最大的价值在于它彻底颠覆了我对传统作文教学模式的认知。我原本以为，状物文的写作需要大量的技巧训练和词汇积累，需要反复修改和打磨。但这本书却告诉我，其实，最核心的在于“观察”和“表达”。而“图解”恰恰是连接这两者的最佳桥梁。它通过一系列富有创意和启发性的图示，将复杂的写作逻辑变得直观易懂。我特别喜欢书中对“状物”的定义和分类，它打破了陈旧的框架，鼓励孩子们去发现生活中的“小确幸”，去捕捉那些转瞬即逝的“美”。例如，它可能会用一系列的连环画来展示一个物体在不同光线下的变化，或者用图表的形式来分析一个动物的行为习惯。这种“可视化”的学习方式，极大地降低了写作的门槛，让孩子们能够轻松地进入写作状态。我深信，这本书能够帮助孩子们建立起对写作的信心，培养他们发现生活细节、用文字描绘世界的能力。这不仅仅是一本作文书，更是一本引导孩子“看见”世界的书。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是它为“写好状物文”提供了一条切实可行的“捷径”，而且这条捷径是建立在对孩子心理和学习规律的深刻理解之上的。很多时候，家长和老师的引导可能过于理论化，而这本书则显得非常“接地气”。它不是空泛地讲道理，而是通过一系列的“图解”来具象化写作的每一个步骤。我尤其欣赏它在“状物”的切入点上所展现出的独特视角，它鼓励孩子从“小”处着眼，从“日常”入手，发现身边那些被忽视的“美”。比如说，它可能会引导孩子去观察一个水龙头的水滴，一个路边的野草，甚至是一个旧书包的磨损痕迹。这些看似不起眼的事物，在书中的图解和讲解下，却能展现出不一样的生命力和故事性。我感觉这本书不仅仅是在教孩子写作文，更是在教孩子如何去“发现”和“感知”世界。这种观察力、感受力，是写作的根基。而“图解”的介入，更是将这种抽象的能力，转化为孩子们能够理解和掌握的具体方法，这让我觉得非常惊喜，也看到了培养孩子深度观察能力和细致表达能力的希望。